大班语言活动教案狼来了

编号：__________大班语言活动教案狼来了年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班语言活动教案狼来了目录一、教学内容1.1故事梗概1.2语言表达训练1.3道德教育内容二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2新课呈现5.3课堂互动5.4巩固练习六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容六、作业设计6.1作业类型6.2作业内容七、课后反思7.1教学效果评价7.2教学改进措施八、拓展及延伸8.1相关故事推荐8.2活动延伸8.3家庭辅导建议教案如下：一、教学内容1.1故事梗概：以一个孩子反复戏弄村民导致自己陷入困境的故事，引导幼儿学习诚实待人的道理。1.2语言表达训练：通过故事，让幼儿学习并掌握相关的词汇和句子，如“狼来了”、“救命啊”等。1.3道德教育内容：教育幼儿诚实待人，不要说谎，否则会失去别人的信任。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿理解故事的内容，了解狼来了的故事寓意。2.2技能目标：培养幼儿的听说能力，加强语言表达能力。2.3情感目标：培养幼儿诚实守信的品质，提高他们的道德修养。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解诚实待人的重要性，学会在生活中实践。3.2重点：通过故事，让幼儿掌握相关的词汇和句子，提高语言表达能力。四、教具与学具准备4.1教具：多媒体教学设备、图片、卡片等。4.2学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程5.1导入环节：通过播放狼来了的故事动画片，引起幼儿的兴趣。5.2新课呈现：教师讲述狼来了的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。5.3课堂互动：分组讨论，让幼儿发表对故事的理解和感受。5.4巩固练习：进行角色扮演，让幼儿模拟故事中的情景，实践语言表达。六、板书设计6.1板书主题：狼来了6.2板书内容：诚实待人、不说谎、信任七、作业设计7.1作业类型：课后实践作业7.2作业内容：让幼儿回家后，向家人讲述狼来了的故事，并讨论故事中的道理。八、课后反思8.1教学效果评价：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，评估教学效果。8.2教学改进措施：针对教学中出现的问题，调整教学方法，以提高教学效果。九、拓展及延伸8.1相关故事推荐：推荐幼儿阅读其他关于诚实守信的故事，如《木偶奇遇记》等。8.2活动延伸：开展以“诚实守信”为主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对诚实的理解。8.3家庭辅导建议：鼓励家长在日常生活中，关注幼儿的言行举止，引导他们树立诚实守信的意识。重点和难点解析一、教学内容1.1故事梗概：在选择故事时，要注重故事内容的贴合性，确保故事能够引起幼儿的兴趣，同时也要便于幼儿理解和接受。狼来了的故事简单易懂，情节生动，非常适合作为教学内容。1.2语言表达训练：在教学过程中，要注重对幼儿语言表达能力的培养。通过故事中的对话和情节，引导幼儿学习并掌握相关的词汇和句子。例如，可以让幼儿模仿故事中的角色，进行对话练习，提高他们的语言表达能力。1.3道德教育内容：在教学过程中，要引导幼儿理解诚实待人的重要性，让他们明白说谎会失去别人的信任。可以通过讨论、角色扮演等方式，让幼儿在实践中体验到诚实待人的价值。二、教学目标2.1认知目标：在制定认知目标时，要确保目标具有可操作性和具体性。例如，可以让幼儿通过听故事、讨论等方式，理解狼来了的故事内容，明确故事中的角色和情节。2.2技能目标：在制定技能目标时，要注重目标的实际意义。例如，可以让幼儿通过角色扮演、对话练习等方式，提高自己的语言表达能力。2.3情感目标：在制定情感目标时，要关注幼儿的情感需求，确保目标能够引导幼儿形成正确的价值观。例如，可以让幼儿通过讨论、实践等方式，理解诚实待人的重要性，培养自己的道德品质。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解诚实待人的重要性，学会在生活中实践。为了突破这个难点，可以采用讨论、角色扮演等方式，让幼儿在实践中体验到诚实待人的价值。3.2重点：通过故事，让幼儿掌握相关的词汇和句子，提高语言表达能力。在教学过程中，要注重对幼儿语言表达能力的培养，引导他们学习并掌握故事中的对话和情节。四、教具与学具准备4.1教具：在选择教具时，要注重教具的趣味性和实用性。例如，可以通过播放动画片、图片展示等方式，吸引幼儿的注意力，让他们更好地理解和接受故事内容。4.2学具：在选择学具时，要注重学具的多样性和创造性。例如，可以让幼儿通过绘画、手工制作等方式，表达自己对故事的理解和感受。五、教学过程5.1导入环节：在导入环节，可以通过播放动画片、图片展示等方式，引起幼儿对故事的兴趣。这样不仅能激发幼儿的学习热情，还能让他们更好地关注故事内容。5.2新课呈现：在讲述故事时，要注重语言的生动性和形象性，让幼儿能够直观地理解和感受故事情节。同时，通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注故事中的角色和情节。5.3课堂互动：在课堂互动环节，可以让幼儿进行角色扮演、对话练习等活动。这样不仅能提高幼儿的语言表达能力，还能让他们在实践中体验到诚实待人的价值。5.4巩固练习：在巩固练习环节，可以让幼儿进行相关的听说练习，以确保他们能够熟练地掌握故事中的词汇和句子。六、板书设计6.1板书主题：狼来了6.2板书内容：诚实待人、不说谎、信任七、作业设计7.1作业类型：课后实践作业7.2作业内容：让幼儿回家后，向家人讲述狼来了的故事，并讨论故事中的道理。八、课后反思8.1教学效果评价：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，评估教学效果。对于表现优秀的幼儿，要及时给予表扬和鼓励；对于表现不足的幼儿，要针对性地进行辅导和指导。8.2教学改进措施：针对教学中出现的问题，调整教学方法，以提高教学效果。例如，如果发现幼儿在语言表达能力上存在不足，可以增加对话练习、角色扮演等活动，让幼儿在实践中提高语言表达能力。九、拓展及延伸8.1相关故事推荐：推荐幼儿阅读其他关于诚实守信的故事，如《木偶奇遇记》等。这些故事能够让幼儿在课后继续接受道德教育，培养他们的道德品质。8.2活动延伸：开展以“诚实守信”为主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对诚实的理解。这样既能提高幼儿的绘画能力，又能让他们在实践中体验到诚实待人的价值。8.3家庭辅导建议：本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，要注重语言的生动性和形象性，通过变化语调、模仿角色声音等方式，让幼儿能够直观地理解和感受故事情节。在提问和引导幼儿讨论时，语调要亲切友善，激发他们的思考和参与热情。二、时间分配三、课堂提问在课堂提问时，要注重问题的针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。可以采用开放式问题，让幼儿自由发挥，也可以采用选择性问题，引导幼儿在选项中寻找答案。同时，要关注每个幼儿的回答，及时给予反馈和鼓励。四、情景导入在导入环节，可以通过播放动画片、图片展示等方式，引起幼儿的兴趣。可以设置一些悬念，引发幼儿的好奇心，让他们迫不及待地想要了解故事内容。同时，要与课堂内容紧密相连，确保导入能够顺利过渡到新课。五、教案反思在课后反思中，要关注教学过程中的优点和不足，对教学方法和教学内容进行调整和改进。可以与同事进行交流和讨论，借鉴他们的经验和做法，提升自己的教学水平。同时，要关注幼儿的学习反馈，了解他们的学习需求，不断优化教学过程。六、教学创新在教学过程中，可以尝试一些新的教学方法和手段，如多媒体教学、游戏化教学等。这样既能激发幼儿的学习兴趣，又能提高他们的学习效果。同时，要关注幼儿的参与程度，根据实际情况调整教学策略。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1教案1.2教学内容详细目录1.3教学目标具体细化1.4教学难点与重点解析1.5教具与学具准备清单1.6板书设计图示1.7作业设计示例1.8课后反思模板1.9拓展及延伸活动方案1.10相关故事推荐列表1.11活动延伸创意指导二、违约行为及认定：2.1未能按照约定的时间提供教学服务2.2教学内容不符合前期约定的标准2.3教学目标和难点重点未得到有效执行2.4教具和学具未在规定时间内准备完毕2.5未能按照约定进行板书设计2.6作业设计不符合教学目标2.7课后反思不全面或不及时2.8活动延伸和家庭辅导未按计划执行2.9违反保密条款，泄露教学内容或相关信息三、法律名词及解释：3.1教案教师为进行教学活动所编写的详细计划和指导文档。3.2教学内容：教师在教学过程中所涉及的知识点、技能和价值观。3.3教学目标：教师在教学过程中所期望达到的学习成果。3.4教学难点与重点：学生在学习过程中难以掌握的知识点或需要重点学习的部分。3.5教具与学具：辅助教学的物品，包括教学用具和学习用品。3.6板书设计：教师在课堂上用于辅助教学的板书布局和内容安排。3.7作业设计：教师为学生布置的练习任务，用于巩固学习成果。3.8课后反思：教师在课后对教学过程进行回顾和思考的过程。3.9拓展及延伸：对教学内容进行扩展和深化，以提高学生的学习兴趣和能力。3.10家庭辅导：教师对学生在家庭中的学习进行指导和辅导。四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1问题：教案内容不符合实际教学需求解决办法：根据实际情况调整教案内容，确保教学顺利进行。4.2问题：教学时间分配不合理解决办法：重新规划教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。4.3问题：幼儿在课堂