云南省玉溪市元江民族中学新高考仿真卷生物试卷及答案解析

云南省玉溪市元江民族中学新高考仿真卷生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法C．驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无细胞脱分化和再分化的过程D．驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异2．甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应，下列有关说法错误的是（）A．甲反应发生的场所也可以在此合成性激素B．乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动C．甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性D．若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法3．青蒿素能有效杀死疟原虫(一类单细胞、寄生性的原生动物)，其主要干扰疟原虫表膜线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列叙述错误的是A．疟原虫是寄生在宿主红细胞中的真核生物B．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性C．细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆威胁细胞生存D．疟原虫细胞中只含有核糖体一种细胞器4．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是（）A．自然界的水不属于生命系统B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平C．在各种生物细胞中，有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁，没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁D．细胞学说证明了生物之间存在着亲缘关系，将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础5．公元前400年的《黄帝内经》中记载过“消渴症”，即糖尿病。糖尿病在现代社会的发病率越来越高。下列有关血糖调节和糖尿病的说法错误的是（）A．胰岛素的作用结果反过来导致胰岛素的分泌减少属于反馈调节B．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用，共同维持血糖含量的稳定C．糖尿病的防治应控制进食糖类食物，适当运动并避免暴饮暴食D．食物丰沛而少节制，血糖长期处于高位是诱发糖尿病的重要因素6．新型冠状病毒易发生变异，其侵入人体后能引发肺炎，严重时会危及生命。下列关于新型冠状病毒的叙述正确的是（）A．变异的来源有基因突变和基因重组B．侵入人体后可在内环境中大量增殖C．经吞噬细胞特异性摄取和处理后会暴露出其特有的抗原D．侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫7．大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外，夜晚则相反。SCN神经元主要受递质γ-氨基丁酸（GABA)的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是A．SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负B．GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的C．夜晚GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子外流D．白天GABA提高SCN神经元的兴奋性，夜晚则相反8．（10分）miRNA是人体的一类内源性非编码RNA，长度为19-25个核苷酸。某miRNA能抑制W基因控制的W蛋白的合成，其形成和发挥作用的过程如下图。叙述正确的是（）A．miRNA指导合成的肽链最多含8个氨基酸B．图中①和②过程都只能发生A与U配对，不能发生T与A配对C．若miRNA不发挥作用，W基因mRNA同时结合多个核糖体合成多条相同肽链D．miRNA通过抑制W基因的转录和翻译，从而抑制W蛋白的合成二、非选择题9．（10分）有一种淡水植物A被引种到某一湿地后，在该生态系统中具有超强的繁殖和扩散能力，已威胁到当地“土著”物种的生存，同时还影响该湿地生态系统的功能。下表为该湿地主要植被类型、分布区域及昆虫种类数、昆虫密度的统计结果。请回答问题：主要植被类型主要分布区域昆虫种类数昆虫密度/（只·m2）|硅藻低潮区（2．0m以下）--海三棱蕉草中潮区（2．8~2．8m）4724植物A中高潮区（2．0~3．0m）302．3芦苇高潮区（2．6m以上）6524．7（2）直接决定植物A种群密度变化的因素为__________（填种群特征）；分析题意可知，植物A在引种初期，其种群数量的增长会呈现类似于_________型曲线。（2）对芦苇中趋光性昆虫种类数的调查可采用_________法。（3）不同植物分布在滩涂的不同区域，体现了群落的____________结构。引种植物A后，可能使当地昆虫多样性__________（填“升高”“不变”或“降低”），原因是_____________。10．（14分）神经纤毛蛋白-1（NRP-1）是血管内皮生长因子的新型受体，经实验证明，与正常组织细胞相比，NRP-1在乳腺癌（MCF7）细胞中高表达，通过参与多种信号转导来促进肿瘤血管的生成，进而促进肿瘤体积的增长。本研究将为NRP-1单克隆抗体靶向治疗乳腺癌提供数据基础。（1）取乳腺癌（MCF7）组织块，运用____________________技术获得MCF7细胞用于后续实验。用人的_____________________蛋白对小鼠进行注射，使小鼠产生免疫反应，制备杂交瘤细胞，将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养，吸取培养孔中的________________（填上清液或沉淀细胞），应用_________________技术进行抗体阳性检测。经多次筛选和细胞培养，获得NRP-1单克隆抗体（NRP-1MAb）。（2）将MCF7细胞制成单细胞悬液，等量注入4组裸鼠（即无胸腺裸鼠）右前腋下，接种后3天开始给药NRP-1单克隆抗体（NRP-1MAb），共给药7次，对照组注射等量的生理盐水。每隔5天测算一次肿瘤的体积，如下图所示：从上图中可以看出_________________________（3）结合题干信息，综合以上研究请你推测NRP-1MAb抑制肿瘤的作用机理是_____________________。（4）注射不同剂量NRP-1MAb33天后，剥离肿瘤组织称重，实验结果如下图：从该结果中可以看出___________________________。综合比较（3）和（5）的实验结果，可见中高剂量和低剂量的NRP-1MAb在降低肿瘤体积和降低肿瘤重量上出现了不一致性。通过实验研究，有助于指导实践中科学用药。11．（14分）某同学在做微生物实验时，不小心把硝化细菌和酵母菌混在一起，他欲通过实验将两种微生物分离。回答下列问题：（1）微生物生长所需的营养物质类型除氮源外还有____________________（答出两点即可）。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子有__________、__________等。（2）培养基常用__________灭菌；玻璃和金属材质的实验器具常用__________灭菌。（3）该同学配制了无碳培养基，用于筛选出__________，其实验原理是__________。（4）在微生物培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑__________（答出两点即可）和渗透压等条件。12．（某科学工作者做“噬菌体侵染细菌的实验”时，分别用同位素32P、35S、18O和14C对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记。请回答下列有关问题：第一组第二组第三组噬菌体成分用35S标记未标记用14C标记大肠杆菌成分用32P标记用18O标记未标记（1）“噬菌体侵染细菌的实验”与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是：__________________。（2）第二组实验中，子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素有_____。一般地说，第三组实验中，子代噬菌体的DNA中___________（填“一定含有”或“一定不含有”或“不一定含有”）14C。（3）假如在第一组实验中，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的_______。（4）第二组与第三组实验经过一段时间培养后离心，检测到放射性的主要部位分别是___________、_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

1、植物体细胞杂交的具体过程：

2、植物体细胞杂交的原理：染色体数目变异。

3、植物体细胞杂交的意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【详解】A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的，采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；

B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体，需要采用酶解法(纤维素酶、果胶酶)，诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法（PEG等试剂）或物理法(电刺激等)，B正确；

C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，但需要采用植物组织培养技术，因此有愈伤组织和试管苗形成，C错误；

D、驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术，育种原理是染色体数目变异，D正确。

故选C。2、B【解析】

分析题图可知，甲图中的生物膜对肽链进行加工，是内质网；乙图中的生物膜上水分解产生氧气和还原氢，为叶绿体的类囊体膜；丙图中的生物膜上氧气与还原氢生成水，为线粒体内膜。【详解】A、题图显示，在甲的膜上形成了有一定空间结构的蛋白质，据此可判断甲为内质网，内质网是合成脂质的场所，性激素属于脂质中的固醇，A正确；B、乙的膜上发生了水的分解，据此可判断乙为类囊体薄膜，类囊体薄膜是光反应的场所，光反应产生的ATP用于暗反应C3的还原，丙的膜上发生了水的生成，据此可判断丙为线粒体内膜，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，在该膜上产生的ATP可用于各项生命活动，B错误；C、在低温和食盐的作用下，蛋白质的活性会受到抑制，但不会改变蛋白质的空间结构，因此不会导致蛋白质变性，C正确；D、不同的细胞器，因其颗粒大小和密度不同，其沉降速度不同，因此可用差速离心法进行分离，D正确。故选B。【点睛】本题考查光合作用、细胞呼吸、细胞的结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。3、D【解析】

原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。疟原虫吞噬食物的过程为：细胞外的生物大分子，与细胞膜上的受体结合后，细胞膜发生变化，向内凹陷，内侧形成外被蛋白，然后进一步形成有被小泡进入细胞内，该过程中存在细胞膜形态的变化，依赖于细胞膜的流动性结构特点。【详解】A、疟原虫属于真核生物中的原生动物，即是寄生在人体红细胞中的真核生物，A正确；B、疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性，B正确；C、细胞质基质是细胞代谢的主要场所，胞浆丢失则会威胁到疟原虫的生存，C正确；D、疟原虫细胞中含有线粒体、内质网、核糖体等多种细胞器，D错误。故选D。4、A【解析】

1、细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。2、生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。【详解】A、自然界的水属于分子，不属于生命系统，A正确；B、细胞学说使人们生命的认识进入细胞水平，B错误；C、在各种生物细胞中，有成形细胞核的细胞例如动物细胞不具有细胞壁，没有成形细胞核的原核细胞例如支原体没有细胞壁，C错误；D、生物界中的病毒没有细胞结构，D错误。故选A。【点睛】本题D选项有一定的迷惑性，考生需要识记细胞学说的基本知识，病毒没有细胞结构。5、B【解析】

胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和肾上腺素都可以促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液，升高血糖浓度，二者具有协同作用。胰岛素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。【详解】A、胰岛素的作用结果反过来导致胰岛素的分泌减少，进而维持血糖的平衡，属于负反馈调节，A正确；B、胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用，共同维持血糖含量的稳定，B错误；C、糖尿病的防治应控制进食糖类食物，适当运动并避免暴饮暴食，C正确；D、食物丰沛而少节制，血糖长期处于高位可能会导致人身体状况受损，是诱发糖尿病的重要原因，D正确。故选B。【点睛】本题主要考查胰岛素的分泌及糖尿病的形成，识记激素的作用和糖尿病的成因是解题的关键。6、D【解析】

新冠病毒无细胞结构，属于RNA病毒，不能独立生活。【详解】A、新冠病毒变异的来源只有基因突变，A错误；B、新冠病毒不能在内环境中增殖，B错误；C、吞噬细胞不能特异性识别抗原，C错误；D、新冠病毒侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫，机体会产生相应的抗体和效应T细胞，D正确。故选D。7、D【解析】神经元兴奋时，由于Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为内正外负，所以此时膜内电位由负变正，A项错误；由题意可知，GABA属于神经递质，而神经递质是通过胞吐方式由突触前膜释放的，B项错误；夜晚胞内氯离子浓度低于胞外，所以夜晚GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子会顺浓度梯度内流，故C项错误；白天胞内氯离子浓度高于胞外，所以白天GABA使突触后膜氯离子通道幵放，氯离子会顺浓度梯度外流，使外正内负的静息电位的电位差绝对值降低，从而提高SCN神经元的兴奋性。由C项分析可知，夜晚GABA使突触后膜氯离子内流，增大了外正内负的静息电位的电位差绝对值，从而降低了SCN神经元的兴奋性，D项正确。【点睛】要解答本题，首先要掌握神经细胞膜电位的变化及兴奋产生的相关知识：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，形成动作电位。然后认真审题：SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外，夜晚则相反。神经递质与受体结合后会引起氯离子通道开放，使氯离子顺浓度梯度进出细胞。最后根据各选项描述结合基础知识做出判断。8、C【解析】

当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位结合后，启动DNA转录形成RNA。根据题图可知，miRNA基因在核内转录成mRNA后，经过初步加工，然后通过核孔到达细胞质中，在细胞质中与蛋白质结合形成miRNA-蛋白质复合体，该复合体与W基因的mRNA结合，从而导致W基因mRNA翻译过程受阻。【详解】A、miRNA是非编码RNA，即不会编码蛋白质，A错误；B、①过程为转录，能发生A-U配对，也能发生T-A配对，②为翻译，只能发生A-U配对，B错误；C、mRNA上同时结合多个核糖体，其模板为同一条mRNA，合成的多条肽链相同，C正确；D、miRNA蛋白质复合物作用到了W基因的mRNA上，只能抑制X基因的翻译，不会抑制W基因的转录，D错误。故选C。【点睛】本题考查学生对遗传信息的转录和翻译等相关知识的识记和理解能力。解决此类问题需要学生熟记并理解相关的基础知识，系统、全面地构建知识网络，据此从图示中提取信息准确判断各选项。二、非选择题9、出生率和死亡率J黑光灯诱捕水平降低引种植物A后，会威胁到当地的植被，可能使某些昆虫丧失食物而灭绝【解析】

2、种群的数量特征有出种群密度，生率和死亡率，迁入率死亡率，年龄组成，性别比例。2、种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法。3、群落的结构包括水平结构和垂直结构。【详解】（2）直接决定种群数量变化的主要因素是出生率和死亡率；分析题意可知，植物A在引种初期所受的环境阻力几乎为0，因此其种群数量的增长会呈现类似于“J”型曲线。（2）可以利用昆虫的趋光性采用黑光灯诱捕法对其种类数进行调查。（3）滩涂的不同区域生长着不同的植被，体现了群落的水平结构。引种植物A后，其快速增长、繁殖有可能会引起当地“土著”植物的绝灭，从而使以“土著”植物为食的昆虫绝灭，导致当地昆虫多样性降低。【点睛】本题考查种群和群落的知识，考生识记基本知识即可解答。10、动物细胞培养神经纤毛蛋白-1（NRP-1）上清液抗原—抗体杂交NRP-1MAb能够有效地降低肿瘤的体积，中、高剂量抗体的降低效果比低剂量的效果更显著NRP-1在MCF7细胞中高表达，NRP-1MAb与NRP-1特异性结合，阻断了血管内皮生长因子与NRP-1的结合，抑制了肿瘤血管生成，进而降低了肿瘤的体积NRP-1MAb能够有效地降低肿瘤组织的重量，中、高剂量抗体的降低效果稍微没有低浓度的好，不同剂量降低效果的差异并不显著【解析】

单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。【详解】（1）取乳腺癌组织块，通过动物细胞培养技术获得MCF7细胞用于后续实验；用人的神经纤毛蛋白对小鼠进行注射使小鼠产生免疫反应；抗体较轻，会留在上清液中，故要吸取培养孔中的上清液；应用抗原-抗体杂交技术进行抗体阳性检测；（2）根据题图分析可知，经过给药NRP-1MAb处理的肿瘤体积均小于对照组，说明NRP-1MAb能够有效地降低肿瘤组织的重量且中、高剂量抗体的降低效果比低剂量的效果更显著；（3）已知NRP-1在乳腺癌（MCF7）细胞中高表达，通过参与多种信号转导来促进肿瘤血管的生成，进而促进肿瘤体积的增长，而NRP-1单克隆抗体则可以和NRP-1特异性结合，故阻断了血管内皮生长因子与NRP-1的结合，抑制了肿瘤血管生成，进而降低了肿瘤的体积；（4）分析题图可知，比较实验组与对照组的肿瘤组织重量NRP-1MAb能够有效地降低肿瘤组织的重量，但中、高剂量抗体的降低效果稍微没有低浓度的好，不同剂量降低效果的差异并不显著。【点睛】本题考查学生对单克隆抗体培养的相关知识，同时结合题干信息进行比较分析，考查学生对未知问题进行合理的推理、解释，并作出准确的判断的能力。11、水、无机盐、碳源和特殊营养物质（生长因子）核酸（DNA、RNA）蛋白质高压蒸汽干热硝化细菌硝化细菌是自养型生物能够在无碳培养基上生长繁殖，酵母菌是异养型生物不能在无碳培养基上生长繁殖温度、pH【解析】

微生物在生长的时候需要提供四种基本的营养物质，即碳源、氮源、水和无机盐。一般常见的灭菌方法包括灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌，其中培养基的灭菌主要使用高压蒸汽灭菌，玻璃和金属物品常常使用干热灭菌的方法。选择培养基的制备原理为通过营造目的菌株生长的特定条件，以便达到只允许目的菌株生长，而其它菌种无法生长的环境来筛选目的菌株。【详解】（1）微生物培养需要的基本营养物质有碳源、氮源、水和无机盐；氮源进入细胞以后会用于合成一些含氮物质，例如蛋白质、核酸等；（2）培养基的灭菌方法为高压蒸汽灭菌；玻璃和金属等物品的灭菌方法为干热灭菌；（3）无碳培养基的特点为没有碳源，因此依靠现成碳源生存的微生物都无法生长，但自养型生物由于可以应用空气中的二氧化碳作为碳源所以可以在该培养基中生长，硝化细菌属于可以进行化能合成的自养型微生物，所以可以在该培养基中生长；（4）微生物在培养的时候对温度、pH和渗透压等培养环