湖南省芷江县岩桥中学2025届九年级化学第一学期期末质量检测试题含解析

湖南省芷江县岩桥中学2025届九年级化学第一学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是A．能量观一一生石灰与水反应是放热反应B．转化观一一铁与盐酸反应可以一步转化为氯化铁C．微粒观一一氯化钠由分子构成D．结构观一一钠离子和氧离子最外层电子数相同，化学性质相同2．下列关于实验室安全措施不正确的是A．点燃的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来立即用湿布盖灭B．大量可燃性气体泄漏，关闭可燃性气体导出的阀门，快速打开门窗透气C．易燃易爆物品能与其他物质混存，不需要隔离存放D．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液3．苹果中富含苹果酸（化学式C4H6O3），具有增强消化能力、降低有害胆固醇的作用。下列有关苹果酸的说法正确的是A．苹果酸是一种氧化物B．苹果酸由15个原子构成C．苹果酸的相对分子质量是102D．苹果酸中碳、氢、氧元素的质量比为4：6：54．在pH=12的无色溶液中，下列离子能大量共存的是（）A．Na+、Cu2+、Cl-、NO3- B．H+、Na+、Cl-、SO42-C．Ag+、Na+、NO3-、Cl- D．Na+、K+、NO3-、CO32-5．下列图示的实验操作中正确的是A．稀释浓硫酸 B．检验CO2是否集满C．检查气密性 D．倾倒液体6．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）A．该实验需要较高温度B．木炭发生了还原反应C．实验前应把木炭粉充分烘干D．该实验中的木炭粉可以换成活性炭7．钠原子和钠离子具有相同的（）A．核外电子数 B．核电荷数 C．核外电子层数 D．最外层电子数8．1018年10月18日，我国首艘国产航母第三次试海成功。用到的金属钛主要通过下列反应制得：①1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO，②TiCl4+1Mg═Ti+1MgCl1．则X的化学式为（）A．FeCl3 B．FeCl1 C．Fe1O3 D．FeO9．下列化学用语书写正确的是A．2个氯原子：Cl2B．3个一氧化氮分子：3NOC．5个铁离子：5Fe2+D．氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：10．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为15gB．物质丙可能是该反应的催化剂C．参加反应中甲和丁的质量比为1：4D．乙是生成物11．2019年诺贝尔化学奖授予约翰·B-古迪纳夫、M-斯坦利威廷汉和吉野彰三位科学家，以奖励他们在锂离子电池方面的贡献。在1980年，古迪纳夫等人突破性发明了锂离子电池的阴极材质钴酸锂（LiCoO2），其中Li的化合价为+1价，则LiCoO2中Co的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．-112．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2 B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2 D．用于飞艇的He13．常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是（）A．实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B．实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大C．实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D．实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等14．物质的性质决定它的用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是()A．金刚石硬度大—切割玻璃 B．焦炭具有可燃性—用于冶炼金属C．活性炭具有吸附性—作净化剂 D．石墨具有导电性—做电池电极15．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．为了探究白磷的燃烧条件，某同学进行了下列两个实验。实验Ⅰ：分别持燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃，并按照图1进行实验。观察到白磷或红磷均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。实验Ⅱ：利用80℃的热水、少量干燥的白磷和红磷，按照图2进行实验。观察到只有薄铜片上的白磷剧烈燃烧。（1）实验Ⅰ可以得出的结论是什么？______________（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法，能够得出白磷燃烧需要的条件。请写出其中的对比之处及其相应的结论。__________________（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是什么？_________________（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。说明空烧杯的主要作用是_______________。（5）结合相关知识，说明液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因。________________三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）小兰在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，测得的反应中固体总质量随时间变化如图所示，请回答：（1）完全反应时生成的氧气质量是__________。（2）计算原固体中的氯酸钾的质量是多少__________？（写出计算过程）（3）请分析图中P点时剩余固体的成分____________。18．（8分）实验室加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是_____。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）种学家发出警钟称，到本世纪末，全球平均温度可能比工业革命之前上升4℃以上，要防止这个局面的出现，必须降低未来几十年全球的温室气体排放量，2015年的巴黎气候变化大会上也达成了这一全球性协议，旨在实现碳中和——让地球排放的温室气体与其吸纳能力相当。请你回答下列问题：（1）为保护人类赖以生存的地球，我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加，以下建议中行之有效的措施是______（填序号）。a开发太阳能、水能、风能、地热等新能源b.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料c.大量植树造林绿化环境，禁止乱砍乱伐（2）将空气中的二氧化碳输送到水冷的深海中贮藏可以减少空气中二氧化碳含量。但科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化学方程式表示）。（3）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，某化学兴趣小组现取含碳酸钙的石灰石25g于烧杯中缓慢加入稀盐酸（石灰石中的杂质不溶于水，也不与加入稀盐酸的反应）剩余固体质量于加入的稀盐酸的质量关系如图所示。请根据要求回答问题：①在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是______（一条即可）②当加入稀盐酸240g时，烧杯中溶液里含有的溶质是_______（写化学式）③计算恰好完全反应时所得不饱和溶液的质量______（计算结果精确到0.1g）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【详解】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，故A正确；B、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故B错误；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故C错误；D、钠离子和氧离子最外层电子数相同，但钠离子是阳离子，阳离子是阴离子，二者化学性质不相同，故D错误。故选A。2、C【分析】有关酒精灯的使用，可燃性气体的使用，易燃易爆物品的存入，浓硫酸的使用，选择措施不安全的。【详解】A、点燃的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来立即用湿布盖灭，原理是使酒精与氧气或空气隔绝，使火熄灭，不符合题意；B、大量可燃性气体泄漏，正确做法是关闭可燃性气体导出的阀门，快速打开门窗透气，切不可先打开电开关，以防可燃性气体被点燃发生爆炸，做法正确，不符合题意；C、易燃易爆物品不能与其他物质混存，防止其他物质发生缓慢热量不能扩散，而引燃易燃易爆，所以易燃易爆需要隔离存放，符合题意；D、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗，再涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液，使其与硫酸反应，减轻浓硫对人体的伤害，做法正确，不符合题意。故选C。3、C【分析】氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素的化合物。【详解】A、根据苹果酸（化学式C4H6O3）可知，苹果酸是一种化合物，故A不正确；B、根据苹果酸（化学式C4H6O3）查知，1个苹果酸分子由个原子构成，故B不正确；C、苹果酸的相对分子质量是，故C正确；D、苹果酸中碳、氢、氧元素的质量比为，故D不正确。故选C。【点睛】相对分子质量等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之和，元素的质量比等于各元素的相对原子质量乘以原子个数之比。4、D【解析】A、原溶液是无色溶液，含有Cu2+的溶液呈蓝色，选项错误；B、pH=12的溶液含有大量的OH-，H+与OH-在同一溶液中结合生成水，选项错误；C、Ag+与Cl-在同一溶液中结合生成氯化银沉淀，选项错误；D、Na+、K+、NO3-、CO32-四种离子均不与OH-反应，且四种离子相互之间也不反应生成沉淀、气体、或水，选项正确，故选D。【点睛】判断几种离子在同一溶液中是否能大量共存，也就是判断几种离子间是否发生复分解反应生成沉淀、气体或水。5、C【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；不能在量筒内稀释浓硫酸，图中所示操作错误；B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。故选C。【点睛】浓硫酸稀释操作可简记为：酸入水，缓慢倒，并搅拌。6、B【详解】A、木炭具有还原性，能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该实验需要较高温度，故选项说法正确；B、木炭具有还原性，夺取了氧化铜中的氧，发生了氧化反应，故选项说法错误；C、实验前应把木炭粉充分烘干，故选项说法正确；D、活性炭、木炭的主要成分均是碳，该实验中的木炭粉可以换成活性炭，故选项说法正确。故选B。7、B【分析】钠离子是钠原子失去最外层1个电子形成的。【详解】A、钠原子的核外电子数为11，钠离子的核外电子数为10，核外电子数不同，故A不正确；B、钠离子是由钠原子失去最外层1个电子形成的，钠原子的核电荷数为11，钠离子的核电荷数为11，核电荷数相同，故B正确；C、钠离子是由钠原子失去最外层1个电子形成的，钠原子核外电子层数为3，钠离子核外电子层数为2，故C不正确；D、钠原子的最外层电子数为1，而钠离子的最外层电子数为8，最外层电子数不同，故D不正确。故选B。8、A【解析】由1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO可知，反应前铁原子是1个，反应后应该是1个，包含在1X中，反应前后钛原子都是1个，碳原子都是6个，氧原子都是6个，反应前氯原子是14个，反应后应该是14个，其中6个包含在1X中，因此X的化学式是FeCl3。故选A。9、B【详解】A、根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氯原子，故A不正确；B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化氮分子，故B正确；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则5个铁离子，故C不正确；D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化镁中镁元素的化合价为＋2价：，故D不正确。故选B。10、A【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，，，故A不正确；B、丙质量不变，可能是催化剂，也可能没有参加反应，故D正确；C、反应中甲、丁的质量比为，故C正确；D、乙质量增加了25克，是生成物，故D正确。故选A。11、C【详解】根据化合物中，正负化合价的代数和为零，氧元素通常为-2价，设Co的化合价为x，则1+x+（-2）×2=0x=3。故选C。【点睛】化合物中，正负化合价的代数和为零。12、A【分析】空气是指地球大气层中的气体混合，为此，空气属于混合物，它主要由氮气、氧气、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡、），二氧化碳以及其他物质（如水蒸气、杂质等）组合而成。【详解】A、空气中没有氢气，无法分离，故A不正确；B、空气的主要成分就是氮气，氮气化学性质较稳定，无毒，可以分离出来，故B正确；C、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故C正确；D、用于飞艇的He，空气中含有稀有气体，可以分离出来，故D正确。故选A。13、B【详解】A、实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等正确，故A正确；B、实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大错误，因为温度不变，溶解度不变，故B不正确；C、实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液正确，因为加入了溶剂，故C正确；D、实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等正确，因为乙中的溶质不再溶解，故D正确。故选B。14、B【详解】A、金刚石硬度大可用于切割玻璃，物质的性质与用途对应正确，不符合题意；B、焦炭用于冶炼金属是利用焦炭的还原性，该物质的性质与用途对应不正确，符合题意；C、活性炭具有吸附性，能吸附水中杂质，可用作净化剂，该物质的性质与用途对应正确，不符合题意；D、石墨具有优良的导电性，在工业上常用来做电极，该物质的性质与用途对应正确，不符合题意。故选：B。15、B【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，放出热量，故选项说法错误；故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、白磷和红磷都是可燃物比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。【解析】探究白磷的燃烧条件，结合实验过程和实验装置图可知：（1）实验Ⅰ中燃烧匙内的少量白磷或红磷点燃均剧烈燃烧，过一会儿熄灭。可以得出的结论是白磷和红磷都是可燃物。（2）实验Ⅱ中，运用对比的方法有：比较铜片上的白磷与红磷，白磷燃烧而红磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度要达到白磷的着火点；比较铜片上的白磷与水中的白磷，铜片上的白磷燃烧而水中白磷没有燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是白磷只有与氧气接触，才可以燃烧。（3）为了得出白磷燃烧的条件之间的关系，实验Ⅱ利用了条件控制法：把白磷放在热水中，使之与空气隔绝。其设计意图是把白磷放在热水中，保证了白磷及其燃烧所需的温度，但控制了白磷与氧气的接触，观察水中白磷是否能够燃烧。（4）若将图2中空烧杯取下，实验Ⅱ也会有相同的现象。因为白磷燃烧生成五氧化二磷，产生大量的白烟，逸散到空气中会造成污染，空烧杯的主要作用是防止白磷燃烧时产生的白烟，扩散到空气中而污染空气。（5）结合实验探究的结论白磷燃烧的条件包括温度达到着火点和与氧气接触，液态二氧化碳可以用作灭火剂的原因是：液态二氧化碳喷出时吸热而气化，可以降低可燃物周围的温度；一般情况下，二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气密度大，气化后的二氧化碳覆盖在着火物品的表面，隔绝了这些物品与空气的接触，从而起到灭火的效果。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）9.6g（2）24.5g（3）氯酸钾、二氧化锰、氯化钾【详解】（1）固