2023-2024学年长乐市三下数学期末统考试题含解析

2023-2024学年长乐市三下数学期末统考试题一、用心思考，我会选。1．边长4分米的正方形的周长和面积相比（）．A．一样大 B．周长大 C．面积大 D．无法比较2．边长4分米的正方形的面积是16（）。A．平方分米 B．平方米 C．分米3．甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组赛，每2人比赛一场，一共比赛（）场。A．4 B．5 C．64．教室内的黑板面积约是5（）。A．平方米 B．平方分米 C．米5．比较下面两个图形，说法正确的是（

）A．甲、乙的面积相等，周长也相等． B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长．C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大． D．甲的面积小，周长也小．二、认真辨析，我会判。6．用8个的小正方形，不管拼成什么图形，它的面积都是。（________）7．口48÷4的商是三位数，□里最小填1．_____（判断对错）8．闰年的三月比平年的三月多一天。（______）9．5人见面，每两人握一次手，一共要握10次手。（___）10．805×6，想5×6=30，8×6=48，3＋48=51，所以805×6=1．（______）三、仔细观察，我会填。11．填上合适的面积单位。①一张糖纸的面积约25（________）②教室的面积约是60（________）③一张单人课桌面的面积约是24（________）④学校操场的占地面积约3000（________）12．在□45÷5中，如果商是三位数，□里最小可以填（______），如果商是两位数，□里最大可以填（______）。13．在0～9中，是轴对称图形的有（_________________）．14．在括号里填上合适的单位名称。公园的面积为50000（________）；数学练习本的面积约是360（________）；手机屏幕的面积是60（________）；一块正方形丝巾的面积约是16（________）。15．38÷7，如果商是两位数，里最大可以填（__________）。要使528÷的商是三位数，里最大可以填（__________）。16．17时30分就是下午7时30分．．17．求下面图形（涂色部分）的周长和面积。（一个小方格的边长是）（1）这个图形的周长是（______）。（2）这个图形的面积是（______）。18．58×24的积是（________）位数，积个位上的数是（________）。318÷3的商是（________）位数，200÷5的商末尾有（________）个0。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数23×3=50×80=90÷5=4×130=6×15=630÷7=25×4=2×700=72÷4=0.7＋0.6=20．用竖式计算下面各题。（带★的要验算）8.7－3.9＝68×57＝★680÷7＝21．47乘以27得多少？五、动手操作，我能行。22．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连23．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。24．帮小动物找家。六、生活问题，我会解。25．商店运来3箱彩色铅笔，每箱144盒，运来的彩色铅笔是蜡笔的4倍，运来蜡笔多少盒？26．圈一圈，填一填。27．12个班的学生去春游，平均每班有36人，分坐在9辆大客车上。平均每辆大客车坐多少人？28．学校团体操比赛，96人排成3个队伍，每个队伍有4列，平均每列（________）人。29．某水果店3月份上半月每天的水果销售量如下：（单位：千克）82、74、63、90、89、58、77、69、40、68、79、57、69、70、59（1）将上面这些树按从大到小的顺序排列。（2）3月份的上半月，每天水果销售量最多的是多少千克？最少是多少千克？（3）3月份上半月，每天销售量在70千克以上（包括70千克）的一共有多少天？60千克（不包括60千克）以下的呢？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小．【详解】（1）正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小．意义不同；（2）正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长．计算方法不同；（3）周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位．计量单位不同．故无法比较．故选D．2、A【解析】根据正方形的面积＝边长×边长，可计算出正方形的面积，进而选择即可．【详解】4×4＝16（平方分米），答：正方形的面积是16平方分米．故选：A．3、C【分析】首先根据题目要求，甲乙丙丁四个人参加乒兵球小组赛，每两个人比赛一场，一共四个人，每个人要和剩下的三个人比赛，又因为两个选手只赛一场，相乘后重复计算了一倍，因此最后结果要除以2，列式为：4×（4－1）÷2＝6（场），即一共要比塞6场。【详解】4×（4－1）÷2＝4×3÷2＝12÷2＝6（场）故答案为：C【点睛】本题考查搭配组合应用，需要注意有重复计算的部分，所以算出总数后要除以2。4、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室内的黑板面积用“平方米”作单位。【详解】教室内的黑板面积约是5平方米。故答案为：A。【点睛】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、√【分析】用8个1平方分米的小正方形拼成的图形，如果图形不重合，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×8＝8（平方分米），由此求解。【详解】拼成图形的面积是：1×8＝8（平方分米），所以，原题判断正确。故答案为：√【点睛】抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解。7、×【详解】试题分析：根据整数除法的运算法则可知，□28÷2要使商是三位数，则应使□≥2，则□里最小能填2，据此解答即可．解：算式□28÷2的商是三位数，则应使□≥2，则□里最小可以填2．所以题干的说法是错误的．故答案为×．【点评】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．8、×【分析】闰年的二月比平年的二月多一天，而三月不管是闰年还是平年都是31天，据此即可判断。【详解】三月有31天，和闰年、平年没有关系，故原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。9、正确【解析】略10、错误【解析】【考点】整数的乘法及应用想5×6=30，800×6=4800，30+4800=4830，原题计算错误.故答案为：错误【分析】可以把三位数拆分成800与5，用这两个数分别与6相乘，然后再相加即可.三、仔细观察，我会填。11、平方厘米平方米平方分米平方米【解析】略12、54【分析】三位数除以一位数，要使商是三位数，被除数的最高位必须大于或等于除数的最高位，否则商就是两位数，由此即可解答。【详解】□45÷5，如果商是三位数，□≥5，所以最小是5；如果商是两位数，□＜5，所以最大是4。故答案为：5，4【点睛】此题主要考查三位数除以一位数的试商方法。13、0、3、8【详解】略14、平方米平方厘米平方厘米平方分米【分析】根据生活经验以及对面积单位的认识，可知计量公园的面积用“平方米”；计量数学练习本的面积用“平方厘米”；计量手机屏幕的面积应用“平方厘米”；计量一块正方形丝巾的面积应用“平方分米”。【详解】公园的面积为50000平方米；数学练习本的面积约是360平方厘米；手机屏幕的面积是60平方厘米；一块正方形丝巾的面积约是16平方分米。故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米；平方分米。【点睛】本题考查对面积的单位的认识，联系实际数据和单位根据情景选择合适的单位。15、65【分析】38÷7，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，里的数要小于7。528÷，要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，里的数小于等于5。【详解】38÷7，如果商是两位数，里最大可以填6。要使528÷的商是三位数，里最大可以填5。故答案为：6；5。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。16、×【解析】试题分析：24计时法换算成普通计时法（即12时计时法），时大小12时要减12时，分不变，不足12时的在时间前面要加“上午”、“下午”等；普通计时法换算成24计时法，过午时间时要加12时，同时去掉“上午”、“下午”等，分不变．17时30分是24计时法，换算成普通计时法，17时30分﹣12时=下午5时30分，或下午7时30分换算成24计时法，7时30分+12时=19时30分．解：把17时30分换算成普通计时法是：17时30分﹣12时=下午5时30分，或把下午7时30分换算成24计时法是：下午7时30分+12=19时30分；故答案为×点评：本题是考查24计时法与普通计时法的换算．17、2210【分析】根据周长的定义:封闭图形一周的长度，据此数出周长即可；先求出一个小正方形的面积，再数出这个图形由几个正方形组成，即可解答。【详解】（1）这个图形的周长是22。（2）1×1＝1（cm2）1×10＝10（cm2）这个图形的面积是10。【点睛】本题主要考查周长和面积的定义，根据拼组图形的特点进行解答。18、四2三1【分析】（1）先运用整数乘法的计算方法求出58×24的积，据此即解答。（2）三位数除以一位数，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数，如果小于除数商是二位数。（3）先运用整数除法的计算方法求出200÷5的商，据此即可解答。【详解】（1）58×24＝1392，所以58×24的积是四位数，积个位上的数是2；（2）318÷3，被除数百位上的数字等于除数，所以商是三位数；（3）200÷5＝40，所以200÷5的商末尾有1个0。故答案为：四，2，三，1。【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数的除法知识的掌握和灵活运用。四、认真细致，我会算。19、69,4000,18,52090,90,100,140018,1.3,,【详解】略20、4.8；3876；97……1【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。小数加、减法的计算法则：1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】8.7－3.9＝4.868×57＝3876★680÷7＝97……1验算：21、47×27=1269【详解】略五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。24、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。六、生活问题，我会解。25、108盒【解析】根据题意可知，先求出运来的彩色铅笔的盒数，用每箱的盒数×运来的彩色铅笔的箱数=运来的彩色铅笔盒数，然后用运来的彩色铅笔盒数÷4=运来的蜡笔盒数，据此列式解答。【详解】144×3÷4=432÷4=108（盒）答：运来蜡笔108盒。26、【分析】先用15个位上的数字5与24相乘等于120，再用15十位上的数字1与24相乘等于24个十即240，再把120与240相加等于360；再根据计算方法把右边的点阵图分成5行和10行两部分即可。【详解】根据分析解答如下图：【点睛】本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法笔算方法的理解和掌握。27、48人【分析】平均每班36人