河北石家庄工程职业学院教师招聘笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考河北石家庄工程职业学院教师招聘笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题1.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性【答案】：B2.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.稳定性C.原则性D.广播性【答案】：B3.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.人类工程师B.技术人员C.专业人员D.工作人员【答案】：C4.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士和博士B.学士、硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士、博士和博士后【答案】：B5.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.社会准则C.公序良俗D.高等教育的特殊性【答案】：D6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.社会文化的渗透与制约C.学校的宣传与舆论引导D.学校的领导与管理活动【答案】：D7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】：B8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.爱国守法D.关爱学生【答案】：B9.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教学目的和任务C.学生的年龄特征和知识水平D.教师的业务素质及个性特点【答案】：A10.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.文化传承C.教学研究D.社会服务【答案】：A11.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.求知精神B.独立精神C.冒险精神D.创新精神【答案】：D12.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.国家利益和民族团结C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案】：B13.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.管理者B.教师C.教育者D.学习者【答案】：D14.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.流动性B.自治性C.开放性D.终身性【答案】：B15.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.存在主义B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】：D16.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.2小时B.1小时C.2.5小时D.1.5小时【答案】：B17.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.有心理学的理论支持这种批评B.批评是错误的C.批评有部分合理性D.批评是正确的【答案】：B18.学习动机和学习效果之间呈（）。A.倒U型曲线关系B.U型曲线关系C.线性关系D.倒V型曲线关系【答案】：A19.教师职业产生的根本原因是（）。A.教育理论的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.人类教育活动的出现D.社会生产力的发展【答案】：D20.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.优势-劣势-机会-威胁B.优势-机会-劣势-威胁C.劣势-威胁-优势-机会D.机会-威胁-优势-劣势【答案】：A21.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要是为了好的道德目的，可以不择手段B.手段是脱离目的而独立的C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性【答案】：D22.社会服务职能是高校（）A.教学和科研职能的延伸B.科研职能的延伸C.创收的借口D.教学职能的延伸【答案】：A23.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.心理过程B.个性心理C.个体心理特征D.个性倾向性【答案】：A24.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陈鹤琴B.布卢姆C.陶行知D.晏阳初【答案】：C25.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.特殊培养B.脱产研修C.自学D.在职培养【答案】：C26.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.采取多样化方法B.合理分配复习时间C.及时复习D.试图回忆和反复阅读相结合【答案】：C27.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】：D28.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.理解性B.恒常性C.选择性D.整体性【答案】：C29.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.网络结构C.矩阵制结构D.研究院所结构【答案】：C30.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是中华民族精神的核心B.是传统道德规范体系的中心C.是中国古代道德文明的精华D.是师德教育的核心【答案】：D31.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.管理人员B.专业人员C.企业领导D.职工和准备录用的人员【答案】：D32.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。A.关系转换说B.学习定势说C.产生式理论D.形式训练说【答案】：D33.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.受先天因素制约的B.时稳时变的C.比较不稳定的D.比较稳定的【答案】：D34.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.自我意识B.教育因素C.环境因素D.家庭因素【答案】：C35.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法，例如，南方人聪明伶俐，善于随机应变；北方人刚强正直，能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的（）A.刻板效应B.近因效应C.首因效应D.光环效应【答案】：A二、多选题36.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD37.行为规范的逻辑结构包括（）。A.后果B.条件C.指示D.假定【答案】：ABCD38.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以问题为中心B.学校德育课程与社团工作相结合C.以生活为本D.以实践为落脚点【答案】：ABCD39.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学可使科研的成果得到进一步传播B.教学与科研很难两全其美C.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育D.高等学校教师的研究局限于教学研究【答案】：AC40.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的情感体验D.影响学生的思想品德【答案】：ABCD41.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.应用研究B.基础研究C.实验研究D.理论研究E.发展研究【答案】：ABE42.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.倾听技术C.具体化技术D.澄清技术【答案】：ABCD43.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B.高层次的规范C.学术研究的总原则D.学术研究的流程【答案】：AB44.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现B.道德行为是由一系列道德品质铸成的C.一定的道德行为是一定的道德品质的基础D.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现【答案】：AD45.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认知B.角色实践C.角色认同D.角色信念【答案】：ACD46.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体倾向于维护普遍的社会秩序B.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据D.个体认识到准则的相对性和人为性【答案】：AB47.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.规定研究步骤C.确定研究时间D.组织研究队伍【答案】：CD48.下列与去个性化产生有关的是（）。A.匿名性B.群体规模C.责任分散D.自我意识【答案】：ACD49.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.近因效应【答案】：ABCD50.[]严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）A.严格要求自己B.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识C.严格要求学生D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦【答案】：BD51.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.道德现象的共含性B.相对独立性C.阶级性D.历史性【答案】：ABCD52.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）。A.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾B.科研工作与劳动付出的矛盾C.科研协作中的矛盾D.科研工作与教学工作的矛盾【答案】：ACD53.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意