青蛙看海 教案教学设计三

编号：__________青蛙看海教案教学设计三年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

青蛙看海教案教学设计三目录一、教学内容1.1故事主题与背景1.2角色介绍1.3故事情节与发展1.4寓意与启示二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课呈现5.3故事讨论与分析5.4角色扮演与表演六、板书设计6.1板书主题6.2关键词与线索6.3板书结构与布局七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评估8.2成功之处8.3不足之处8.4改进措施九、拓展及延伸9.1相关知识9.2主题活动建议9.3家庭作业建议9.4课堂延伸活动教案如下：一、教学内容1.1故事主题与背景教案如下：青蛙看海是一则关于青蛙兄弟为了看到大海，不畏艰难，勇往直前的励志故事。故事发生在一个小山村里，青蛙兄弟们对外面的世界充满了好奇。1.2角色介绍教案如下：故事中有两只青蛙，一只叫大力，一只叫小力。大力勇敢、果断，小力则胆小、犹豫。1.3故事情节与发展教案如下：青蛙兄弟听说大海的美丽，决定一起去看看。他们经历了陡峭的山路、宽阔的河流，遇到了各种困难，但大力鼓励小力，他们相互帮助，一起克服困难。1.4寓意与启示教案如下：故事告诉我们，只要有坚定的信念，勇敢面对困难，相互帮助，就能实现梦想。二、教学目标2.1知识与技能教案如下：学生能够理解故事内容，了解青蛙的生活习性。2.2过程与方法教案如下：通过故事讨论，培养学生的团队协作精神。2.3情感态度与价值观教案如下：引导学生学会坚持梦想，勇敢面对困难。三、教学难点与重点3.1难点教案如下：学生理解故事中的寓意。3.2重点教案如下：学生能够通过故事，培养勇敢面对困难的品质。四、教具与学具准备4.1教具教案如下：多媒体课件、青蛙模型。4.2学具教案如下：学生作业本、画笔。五、教学过程5.1导入教案如下：通过多媒体课件展示青蛙模型，引导学生关注青蛙。5.2新课呈现教案如下：讲述青蛙看海的故事，引导学生理解故事内容。5.3故事讨论与分析教案如下：分组讨论，引导学生分析故事中的寓意。5.4角色扮演与表演教案如下：学生分组扮演青蛙兄弟，进行故事表演。六、板书设计6.1板书主题教案如下：青蛙看海，勇敢追梦。6.2关键词与线索教案如下：梦想、困难、勇敢、协作。6.3板书结构与布局教案如下：故事情节发展为主线，穿插寓意与启示。七、作业设计7.1作业内容教案如下：学生绘制一幅青蛙看海的画，写一篇心得体会。7.2作业要求教案如下：画面生动，体现故事情节；文字通顺，表达真实感受。7.3作业评价教案如下：评价学生的画面表现力和文字表达能力。八、课后反思8.1教学效果评估教案如下：学生对故事内容的理解，对寓意与启示的把握。8.2成功之处教案如下：学生积极参与讨论，主动分享心得。8.3不足之处教案如下：部分学生对故事寓意理解不够深入。8.4改进措施教案如下：加强故事寓意讲解，引导学生联系实际。九、拓展及延伸9.1相关知识教案如下：介绍青蛙的生活习性，及相关环保知识。9.2主题活动建议教案如下：组织学生进行青蛙观察活动，提高环保意识。9.3家庭作业建议教案如下：家长协助学生进行青蛙观察，记录观察心得。9.4课堂延伸活动教案如下：组织学生进行青蛙绘画比赛，展示学生作品。重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题与背景重点和难点解析：故事主题“青蛙看海”看似简单，实则蕴含了丰富的内涵。教师在讲解时，需要引导学生理解青蛙兄弟对大海的向往，以及他们面对困难的勇气和坚持。这不仅是一个关于梦想的故事，更是一个关于勇气、坚持和团队合作的故事。1.2角色介绍重点和难点解析：青蛙兄弟的性格特点不同，大力勇敢、果断，小力则胆小、犹豫。这种性格的对比，是故事情节发展的关键。教师需要引导学生理解这种性格差异，并从中学习到团队合作的重要性。1.3故事情节与发展重点和难点解析：故事情节看似简单，实则包含了丰富的情节。教师需要引导学生理解青蛙兄弟在通往大海的路上所遇到的困难，以及他们如何一起克服这些困难。这需要教师在讲解时，注重细节，引导学生深入理解故事情节。1.4寓意与启示重点和难点解析：故事的寓意和启示是学生需要重点关注的。教师需要引导学生理解，只要有坚定的信念，勇敢面对困难，相互帮助，就能实现梦想。这不仅是一个故事，更是一种人生哲理的传达。二、教学目标2.1知识与技能重点和难点解析：学生需要通过故事，了解青蛙的生活习性。这需要教师在讲解时，注重知识的准确性，同时结合故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中学习到知识。2.2过程与方法重点和难点解析：故事讨论是本课的一个重要环节。教师需要引导学生通过讨论，培养团队协作精神。这需要教师在组织讨论时，注重引导学生积极参与，表达自己的观点。2.3情感态度与价值观重点和难点解析：故事中的寓意和启示是培养学生情感态度和价值观的关键。教师需要引导学生理解，并将其融入到日常生活中，让学生学会坚持梦想，勇敢面对困难。三、教学难点与重点3.1难点重点和难点解析：学生理解故事中的寓意是本课的一个难点。教师需要通过生动的讲解和实例，帮助学生理解寓意，并能够将其运用到实际生活中。3.2重点重点和难点解析：学生能够通过故事，培养勇敢面对困难的品质是本课的一个重点。教师需要通过故事讲解和活动设计，引导学生学会面对困难，坚持梦想。四、教具与学具准备4.1教具重点和难点解析：多媒体课件和青蛙模型是本课的重要教具。教师需要利用这些教具，生动形象地讲解故事，让学生更好地理解和感受故事情节。4.2学具重点和难点解析：学生的作业本和画笔是本课的重要学具。教师需要通过作业设计和绘画活动，引导学生深入理解故事，并表达自己的感受。五、教学过程5.1导入重点和难点解析：导入环节是吸引学生注意力的关键。教师需要通过生动有趣的方式，引入故事主题，激发学生的兴趣。5.2新课呈现重点和难点解析：讲解故事情节是本课的一个重要环节。教师需要通过生动的语言和形象的动作，将故事情节呈现给学生，让他们在轻松愉快的氛围中学习。5.3故事讨论与分析重点和难点解析：讨论环节是培养学生思考和表达能力的关键。教师需要引导学生积极参与讨论，表达自己的观点，并从中获得对故事的深入理解。5.4角色扮演与表演重点和难点解析：角色扮演和表演是让学生更好地理解和感受故事的一种方式。教师需要引导学生积极参与，通过表演，更深入地理解故事情节。六、板书设计6.1板书主题重点和难点解析：板书主题的设计是让学生对故事有一个清晰的认识。教师需要将故事的主题和关键信息通过板书呈现给学生，让他们在轻松愉快的氛围中学习。6.2关键词与线索重点和难点解析：关键词和线索的设计是引导学生深入理解故事的关键。教师需要将故事中的关键词和线索通过板书呈现给学生，让他们能够更好地理解和感受故事。6.3板书结构与布局重点和难点解析：板书的结构与布局是让学生对故事有一个清晰的认识的关键。教师需要通过合理的布局和结构设计，将故事的关键信息呈现给学生，让他们能够更好地理解和感受故事。七、作业设计7.1作业内容重点和难点解析：作业内容的设计是让学生能够将所学知识应用到实际中的关键。教师需要本节课程教学技巧和窍门一、语言语调本节课的教学过程中，教师需要运用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引学生的注意力。在讲述故事时，可以通过语音的抑扬顿挫，使学生更好地投入到故事情境中。同时，在讲解寓意和启示时，语调要温和，以便学生更好地理解和接受。二、时间分配三、课堂提问四、情景导入在导入环节，教师可以通过设置一个生动的情景，吸引学生的注意力。例如，可以利用多媒体课件展示青蛙的生活环境，让学生了解青蛙的生活习性，然后逐步引入故事主题。五、教案反思六、拓展与延伸附件及其他补充说明一、附件列表：1.多媒体课件2.青蛙模型3.学生作业本4.画笔与绘画材料5.青蛙观察活动方案6.环保知识资料7.角色扮演与表演剧本8.教学反思记录表9.学生评价表二、违约行为及认定：1.未按约定时间提供教学课件与模型。2.未按约定提供完整的教学材料与学具。3.未按约定进行教学活动，如角色扮演与表演。4.未按约定进行课堂讨论与分析，导致学生学习效果不佳。5.未按约定进行作业设计与评价，影响学生学习动力。三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为。2.合同履行：合同双方按照约定履行各自的权利和义务。3.违约责任：违约方因违约行为而需承担的法律责任。4.损害赔偿：因违约行为导致的损失，违约方需进行的经济补偿。5.合同解除：合同双方或一方根据合同约定或法律规定，终止合同关系。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：课件或模型损坏或丢失。解决办法：及时修复或重新制作，确保教学正常进行。2.问题：学具不足或质量问题。解决办法：提前检查，及时补充或更换，保证教学效果。3.问题：学生参与度不高。解决办法：