
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
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
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文档简介
第四章图形的相似1成比例线段第2课时比例的其他性质基础过关全练知识点1比例的合比、分比性质1.(一题多解)(2023四川甘孜州中考)若
=2,则
=
.1解析解法一(利用分式的性质):∵
=2,∴
=
-1=2-1=1.解法二(利用比例的合比、分比性质):∵
=2=
,∴
=
=1.2.(2024上海嘉定期末)如果5a=3b(a、b都不等于零),那么
=
.-
解析∵5a=3b,∴
=
,∴
=
=-
.3.(一题多解)如果
=
,那么
的值为
.解析解法一:∵
=
,∴3(a-b)=a,∴a=
b,∴
=
=
.解法二:由
=
,得1-
=
,∴
=
,∴
=
,∴
=
+1=
+1=
.解法三:∵
=
,∴
=-
,∴
=
,即
=
,∴
=
,∴
=
=
.知识点2比例的等比性质4.(2024贵州毕节威宁期末)已知
=
=
=
,若b+d+f=9,则a+c+e=
(
)A.12
B.15
C.16
D.18A解析∵
=
=
=
,∴
=
,∵b+d+f=9,∴a+c+e=12.故选A.5.已知
=
=
=m(a+b+c≠0),求m的值.解析∵
=
=
=m(a+b+c≠0),∴
=m,∴
=m,∴m=3.6.已知a,b,c是△ABC的三边长,且
=
=
≠0.(1)求
的值.(2)若△ABC的周长为60,求各边的长.解析
(1)设
=
=
=k,则a=5k,b=4k,c=6k,∴
=
=
=
.(2)解法一(参数法):∵△ABC的周长为60,∴a+b+c=60,∴5k+
4k+6k=60,∴k=4,∴a=5k=20,b=4k=16,c=6k=24,∴三角形各边的长分别
为20,16,24.解法二(等比性质法):∵△ABC的周长为60,∴a+b+c=60,∴
=
=
=
=
=4,∴a=20,b=16,c=24.∴三角形各边的长分别为20,16,24.能力提升全练7.(2022上海嘉定期末,5,★★☆)若实数a,b,c,d满足
=
,则下列四个选项中正确的是
(
)A.
=
B.
=
C.
=
D.
=
A解析
A项,由比例的合比性质可知
=
,等式成立;B项,当a+b=c+d=0时,等式不成立;C项,当b+d=0时,等式不成立;
D项,
=
不一定成立.8.(2024河南许昌二中月考,13,★★☆)在△ABC和△DEF中,
若
=
=
=
,且△ABC与△DEF的周长之差为10cm,则△ABC的周长为
cm.25解析∵
=
=
=
,∴
=
,∴
=
,∴设△ABC的周长为5xcm,△DEF的周长为3xcm,∵△ABC与△DEF的周长之差为10cm,∴5x-3x=10,∴x=5,∴△ABC的周长=25cm.9.(2024湖南师大附中期末,14,★★☆)已知
=
=
=
=m,则m的值为
.
3或-1解析分两种情况:当a+b+c+d≠0时,根据等比性质可得m=
=
=3;当a+b+c+d=0时,a+b+c=-d,∴m=
=
=-1.综上所述,m的值为3或-1.10.(一题多解)(2024陕西西安铁一中学月考,20,★★☆)已知a、b、c是△ABC的三边长,且满足
=
=
,a+b+c=30,试判断△ABC的形状,并说明理由.解析解法一(等比性质法):△ABC是直角三角形.理由:∵
=
=
,a+b+c=30,∴
=
=
=2,∴
=2,
=2,
=2,∴a=5,b=12,c=13,则b2+a2=c2,∴△ABC是直角三角形.解法二(参数法):△ABC是直角三角形.理由:设
=
=
=k,则a=3k-1,b=4k+4,c=8k-3,∵a+b+c=30,∴3k-1+4k+4+8k-3=30,∴k=2,∴a=5,b=12,c=13,则b2+a2=c2,∴△ABC是直角三角形.素养探究全练11.(运算能力)已知
=
=
,若a,b,c均为非零的实数,求
的值.解析①当a+b+c≠0时,由等比性质,得
=
=
=
=1,∴a+b-c=c,a-b+c=b,-a+b+c=a.∴a+
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