丽江市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

中学（学校）2022年秋季学期七年级期末诊断生物注意事项：1．满分100分，答题时间为75分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题（共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.新冠肺炎新变异种“德尔塔毒株”与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特征，但“德尔塔毒株”也具有与花草虫鱼不同的特征（）A.能生长繁殖 B.没有细胞结构 C.具有应激性 D.生活需要物质和能量【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】新冠肺炎新变异种“德尔塔毒株”属于病毒，病毒没有细胞结构，而花草虫鱼都具有细胞结构，故“德尔塔毒株”也具有与花草虫鱼不同的特征是：没有细胞结构。故选B。2.以下选项中不属于生物的是（）A.新冠病毒 B.生石花 C.木马病毒 D.珊瑚虫【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABD．新冠病毒、生石花、珊瑚虫都具有生命现象属于生物，ABD正确。C．木马病毒不具有生物的特征，不属于生物，C错误。故选C。3.枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变成刺，这说明（）A.生物适应环境 B.生物影响环境C.生物改造环境 D.环境影响生物【答案】A【解析】【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存。不同生物适应环境的方式不同。【详解】A．适者生存，生物必须适应环境，枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，仙人掌的叶变态成针状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，体现了生物适应环境，A正确。BC．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，BC错误。D．影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡，D错误。故选A。4.将写有“b”字样的临时装片放在显微镜下观察，若操作正确，则看到的图像应该是下图中的（）A.“P” B.“b” C.“d” D.“q”【答案】D【解析】【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。【详解】显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒。所以，若在玻片标本上写上字母“b”，则显微镜下看到的物像是“q”，D正确。故选D。5.下列有关显微镜的使用和临时装片的制作的叙述，不正确的是（）A.使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察B.在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上C.小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向左下方移动D.制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→浸→展（涂）→盖→染→吸【答案】C【解析】【分析】1．使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察→整理。2．制作临时装片的简要步骤：①擦、②滴、③刮（撕）、④涂（展）、⑤盖、⑥染、⑦吸。3．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。【详解】A．使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察，AB．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动物镜，污点动就在物镜，不动就不在物镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用目镜，污点移动就在目镜，不动就不在目镜。在视野中发现有一污点，移动装片，污点随之移动，可以判断污点位于装片上，B正确。C．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。小明想把位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，小林告诉他要把装片向右上方移动，C错误。D．制作洋临时装片的简要步骤：擦→滴（清水、生理盐水）→撕（刮）→浸→展(涂）→盖→染→吸，D正确。故选C。6.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最少的显微镜是（）显微镜序号ABCD目镜5×10×15×20×物镜8×40×10×45×A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。【详解】A、显微镜的放大倍数═5×8═40（倍）；B、显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；C、显微镜的放大倍数═15×10═150（倍）；D、显微镜的放大倍数═20×45═900（倍）；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四台显微镜中，放大倍数最大的是D，所以，视野中细胞数目最少的显微镜可能是D。【点睛】本题主要考查显微镜的基本构造和使用方法。理解掌握显微镜的基本构造和使用方法是解答此题的关键。7.在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A.除实验变量外，其他条件均相同 B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他条件均不相同 D.所有的变量都相同【答案】A【解析】【分析】实验设计的基本原则：①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故在设计对照实验时，我们应注意的问题是除实验变量外，其他条件均相同，A正确，BCD错误。故选A。8.某种生物的体细胞中有10条染色体，它的一个体细胞连续分裂3次，得到8个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（）A.5条 B.10条 C.20条 D.30条【答案】B【解析】【分析】细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个体细胞连续分裂3次，其形成的细胞数目是2×2×2＝8（个）。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此该含有10条染色体的体细胞连续分裂3次后，形成的每个新细胞中的染色体数仍然和原细胞内一样，是10条。故选B。9.下图表示植物细胞分裂过程的不同阶段，排序正确的是（）A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.②→③→①【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。如图所示：①→③→②。故选B。10.下列属于植物组织的是（）A.神经组织 B.营养组织 C.结缔组织 D.血液【答案】B【解析】【分析】植物的组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织；动物的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。【详解】A．神经组织由神经元构成，接受刺激能产生和传导兴奋，属于动物组织，A不符合题意。B．构成营养组织的细胞，细胞壁薄，液泡大，具有贮存营养物质的功能，属于植物组织，B符合题意。C．结缔组织具有保护、连接、支持和营养的作用，是人体内种类、数量最多的组织，属于动物组织，C不符合题意。D．血液属于结缔组织，也属于动物组织，D不符合题意。故选B。11.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片的中央应滴加的液体和作用（）A.生理盐水、对细胞进行染色 B.清水、细胞可以展平C.生理盐水、维持细胞形态 D.碘液、对细胞进行染色【答案】C【解析】【分析】人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤：“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。【详解】在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应滴加的是0.9%生理盐水，以保持细胞的正常形态。故选C。12.单细胞生物的种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中，下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）A.能独立完成呼吸、生殖等生命活动 B.整个生物体只由一个细胞构成C.能够趋利避害 D.对人类都是有害的【答案】D【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。【详解】A．单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A正确。B．单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，不能适应各种环境，B正确。C．单细胞生物能够趋利避害，叫做应激性，以适应环境，C正确。D．单细胞生物既对人类有利又对人类有害，比如细菌，D错误。故选D。13.与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】D【解析】【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构。故选D。14.“人怕伤心。树怕剥皮”原因是树皮中有（）A.输导有机物的筛管 B.输导无机物的筛管C.输导有机物的导管 D.输导无机物的导管【答案】A【解析】【详解】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。故选A。15.玉米种子和菜豆种子共有的结构包括（）A.胚芽和胚 B.种皮和胚乳 C.子叶和胚根 D.种皮和胚【答案】D【解析】【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，玉米种子和菜豆种子共有的结构包括胚和种皮，D正确，ABC错误。故选D。16.养花种草需要施肥，植物体生长需要量最多的三种无机盐是（）A.含氮无机盐、含钾无机盐和含硼无机盐 B.含磷无机盐、含钾无机盐和含铁无机盐C.含氮无机盐、含钾无机盐和含磷无机盐 D.含磷无机盐、含钙无机盐和含铁无机盐【答案】C【解析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。【详解】植物的生长需要无机盐，需要量最多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选C。17.市场上卖菜的人常常给蔬菜喷水，这样做的道理是使蔬菜（）A.细胞吸水，保持硬挺 B.细胞失水，保持硬挺C.细胞吸水，保持柔软 D.细胞失水，保持柔软【答案】A【解析】【详解】常给蔬菜喷水，蔬菜细胞周围水溶液的浓度小于蔬菜细胞液的浓度，此时蔬菜细胞就会吸收周围的水分，保持硬挺。点睛：根据植物细胞的失水或吸水原理：植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水。18.以下选项中不属于种子萌发自身条件的是（）A.胚是完整的 B.胚是活的 C.种子不处于休眠期 D.种子要大【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】种子萌发的自身条件是：种子具有完整的，且是活的胚，已过了休眠期。故选D。19.在适宜的温度条件下，将3粒菜豆种子分别放在盛水烧杯的不同位置，如下图所示，段时间后，种子乙萌发，种子甲、丙没有萌发。请回答问题。（注：三粒种子均具备自身萌发的条件）由此可知种子萌发需要的外界条件是A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.前面三项都是【答案】D【解析】【分析】本题考查种子萌发的条件，种子萌发有外部条件和自身条件，二者缺一不可，据此答题。【详解】种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。从题干中得知，大豆种子具备自身条件且实验装置放在温度适宜的地方，从图中看出甲种子没有萌发的原因是没有适量的水分，丙粒种子没有萌发的原因是因为在最下端而没有充足的空气。所以，种子萌发需要的外部环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。故选D20.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要（）A.水和无机盐 B.水和有机物C.无机盐和有机物 D.无机盐和维生素【答案】A【解析】【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。【详解】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。因此，这句农谚说明了植物的生长需要水和无机盐。有机物、维生素分别是植物进行光合作用、自身合成的，A正确，BCD错误。故选A。21.如图是植物根尖的结构示意图。下列说法正确的是（）A.根生长最快的部位是④B.②的细胞具有很强的分裂能力C.③中的细胞体积不断地增大，但不会无限制生长D.①是吸收水分和无机盐的主要部位【答案】D【解析】【分析】图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。【详解】A．②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A错误。B．③分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B错误。C．②伸长区中的细胞体积不断地增大，但不会无限制生长，C错误。D．①成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积，故成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。故选D。22.柳树的茎能够逐年加粗，其主要原因是（）A.韧皮部细胞不断分裂的结果 B.形成层细胞不断分裂的结果C.只是树皮增厚的结果 D.髓中细胞不断分裂的结果【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是木质茎的生长，解答时可以从茎的结构、形成层的功能方面来切入。【详解】木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。柳树是木本植物，茎内有形成层，茎能够逐年加粗。故选：B。【点睛】解答此类题目关键是理解形成层的功能，木本植物有形成层，草本植物无形成层。23.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶，都是由（）发育成的A.种子 B.芽C.叶 D.花【答案】B【解析】【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，枝芽是未发育的枝条。【详解】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。24.把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（）A.溶解脂肪 B.溶解叶绿素 C.溶解淀粉 D.溶解叶绿体【答案】B【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。所以在验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素，因此ACD错误，B正确。故选B。25.深秋，校园里的银杏树叶都变成了金黄色。银杏树叶的基本结构包括A.上表皮、叶脉、下表皮B上表皮、叶肉、下表皮C.叶肉、气孔、表皮D.表皮、叶肉、叶脉【答案】D【解析】【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，其中叶脉具有支持和输导作用。【详解】由分析知道：叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分，其中表皮具有保护作用，叶脉具有支持和输导作用，叶肉里含叶绿体，能进行光合作用。选项D符合题意。【点睛】解题的关键是知道叶片的结构。26.对植物开花和结果的过程，下列描述正确的是（）A.开花→传粉→受精→果实种子形成 B.传粉→开花→受精→果实种子形成C.开花→受精→传粉→果实种子形成 D.受精→开花→传粉→果实种子形成【答案】A【解析】【分析】开花之后要想形成果实与种子必须进行的两个过程是：传粉与受精。【详解】开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉，传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程，受精以后，只有子房继续发育成果实。故选A。【点睛】理解掌握果实种子形成的过程。27.“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”这是从小就常听到的一则谜语，谜底是花生。“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次属于（）A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、珠被、受精卵C.果皮、种皮、胚 D.种皮、果皮、胚乳【答案】C【解析】【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【详解】谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来，因此ABD错误，C正确。故选C。28.下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是（）A.适量浇水和施肥 B.合理密植C.向温室内通入适量二氧化碳 D.白天中午给大棚遮光【答案】D【解析】【分析】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。【详解】A．水是光合作用的原料，肥料给植物生长提供了无机盐，如含镁的无机盐有利于叶绿素的形成，叶绿素可以捕获阳光有利于增强光合作用，A正确。B．合理密植提高了对光的利用率，有利于增强了光合作用，B正确。C．二氧化碳是光合作用的原料，适量的增加二氧化碳浓度，有利于增强了光合作用，C正确。D．白天中午温度过高，气孔缩小或闭合来减少水分的散失，因此白天中午给大棚遮光虽然减少了水分的散失但是由于光强减弱，导致光合作用降低，D错误。故选D。29.公园里随处可见类似“小草微微笑，请你绕一绕”的爱心提示牌，践踏草坪会影响草的生长，其原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】C【解析】【分析】植物根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长。【详解】践踏草坪会造成土壤板结，导致草的根部氧气供应不足，呼吸作用减弱，不利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，而影响草的生长，C正确。【点睛】此题要求掌握植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。30.下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法，不正确的是A.绿色植物是绿色的“能量转换器”，能将化学能转化为光能B.绿色植物能吸收二氧化碳，维持碳—氧平衡C.绿色植物植物能防风固沙，净化空气D.绿色植物是天然的蓄水池，维持生物圈的水循环【答案】A【解析】【详解】绿色植物是绿色的“能量转换器”，能将光能转化为化学能，A错误；绿色植物能吸收二氧化碳，维持碳-氧平衡，B正确；绿色植物植物能防风固沙，净化空气，C正确；绿色植物是天然的蓄水池，维持生物圈的水循环，D正确。点睛：绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。31.高达百米的参天大树，其根从土壤中吸收的水可以向上输送到树的顶端，这个动力主要来自（）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时促进了生物圈的水循环。可见B符合题意。【点睛】熟练植物蒸腾作用的意义，就能正确答题。32.生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A.水淹后的农田及时排涝——促进根部对无机盐的吸收B.给玉米植株进行人工辅助授粉——避免其果穗出现缺粒现象C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗蒸腾作用【答案】A【解析】【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。玉米果穗出现“秃顶”现象说明部分子房没有发育成果实；玉米是雌雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。【详解】被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，所以水淹后的农田及时排涝，目的是促进根部的呼吸作用，A错误；玉米果穗出现缺粒现象，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率，B正确；呼吸作用分解有机物，利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用，C正确；在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，D正确；故选A。【点睛】牢固掌握植物的生理活动在实际生活中的应用。33.下列四个实验分别表示呼吸作用利用氧气，光合作用释放氧气的是（）A.①、② B.①、③ C.②、③ D.③、④【答案】B【解析】【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【详解】图中①表示种子萌发吸收氧气，②表示种子萌发呼出二氧化碳，③表示植物光合作用释放氧气，④表示植物蒸腾作用。所以表示呼吸作用利用氧气的是①，光合作用释放氧气的是③。故选B。34.在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是()A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶【答案】A【解析】【分析】菜豆种子的结构包括种皮和胚，其中胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成。种皮起保护作用，胚芽发育成植物的茎和叶，胚根发育成植物的根，胚轴发育成连接茎和根的部位，子叶有2片，肥厚，储存着丰富的营养物质。【详解】种子萌发时首先突破种皮的是胚根，胚根发育成根；然后胚珠伸长发育成连接根和茎的部位；胚芽发育成茎和叶；所以在菜豆种子萌发时首先突破种皮的结构胚根。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程。35.下列关于叶片结构和功能的表述中，错误的是A.栅栏层细胞比海绵层细胞含有的叶绿体多 B.叶脉具有输导和支持作用C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体 D.叶绿素需在光照下才能形成【答案】C【解析】【详解】试题分析：A、靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少，故A正确。B、叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用，被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用，所以叶脉具有支持和输导作用，故B正确。C、叶肉细胞中含有叶绿体，表皮细胞中不含叶绿体，故C错误。D、叶绿素只有在光下才能合成，故D正确。考点：此题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。点评：此题为基础题，稍有难度，叶片的结构和功能是考查的重点内容，同学们可结合叶片结构图进行记忆36.桃肉香甜可口，我们所吃的桃肉是由桃花的哪一部分结构发育来的（）A.子房壁 B.珠被 C.卵细胞 D.胚珠【答案】A【解析】【分析】当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。【详解】当桃花完成传粉受精后，花柱、花萼等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才膨大，发育情况为：我们吃的桃肉是果皮，是由子房壁发育而来的。故选A。37.将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后，选择一片绿叶剪断其主叶脉（如图所示），然后放在阳光下照射数小时，结果发现B区不能制造淀粉，原因是B区叶片中缺少（）A.叶绿素 B.氧气 C.二氧化碳 D.水【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，主叶脉剪短，导致B区缺少水，故不能进行光合作用，也不会产生氧气，因此B区不能制造淀粉。该题不能得出B区没有叶绿素，D正确，ABC错误。故选D。38.小区内、公路旁移栽绿化树木时，常常给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水分和无机盐，以提高其成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎（树干）的（）A.树皮 B.韧皮部 C.木质部 D.形成层【答案】C【解析】【分析】植物体有两种输导管道：导管与筛管。①导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。②筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道。【详解】给移栽的植物“打针输液”，输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，运输水分和无机盐的导管位于茎中的木质部中，因此，“挂吊瓶”的针头应插入到茎（树干）的木质部。故选C。39.某同学在探究“种子萌发的条件”实验中，作出的假设是:玉米种子萌发需要光。但结果是有光无光条件下的玉米种子都萌发了。该同学想改进实验，以下操作错误的是（）A.修改数据以保持与假设一致B.检查实验器材和操作方法是否有误，重新实验C.查找资料重新提出新的假设D.修改实验方案重新实验【答案】A【解析】【分析】科学探究活动一般有7个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验方案、进行实验和收集数据、分析论证、评估、交流与合作。【详解】A．当提出了假设，得出实验结果后，不能修改实验结果和数据，A符合题意。B．实验结果和作出的所有假设不一致，应检查实验器材和操作方法是否有误，B不符合题意。C．如果实验的结果与假设出现矛盾，也许是假设并不正确，可以重新作出假设，C不符合题意。D．当实验结果和假设不一致时，重新检查实验方案是否恰当，可修改实验方案，重新实验，D不符合题意。故选A。40.植被的破坏容易引发泥石流，对泥石流的防治工作，我们可以做一些力所能及的事．下列行为不恰当的是（）A.就餐时使用一次性筷子和纸杯B.打草稿纸时充分利用纸张的正、反面C.旅行时爱护树木，不践踏草坪D.将废报纸送到回收站【答案】A【解析】【分析】人类活动会通过食物链影响生态系统，我们应该注意环境保护，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。【详解】A．就餐时使用一次性筷子和纸杯，浪费了资源，是不恰当的，符合题意。B．打草稿纸时充分利用纸张的正、反面，节约了资源，行为恰当，不符合题意。C．旅行时爱护树木，不践踏草坪，是保护环境的正确做法，行为恰当，不符合题意。D．将废报纸送到回收站，节约了资源，行为恰当，不符合题意。故选A。二、简答题41.依据题意，回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题：

（1）图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，正确的操作顺序是______（填序号）。（2）图乙中A、B是动植物细胞的结构模式图，其中表示植物细胞的是______，表示动物细胞的是______。（填字母）（3）夏季解暑的最佳水果是西瓜，其甘甜的果汁来自细胞结构中的______。（4）小明使用10×的目镜和40×的物镜观察到的图D中的细胞比实际放大了______倍。（5）图A与图B所示的细胞相比，有细胞壁、中央大液泡和______。（6）在细胞结构中，______能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中。（7）在观察过程中，如果发现视野过暗，应该调节遮光器和______（填字母）。（8）若要使视野中的物像更加清晰，应该调节______（填结构名称）。若物像位于视野的左下方，为便于观察，应将装片向______移动至视野中央。【答案】（1）③④②①⑤（2）①.A②.B（3）液泡（4）400（5）叶绿体（6）细胞膜（7）e（8）①.细准焦螺旋②.左下方【解析】【分析】图乙中：A是植物细胞、B是动物细胞，1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质、7是线粒体，a是粗准焦螺旋、b是细准焦螺旋、c是目镜、d是物镜、e是反光镜，据此回答。【小问1详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、③滴（清水）、④取材、②展平、①盖盖玻片、⑤染、吸。【小问2详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故A是植物细胞、B是动物细胞。【小问3详解】液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。夏季解暑的最佳水果是西瓜，其甘甜的果汁来自细胞结构中的液泡。【小问4详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。小明使用10×的目镜和40×的物镜观察到的图D中的细胞比实际放大了（10×）×（40×）=400倍。【小问5详解】由（2）知，图A与图B所示的细胞相比，有细胞壁、中央大液泡和叶绿体。【小问6详解】2细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。在细胞结构中，细胞膜能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果肉细胞中。【小问7详解】显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；e反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故在观察过程中，如果发现视野过暗，应该调节遮光器和e反光镜。【小问8详解】b细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。若物像位于视野的左下方，为便于观察，应将装片向左下方移动至视野中央。42.(6分)如图为花的结构简图，请据图填空。（1）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是[③]_____和[⑦]_____两部分。（2）图中，[⑥]_____将来发育成果实。（3）能产生花粉的是花药。花药的花粉落到雌蕊的[④]_____上的过程，叫作_____。（4）有的花并不结果，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，这是因为缺少花的_____(填“雌蕊”或“雄蕊”)。【答案】（1）①.雄蕊②.雌蕊（2）子房（3）①.柱头②.传粉（4）雌蕊【解析】【分析】花的各部分结构名称依次是：①花药，②花丝，③雄蕊，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦雌蕊，⑧花瓣，⑨萼片，⑩胚珠，⑪花托。【小问1详解】一朵花最终要的结构是雌蕊和雄蕊。⑦雌蕊包括：④柱头，⑤花柱，⑥子房；③雄蕊包括：①花药，②花丝。【小问2详解】完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有⑥子房继续发育，最终子房发育成果实。【小问3详解】花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到⑦雌蕊④柱头上的过程，叫做传粉。【小问4详解】有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，是因为这样的花中只有③雄蕊而没有⑦雌蕊，也就是我们常说的“谎花"。43.下图表示植物个体发育不同时期的结构层次，请据图问答下列问题：（1）[a]过程叫作细胞的______；[b]过程叫作细胞的______，其结果是形成了______。（2）细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是进行了______的复制，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质是______（填“相同的”、“原来的一半”或“原来的两倍”）。（3）植物体的结构层次：细胞→______→______→植物体。【答案】（1）①.分裂②.分化③.不同的组织（2）①.染色体②.相同的（3）①.组织②.器官【解析】【分析】图中：a是细胞分裂、b是细胞分化、c是构成器官、d是构成植物体，丙是植物组织、丁是器官、戊是植物体，据此回答。【小问1详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。由甲到乙可知，细胞数目增多，因此，[a]过程叫作细胞的分裂。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。[b]过程叫作细胞的分化，其结果是形成了不同组织。【小问2详解】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质是相同的。【小问3详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→丙组织→丁器官→戊植物体。44.下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析并回答问题：（1）该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图______（填序号）所示步骤可达到此目的。（2）设置对照实验：如图②所示遮盖部分叶片，放在阳光下照射一段时间。该实验的变量是______。（3）经过图③所示步骤的处理后，小烧杯中的溶液逐渐变成______色，脱色后的叶片呈现______色。（4）经过图④所示步骤的处理后，叶片未遮光部分______，原因是绿叶在光下制造了______。【答案】（1）①（2）光（3）①.绿②.黄白（4）①.变蓝②.有机物##淀粉【解析】【分析】（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【小问1详解】①暗处理是指把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。【小问2详解】如图②所示遮盖部分叶片，形成一部分叶片见光，一部分叶片不见光的对照实验，本实验中