大班美术教案蝉教案

编号：__________大班美术教案蝉教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班美术教案蝉教案目录一、教学内容1.1蝉的生命周期1.2蝉的形态特征1.3蝉的生活习性二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课讲解5.3示范演示5.4学生练习5.5作品展示与评价六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关知识拓展9.2实践活动延伸教案如下：一、教学内容蝉的生命周期，蝉的形态特征，蝉的生活习性，学习蝉的绘画技巧。二、教学目标培养学生的观察能力和绘画技巧，激发学生对自然生物的兴趣，提高学生的审美素养。三、教学难点与重点蝉的形态特征的把握和绘画技巧的掌握。四、教具与学具准备准备蝉的图片、绘画纸张、画笔、水彩等绘画材料。五、教学过程1.导入环节通过展示蝉的图片，引导学生观察蝉的形态特征，引发学生对蝉的兴趣。2.新课讲解讲解蝉的生命周期和生活习性，讲解蝉的绘画技巧，引导学生了解蝉的绘画方法。3.示范演示教师示范蝉的绘画过程，讲解绘画技巧，让学生跟随教师一起绘制蝉。4.学生练习学生根据所学的绘画技巧，独立绘制蝉，教师巡回指导，解答学生的疑问。5.作品展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师对学生的作品进行评价和指导。六、板书设计板书设计包括蝉的生命周期、蝉的形态特征、蝉的绘画技巧等关键词。七、作业设计1.观察身边的蝉，记录蝉的生命周期和生活习性。2.绘制一幅蝉的画作，展示自己的绘画技巧。八、课后反思1.教学效果评价学生对蝉的生命周期、形态特征和绘画技巧的掌握程度，学生的参与度和兴趣。2.教学改进措施针对学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。九、拓展及延伸1.相关知识拓展蝉的生态环境和保护，蝉在生态系统中的作用。2.实践活动延伸组织学生进行蝉的自然观察和实践绘画活动，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、教学内容1.1蝉的生命周期蝉的生命周期包括卵、幼虫、成虫三个阶段。重点关注蝉幼虫和成虫的形态特征以及它们之间的差异。1.2蝉的形态特征蝉的形态特征包括身体形状、颜色、翅膀纹理等。重点关注蝉的身体比例、翅膀的形状和纹理的细节。1.3蝉的生活习性蝉的生活习性包括它们的生活环境、食物来源、繁殖方式等。重点关注蝉的生活环境和它们的行为习性。二、教学目标2.1知识与技能学生能够了解蝉的生命周期、形态特征和生活习性，并能够运用绘画技巧绘制蝉。2.2过程与方法通过观察、讨论和实践，学生能够掌握蝉的绘画技巧，培养观察能力和创造力。2.3情感态度与价值观学生能够培养对自然生物的兴趣和热爱，提高审美素养，培养环保意识。三、教学难点与重点3.1教学难点蝉的形态特征的把握和绘画技巧的掌握是本节课的重点难点。学生需要通过观察和实践，掌握蝉的身体比例、翅膀形状和纹理的细节。3.2教学重点学生能够了解蝉的生命周期和生活习性，通过绘画技巧绘制出具有生动感的蝉画作。四、教具与学具准备4.1教具准备准备蝉的图片、绘画纸张、画笔、水彩等绘画材料。4.2学具准备学生自备绘画纸张、画笔、水彩等绘画材料。五、教学过程5.1导入环节通过展示蝉的图片，引导学生观察蝉的形态特征，引发学生对蝉的兴趣。5.2新课讲解讲解蝉的生命周期和生活习性，讲解蝉的绘画技巧，引导学生了解蝉的绘画方法。5.3示范演示教师示范蝉的绘画过程，讲解绘画技巧，让学生跟随教师一起绘制蝉。5.4学生练习学生根据所学的绘画技巧，独立绘制蝉，教师巡回指导，解答学生的疑问。5.5作品展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师对学生的作品进行评价和指导。六、板书设计6.1板书内容蝉的生命周期、蝉的形态特征、蝉的绘画技巧。6.2板书结构通过图文结合的方式，展示蝉的生命周期图解、蝉的形态特征关键词和蝉的绘画步骤。七、作业设计1.观察身边的蝉，记录蝉的生命周期和生活习性。2.绘制一幅蝉的画作，展示自己的绘画技巧。八、课后反思1.教学效果评价学生对蝉的生命周期、形态特征和绘画技巧的掌握程度，学生的参与度和兴趣。2.教学改进措施针对学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。九、拓展及延伸1.相关知识拓展蝉的生态环境和保护，蝉在生态系统中的作用。2.实践活动延伸组织学生进行蝉的自然观察和实践绘画活动，提高学生的实践能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、有趣的语言描述蝉的生命周期和生活习性，引发学生的兴趣。在讲解绘画技巧时，语调要温和、耐心，帮助学生更好地理解和掌握。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，新课讲解环节可以安排10分钟，示范演示环节可以安排15分钟，学生练习环节可以安排20分钟。三、课堂提问在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解蝉的形态特征时，可以提问：“蝉的身体有哪些部分？它们的比例是如何的？”四、情景导入通过展示蝉的图片，引发学生对蝉的兴趣。可以提前准备一些蝉的实物或模型，让学生近距离观察，增强他们的直观感受。五、教学反思1.教学内容确保学生能够理解和掌握蝉的生命周期、形态特征和绘画技巧。如果有必要，可以适当调整教学内容和教学难度。2.教学方法观察学生的参与度和兴趣，如果发现学生积极性不高，可以尝试采用更多样的教学方法，如小组讨论、互动游戏等。3.课堂氛围营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与和表达自己的观点。关注学生的情绪，帮助他们建立自信心。4.作业设计作业要能够巩固学生所学的知识，同时也要具有一定的挑战性，激发学生的学习兴趣。5.课后反思及时反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法，为下一节课做好准备。附件及其他补充说明一、附件列表：1.蝉的图片2.绘画纸张3.画笔4.水彩5.蝉的生命周期图解6.蝉的形态特征关键词7.蝉的绘画步骤二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教具和学具。2.未能按照约定内容进行教学。3.未能按照约定时间完成作业。4.未能按照约定进行板书设计。5.未能按照约定进行作品展示与评价。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同当事人违反合同约定的行为。2.合同履行：指合同当事人按照合同约定的方式、时间和地点履行合同义务的行为。3.违约责任：指合同当事人因违约行为而应当承担的法律责任。4.损害赔偿：指因违约行为导致的损失，违约方应当承担的赔偿责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生对蝉的生命周期和生活习性不感兴趣。解决办法：通过展示蝉的实物或模型，增强