大班手工花教案

编号：__________大班手工花教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班手工花教案目录一、教学内容1.1手工花的制作技巧1.2手工花的种类及特点1.3手工花的创作灵感来源二、教学目标2.1培养幼儿对手工制作的兴趣2.2培养幼儿的动手操作能力2.3培养幼儿的审美观念三、教学难点与重点3.1难点：掌握手工花的制作技巧3.2重点：培养幼儿的动手操作能力四、教具与学具准备4.1教具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等4.2学具：每位幼儿准备一份手工材料包五、教学过程5.1导入：展示各种手工花，引发幼儿兴趣5.2讲解：讲解手工花的制作技巧及步骤5.3示范：教师示范制作过程5.4操作：幼儿动手制作手工花5.5展示：幼儿展示自己的作品，互相评价六、板书设计6.1手工花制作步骤6.2手工花种类及特点六、作业设计6.1完成一份手工花作品6.2观察生活中的花，描述其特点七、课后反思7.2分析存在的问题及改进措施八、拓展及延伸8.1手工花制作比赛8.2参观花卉展览，了解花的种类及特点8.3家庭作业：与家长一起制作手工花，增进亲子关系教案如下：一、教学内容1.1手工花的制作技巧1.1.1折纸技巧：如何折出花瓣的形状1.1.2剪切技巧：如何剪出花蕊和花叶的形状1.1.3粘贴技巧：如何将花瓣、花蕊和花叶粘贴在一起1.2手工花的种类及特点1.2.1玫瑰花：如何制作玫瑰花的层次感1.2.2郁金香：如何制作郁金香的挺拔感1.2.3康乃馨：如何制作康乃馨的繁复感1.3手工花的创作灵感来源1.3.1自然界中的花：观察自然界中的花，提取其特点进行创作1.3.2传统文化中的花：了解传统文化中的花元素，如中国剪纸花、日本和服花等，进行创作二、教学目标2.1培养幼儿对手工制作的兴趣2.2培养幼儿的动手操作能力2.3培养幼儿的审美观念三、教学难点与重点3.1难点：掌握手工花的制作技巧3.2重点：培养幼儿的动手操作能力四、教具与学具准备4.1教具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等4.2学具：每位幼儿准备一份手工材料包，包含彩纸、剪刀、胶水等五、教学过程5.1导入：展示各种手工花，引发幼儿兴趣5.2讲解：讲解手工花的制作技巧及步骤5.3示范：教师示范制作过程5.4操作：幼儿动手制作手工花5.5展示：幼儿展示自己的作品，互相评价六、板书设计6.1手工花制作步骤6.1.1折纸花瓣6.1.2剪切花蕊和花叶6.1.3粘贴花瓣、花蕊和花叶6.2手工花种类及特点6.2.1玫瑰花：层次感6.2.2郁金香：挺拔感6.2.3康乃馨：繁复感七、作业设计7.1完成一份手工花作品7.2观察生活中的花，描述其特点八、课后反思8.2分析存在的问题及改进措施九、拓展及延伸9.1手工花制作比赛9.2参观花卉展览，了解花的种类及特点9.3家庭作业：与家长一起制作手工花，增进亲子关系重点和难点解析一、教学内容1.1手工花的制作技巧1.1.1折纸技巧：如何折出花瓣的形状重点和难点解析：折纸技巧是手工花制作的基础，如何正确地折出花瓣的形状是本节课的重点。教师需要教授幼儿如何折叠彩纸，以形成花瓣的层次感。此环节的难点在于幼儿需要掌握正确的折纸方法，以确保花瓣的形状规整且具有层次感。1.1.2剪切技巧：如何剪出花蕊和花叶的形状重点和难点解析：剪切技巧是手工花制作的关键，如何准确地剪出花蕊和花叶的形状对于作品的美观至关重要。教师需要指导幼儿使用剪刀，沿着预定的线条剪切出花蕊和花叶的形状。此环节的难点在于幼儿需要掌握剪刀的使用方法，并能够准确地剪切出复杂的形状。1.1.3粘贴技巧：如何将花瓣、花蕊和花叶粘贴在一起重点和难点解析：粘贴技巧是手工花制作的一步，如何将花瓣、花蕊和花叶粘贴在一起，使其牢固且美观是本节课的重点。教师需要教授幼儿正确的粘贴方法，使用胶水将各个部分粘贴在一起。此环节的难点在于幼儿需要掌握胶水的使用方法，以及如何调整花瓣、花蕊和花叶的位置，使其达到最佳的视觉效果。1.2手工花的种类及特点1.2.1玫瑰花：如何制作玫瑰花的层次感重点和难点解析：玫瑰花是手工花中较为复杂的一种，如何制作出具有层次感的玫瑰花是本节课的重点。教师需要教授幼儿如何折叠彩纸以形成玫瑰花的层次感，并指导幼儿剪切出玫瑰花的形状。此环节的难点在于幼儿需要掌握复杂的折纸和剪切技巧，以及能够准确地制作出玫瑰花的形状。1.2.2郁金香：如何制作郁金香的挺拔感重点和难点解析：郁金香是手工花中具有挺拔感的一种，如何制作出挺拔的郁金香是本节课的重点。教师需要教授幼儿如何折叠彩纸以形成郁金香的挺拔感，并指导幼儿剪切出郁金香的形状。此环节的难点在于幼儿需要掌握正确的折纸和剪切技巧，以及能够准确地制作出郁金香的形状。1.2.3康乃馨：如何制作康乃馨的繁复感重点和难点解析：康乃馨是手工花中较为繁复的一种，如何制作出具有繁复感的康乃馨是本节课的重点。教师需要教授幼儿如何折叠彩纸以形成康乃馨的繁复感，并指导幼儿剪切出康乃馨的形状。此环节的难点在于幼儿需要掌握复杂的折纸和剪切技巧，以及能够准确地制作出康乃馨的形状。二、教学目标2.1培养幼儿对手工制作的兴趣2.2培养幼儿的动手操作能力2.3培养幼儿的审美观念三、教学难点与重点3.1难点：掌握手工花的制作技巧3.2重点：培养幼儿的动手操作能力四、教具与学具准备4.1教具：剪刀、胶水、彩纸、彩笔等4.2学具：每位幼儿准备一份手工材料包，包含彩纸、剪刀、胶水等五、教学过程5.1导入：展示各种手工花，引发幼儿兴趣5.2讲解：讲解手工花的制作技巧及步骤5.3示范：教师示范制作过程5.4操作：幼儿动手制作手工花5.5展示：幼儿展示自己的作品，互相评价六、板书设计6.1手工花制作步骤6.1.1折纸花瓣6.1.2剪切花蕊和花叶6.1.3粘贴花瓣、花蕊和花叶6.2手工花种类及特点6.2.1玫瑰花：层次感6.2.2郁金香：挺拔感6.2.3康乃馨：繁复感七、作业设计7.1完成一份手工花作品7.2观察生活中的花，描述其特点八、课后反思8.2分析存在的问题及改进措施九、拓展及延伸9.1手工花制作比赛9.2参观花卉展览，了解花的种类本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时使用生动形象的语言，如“花瓣像小裙子一样漂亮”，以吸引幼儿的注意力。2.语调要抑扬顿挫，保持声音的活力，使幼儿保持兴趣。3.在示范过程中，用简洁明了的语言指导幼儿操作，如“先折这边，再折那边”。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在操作环节，给予幼儿足够的时间完成作品，同时监督他们的操作，确保安全。三、课堂提问1.提问要具有针对性和启发性，如“你们知道玫瑰花有几层花瓣吗？”2.鼓励幼儿积极回答问题，并对他们的回答给予肯定和鼓励。3.鼓励幼儿互相提问，促进他们之间的交流。四、情景导入1.使用实物或图片导入，如展示真正的玫瑰花，引发幼儿对主题的兴趣。2.通过故事导入，如讲述一个关于玫瑰花的故事，引起幼儿的好奇心。五、教案反思1.反思教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平。2.反思教学过程是否清晰明了，幼儿是否能够跟随。3.反思教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。4.反思自己的语言和行为是否鼓励了幼儿的创造力和表达能力。六、其他1.在制作过程中，提醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。2.观察幼儿的制作过程，适时给予个别指导和鼓励。3.鼓励幼儿分享自己的作品，培养他们的自信心。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容详细目录2.教学目标说明3.教学难点与重点解析4.教具与学具准备清单5.教学过程步骤详解6.板书设计示例7.作业设计示例8.课后反思模板9.拓展及延伸活动计划二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学材料2.未能提供完整的教育资源3.未能按照教案进行教学4.未能满足教学目标和要求5.未能保护学生的隐私和权益三、法律名词及解释：1.教案：教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导书2.违约行为：违反合同约定的一方行为3.教学目标：教育活动中预期达到的学习效果4.教学难点：学生在学习过程中难以掌握的知识点5.教学重点：学生在学习过程中必须掌握的知识点四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对教学内容不感兴趣解决办法：引入趣味性教学活动，如小游戏、故事讲解等2.问题：幼儿动手操作能力差