菏泽市单县2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

2022—2023学年度第二学期期中质量检测七年级历史试题一、选择题（每小题1分，共20分）1.宋朝李纲高度评价隋文帝“混南北为一区”，这表明他认为隋文帝一生最大的功绩是（）A.实现南北统一 B.加强中央集权C.发展社会经济 D.开创贞观之治2.唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。”这可以推测出唐太宗（）A.重视人民群众的作用 B.奉行开明的民族政策C.知人善任，虚心纳谏 D.注重戒奢从简，轻徭薄赋3.天宝元年（742年），边军不断增加，达到49万人，占全国总兵数85%以上。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。这表明（）A.唐玄宗追求享乐 B.社会矛盾尖锐C.地方势力增强 D.安禄山拥兵自重4.1957年，朱德同志参观成都某纪念馆时书写了一副对联：“草堂留后世，诗圣著千秋。”此馆纪念的历史人：（）A.魏征 B.姚崇 C.李白 D.杜甫5.唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物、其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主，又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等，这种现象A.反映了科举制度的进步 B.体现了民族交融的成果C.得益于社会风气的开放 D.确立了重文轻武的局面6.在埃及开罗附近、叙利亚沙玛拉、印度勃拉名纳巴特等地的遗址中都曾发现了不少唐代瓷片等文物，这说明唐代（）A.瓷器成为最主要的商品 B.海外贸易范围广C.民族关系发展迅速 D.造船技术很发达7.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义A.打击了唐朝的封建统治 B.推翻了唐朝后期腐朽统治C.形成了藩镇割据的局面 D.出现了五代十国的局面8.给下图所示内容归纳主题，最合适的是◆第1课隋朝的统一与灭亡◆第2课从“贞观之治”到“开元盛世”◆第3课盛唐气象◆第4课唐朝的中外文化交流◆第5课安史之乱与唐朝衰亡A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化9.著名学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站技旒冕。技旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（）A.隋文帝杨坚 B.唐太宗李世民 C.唐高祖李渊 D.宋太祖赵匡胤10.《宋史·职官志》记载，宋初，“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。据此可知，设置通判的目的是（）A.独立行使行政权 B.收缴地方的财赋C.削弱宰相的权力 D.分散地方的权力11.王安石主持变法，其中募役法规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这一做法（）A.实现了官民平等 B.增加了财政收入C.加强了对人民控制 D.增强了军事力量12.下图货币分别为契丹货币和西夏货币，与当时宋朝大量流通的铜铁钱除字体、币纹、重量等有区别外，其它几乎相同。这说明契丹和西夏A.都使用相同的货币 B.都是少数民族建立C.都受中原文化影响 D.两个政权曾经并立13.明朝人文微明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千古休夸南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（）①岳飞抗金取得胜利后实行和议②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以谋反罪杀害了岳飞④岳飞遭遇受到后世的广泛同情A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④14.如图所示，它是世界上最早的纸币，出现在北宋前期的中国四川地区。“它”是（）A.“交子” B.“会子” C.半两钱 D.五铢钱15.“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。”材料反映了12世纪蒙古草原诸部征战、动荡不安的局面。这一局面的结束主要归功于A.铁木真 B.忽必烈 C.元昊 D.阿保机16.中华人民共和国是由56个民族共同组成的统一多民族国家。历史上，中央政府对西藏地区正式行使行政管辖始于下列哪幅历史地图所反映的历史朝代A.B.C.D.

17.下列组图主要反映宋元时期的（）A.农业快速发展 B.城市商业落后 C.市民生活丰富 D.对外交往频繁18.假如《水浒传》中的梁山好汉“黑旋风”李逵和“浪子”燕青一起去逛开封城时看到这条大街上有人说书、唱曲、卖饮料、表演等，那他们走的地方应该是（）A.瓦子 B.榷场 C.草市 D.市舶司19.美国学者罗兹.墨菲在亚洲史中说：在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”以下哪一选项体现宋朝是一个“发展、创新和文化繁盛期”A.改进造纸术 B.正式确立科举制度C.发明活字印刷术 D.编写《天工开物》20.观察下列不同时期形势（疆域）图并依据所学，分析所体现出的趋势是（）A.藩镇割据的局面在不断重现 B.各民族间交融趋势受到阻碍C.东西方的文化交流时断时续 D.统一多民族国家的不断发展二、非选择题（每小题10分，共30分）21.制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读材料，完成下面问题。材料一进士科，始于隋朝大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。……武则天大开科举，唐人称她“开汲引之门，进用不疑，求访无倦……才能者骤升。是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。——摘编自《陆宣公翰苑集》材料二宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以来地方节度使权力过大的历史教训，选用文官到地方任知府、知州等职，代替节度使管理地方政事，用以压制武将的权力。同时，文官可以担任统兵的将帅，武将却往往只是副帅，受文官的监督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武将。——撰编自岳麓书社七年级《中国历史》下册材料三在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。——据《从复数“中国”到单数“中国”》材料四（1）据材料一并结合所学，指出隋唐时期选拔人才的制度的名称，并概括该制度在唐朝发展的表现。（2）材料二中“唐朝中期以来地方节度使权力过大历史教训”主要是指什么？为此，宋太祖采取了什么政策？（3）据材料三和所学知识，元朝是谁怎样实现“转变”的？（4）根据材料四判断图中A代表哪一朝代？为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？为了加强对边疆地区的管辖，在a地设置了什么管理机构？22.社会经济的发展需要多种因素的推动。七年级历史组以“影响经济发展的因素”为主题，设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。材料一尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》材料二千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——胡曾材料三材料四忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔》材料五“苏湖熟，天下足”的谚语形象地反映了宋代太湖流域地区生产在全国所占的重要地位。此外，棉花的种植推广、造船技术的进步以及商品经济的发展和海外贸易的繁荣，都是北方所不能企及的。这都说明宋代南方经济已经超过了北方，取得了不可动摇的经济重心地位。（1）根据材料一和材料二中的作者对大运河的开通的观点，请你从唯物史观的角度评价大运河的开通。（2）依据材料三写出生产工具的名称。（3）材料四反映了唐朝鼎盛时期的社会风貌，这个鼎盛时期历史上称为什么？（4）依据材料五，分析古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势？请你结合实例说明宋代“商品经济的发展和海外贸易的繁荣”。（各一例即可）（5）结合上述材料，谈谈促进经济发展的因素有哪些。23.阅读材料，回答下列问题。材料一唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，最为重要的一点就是他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》材料二唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。——摘编自《中国古代史（全一册）》材料三下图材料四宋元时期，各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主流。和平是历史发展的主流，战争是支流；“和”是民心所向，是民族发展的主流，是繁荣昌盛