幼儿小班折纸小狗教案

编号：__________幼儿小班折纸小狗(教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿小班折纸小狗(教案目录一、教学内容1.1折纸基本技巧1.2认识小狗特征1.3创作小狗折纸作品二、教学目标2.1培养幼儿动手能力2.2增进幼儿对小狗的认识2.3提高幼儿审美观念三、教学难点与重点3.1折纸技巧的学习3.2小狗特征的把握3.3创意表现四、教具与学具准备4.1折纸材料4.2彩笔、剪刀等绘画工具4.3教学视频或图片五、教学过程5.1导入：小狗知识分享5.2示范：折纸小狗制作步骤5.3实践：幼儿动手制作5.4展示：幼儿作品展示与评价六、板书设计6.1小狗特征关键词6.2折纸步骤提示6.3创作建议七、作业设计7.1完成小狗折纸作品7.2家长协助拍摄作品照片7.3分享制作心得八、课后反思8.1教学效果评估8.2幼儿表现分析8.3教学改进措施九、拓展及延伸9.1小狗主题故事分享9.2参观动物园：观察真实小狗9.3亲子活动：制作小狗主题手工艺品教案如下：一、教学内容1.1折纸基本技巧：学习如何折叠纸张，掌握折痕的准确性和对称性。1.2认识小狗特征：了解小狗的外形特征，如头、身体、四肢、尾巴等。1.3创作小狗折纸作品：通过折纸技巧，将小狗的特征表现出来，创作出栩栩如生的小狗折纸作品。二、教学目标2.1培养幼儿动手能力：通过动手制作折纸小狗，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。2.2增进幼儿对小狗的认识：通过观察和制作小狗折纸，加深幼儿对小狗的外形特征的了解。2.3提高幼儿审美观念：通过创作和欣赏小狗折纸作品，培养幼儿的审美观念和创造力。三、教学难点与重点3.1折纸技巧的学习：掌握正确的折叠方法和折痕的准确性。3.2小狗特征的把握：能够准确地将小狗的特征表现在折纸作品中。3.3创意表现：鼓励幼儿发挥创意，创作出独特的小狗折纸作品。四、教具与学具准备4.1折纸材料：准备正方形的折纸纸张，颜色可以根据幼儿的喜好选择。4.2彩笔、剪刀等绘画工具：用于在折纸作品上进行绘画和装饰。五、教学过程5.1导入：通过展示小狗的图片或视频，引起幼儿对小狗的兴趣，引导幼儿观察小狗的外形特征。5.2示范：老师现场演示如何制作折纸小狗，讲解每一步的折叠方法和注意事项。5.3实践：幼儿按照老师的示范，动手制作折纸小狗，老师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。5.4展示：幼儿展示自己制作的小狗折纸作品，大家共同欣赏和评价。六、板书设计6.1小狗特征关键词：在黑板上写下小狗的特征关键词，如“耳朵”、“眼睛”、“尾巴”等。6.2折纸步骤提示：在黑板上写下折纸的步骤提示，如“fold”、“cut”、“color”等。6.3创作建议：在黑板上写下一些创作建议，如“使用不同的颜色”、“添加细节装饰”等。七、作业设计7.1完成小狗折纸作品：幼儿回家后，继续制作小狗折纸作品，巩固所学的折纸技巧。7.2家长协助拍摄作品照片：家长协助幼儿拍摄制作的小狗折纸作品的照片，用于分享和评价。7.3分享制作心得：鼓励幼儿和家长在班级群里分享制作小狗折纸作品的心得和经验。八、课后反思8.1教学效果评估：通过观察幼儿的制作情况和作品质量，评估教学效果和幼儿的学习情况。8.2幼儿表现分析：分析幼儿在制作过程中的表现，如动手能力、专注力、创造力等。8.3教学改进措施：根据幼儿的表现和反馈，提出教学改进措施，如调整教学内容、增加实践环节等。九、拓展及延伸9.1小狗主题故事分享：分享一些关于小狗的故事，让幼儿更加了解小狗的生活习性和特点。9.2参观动物园：组织幼儿参观动物园，观察真实的小狗，加深对小狗的认识。9.3亲子活动：邀请家长参与，一起制作小狗主题的手工艺品，增进亲子关系。重点和难点解析一、折纸基本技巧1.1折叠的准确性：在教学过程中，老师需要重点关注幼儿折叠纸张的准确性。折痕的对称性和直角的角度对于折纸作品的完成至关重要。老师可以示范多次，确保幼儿能够清晰地看到每一步的折叠过程。同时，老师可以设计一些练习，如折叠不同形状的纸片，以提高幼儿对折痕位置的敏感度和准确性。1.2折痕的保存：在折叠过程中，保持折痕的清晰是制作出优质折纸作品的关键。幼儿在折叠时可能会使折痕变得模糊，因此老师需要指导幼儿如何在折叠时保持折痕的清晰。例如，可以使用一条小线条或者牙签来标记折痕的位置，确保在折叠过程中不会丢失。二、认识小狗特征2.1观察和描述：老师可以通过展示真实的小狗图片或者视频，引导幼儿观察小狗的外形特征，并鼓励幼儿用语言进行描述。例如，小狗的耳朵是怎样的形状？小狗的尾巴是怎样的长度？通过观察和描述，帮助幼儿更好地理解和记住小狗的特征。2.2特征对应：在制作折纸小狗时，老师需要引导幼儿将小狗的特征与折纸步骤相对应。例如，在折叠小狗的耳朵时，需要将纸张的一角折叠起来，形成一个三角形。这样，幼儿就能更清晰地理解每个折纸步骤与小狗特征之间的关系。三、创作小狗折纸作品3.1创意发挥：老师在教学过程中应鼓励幼儿发挥创意，创作出独特的小狗折纸作品。可以提供一些简单的装饰元素，如不同颜色的彩笔、贴纸、剪刀等，让幼儿自由选择和使用，以增加作品的个性和艺术性。3.2作品评价：在作品展示环节，老师可以引导幼儿进行相互评价和自我评价。例如，可以让幼儿说出自己作品的特色和创作心得，同时也可以欣赏和学习其他幼儿的作品，从而提高幼儿的审美观念和创造力。四、教具与学具准备4.1折纸材料的选择：折纸材料的选择对于作品的完成效果至关重要。老师需要选择质地柔软、颜色鲜艳的折纸纸张，以便幼儿能够更好地折叠和装饰。同时，也可以提供不同颜色的纸张，让幼儿自由选择和使用。4.2绘画工具的准备：绘画工具的选择也会影响到作品的效果。老师需要准备颜色丰富、容易上色的彩笔或者水彩颜料，以及适合幼儿使用的剪刀等工具。五、教学过程5.1实践环节的安排：实践环节是幼儿动手制作的关键环节。老师需要确保每个幼儿都有足够的时间和实践机会来完成作品。在实践环节中，老师可以巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，并给予鼓励和肯定。六、板书设计6.1关键词的选择：在板书设计中，老师需要选择与教学内容相关的关键词，如“耳朵”、“眼睛”、“尾巴”等，以帮助幼儿更好地记忆和理解小狗的特征。七、作业设计7.1作品的展示和分享：在作业环节，老师可以鼓励幼儿将自己的作品展示给家长和同学，并分享制作心得和经验。这样不仅可以增加幼儿的自信心，还可以促进幼儿之间的交流和学习。八、课后反思8.1教学效果的评估：在课后反思环节，老师需要根据幼儿的制作情况和作品质量，评估教学效果和幼儿的学习情况。例如，可以观察幼儿对折纸技巧的掌握程度，以及对小狗特征的理解程度。九、拓展及延伸9.1亲子活动的组织：在拓展及延伸环节，老师可以组织亲子活动，邀请家长参与，一起制作小狗主题的手工艺品。这样不仅可以增进亲子关系，还可以让家长更好地了解幼儿的学习情况和作品的完成效果。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，老师需要使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，能够吸引幼儿的注意力。在讲解折纸技巧和描述小狗特征时，可以使用具体的词汇和形象的比喻，帮助幼儿更好地理解和记忆。2.时间分配：在教案设计中，老师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在实践环节，要确保每个幼儿都有足够的时间来完成作品，不会因为时间不足而感到急促。3.课堂提问：在教学过程中，老师可以通过提问的方式，引导幼儿积极参与和思考。例如，在展示小狗特征时，可以提问幼儿：“小狗的耳朵是什么形状的？”、“小狗的尾巴是什么长度的？”等，鼓励幼儿观察和描述。4.情景导入：在开始教学之前，老师可以通过一个有趣的情景导入，引起幼儿对小狗的兴趣。例如，可以讲述一个关于小狗的故事，或者展示一些小狗的图片和视频，让幼儿观察和表达自己对小狗的看法。教案反思1.教学内容的选取：在本次教案中，教学内容选取了折纸基本技巧、小狗特征的认识和创作小狗折纸作品等，这些都是幼儿感兴趣且适合他们年龄阶段的内容。但在今后的教学中，可以考虑加入一些更加丰富和多样化的内容，以提高幼儿的学习兴趣和综合能力。2.教学过程的安排：在教学过程中，安排了示范、实践、展示等环节，这样的安排有助于幼儿从观察到动手制作，再到展示评价，全面参与其中。但在今后的教学中，可以考虑增加一些互动环节，如小组讨论、合作制作等，以提高幼儿的合作能力和沟通能力。3.教学难点的突破：在教学过程中，对于折纸技巧和小狗特征的把握这两个难点，通过示范、练习和指导等方式，帮助幼儿逐步掌握。但在今后的教学中，可以考虑更加个性化的教学方法，如针对不同幼儿的特点和需求，进行一对一的指导，以提高他们的学习效果。4.教学评价的方式：在本次教案中，通过作品展示和分享制作心得等方式，进行教学评价。这样的评价方式有助于幼儿自信心的培养和经验的分享。但在今后的教学中，可以考虑增加一些过程性评价，如观察幼儿在制作过程中的表现，对他们的努力和进步给予肯定和鼓励。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容附件：包括折纸基本技巧教程、小狗特征图片及视频、小狗折纸作品示例等。2.教学目标附件：教学目标的具体描述和细化，包括幼儿动手能力、对小狗的认识、审美观念的提升等。3.教学难点与重点附件：详细的折纸技巧说明、小狗特征的识别指南等。4.教具与学具准备附件：折纸材料、绘画工具、教学视频或图片等清单。5.教学过程附件：教案的具体步骤，包括导入、示范、实践、展示等环节的详细描述。6.板书设计附件：板书的示例图片，包括小狗特征关键词、折纸步骤提示、创作建议等。7.作业设计附件：作业的具体要求，包括制作小狗折纸作品、拍摄作品照片、分享制作心得等。8.课后反思附件：教学反思的具体内容，包括教学效果评估、幼儿表现分析、教学改进措施等。9.拓展及延伸附件：包括小狗主题故事分享、参观动物园、亲子活动等延伸活动的详细描述。二、违约行为及认定：1.未能按照约定的时间完成教学活动。2.未能提供完整的教学材料和教具。3.未能按照教案进行教学，随意更改教学内容和步骤。4.未能对幼儿的学习情况进行准确记录和评价。5.未能提供约定的课后服务和延伸活动。三、法律名词及解释：1.教案：教师为完成某一教学任务而设计的具体教学方案。2.违约行为：违反合同约定的一方行为。3.教学目标：教学活动所要达到的预期效果。4.教学难点与重点：教学过程中难以掌握和重要的部分。5.教具与学具：用于教学活动的工具和材料。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对折纸技巧掌握不足。解决办法：增加折