2025届江苏省溧水县数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
2025届江苏省溧水县数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
2025届江苏省溧水县数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
2025届江苏省溧水县数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
2025届江苏省溧水县数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届江苏省溧水县数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.温度由﹣3℃上升8℃是()A.5℃ B.﹣5℃ C.11℃ D.﹣11℃2.某商场将A商品按进货价提高50%后标价,若按标价的七五折销售可获利60元,设该商品的进货价为x元,根据题意列方程为()A. B.C. D.3.方程=x,▲处被墨水盖住了,已知方程的解x=2,那么▲处的数字是()A.2 B.3 C.4 D.64.学校春游,如果每辆汽车坐45人,则有28人没有上车;如果每辆坐50人,则空出一辆汽车,并且有一辆车还可以坐12人,设有x辆汽车,可列方程()A.45x-28=50(x-1)-12B.45x+28=50(x-1)+12C.45x+28=50(x-1)-12D.45x-28=50(x-1)+125.线段,是的中点,是的中点,是的中点,是的中点,依此类推,线段AC5的长为()A. B. C. D.6.下列各图中,不是正方体的平面展开图的是()A. B. C. D.7.的绝对值是()A. B. C. D.8.下列运算中,正确的是()A.-2-1=-1 B.-2(x-3y)=-2x+3yC.3÷6×=3÷3=1 D.5x2-2x2=3x29.下列说法:①若|x|+x=0,则x为负数;②若-a不是负数,则a为非正数;③|-a2|=(-a)2;④若,则=-1;⑤若|a|=-b,|b|=b,则a≥b.其中正确的结论有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个10.已知:点P的坐标为(﹣2,1),则点P所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限11.一个数的绝对值是3,则这个数可以是()A.3 B.-3 C.±3 D.012.下列语句正确的是()A.近似数1.111精确到百分位B.|x-y|=|y-x|C.如果两个角互补,那么一个是锐角,一个是钝角D.若线段AP=BP,则P一定是AB中点二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.建筑工人在砌墙时,为了使砌的墙是直的,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的细线绳作参照线.这样做的依据是:____________________________;14.已知方程的解也是方程的解,则=_________.15.计算________________.16.一个直角三角形,三边的平方和是,则斜边长为__________.17.甲、乙两人在一条笔直的跑道上练习跑步.已知甲跑完全程需要4分钟,乙跑完全程需要6分钟.如果两人分别从跑道的两端同时出发,相向而行,求两人相遇所需的时间.设两人相遇所需的时间是分钟,根据题意可列方程为____________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)根据绝对值定义,若有,则或,若,则,我们可以根据这样的结论,解一些简单的绝对值方程,例如:解:方程可化为:或当时,则有:;所以.当时,则有:;所以.故,方程的解为或。(1)解方程:(2)已知,求的值;(3)在(2)的条件下,若都是整数,则的最大值是(直接写结果,不需要过程).19.(5分)解方程(1);(2).20.(8分)给下列证明过程填写理由.如图,CD⊥AB于D,点F是BC上任意一点,EF⊥AB于E,∠1=∠2,求证:∠ACB=∠1.请阅读下面解答过程,并补全所有内容.解:∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知)∴∠BEF=∠BDC=90°()∴EF∥DC()∴∠2=________()又∵∠2=∠1(已知)∴∠1=_______(等量代换)∴DG∥BC()∴∠1=________()21.(10分)点在直线上,在直线的同侧,作射线平分.(1)如图1,若,,直接写出的度数为,的度数为;(2)如图2,若,求的度数;(3)若和互为余角且,平分,试画出图形探究与之间的数量关系,并说明理由.22.(10分)把棱长为1cm的若干个小正方体摆放成如图所示的几何体,然后在露出的表面上涂上颜色(不含底面)(1)该几何体中有小正方体?(2)其中两面被涂到的有个小正方体;没被涂到的有个小正方体;(3)求出涂上颜色部分的总面积.23.(12分)列方程解应用题:油桶制造厂的某车间主要负责生产制造油桶用的圆形铁片和长方形铁片,该车间有工人42人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片或者长方形铁片80片.如图,一个油桶由两个圆形铁片和一个长方形铁片相配套.生产圆形铁片和长方形铁片的工人各为多少人时,才能使生产的铁片恰好配套?

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】根据题意列出算式,计算即可求出值.【详解】根据题意得:﹣3+8=5,则温度由﹣3℃上升8℃是5℃,故选:A.【点睛】此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2、C【分析】根据题意,找到等量关系,即可列出方程式:,可得答案.【详解】设该商品的进货价为元,则标价为元,打折后售价为,可列方程为,故选:C.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,由题意列出方程式,找准等量关系是解题的关键.3、C【解析】试题解析:把代入方程则:解得:故选C.4、C【分析】本题中等量关系为:45×汽车数量+28=50×(汽车数量-1)-12,据此可列方程.【详解】设汽车数量为x,根据题意可得:45x+28=50(x-1)-12,故选C.5、D【分析】分别求出,,的值,找出规律计算即可;【详解】根据中点的意义,可知,,依次规律可得,∴;故答案选D.【点睛】本题主要考查了直线、射线、线段的有关计算,准确分析计算是解题的关键.6、D【分析】根据正方体展开图“1—4—1”、“2—3—1”、“2—2—2”、“3—3”四种模型逐一判断即可.【详解】根据正方体展开图“1—4—1”、“2—3—1”、“2—2—2”、“3—3”四种模型对选项进行判断可得:选项A、B、C都能组成正方体,选项D无法组成正方体,故D选项不是正方体的平面展开图,故选:D.【点睛】本题主要考查了正方体平面展开图的特点,熟练掌握几种展开图的模型是解题关键.7、A【分析】根据绝对值的定义,即可解决本题.【详解】,故选:A.【点睛】本题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;1的绝对值是1.8、D【分析】计算出各选项中式子的值,即可判断哪个选项是正确的.【详解】、,故选项错误;、,故选项错误;、,故选项错误;、,故选项正确.故选.【点睛】本题考查有理数混合运算、合并同类项、去括号与添括号,解题的关键是明确它们各自的计算方法.9、B【分析】根据相反数的定义、绝对值的性质、有理数的乘方运算逐个判断即可得.【详解】①项,|x|+x=0,由绝对值的概念可知,所以,即为负数或零,故①项错误;②项,-a不是负数,即为正数或零,由相反数的概念可知a为负数或零,即为非正数,故②项正确;③项,,所以,故③项正确;④项,a为正时,的值为1;a为负时,的值为-1,对有相同结论,又因为,可知a、b异号,,则=-1,故④项正确;⑤项,由|b|=b可知;又因为|a|=-b,,所以可得a=0,b=0,所以a=b,故⑤项错误;综上所述,正确的说法有②③④三个,故选:B.【点睛】本题主要考查了绝对值、相反数、有理数的乘方等知识点,属于综合题,熟练掌握绝对值和相反数的概念是解题的关键.10、B【分析】根据点在第二象限的坐标特点即可解答.【详解】∵点的横坐标﹣2<0,纵坐标1>0,∴这个点在第二象限.故选:B.【点睛】本题考查了点的坐标,解决本题的关键是记住平面直角坐标系中各个象限内点的符号:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-).11、C【分析】设这个数为,去掉绝对值即可求解.【详解】由题意知:设这个数为,∵=3∴=±3故选C.【点睛】本题主要考查了绝对值的概念,正确掌握绝对值的概念是解题的关键.12、B【分析】A中,近似数精确位数是看小数点后最后一位;B中,相反数的绝对值相等;C中,互补性质的考查;D中,点P若不在直线AB上则不成立【详解】A中,小数点最后一位是千分位,故精确到千分位,错误;B中,x-y与y-x互为相反数,相反数的绝对值相等,正确;C中,若两个角都是直角,也互补,错误;D中,若点P不在AB这条直线上,则不成立,错误故选:B【点睛】概念的考查,此类题型,若能够举出反例来,则这个选项是错误的二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、两点确定一条直线.【分析】根据两点确定一条直线解析即可.【详解】建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法用几何知识解释应是:两点确定一条直线.故答案为:两点确定一条直线.【点睛】考核知识点:两点确定一条直线.理解课本基本公理即可.14、【分析】先解方程,得,因为这个解也是方程|3x-2|=b的解,根据方程的解的定义,把x代入方程|3x-2|=b中求出b的值.【详解】由,得解得:所以可得故答案为:.15、-11【分析】先算乘方再算减法即可.【详解】故答案为:-11【点睛】本题考查的是有理数的运算,掌握有理数的乘方运算及减法运算法则是关键.16、1【分析】设出直角三角形的两直角边分别为a,b,斜边为c,利用勾股定理列出关系式,再由三边的平方和为800,列出关系式,联立两关系式,即可求出斜边的长.【详解】设直角三角形的两直角边分别为a,b,斜边为c,根据勾股定理得:a2+b2=c2,∵a2+b2+c2=800,∴2c2=800,∴c2=400,∴c==1故答案为:1.【点睛】此题考查了勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.17、【分析】设两人相遇所需的时间是x分钟,根据甲跑的路程+乙跑的路程=1,列方程即可.【详解】解:设两人相遇所需的时间是x分钟,根据题意得:.故答案为:.【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)或;(2)或;(3)100.【分析】(1)仿照题目中的方法,分别解方程和即可;(2)把a+b看作是一个整体,利用题目中方法求出a+b的值,即可得到的值;(3)根据都是整数结合或,利用有理数乘法法则分析求解即可.【详解】解:(1)方程可化为:或,当时,则有,所以;当时,则有,所以,故方程的解为:或;(2)方程可化为:或,当时,解得:,当时,解得:,∴或;(3)∵或,且都是整数,∴根据有理数乘法法则可知,当a=-10,b=-10时,取最大值,最大值为100.【点睛】本题考查了解绝对值方程,实际上是运用了分类讨论的思想与解一元一次方程的步骤,难度不大,理解题目中所给的方法是解题关键.19、(1);(2)【解析】试题分析:(1)先去括号,然后移项合并同类项,最后系数化为1,(2)先去分母,然后再去括号,再移项合并同类项,最后系数化为1.试题解析:(1)去括号得:,移项得:,合拼同类项得:,系数化为1得:,(2)去分母得:,去括号得:,移项得:,合并同类项得:,系数化为1得:,20、答案见解析【解析】先根据CD⊥AB于D,FE⊥AB得出CD∥EF,故可得出∠2=∠DCB;再根据∠1=∠2得出DG∥BC,再由平行线的性质即可得出结论.【详解】∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知)∴∠BEF=∠BDC=90°(垂直定义)∴EF∥DC(同位角相等,两直线平行)∴∠2=__∠BCD______(两直线平行,同位角相等)又∵∠2=∠1(已知)∴∠1=___∠BCD____(等量代换)∴DG∥BC(内错角相等,两直线平行)∴∠1=_∠ACB_______(两直线平行,同位角相等)【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键.21、(1)80°,20°;(2)90°;(3)当时,;当,,理由见解析【分析】(1)利用平角的定义、角平分线的定义和角的和差即可得出结论(2)设,再根据已知得出∠BOM=90°-x,再利用即可得出结论(3)分,两种情况加以讨论【详解】解:(1)∵∠AOB=40°,∠COD=60°

∴∠BOC=180°-∠AOB-∠COD=80°,∠AOC=180°-∠COD=120°

∵OM平分∠AOC∴∠AOM=60°∴∠BOM=∠AOM-∠AOB=20°故答案为:80°,20°(2)∵OM平分∠AOC∴设,则∵∴∴(3)当时,即在下方时设∴∴∴∴.∴∴②当,即在上方时设∴∴∴∴,∵平分,∴∴∴【点睛】本题考查角的相关计算,难度适中,涉及角平分线的定义和邻补角相加等于180°的知识点;同时,里面的小题从易到难,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论