中班科学会动的玩具教案

编号：__________中班科学会动的玩具教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班科学会动的玩具教案目录一、教学内容1.1玩具的分类1.2认识会动的玩具1.3探索会动玩具的原理二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课导入5.3课堂探究5.4实践操作六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考教案如下：一、教学内容1.1玩具的分类1.1.1传统玩具1.1.2电子玩具1.1.3动态玩具1.2认识会动的玩具1.2.1会动玩具的定义1.2.2会动玩具的原理1.3探索会动玩具的原理1.3.1电池驱动1.3.2风力驱动1.3.3手动驱动二、教学目标2.1知识与技能2.1.1了解玩具的分类2.1.2认识会动玩具及其原理2.2过程与方法2.2.1通过观察了解会动玩具的原理2.2.2动手操作，探索会动玩具的制作方法2.3情感态度与价值观2.3.1培养对科学的兴趣2.3.2培养合作、探究的精神三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1会动玩具的原理理解3.2教学重点3.2.1认识不同类型的玩具3.2.2掌握会动玩具的制作方法四、教具与学具准备4.1教具4.1.1会动玩具样品4.1.2展示台4.2学具4.2.1制作会动玩具的材料包4.2.2剪刀、胶水等手工工具五、教学过程5.1导入教案如下：通过展示各种类型的玩具，引发学生对玩具的兴趣，进而引入本节课的主题——会动的玩具。5.2新课导入教案如下：介绍会动玩具的定义和原理，让学生初步了解会动玩具。5.3课堂探究教案如下：引导学生观察会动玩具的原理，通过小组讨论，探索会动玩具的制作方法。5.4实践操作教案如下：学生动手制作会动玩具，教师巡回指导，解答学生疑问。六、板书设计6.1板书主题教案如下：会动的玩具6.2板书内容教案如下：玩具分类会动玩具定义会动玩具原理制作方法七、作业设计7.1作业内容教案如下：请学生描述会动玩具的原理，并思考如何制作一个会动玩具。7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施教案如下：针对教学中的不足，提出改进措施，以提高教学质量。九、拓展及延伸9.1拓展活动教案如下：组织学生参观玩具博物馆，了解玩具的历史和发展。9.2延伸思考教案如下：引导学生思考会动玩具在科技发展中的应用，激发学生对科学的热爱和探索精神。重点和难点解析一、教学内容1.1玩具的分类1.1.1传统玩具1.1.2电子玩具1.1.3动态玩具1.1.3.1动态玩具的定义1.1.3.2动态玩具的种类1.1.3.2.1电池驱动的动态玩具1.1.3.2.2风力驱动的动态玩具1.1.3.2.3手动驱动的动态玩具1.2认识会动的玩具1.2.1会动玩具的定义1.2.2会动玩具的特点1.2.2.1会动玩具的动态特性1.2.2.2会动玩具的互动性1.3探索会动玩具的原理1.3.1电池驱动会动玩具的原理1.3.2风力驱动会动玩具的原理1.3.3手动驱动会动玩具的原理二、教学目标2.1知识与技能2.1.1了解玩具的分类及特点2.1.2认识会动玩具及其原理2.1.3掌握会动玩具的制作方法2.2过程与方法2.2.1通过观察了解会动玩具的原理2.2.2动手操作，探索会动玩具的制作方法2.2.3合作交流，分享制作过程中的心得体会2.3情感态度与价值观2.3.1培养对科学的兴趣和好奇心2.3.2培养合作、探究的精神三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1会动玩具的原理理解3.1.2会动玩具的制作技巧3.2教学重点3.2.1认识不同类型的玩具3.2.2掌握会动玩具的制作方法四、教具与学具准备4.1教具4.1.1会动玩具样品4.1.2展示台4.1.3教学PPT4.2学具4.2.1制作会动玩具的材料包4.2.2剪刀、胶水等手工工具4.2.3笔记本、彩色笔等记录工具五、教学过程5.1导入通过展示各种类型的玩具，引发学生对玩具的兴趣，进而引入本节课的主题——会动的玩具。5.2新课导入介绍会动玩具的定义和原理，让学生初步了解会动玩具。5.3课堂探究引导学生观察会动玩具的原理，通过小组讨论，探索会动玩具的制作方法。5.4实践操作学生动手制作会动玩具，教师巡回指导，解答学生疑问。六、板书设计6.1板书主题会动的玩具6.2板书内容玩具分类会动玩具定义会动玩具原理制作方法七、作业设计7.1作业内容请学生描述会动玩具的原理，并思考如何制作一个会动玩具。7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施针对教学中的不足，提出改进措施，以提高教学质量。九、拓展及延伸9.1拓展活动组织学生参观玩具博物馆，了解玩具的历史和发展。9.2延伸思考引导学生思考会动玩具在科技发展中的应用，激发学生对科学的热爱和探索精神。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.保持语调生动、有趣，以吸引学生的注意力。2.使用简单、清晰的语言，便于学生理解。3.在讲解会动玩具原理时，尽量使用图表、实物等辅助工具，以便学生更好地理解。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在实践操作环节，给予学生充分的时间动手制作，同时教师要巡回指导，解答疑问。三、课堂提问1.通过提问引导学生思考，提高他们的参与度。2.鼓励学生主动提出问题，培养他们的探究精神。3.针对不同学生的回答，给予积极的反馈，以增强他们的自信心。四、情景导入1.通过展示各种类型的玩具，引发学生对玩具的兴趣，进而引入本节课的主题——会动的玩具。2.利用实物、图片等资源，创设情境，让学生在实际情境中感受和理解会动玩具的原理。五、教案反思1.反思教学内容是否符合学生的认知水平，是否过于复杂或简单。2.反思教学过程是否流畅，时间分配是否合理。3.反思课堂提问是否有效，学生参与度是否高。4.反思教学方法是否有效，是否需要改进。5.根据反思结果，调整教学策略，以提高教学质量。附件及其他补充说明一、附件列表：1.会动玩具样品2.展示台3.教学PPT4.制作会动玩具的材料包5.剪刀、胶水等手工工具6.笔记本、彩色笔等记录工具二、违约行为及认定：1.未按约定时间交付会动玩具样品2.展示台的质量不符合约定标准3.教学PPT的内容与合同不符4.材料包中缺少约定内的制作材料5.剪刀、胶水等手工工具的数量不足6.未提供必要的记录工具三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：合同双方按照约定履行各自的权利和义务3.违约责任：违反合同的一方应当承担的法律责任4.合同解除：合同双方约定解除合同的关系5.赔偿损失：违约方因违约行为给对方造成的损失应当赔偿四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：会动玩具样品交付延迟解决办法：与供应商沟通，协商延期交付并提供临时解决方案2.问题：展示台质量不符合标准解决办法：更换展示台或要求供应商维修、更换3.问题：教学PPT内容与合同不符解决办法：与提供商沟通，要求修改内容至符合合同要求4.问题：材料包中缺少制作材料解决办法：补充缺少的材料，确保学生能够顺利完成制作5.问题：剪刀、胶水等手工工具数量不足解决办法：提前检查工具数量