安徽省淮北市七年级上学期期末生物试题

生物七年级（北师大版）（20232024学年上学期范围：第1章至第7章）一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.为了解我国实施“三孩”政策后各年龄段市民对生三孩的看法，可以采用（）A.调查法 B.实验法C.资料分析法 D.观察法【答案】A【解析】【分析】科学探究的方法有多种：观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等，具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定。【详解】A．调查是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，通常采用的方法是调查法，A符合题意。B．实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。C．资料分析法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法，C不符合题意。D．观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，D不符合题意。故选A。2.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A.生物能进行呼吸 B.生物有变异的特性C.生物都能繁殖 D.生物能排出体内产生的废物【答案】C【解析】【详解】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物都有遗传变异的特性。诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖，C正确。3.对于麦田里的一只蝗虫来说，影响它生存的环境是指（）A.麦田中的所有植物和动物B.阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物C.除这只蝗虫之外其他生物和非生物D.除所有蝗虫之外的其他生物和非生物【答案】C【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。【详解】生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素可分为非生物因素和生物因素两类；非生物因素包括光、温度、水等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括同种生物的其他个体，以及不同种的其他生物。因此，对于麦田里的一只蝗虫来说，影响它生存的环境是非生物因素和除这只蝗虫之外的其他生物。故C正确，ABD错误。故选C。4.在生物实验课上，小红拔了根头发现在显微镜下观察，想了解其结构，结果令她很失望，这是因为用显微镜观察的材料必须是（）A.活的生物 B.新鲜的标本 C.薄而透明的 D.完整的细胞【答案】C【解析】【详解】试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。考点：使用显微镜和制作临时装片。5.青苹果尝起来比较酸，这种酸味物质主要存储在细胞的（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡【答案】D【解析】【分析】细胞壁有保护和支持的作用，细胞膜有保护和控制物质的进出，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，据此答题．【详解】A、细胞壁有保护和支持的作用，A错误；B、细胞膜有保护和控制物质的进出，B错误；C、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，C错误；D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D正确；【点睛】掌握植物细胞的能够是解题的关键．6.菜市场中菜品的种类丰富多样，下列菜品中属于组织这一结构层次的是（）A.丝瓜 B.鸭血 C.鲈鱼 D.土豆【答案】B【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。【详解】A．丝瓜主要食用部分是果实，果实是植物的生殖器官，A不符合题意。B．鸭血属于结缔组织，B符合题意。C．鲈鱼是动物个体，C不符合题意。D．土豆主要食用部分是块茎，茎是植物的营养器官，D不符合题意。故选B。7.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（）A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织【答案】B【解析】分析】人体四大组织如下图：【详解】A．上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少，由上皮细胞构成，多分布在体表和体内管腔内表面等处，具有保护、分泌等作用，故A错误。B．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织，故B正确。C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，故C错误。D．神经组织：由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位，故D错误。故选B。【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。8.观看记录成长的照片时，你会发现现在的你比童年的你长高了许多，原因是（）A.细胞分化的结果 B.细胞分裂、分化和生长的结果C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果【答案】B【解析】【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；还需要靠细胞的分化形成不同的组织，所以，现在的你比童年的你长高了许多，主要是由于细胞分裂、分化和细胞生长的结果，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B9.如图是绿色植物部分生理过程示意图．有关说法错误的是（）A.①过程向上运输水分主要用于光合作用B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.③表示叶制造的有机物向下运输D.④过程能促进水分的吸收和运输【答案】A【解析】【分析】光合作用的原料是水分和二氧化碳，产物是氧气和有机物；植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。【详解】①箭头向上，表示水分向上运输，吸收的水分主要用于蒸腾作用；②表示吸入气体，应该是二氧化碳；③表示向根部运输的物质，应是有机物；④过程表示蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义，为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。故选A。10.如图为显微镜下蚕豆叶下表皮气孔开闭的两种状态，下列叙述正确的是（）A.图①表示气孔打开，有利于植物体与外界进行气体交换B.图①表示气孔闭合，有利于植物体与外界进行气体交换C.图②表示气孔打开，有利于植物体与外界进行气体交换D.图②表示气孔闭合，有利于植物体与外界进行气体交换【答案】A【解析】【分析】如图所示：①表示气孔打开，②表示气孔闭合。【详解】气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图①表示气孔打开，有利于植物体与外界进行气体交换，图②表示气孔闭合，不利于植物体与外界进行气体交换。故选A。【点睛】掌握气孔的作用是本题解题关键。11.生态文明建设人人有责。在义务植树活动中，下列措施中不利于移栽树苗成活的是（）A.移栽树苗时根部带个土坨B.大量施肥，增加光照C.剪去树苗的部分枝叶D.在阴天或傍晚移栽【答案】B【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该减弱植物的蒸腾作用。如去掉部分叶片移栽、在阴天或傍晚移栽。【详解】A．移栽树苗时根部带个土坨，防止根毛和幼根损伤，利于移栽树苗成活，A不符合题意。B．大量施肥影响植物吸水，增加光照不利于移栽植物保持水分。树苗种下后根系的吸水能力还没有恢复，不宜马上大量施肥，B符合题意。C．要剪去树苗的部分枝叶并在阴天或早晚移栽，可降低蒸腾作用，利于移栽树苗成活，C不符合题意。D．在晴朗天的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活，因此可以在阴天或傍晚移栽，D不符合题意。故选B。12.在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（）A.水 B.多种无机盐 C.二氧化碳 D.氧【答案】B【解析】【分析】本题主要考查的是氮磷钾对植物生活的意义，解题的关键是明确土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。【详解】植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要，说明植物生长需要无机盐。故B符合题意。【点睛】无机盐对植物生活的意义。13.医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是（）A.块茎细胞利用无机物自身合成的B.块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的C.由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的D.由根细胞合成后运输到块茎细胞的【答案】C【解析】【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成为淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。【详解】光合作用的主要器官是叶，马铃薯是地下茎，块茎无法进行光合作用。根的作用之一是固定植物体，主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，再通过导管进行运输。茎的作用是把根从土壤中吸收的水和无机盐运输给叶、果实等；并将叶制造的有机物通过筛管运输给根、果实等。综上所述：A、B、D选项不符合题意，只有C选项符合题意。故选C。14.一朵已经受粉的桃花，下列哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实（）A.花冠 B.雄蕊 C.子房 D.花丝【答案】C【解析】【分析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雌蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分；花开放以后，需经过传粉和受精才能结出果实和种子。【详解】当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育如下：由上图可知，雌蕊的子房发育成果实。所以一朵花的子房被害虫吃掉后将不能结出果实，C正确，ABD错误。故选C。15.在中国科学家们的努力下，千年前北宋时期的莲花种子种下去后，开出了美丽的莲花，我们可以推测千年来莲花种子所处的环境应该是（）A.温暖的 B.潮湿的 C.富含氧气的 D.低温干燥的【答案】D【解析】【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。【详解】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏。在空气不流通的情况下，易造成种子发霉。因此贮藏种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。所以我们可以推测千年来莲花种子所处的环境应该是低温干燥的。故选D。16.西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。下列关于西瓜的叙述，正确的是（）A.西瓜属于被子植物，由胚乳提供种子萌发所需的养料B.在结构层次上，西瓜果实属于器官，种子由胚珠发育而来C.在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中D.西瓜可食用的部分是由子房发育而来的【答案】B【解析】【分析】（1）被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。（4）果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。【详解】A．西瓜属于被子植物中的双子叶植物，由子叶提供种子萌发所需的养料，A错误。B．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。西瓜果实属于器官，种子由胚珠发育而来，B正确。C．植物通过蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，C错误。D．西瓜属于果实，由果皮及种子两个部分组成，西瓜可食用的部分是果皮，由子房壁发育而来的，D错误。故选B。17.下列关于根尖和芽的叙述错误的是（）A.根尖生长最快的部位是伸长区 B.幼叶将来发育成茎和叶C.根尖吸水的主要部位是成熟区 D.枝条是由芽发育来的【答案】B【解析】【分析】枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。【详解】A．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A正确。B．结合分析可知，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，B错误。C．根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。D．枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，D正确。故选B。18.公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是（）A.引起地球温室效应 B.维持大气中二氧化碳和氧的平衡C.促进生物圈的水循环 D.直接或间接为其他生物提供食物和能源【答案】A【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。【详解】A.绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，而不是引起温室效应，A错误。B.绿色植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，B正确。C.绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，C正确。D.绿色植物能进行光合作用制造有机物，为生物圈中其他生物提供基本的食物来源和能源，是生产者，D正确。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值。19.我国争取在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到平衡。下列做法能够增加大气中二氧化碳消耗的是（）A.绿色出行，低碳生活 B.植树造林，绿化祖国C.光盘行动，节约粮食 D.垃圾分类，合理利用【答案】B【解析】【分析】碳中和是指在2060年，全国二氧化碳排放总量需通过造林、碳捕捉等一系列方式方法进行全部吸收，实现全国碳排放总量为零。【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。因此植树造林，绿化祖国可以增加二氧化碳的吸收。故选B。20.有人说绿色植物是“生命之母”，因为她为大多数生物提供（）①物质②能量③氧气④二氧化碳⑤水A.①和④ B.③和⑤ C.①②③ D.②和④【答案】C【解析】【分析】光合作用是指绿色植物通过光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。【详解】绿色植物光合作用的意义有三个，①完成物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用。②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。③从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由这三大意义可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。结合题意C正确，故选C。二、非选择题（本大题共4小题，共60分）21.生物课上同学们制作黄瓜果实切片，在显微镜下进行观察。（1）图1视野中，黄瓜果实最外层①处的表皮细胞无色透明，排列紧密，具有______功能。（2）为进一步观察图1视野中②处细胞，需将载玻片向______移动，转换高倍物镜，调节细准焦螺旋，以便得到如图2所示物像。有的同学没有看到清晰的细胞形态和结构，可能的原因是______(多选)A黄瓜切片较厚B光线较弱C没有再调节粗准焦螺旋对焦（3）图2中每个细胞的最外层结构是______,起保护和支持作用，黄瓜果实清甜的汁液主要存储在细胞的______结构中。这些细胞形态相似、______相同，它们联合在一起构成______组织。【答案】（1）保护（2）①.右下方②.AB（3）①.细胞壁②.液泡③.结构和功能④.营养【解析】【分析】图中：①是果皮，②是果肉细胞。【小问1详解】图1视野中，黄瓜果实最外层①处的表皮细胞无色透明，排列紧密，具有保护作用，属于保护组织。【小问2详解】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，为进一步观察图1视野中②处细胞，②处细胞位于视野的右下方，欲将其移至视野中央，需将载玻片向右下方移动。用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线正好射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，摄入的光线就会发生改变，导致看不清物像。显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，如果光线不能透过生物材料，视野会一片漆黑，看不清物像。所以，用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为被光线透过的材料，才能被观察到。如果黄瓜切片较厚，光线无法透过黄瓜切片，视野会一片漆黑，没有看到清晰的细胞形态和结构。故选AB。【小问3详解】图2中每个细胞的最外层结构是细胞壁，起保护和支持作用。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣，黄瓜果实清甜的汁液主要存储在细胞的液泡中。这些细胞形态相似、结构和功能相同，它们联合在一起构成营养组织，储存营养物质。22.对农作物的光合作用和呼吸作用进行研究，可以指导我们的农业生产活动。某课题组利用玉米植株进行了相关实验，装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请回答下列问题：（1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），则探究的是____对光合作用的影响。（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米进行呼吸作用是否会产生二氧化碳，则应将装置置于____的环境中，原因是____（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，原因是____（4）要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改进的是____。蒸腾作用的意义在于促进植物对____的吸收和运输，（5）由图2可知，与M点相比，N点植株光合强度明显减弱，原因是种植密度过大，叶片彼此遮挡，通风不畅，____和____两个和光合作用有关的主要外界因素受到影响。【答案】（1）二氧化碳（2）①.黑暗②.没有光照时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用（3）保证根部正常呼吸（4）①.去除小烧杯②.水（5）①.二氧化碳②.光【解析】【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。【小问1详解】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，设置一组对照实验，变量是二氧化碳，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水，清水不吸收二氧化碳。【小问2详解】若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在黑暗处后，由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，钟罩内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊；从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。【小问3详解】植物细胞呼吸时利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中能量释放出来。实验过程中应注意需要每天向培养液内泵入空气，以保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用。【小问4详解】水分以气态从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，因为小烧杯内有液体，要探究玉米幼苗的蒸腾作用，要移走小烧杯。植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来，遇塑料袋壁凝结成水滴。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。【小问5详解】由图三可知随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与M点比，限制N点光合强度的外界因素是光照、二氧化碳（CO2）浓度。23.莱豆豆类蔬菜，含有丰富的营养物质。如图为莱豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题：（1）甲图所示结构是由花的____发育来的，要形成图中所示的豆粒至少需要____个精子参与受精过程。（2）播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，乙图中的____（填写数字）构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的[____]___。（3）豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含___的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需___，要及时进行田间松土。（4）由丙图可知，莱豆的根系属于___，A是由乙图中的[____]___发育来的。【答案】①.子房②.14③.1、2、3、4④.4⑤.子叶⑥.氮⑦.氧气⑧.直根系⑨.2⑩.胚芽【解析】【分析】如图所示：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮；A叶、B茎、C根。【详解】（1）一朵花经过传粉受精后，花药、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，最终形成果实，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。甲图是果实，是由花的子房发育来的。绿色开花植物具有双受精的现象，因此要形成图中所示的7个豆粒至少需要14个精子参与受精过程。（2）播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，胚是植物的幼体，乙图中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的4子叶。（3）植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀