小学安全疏散演练方案（2篇）

第5页共5页小学安全疏散演练方案一、指导思想为了进一步树立“安全第一”的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，养成良好的上下楼梯习惯，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全。提高应对紧急突发事件的能力，特制订如下安全疏散演习方案，并进行实际演习。二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况，提高自我保护能力。要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(运动场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。三、组织机构成立紧急疏散工作领导小组，负责紧急情况下的学生疏散工作。组长：____成员：全体师生四、演练安排1、演习背景学生全部在教室上课，突发地震火灾等紧急情况，及时疏散。2、紧急疏散信号：学校统一发放信号，在规定时间内完成紧急疏散任务。五、演练时间____月____日____日下午大课间活动时间六、演练过程(一)前期准备工作1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。2、活动前由各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑的过快，以防跌倒)。(二)演练安排1、____年____月____日下午大课间时由方道请校长通过学校广播发布预警紧急信号，全体师生紧急疏散演习开始。要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校运动场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。2、各教室师生听到指令后迅速打开教室前后门，离开教室到走廊，听从班主任(任课)老师指挥，由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达运动场指定位置。撤离顺序，各班按就近顺序，以组为单位从前往后，以方便出入为准，班主任(任课)老师最后撤离。3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，东头靠内侧行走，西头靠外侧行走”的顺序撤离教学楼。4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任整队，迅速清点人数，向组长方道请报告，应到人数和实到人数，以及未到学生可能出现区域。5、救护组人员安排：听到信号后携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。7、____校长总结点评本次演习情况。8、宣布演习结束，各班有秩序带回。老师回各办公室，演习结束。(三)学生疏散路线一楼撤离路线：一年级、二年级直接撤离到操场。二楼撤离路线：三年级由东边楼梯口撤离、四年级由西楼梯口撤离。三楼撤离路线：五年级由西边楼梯口撤离、六年级由东边楼梯口撤离。到达操场后，各年级按照升旗的队形站好，班主任清点人数。(四)演习疏散负责教师安排一楼的协助教师：____二楼的协助教师：____三楼的协助教师：____救护组人员(乒乓球台)：____操场：____七、注意事项1、学校发生火灾或地震等紧急情况时，任课老师应立即组织所在班级学生紧急疏散，指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，同时指挥学生开启前后门，有序地组织学生分别从两扇门迅速撤离。一楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级按规定分左右楼梯扶杆下楼。2、每一楼层以及楼梯拐弯处有专人负责，责任教师站在楼梯口旁边指挥学生，负责引导学生有序撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。3、学生撤离教室后，服从学校的统一指挥安排，到学校的操场集中。4、要求各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。在场的教师在楼梯口旁指挥学生撤离。6、严禁高声喧哗、故意惊叫，学生呼唤教师的口令统一，清点人数时：“报告，x号学生未到！”下楼梯时绊倒：“报告，有同学绊倒！”出现紧急情况：“报告，紧急情况！”说明：1、第一次演练时不要求速度，只要求学生能按照指定的路线疏散，在从教室向外疏散时应做到有序，不推搡，分两路从教室前后门疏散。2、第二次进行地震疏散演练，要求在保证安全的基础上用时最少。3、第三次进行火灾疏散演练，要求学生在疏散时，还应注意让学生用湿毛巾捂住口鼻，伏下身子或匍匐前行。岗韦小学小学安全疏散演练方案（二）一、指导思想按照--____城区教育局、关山月学校关于加强安全法制教育____通知精神，结合我校实际，强化师生员工安全意识，减少灾难事故对学校师生的危害，提高学生自我保护能力，在____年国家安全教育日到来之际，我校决定举行一次安全撤离演习，刘昌绍校长任总指挥，刘再争同志任副总指挥，具体程序如下：二、演习程序(一)、值班老师发出紧急疏散的警报信号，教学楼消防演习开始。(二)、副总指挥刘再争等听到警报声马上拨打110报警电话和120急救电话。(三)、撤离程序：1、一听到警报声，正在上课的老师应该首先告诉学生要保持镇静，并迅速____学生安全疏散，不得收拾任何物品。(如果老师不在，班长先____好秩序)，同时所有的班主任迅速从办公室出来靠右侧通行到自己的班级去____学生撤离。靠门的学生马上拉下电闸，把门打开，后门如果一时难以打开就不要硬去打开，就直接向前门有序撤离，学生从靠近门口的第一排起就近向前后门撤离教室，其余按序跟上。)本篇文章来自资料管理下载。注意千万不可慌张，不可越窗，不可踏课桌椅。在本班教室走廊排成两队，班长在前，班主任在后，两班之间首尾相顾。待前班走后，本班才能接着走。2、听从指挥，不推挤，不争先，不可混乱，紧张有序地从教室撤离，以免造成践踏伤亡，疏散过程中，(如果发生火灾或者不明气体袭击，师生们用胳膊或手或手帕捂住口鼻，)弯腰潜行，注意保持重心稳定，靠右侧通行，路上禁止讲话。禁止大力踩踏楼梯，以免造成共振，使教学楼倒塌。3、每楼层安排老师，这些老师一听到警报声马上到达自己的岗位，把握好学生疏散秩序。保证每班两列队伍，班级相接，井然有序。4、下楼顺序：____号楼(梁炳佳副校长负责)东边楼梯。(从后门出的靠楼梯扶手，从前门走的靠墙走。)二楼先下，五2、五3；三楼接着二楼下，六1，六2、六3。四楼接三楼下，四1、四2、四3。西边楼梯：(从后门出的靠楼梯扶手，从前门走的靠墙走。)二楼先下：一1、二1；三楼接着二楼下，三1、五1。____号楼(刘再争负责)东边楼梯。(从后门出的靠楼梯扶手，从前门走的靠墙走。)二楼先下，八3、八2；三楼接着二楼下，九2，九3，九4。西边楼梯：(从后门出的靠墙走，从前门走的楼梯扶手。)二楼先下：八b，八a；三楼接着二楼下，九b、九a。____号(曾超启负责)东边楼梯：无；西边楼梯：七2、七3。一楼七____班直接从教室有序撤离到____号楼前安全的空地上。5、其余老师听到警报，即随班主任下到班级，随班指挥引导学生安全撤离教学楼。6、1—____年级师生安全撤离到教学楼东方空地。8、____年级师生安全地从教学楼撤离到教学楼前旧篮球场。____年级师生撤离到教学楼前的空地。7、若遇到前面同学跌倒，应该靠前的同学应该马上设法把该同学抬离，