关于大班美术水果篮教案

编号：__________关于大班美术水果篮教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

关于大班美术水果篮教案目录一、教学内容1.1水果的认识1.2水果篮的设计1.3绘画技巧的学习二、教学目标2.1认识各种水果2.2培养绘画能力2.3培养审美观念三、教学难点与重点3.1难点：水果篮的设计与搭配3.2重点：绘画技巧的运用四、教具与学具准备4.1教具：水果模型、水果图片、画纸、画笔、水彩颜料等4.2学具：画纸、画笔、水彩颜料等五、教学过程5.1导入：展示水果模型和图片，引导学生认识水果5.2讲解：讲解水果篮的设计和搭配原则5.3示范：教师示范绘画水果篮的过程5.4练习：学生自主绘画水果篮5.5展示：学生展示自己的作品，互相评价六、板书设计6.1水果篮设计原则6.2绘画技巧要点七、作业设计7.1完成一幅水果篮绘画作品7.2写一篇关于水果篮设计的感受和体会八、课后反思8.1学生对水果的认识和绘画能力的提升情况8.2教学过程中存在的问题和改进措施九、拓展及延伸9.1参观水果市场，观察水果的种类和搭配9.2学习其他类型的绘画作品，提高绘画技巧教案如下：一、教学内容1.1水果的认识1.1.1引入：通过实物展示和图片，引导学生认识各种水果，如苹果、香蕉、葡萄等。1.1.2讲解：讲解水果的名称、特征和营养价值。1.2水果篮的设计1.2.1引入：展示精美的水果篮图片，引导学生欣赏和观察水果篮的设计。1.2.2讲解：讲解水果篮的设计原则，如色彩搭配、形状协调等。1.3绘画技巧的学习1.3.1引入：展示优秀的绘画作品，引导学生观察和分析绘画技巧。1.3.2讲解：讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等。二、教学目标2.1认识各种水果通过学习，使学生能够正确识别各种水果，了解水果的名称和特征。2.2培养绘画能力通过绘画实践，培养学生的绘画技巧和创造力。2.3培养审美观念通过欣赏和分析优秀作品，培养学生的审美观念和欣赏能力。三、教学难点与重点3.1难点：水果篮的设计与搭配引导学生掌握水果篮的设计原则，学会合理搭配水果。3.2重点：绘画技巧的运用教授学生绘画技巧，并能够在实际绘画过程中运用。四、教具与学具准备4.1教具：水果模型、水果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。4.2学具：画纸、画笔、水彩颜料等。五、教学过程5.1导入：展示水果模型和图片，引导学生认识水果。教师与学生互动，提问学生对水果的认识，引导学生积极参与。5.2讲解：讲解水果篮的设计和搭配原则。通过示例和讲解，让学生了解水果篮的设计方法，如色彩搭配、形状协调等。5.3示范：教师示范绘画水果篮的过程。边示范边讲解绘画技巧，让学生跟随教师一起操作。5.4练习：学生自主绘画水果篮。学生根据所学知识和技巧，独立完成一幅水果篮绘画作品。5.5展示：学生展示自己的作品，互相评价。组织学生展示作品，鼓励学生互相欣赏和评价，提高学生的审美观念和欣赏能力。六、板书设计6.1水果篮设计原则色彩搭配、形状协调6.2绘画技巧要点线条运用、色彩搭配七、作业设计7.1完成一幅水果篮绘画作品学生根据所学知识和技巧，完成一幅水果篮绘画作品。7.2写一篇关于水果篮设计的感受和体会八、课后反思8.1学生对水果的认识和绘画能力的提升情况8.2教学过程中存在的问题和改进措施九、拓展及延伸9.1参观水果市场，观察水果的种类和搭配组织学生参观水果市场，观察水果的种类和搭配，培养学生的观察力和审美能力。9.2学习其他类型的绘画作品，提高绘画技巧引导学生学习其他类型的绘画作品，提高学生的绘画技巧和艺术修养。重点和难点解析一、教学内容1.1水果的认识1.1.1引入：通过实物展示和图片，引导学生认识各种水果，如苹果、香蕉、葡萄等。1.1.2讲解：讲解水果的名称、特征和营养价值。在教学内容的设计中，重点关注的是学生对水果的认知。水果的种类繁多，特性各异，因此需要通过实物展示和图片，帮助学生建立起对水果的直观认识。通过讲解水果的营养价值，能够让学生在了解水果外在特征的同时，认识到水果内在的重要性，从而培养他们健康的饮食习惯。1.2水果篮的设计1.2.1引入：展示精美的水果篮图片，引导学生欣赏和观察水果篮的设计。1.2.2讲解：讲解水果篮的设计原则，如色彩搭配、形状协调等。水果篮的设计是教学内容中的一个难点。由于学生可能对设计原则缺乏直观的理解，因此需要通过展示精美的水果篮图片，让学生在欣赏的同时，学会观察和分析水果篮的设计。讲解水果篮的设计原则，如色彩搭配、形状协调等，能够帮助学生掌握设计的基本方法，提高他们的审美能力。1.3绘画技巧的学习1.3.1引入：展示优秀的绘画作品，引导学生观察和分析绘画技巧。1.3.2讲解：讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等。绘画技巧的学习是教学内容中的另一个重点。通过展示优秀的绘画作品，学生可以直观地了解到绘画技巧的应用，从而激发他们学习的兴趣。讲解绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等，能够让学生在实践中更好地运用所学知识，提高他们的绘画能力。二、教学目标2.1认识各种水果通过学习，使学生能够正确识别各种水果，了解水果的名称和特征。教学目标中重点关注的是学生对水果的认知。通过学习，学生需要能够正确识别各种水果，并了解水果的名称和特征。这需要教师在教学过程中，通过实物展示、图片观察等方式，帮助学生建立起对水果的认知。2.2培养绘画能力通过绘画实践，培养学生的绘画技巧和创造力。培养学生的绘画能力是教学目标中的一个难点。绘画实践是提高学生绘画技巧和创造力的重要途径。教师需要通过示范、指导等方式，引导学生参与绘画实践，从而提高他们的绘画能力。2.3培养审美观念通过欣赏和分析优秀作品，培养学生的审美观念和欣赏能力。培养学生的审美观念是教学目标中的另一个重点。通过欣赏和分析优秀作品，学生可以学会欣赏美、理解美，从而培养起自己的审美观念和欣赏能力。教师需要通过优秀的作品展示，引导学生进行欣赏和分析，从而提高他们的审美能力。三、教学难点与重点3.1难点：水果篮的设计与搭配引导学生掌握水果篮的设计原则，学会合理搭配水果。水果篮的设计与搭配是教学难点中的重点。学生可能对设计原则缺乏直观的理解，因此需要教师通过示例和讲解，引导学生掌握水果篮的设计原则，如色彩搭配、形状协调等，并学会合理搭配水果。3.2重点：绘画技巧的运用教授学生绘画技巧，并能够在实际绘画过程中运用。绘画技巧的运用是教学重点中的另一个关键点。教师需要教授学生绘画技巧，如线条运用、色彩搭配等，并指导学生在实际绘画过程中进行运用，从而提高他们的绘画能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持清晰、简洁的语言，语调要适中，既要不高傲，也不要过于单调。可以通过语音的变化，吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在引入、讲解、示范和练习环节，时间可以适当宽松一些，在展示和评价环节，可以适当缩短时间，保证课堂的顺利进行。三、课堂提问在教学过程中，教师可以通过提问的方式，引导学生思考和参与。提问可以针对某个具体的水果或设计，也可以针对学生的绘画过程。通过提问，可以激发学生的思维，提高他们的参与度。四、情景导入在授课开始时，教师可以通过展示水果篮的实际场景或图片，引导学生进入水果篮的世界。可以通过提问或引导的方式，让学生观察和分析水果篮的设计和搭配，从而激发他们的学习兴趣。教案反思在授课结束后，教师应进行教案的反思。要反思教学内容是否清晰易懂，学生是否能跟上教学的节奏。要反思教学方法和教学手段是否有效，是否能激发学生的学习兴趣。要反思课堂管理和学生参与度是否合适，是否能让学生在轻松愉快的氛围中学习。附件及其他补充说明一、附件列表：1.水果篮设计教学内容详细清单2.教学目标与难重点确认书3.教学过程时间分配与课堂管理策略4.教学技巧和窍门应用指南5.学生作业评价标准与反馈机制6.教学资源与材料准备清单7.课堂提问与互动环节设计8.情景导入与实践情景引入指南9.教学反思与教案调整建议二、违约行为及认定：1.未能按照约定的时间完成教学内容2.未达到约定的教学目标与效果3.未能提供完整的教学资源与材料4.违反教案设计与实施的约定5.未按照约定进行课堂管理与互动6.未履行教学反馈与教案调整的义务三、法律名词及解释：1.教案：教师为实施教学活动所编写的详细计划与指导文件。2.教学目标：教师在教学过程中期望学生达到的学习成果。3.教学难点与重点：学生在学习过程中难以掌握的知识点或技能。5.合同违约：合同一方违反合同约定，导致合同无法履行或履行不符合约定的情况。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到学生学习进度不一致的问题，可以通过分组教学或个别辅导来解决。2.如教学资源不足，可以寻求外部支持或调整教学内容以适应现有资源。3.针对课堂管理问题，可以建立明确的课堂规则，并适时进行调整。4.针对教学效果未达到预期，应及时调整教学方