九年级上册部编版历史材料分析题解题训练(附答案)

九年级上册部编版历史材料分析题解题训练（附答案）

一、九年级上册历史材料分析综合题

1.18世纪中叶以后至19世纪中期，亚洲和美洲殖民地人民掀起了轰轰烈烈的反抗殖民统

治和压迫的民族独立运动。九年级某班历史兴趣小组为了解近代史上为民族独立与自由而

战的悲壮历史，开展了探究学习活动。

探究一（为自由而战）

材料一上图为《美国独立战争形势图》美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援

助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国，他帮助美国，支持自由事业，

中这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。

——海斯、穆恩、韦兰《全球通史》

（1）仔细观察《美国独立战争形势图》，根据材料一并结合所学知识回答：为何说美国的

独立战争是一次“民主起义”？请从政治和经济两个角度分析18世纪后半期英国被法国

“畏惧且憎恨”的原因。

探究二（为反抗民族压迫而战）

材料二：1848年戴贺胥任印度总督后，炮制了“丧失权利论”。根据这个理论，王公死后

如无直系后嗣，他们的领地和年金均收归东印度公司。萨塔拉、那格蒲尔、占西等10多个

土邦因此被公司兼并。1856年，戴贺胥又以治理不善为名，吞并了奥德王公的领土。随后

又以种种借口剥夺了马拉特王公那那•萨希布领取年金的继承权，剥夺了印度教和伊斯兰

教的大量土地。

——摘自吴于度、齐世荣《世界史•近代史编》

材料三：1858年8月，英国议会通过“改善印度管理法”，取消徒具形式的东印度公司，

由英国女王直接管理（1877年初，英国女王加冕为印度女皇），11月1日，印度总督坎宁

公布了巩固维多利亚女王的诏书，宣布不再侵犯印度封建王公的利益和特权。……同时，进

行军事改革，减少英印军队中的士兵比重，增加英籍士兵人数，并大量从印度少数民族中征

兵。材料三：英国女王1858年11月1日文告（节录）：……朕对于当地王公的权

利、尊严和荣誉，如同对于朕自己王权一样，加以尊重。……对于其他一切以武装反对政

府的人，朕于此特允无条件宽恕、特赦和大赦其对于朕躬、朕的王权和尊严所犯的一切罪

行，只要他们回家和从事正常的工作。

——以上两则材料摘自《世界近代现代史教学参考书》

（2）材料二中英国的殖民统治政策导致了什么后果？

（3）依据材料二和材料三，简要归纳英国对印度的殖民统治政策作出了怎样的调整？结果

如何？（不得摘抄材料原句）。

探究三（感情历史•启迪智慧）

（4）美国独立战争和19世纪中期印度人民反抗英国殖民统治斗争的结果不同，综合上述

材料，请概括其主要原因。

解析：（1）因为美国独立战争也是一次资产阶级革命（或确立了分权制衡的资产阶级民主

共和政体）

政治：英国较早确立了资产阶级统治或“七年战争”中法国在争夺殖民地的道路上被英国

打败

经济：英国己开始了工业革命或资本主义经济迅速发展

（2）后果：印度民族大起义的爆发。

（3）调整：①改变殖民政策，撤消东印度公司，由英王直接统治。②安抚封建王公，保留

王公的权利。③进行军事改革，调整军队构成比例。④赦免参加起义人员，缓解英国与印

度的民族矛盾。（答出其中任意两点）

结果：1859年，印度民族大起义失败，英国加强了对印度的殖民统治。

（4）原因：

从国内形势来看：①北美殖民地资本主义经济发展比较迅速，印度长期被掠夺大量财富，

经济落后；

②北美形成了统一的美利坚民族，大陆会议统一领导和华盛顿具有杰出的军事指挥才能，

英军孤立作战。印度各封建邦国斗争分散，缺乏统一领导和指挥，英军力量强大。

从国际形势来看：③北美得到了法国等国家的直接援助，印度缺乏国际力量的直接援助；

④美国独立战争时期，英国刚开始工业革命，尚未进入“蒸汽时代”。印度民族大起义时

期，英国己经率先完成工业革命，成为资本主义工业强国。（其他言之有理亦可酌情给

分）

【详解】

（1）根据所学知识可知，美国独立战争是一次资产阶级革命，确立了分权制衡的资产阶级

民主共和政体。因此是一次"民主起义。从政治角度上看，英国较早确立了资产阶级统治。

"七年战争〃中法国在争夺殖民地的道路上被英国打败。从经济角度上看，英国己开始了工

业革命，促进了资本主义经济迅速发展。

（2）根据所学知识可知，英国的殖民统治指的是英国对印度实行的殖民统治。印度人民为

了反抗英国的殖民统治爆发了印度民族大起义。

（3）根据材料"1858年8月，英国议会通过‘改善印度管理法'，取消徒具形式的东印度公司,

由英国女王直接管理（1877年初，英国女王加冕为印度女皇）"可知，英国改变殖民政策，

撤消东印度公司，由英王直接统治。根据材料"11月1日，印度总督坎宁公布了巩固维多利

亚女王的诏书，宣布不再侵犯印度封建王公的利益和特权”可知，英国安抚封建王公，保留

王公的权利。根据材料"进行军事改革，减少英印军队中的士兵比重，增加英籍士兵人数，

并大量从印度少数民族中征兵”可知，进行军事改革，调整军队构成比例。根据材料”对于其

他一切以武装反对政府的人，朕于此特允无条件宽恕、特赦和大赦其对于朕躬、朕的王权和

尊严所犯的一切罪行，只要他们回家和从事正常的工作"可知，赦免参加起义人员，缓解英

国与印度的民族矛盾。最后结果是1859年，印度民族大起义失败，英国加强了

对E[1度的殖民统治。

（4）根据上述材料和问题的探究可知，从国内形势来看：北美殖民地资本主义经济发展比

较迅速，印度长期被掠夺大量财富，经济落后；北美形成了统一的美利坚民族，大陆会议

统一领导和华盛顿具有杰出的军事指挥才能，英军孤立作战。印度各封建邦国斗争分散，

缺乏统一领导和指挥，英军力量强大。从国际形势来看：北美得到了法国等国家的直接援

助，印度缺乏国际力量的直接援助；美国独立战争时期，英国刚开始工业革命，尚未进入

"蒸汽时代"。印度民族大起义时期，英国己经率先完成工业革命，成为资本主义工业强

国。

2.阅读下列材料，回答问题：

（材料二）（新航路的开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把

全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……

世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的

大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。

——摘自马世力主编：《世界史纲》（下册）

（材料三）哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可•波罗行记》的影响，特别向往

到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国

王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥

伦布远洋航行的成功创造了条件。

——改编自百度百科

（1）结合所学知识，写出材料一中字母对应的航海家姓名。并请对“发现了新大陆”和

“实现了人类第一次环球航行”的航海家做简要注解（如：字母一一人名，发现了新大

陆）。

（2）结合材料二及所学知识，概括新航路开辟的影响。

（3）根据材料三并结合所学知识，你认为要做成一件事需要具备哪些条件？

解析：（1）A——哥伦布，发现了新大陆“美洲”；B——达•伽马；C——迪亚士；D——

麦哲伦，实现了人类第一次环球航行。

（2）世界开始连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来：扩大了人类活动的范围；

促进了世界范围内的经济文化交流；为殖民掠夺开辟了道路；促进了资本主义的产生与发

展等。（任答三点，意思相近或相似即可。）

（3）自身要对事物有浓厚的兴趣；要有执着追求的精神；要善于寻求外部或他人的支持；

要能借助己有的客观条件等。（答出两点）

【详解】

（1）根据所学知识可知，A对应的是哥伦布，1492年，哥伦布率领船队，横渡到达了美洲，

发现了新大陆"美洲”。B对应的是达•伽马，达伽马率领船队到达了印度。C对应的是迪亚

±,迪亚士率领船队到达了非洲南海岸。D对应的是麦哲伦，麦哲伦率领船队进行了环球

航行，实现了人类第一次环球航行。

（2）根据材料"打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系

起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围-世界的人种地理

分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，

开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”可知，新航路开辟的影响是世界开始连成一个整体，

世界的观念也从此逐步确立起来；扩大了人类活动的范围；促进了世界范围内的经济文化

交流；为殖民掠夺开辟了道路；促进了资本主义的产生与发展等。

（3）根据上述材料和问题的探究可知，要做成一件事需要自身要对事物有浓厚的兴趣；要

有执着追求的精神；要善于寻求外部或他人的支持；要能借助己有的客观条件等。

3.妥协•斗争

材料一英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》，意在避免当年斯图亚特王朝复

辟的前车之鉴。这部《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的

作用。英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质

性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。同时应该指出，没有这两

位君主（注：威廉和玛丽）的大智大勇和妥协精神，光荣革命的宪制也是难以达成的。

一摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则一一以英国宪制史中的“光荣革命”为例》

（1）根据材料一概括议会和'‘两位君主”相互妥协的具体表现。结合所学分析妥协产生的

重大影响。

材料二第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了，处在

美苏冷战的前沿，法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。虽然法国在战后

初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度，但是迫于复杂的利益需求和外在压力，法

国和德国都向对方伸出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道

路，维持了战后60年的持久和平，并成为其他地区未来发展的样板和典范。可以说，法德

妥协和解不仅改写了法德两国的命运，也造就了整个欧洲的历史性转折。

——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》

（2）依据上述材料，对以下表述做出判断：正确的在括号内画“正确”；错误的在括号内

画“错误”；材料没有涉及的，在括号内画“O”。

①第二次世界大战后欧洲陷入了普遍衰落的状态

②美苏冷战带来的压力，是促成法德相互妥协、走向和解的外在因素之一

③二战后法国长期坚持削弱、肢解德国的政策

④法德的妥协和解改变了欧洲的命运，推动了欧洲一体化进程

⑤欧洲的联合，使欧洲各国实现了资源共享、优势互补

材料三

」即片：⑼，,年中代他加”匕烷和公l-.fi®ilfT地件【：皿。-1阳年hUJtMQ形甥5

（3）仿照示例，从①②③中任选一份历史资料，说明其与表格中主题的关系。

主题序号说明

反抗苑氏统治，④【示例】土耳其凯末尔革命打败帝国主义的武装进攻，

与协约国签订了《洛桑条约》，实现了民族独立。

争取民族独立

（4）从历史上的“妥协”与“斗争”的事例中，你得到哪些启示？

解析：（1）表现：议会保留了国王作为国家主权的象征；国王的权力受到限制，议会成为

国家最高权力机构。影响：确立了英国的君主立宪制度，推动英国资本主义发展。

（2）①（正确）②（正确）③（错误）④（正确）⑤（O）

(3)

主题序号说明

北美殖民地人民为反抗英国殖民统治,奋起反抗,打败英国,赢得了

①

民族独立,建立了美利坚合众国。

反抗殖民统治西蒙•玻利瓦尔领导南美地区的人民反抗西班牙殖民统治,打败r

②

争取民族独立西班牙殖民统治,赢得了民族独立。

巴黎和公召开时以顾维钧为代表的中国代表团据理力争，拒绝和约

③

签字,维护r民族权益。

（4）言之有理即可

【解析】

【详解】

（1）本题考查英国的君主立宪制。第一小问：根据材料一“英国议会愿意保留并开始接受

君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王”可知是议会的妥协，议会保留了国家作为国

家主权的象征。由“他的实质性权力受到议会法律的限制”可知是“两位君主”的妥协，

国王的权力受到限制，议会成为国家最高权力的机构。第二小问：根据所学可知，相互妥

协使英国形成议会至上，国王统而不治的君主立宪制，推动英国资本主义发展。

(2)本题考查欧洲走向联合的相关知识。由材料二“第二次世界大战同时摧毁了德国和作

为战胜国的法国，整个欧洲都衰落了"可知①正确。由“处在美苏冷战的前沿……但是迫

于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方抛出了橄榄枝，做出了妥协和解的尝

试”可知②正确。由'’虽然法国在战后初期仍然保持的是永军肢解、削弱德国的态度，但

是迫于复杂的利益需求和外在压力，法国和德国都向对方抛出了橄榄枝，做出了妥协和解

的尝试”可知③错误。由''欧洲走向了联合和统一的道路”可知④正确。由材料可知⑤没

有涉及。

(3)本题考查美国独立战争、拉美独立战争、中国与巴黎和会的相关知识。①1775年美

国独立战争开始，1783年，英国正式承认美国独立。在华盛顿的带领下，美国赢得了独立

战争的胜利，实现了民族独立。②20世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉

丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。玻利瓦尔率领军队大败西班牙军

队，先后解放了哥伦比亚等地，被称为南美的“解放者”。③顾维钧在巴黎和会上拒绝在

和约上签字，捍卫了中国主权，弘扬了爱国主义精神。

(4)本题考查从历史上的“妥协、”与“斗争”的事例中得出的启示。历史的进步不但有斗

争，还要有妥协，适度的妥协有利于世界和平的发展和社会的进步。所选择的策略手段要

适应当时的社会情况，顺应时代的发展潮流。

4.14世纪18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击

着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。

材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家(他)以新奇的目光审视一切的勇

气和热情，能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代

塑造了达•芬奇，而达•芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料二：文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧

洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区城里看，要往外看，向海洋看。葡萄

牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟上来。

——陈乐民《歌洲文明十五讲》

材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度新制度……营造出一

种宽松、自由和开放的环境…否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实

现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料四：欧洲主要国家城市化速度模拟图(1300-1800年)

（1）根据材料一并结合所学知识，指出达•芬奇"新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？

归纳达・芬奇等代表人物的活动对欧洲近代化所起的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出"先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现

及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出"光荣革命"后，英国确立了怎样的“新的政治体

制”？其法律依据是什么？

（4）根据材料四并结合所学知识，指出18世纪中期以后城市化急剧加速的是哪个国家？

促成该国城市化急剧加速的主要历史事件是什么？

（5）综合上述材料，归纳推动欧洲近代社会巨变的主要因素有哪些？

解析：（1）时代精神：人文主义。

影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文

化基础。

（2）人物：哥伦布。

条件：给欧洲的资本主义发展带来了大量的资本原始积累，为社会经济发展奠定了物质基

础。（或提供了资本、原料、市场等条件）。

（3）制度：君主立宪制。法律依据：《权利法案》。

（4）国家：英国。历史事件：工业革命。

（5）主要因素：思想的解放（文艺复兴）、市场的扩大（殖民扩张）、制度的变革（资产

阶级革命确立近代政治体制）、科技的创新（工业革命）等。

【详解】

（1）依据课本所学可知，达•芬奇是文艺复兴时期的重要代表人物。文艺复兴的时代精

神：文艺复兴运动的核心思想是人文主义；文艺复兴运动促进了人们思想的大解放，涌现

出许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会

的产生和发展奠定了思想文化基础。

（2）依据课本所学可知，意大利航海家哥伦布在西班牙王室的资助下，从西班牙出发，横

渡大西洋。1492年10月，到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴

和海地，被称为“美洲新大陆”的发现；美洲的发现后，对外的殖民扩张，给欧洲的资本主

义发展带来了大量的资本原始积累，提供了资本、原料、市场，为社会经济发展奠定了物质

基础。

（3）依据课本所学可知，1688年资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发

动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。为了限制国王的权力，1689年英国议会通

过了《权利法案》，确立了君主立宪制；法律依据是《权利法案》。

（4）依据课本所学可知，18世纪60年代英国进行工业革命，大机器生产，促进了工业的

发展，工厂增多。随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，工人阶级的队伍壮大,

城市越来越大，加速了城市化的发展。故城市化发展最快的是英国；法国也进行了工业革命,

也推动了城市发展，但不是最快的；意大利在18世纪中期没有进行工业革命，没有促进城

市化发展。

（5）依据前面的材料：文艺复兴促进欧洲近代化的发展；新航路开辟促进了欧洲的殖民扩

张；英国资产阶级革命确立了君主立宪制；工业革命推动了城市化的发展。由此得出欧洲

社会巨变的主要因素：思想的解放（文艺复兴）、市场的扩大（殖民扩张）、制度的变革

（资产阶级革命确立近代政治体制）、科技的创新（工业革命）等。

5.文化是民族的，更是世界的。根据要求，回答下面相关问题。

材料一：

材料二：宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。

（1）材料一中图一建筑出自于哪一文明古国？图二刻在石柱上的法典是什么？图三中①处

的内容是什么？

（2）阅读材料二回答问题，公元前六世纪产生于古印度的是什么教？哪个宗教在4世纪末

成为罗马的国教？7世纪时，盛行于阿拉伯半岛的宗教是谁创立的？

（3）世界古代文明成就闪烁着光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？

解析：（1）古埃及；《汉谟拉比法典》；《查士丁尼法典》

（2）佛教；基督教；穆罕默德

（3）应该为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责

任。当然，在对待人类文化上，切忌盲目照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应

主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与

时俱进。

【详解】

（1）依据所学可知，材料一中图一建筑是金字塔，出自于古埃及；金字塔是是非洲尼罗河

流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄

傲，是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。图二刻在石柱上的法典是《汉谟

拉比法典》；公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集

权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。它是世界

上现存的古代第一部比较完备的成文法典。图三中①处的内容是《查士丁尼法典》；527

年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，

他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗

马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把

历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文

献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这

4部法律文献统称为《罗马民法大全》。

(2)依据所学可知，公元前六世纪产生于古印度的是佛教；佛教创立于公元前6世纪，创

始人是乔达摩・悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。佛教反对婆罗门的特权，主张“众生平

等”。基督教在4世纪末成为罗马的国教；1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，

犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。耶稣就是“救世主”，这种信仰耶稣基督的

宗教后来被称为“基督教”。4世纪末成为罗马的国教，促进了基督教的传播。7世纪时,

盛行于阿拉伯半岛的宗教是穆罕默德创立的；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创

立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，

意为“信仰'真主'安拉的人”。

(3)本题是开放性试题，言之有理即可。世界古代文明成就闪烁着光芒，对待这些文明成

果，我们应该为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和

责任。当然，在对待人类文化上，切忌盲目照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们

应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、

与时俱进。

6.阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：新航路开辟后，在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀，以及欧洲传染病的

侵袭，种族几乎灭绝。土著居民劳动力的锐减，又引起罪恶的……贸易，时间长达三四百

年。

材料二：欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲、和亚洲殖

民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄酒、啤

酒、和毛纺织品销往殖民地。

(1)材料一图片四新航路开辟中，发现美洲大陆的航海家是谁？率领船队环球航行的航海

家是谁？

(2)材料一图片五示意图是什么路线示意图？中程运输的货物是什么？

（3）根据材料一，分析美洲当地劳动力锐减的主要原因。

（4）根据材料二结合所学知识分析欧洲殖民掠夺的影响。

解析：（1）哥伦布；麦哲伦

（2）三角贸易；黑奴

（3）主要原因：印第安人遭西欧殖民者的大量屠杀；欧洲传染病的侵袭。

（4）有助于欧洲殖民国家的资本原始积累：有助于世界市场的形成：给殖民地人民带来了

深重灾难；欧洲文化传到到殖民地，对殖民地社会产生了深远影响。

【详解】

（1）依据所学可知，材料一图片四新航路开辟中，发现美洲大陆的航海家是哥伦布；1492

年，受西班牙王室资助，意大利航海家哥伦布率领船队横渡大西洋，发现了古巴和海地，

从而发现了美洲大陆。1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，率船队穿越大西洋、太平洋和

印度洋，于1522年返回欧洲。麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，第一次完成了环球

航行，证明了地圆说的正确。

（2）依据所学可知，材料一图片五示意图是三角贸易路线示意图；中程运输的货物是黑

奴；

从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。

他们带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，这是出程；把黑人

用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，这是中程；最后带着满船的黄金、白银和欧洲需

要的经济作物返回欧洲，这是归程。因为全程呈现三角形，因而称为“三角贸

易”。

（3）依据材料一“新航路开辟后，在美洲，土著居民印第安人因殖民者的屠杀，以及欧洲

传染病的侵袭，种族几乎灭绝。土著居民劳动力的锐减，又引起罪恶的……”分析可知，

美洲当地劳动力锐减的主要原因有印第安人遭西欧殖民者的大量屠杀；欧洲传染病的侵

袭。

（4）依据材料二“欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲、

和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲；把欧洲的葡萄

酒、啤酒、和毛纺织品销往殖民地”并结合所学分析可知，欧洲殖民者的掠夺有助于欧洲

殖民国家的资本原始积累；有助于世界市场的形成；给殖民地人民带来了深重灾难；欧洲

文化传到到殖民地，对殖民地社会产生了深远影响。

7.科学技术的发展不断推动着人类社会的进步与发展，直接影响着人类生活的方方面面。

阅读材料并回答问题。

材料一新生的工业能够这样生长，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊,

从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者，把从前的大商人变成了工厂主，并把居民

的一切差别化为工人和资本家之间的对立。

----恩格斯

（1）根据材料一，指出工业革命的核心内容，并概括工业革命带来的社会关系变化。

材料二当“蒸汽时代”和工业革命到来的时候，它推动着业已领先的英国继续前行，让这

个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国，工业革命使英国成为世界上最

强大的国家，它强大的工业生产能力，在当时就是英国一个国家能够对抗整个世界。

19世纪中期，英国工业革命完成。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入，英国

变成了“世界工厂”。同时，英国成为了一个忙忙碌碌的世界，乡村建起了灰暗的厂房，

城镇竖起了高耸的烟囱……在利物浦市，这里的商业发达，堪称繁华富足，可是工人们只

能生活在航脏的环境中。全市人口中有五分之一，居住在狭窄、阴暗、潮湿、空气不流通

的地下室里。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，

大气污染的环境问题不断发生。

——《大国崛起》解说词

（2）材料二中“蒸汽时代”到来的标志性发明是什么？简述它在工厂生产中的作用。

（3）据材料二并结合所学知识，分析英国成为“世界工厂”所具备的条件。

解析：（1）核心内容：用机器代替手工工具，用机器工厂代替手工作坊；变化：出现了近

代无产阶级和资产阶级，出现了两大阶级的对立。

（2）蒸汽机的发明和改进；瓦特改良蒸汽机后，为工厂提供了动力机械，改变了生产受自

然环境和地域限制的状况，极大地促进了大工厂生产的发展。

（3）英国资产阶级革命后，较早确立起资本主义制度；英国早期的殖民贸易和殖民掠夺提

供了资本、原料并拥有了广阔的海外市场；完成了工业革命，创造了巨大生产力等。

【详解】

（1）依据材料一“新生的工业能够这样生长，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂

代替了作坊”由此得出，工业革命的核心内容：用机器代替手工工具，用机器工厂代替手

工作坊；由材料一“从而把中等阶级的劳动分子变成了工人无产者，把从前的大商人变成

了工厂主，并把居民的一切差别化为工人和资本家之间的对立。”反映了因为工业革命，

劳动知识分子变化了工人阶级，大商人变成了工厂主即资产阶级（资本家），工人和资本

家对立起来。由此概括社会关系的变化：出现了近代无产阶级和资产阶级，出现了两大阶

级的对立。

（2）依据课本所学可知，瓦特改良了蒸汽机，解决了机器的动力。瓦特蒸汽机出现以后，

在许多的生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工

厂生产的发展。从此，人类进入“蒸汽时代”；由此材料“它强大的工业生产能力，在当

时就是英国一个国家能够对抗整个世界。”“英国成为了一个忙忙碌碌的世界，乡村建起

了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱……在利物涌市，这里的商业发达，堪称繁华富

足，可是工人们只能生活在航脏的环境中”“全市人口中有五分之一，居住在狭窄、阴

暗、潮湿、空气不流通的地下室里。”可知，瓦特改良蒸汽机后，为工厂提供了动力机

械，极大地创造了生产力，促进了工商业的发展；改变了生产受自然环境和地域限制的状

况，带来严重的环境污染。

（3）依据题干英国成为“世界工厂”，即英国工业发展，可以为更多国家提供商品。结合

课本所学可知，19世纪中期，英国完成了工业革命，创造了巨大生产力，英国成为世界工

业国家。还有英国进行工业革命的条件，如：英国资产阶级革命后，较早确立起资本主义

制度，为工业革命提供了政治前提；英国早期的殖民贸易和殖民掠夺提供了资本、原料并

拥有了广阔的海外市场为工业革命发生提供了必要条件。

8.阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

图116世纪纺织业手工工场图219世纪使用机器的纺纱工厂

（1）实现从图1手工操作向图2机器生产的转变，首先发生在哪个国家？机器生产代替手

工劳动有何意义？

材料二1830年以后，公路和水路遇到了来自铁路的挑战。这方面的主要人物是采矿工程师

乔治•斯蒂芬孙。1830年他的机车“火箭号”以平均14英里的时速行驶了31英里，将一

列火车从利物浦牵引到曼彻斯特……蒸汽机还被应用于水上运榆。富尔顿是这方面的先驱，

1807年，他使自己的“克菜蒙脱号”汽船在哈德孙河下水。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）根据材料二结合所学知识，指出火车和汽船使的动力机器是什么？它是由谁研制完成

的？

材料三18世纪中期以前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤

炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤

炭”。英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。

----摘自马克麦《世界文明史》

材料四2015年11月，东北华北黄淮等地共出现三次雾霾天气过程：6-8日东北地区出现雾

霾过程，PM2.5达到严重污染：12-14日和28-30日，华北、黄淮等地出现两次雾霾天气过

程，PM2.5均达到严重污染，其中29日下午北京城区平均浓度超过500微克/立方米，南

部超过700抄立方米。

——摘自新华网

（3）从材料三、四中分析科技的发展给社会带来了什么问题？

（4）根据上述的材料和问题分析：从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中，我

们得到什么启示？

解析：（1）英国意义：促进了社会生产力的发展。

（2）蒸汽机瓦特

（3）环境问题或生态问题

（4）启示：在实施科技的同时，要树立可持续发展的思想，合理开发和利用资源，注意保

护环境等。（言之有理即可适当给分）

【详解】

（1）依据图1到图2“手工操作向机器生产的转变”反映开始大机器的生产。结合课本所

学，19世纪上半期英国传统的手工工场逐渐被大工厂替代，大机器生产己经成为工业生产

的主要方式，英国首先完成了工业革命；机器生产代替手工劳动，提高了生产效率，促进

了社会生产力的发展。

（2）依据课本所学可知，瓦特改良的蒸汽机，解决了机器的动力问题，也推动了交通运输

工具的进步，人们开始设法利用蒸汽机推动交通工具，发明了蒸汽机车和汽船。

（3）依据材料三“在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”“……三次雾霾天

气过程：6-8日东北地区出现雾霾过程，PM2.5达到严重污染……”反映了科技的发展，造

成了环境问题。

（4）依据前面的材料，科学技术的发展促进了生产力的发展，也造成了环境污染。由此可

知，在实施科技的同时，要树立可持续发展的思想，合理开发和利用资源，注意保护环境

等。

9.阅读材料，回答问题。

古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。

历史时期古代中国古代罗马

①公元前5世罗马制定《十二铜表法》（前

泰国商缺变法（前356年）

纪〜前4世纪4514-）

罗马猊一意大利（前270年

②公元前3世纪套片皇线一中国（前221年）

左右）

③公元前2世当汉、东汉王朝强盛时期（前罗马强生计期（前201年〜

公元2世纪202年〜公元184年）公元192年）

汉末混乱、三国鼎立（184〜280罗马"二世纪虎”（192~284

④公元3世纪隼）年）罗马务国中兴（284〜336

当普统一王朝（28—316年）和

北方少芸氏族南下中原罗马寻国首都东还（330年）

⑤公元4世纪东啬甫迁（317〜420年）日耳曼人入侵（375年提）

北方十六国时期（308〜439年）罗马岛国东玛分裂（395年）

南北朝对峥（420〜589年）当罗马务国天亡（476年）

⑥公元5〜6世纪

所朝再次统一中国（58年）欧洲日耳曼人小国林立

——吴于廛、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》

（1）依据材料概括①至⑤各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。（至少答出2点）

（2）比较①至⑤时期两国历史发展的特征其历史轨迹及变化节奏，你有哪些发现？在此基

础上，你有何进一步的认识？

（3）第⑥时期中国和欧洲的历史走向有何不同？试从制度层面分析中国出现这一走向的主

要原因。

解析：（1）特征：①两者都制定了法律②两者都实现了国家统一③两者都进入强盛时期

④两者都出现混乱、分裂或危机，但都走向了统一或中兴⑤两者都有其他民族大规模迁入，

走向分裂。（至少答出2点，言之成理符合题即可）

（2）发现：两者历史都呈现了政治统一和分裂交替而行的轨迹，变化节奏也十分相近。认

识：人类历史发展是有共同性的。（言之成理符合题意即可）

（3）不同：中国由分裂走向统一；西罗马灭亡后，欧洲走向分裂。原因：中央集权制度的

建立，促进了中国统一多民族国家的形成与发展。

【详解】

（1）依据材料①秦国实行商鞅变法，罗马制定《十二铜表法》，可知这一时期两国都制定

了法律；②秦始皇统一中国，罗马统一意大利，可知两者都统一了国家；③西汉、东汉王

朝强进入强盛时期，罗马也进入强盛时期，可知两者都进入强盛时期；④经历了汉末混

乱、三国鼎立局面，西晋实现了短暂统一，罗马经历了“三世纪危机”也走向中兴，可知

两者都出现混乱、分裂或危机，但都走向了统一或中兴；⑤西晋灭亡，东晋南迁，北方少

数民族南迁中原，而此时罗马也分裂为东西两个帝国，日耳曼人入侵，可知两者都有其他

民族大规模迁入，走向分裂。

（2）比较①至⑤时期两国历史发展的特征其历史轨迹及变化节奏，可知古代中国与古代罗

马两者历史都呈现了政治统一和分裂交替而行的轨迹，变化节奏也十分相近。在此基础

上，可知人类历史发展是有共同性的。

（3）第⑥时期中国经历了南北朝的分裂对峙局面，隋朝再次统一中国，而西罗马帝国灭亡

之后日耳曼人等“蛮族”在欧洲建立了众多的国家，由此可知中国由分裂走向统一；西罗

马灭亡后，欧洲走向分裂。从制度层面分析中国出现这一走向的主要原因：中央集权制度

的建立，促进了中国统一多民族国家的形成与发展。

10.马克思主义思想理论博大精深、常学常新。阅读下列材料，回答问题。

材料一在马克思主义之前，空想社会主义者早已存在，但他们没有揭示社会发展规律，

没有找到实现理想的有效途径……（马克思主义）揭示了人类社会发展的一般规律，为人

类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径。

材料二以前在社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。……马克思主义之所以具

有跨越国度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中，指明了依靠人民推动历史前

进的人间正道。

材料三马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求

解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造

世界提供了强大精神力量。

——以上材料均摘自《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

请回答：

（1）据材料一指出，"马克思主义"相对"空想社会主义"的科学之处是什么？这一科学理论

的创始人及其诞生的标志是什么？

（2）据材料二概括指出，马克思主义理论与之前占统治地位的理论相比，其服务的对象发

生了什么变化？

（3）据材料三概括指出，马克思主义为什么能成为人民认识世界、改造世界的精神力量？

并指出俄国人民运用这一精神力量求得解放的历史事件。

（4）综合上述材料，概括指出马克思主义理论的特点。

解析：（1）科学之处：揭示了人类社会发展的一般规律，为人类解放指明了途径。创始

人：马克思、恩格斯；标志：《共产党宣言》的发表。

（2）变化：从为统治阶级服务到为人民群众服务

（3）原因:它是为改变人民历史命运而创立的;是在实践中形成;是不断丰富和发展的（任意

2点）；事件：十月革命。

（4）特点：科学的理论、人民的理论、实践的理论（开放的理论；与时俱进的理论）

【详解】

（1）据材料一“……（马克思主义）揭示了人类社会发展的一般规律，为人类指明了从必

然王国向自由王国飞跃的途径”指出，“马克思主义”相对“空想社会主义”的科学之处

是揭示了人类社会发展的一般规律，为人类解放指明了途径。结合所学知识，1848年，马克

思、恩格斯所著的《共产党宣言》发表，宣告马克思主义诞生。

（2）据材料二“以前在社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。……”说明以前

占统治地位的理论是为统治阶级阶级服务的，而据”……马克思主义之所以具有跨越国

度、跨越时代的影响力，就是因为它植根人民之中”可知马克思主义是为人民服务的，因

此发生的变化是从为统治阶级服务到为人民群众服务。

（3）据材料三分析马克思主义为什么能成为人民认识世界、改造世界的精神力量，据“而

是为了改变人民历史命运而创立的”可得出它是为改变人民历史命运而创立的，据“是在

人民求解放的实践中形成的”可得出它是在实践中形成，据”也是在人民求解放的实践中

丰富和发展的”可得出是它是不断丰富和发展的。结合所学知识，俄国人民运用这一精神

力量求得解放的历史事件是1917年俄国十月革命的胜利，这是人类历史上第一次取得胜利

的社会主义革命，宣告马克思主义由理想变为现实。

（4）综合上述材料，依据材料一可知马克思主义相对“空想社会主义”是一种科学的社会

主义理论，依据材料二可知马克思主义是一种为人民服务的理论，依据材料三可知马克思

主义是一种在实践中不断丰富和发展的理论，据此概括指出马克思主义理论的特点：科学

的理论、人民的理论、实践的理论（开放的理论；与时俱进的理论）。

11.近年来，妇女地位逐步提高，妇女的命运越来越多掌握在自己的手中，对社会发展作

出巨大贡献。阅读材料，完成下列要求。

材料一据统计，1788年，在英国142个棉纺织厂中，有女工3.1万人、童工2.5万

人。1835年，英国棉纺织业雇佣童工9.5万人，占全部工人的43.3%,雇佣女工11.9万

人，占全部工人的54.3%。

——摘自蒋孟引《英国史》

材料二随着工业革命的完成，1832年，英国对选举制度进行改革，工业资产阶级获得了

更多参加政权的机会。但是，工人阶级和广大妇女被排斥在选民之外。此后，英国工人阶

级和劳动妇女通过斗争不断争取自己的政治权利。1836年开始的宪章运动，其心内容是工

人阶级要求获得普选权。1867年，部分城市工人获得了选举权。1886年，全国60的成年

男子获得了选举权，但是妇女无选举权。在妇女争取与男子相同权利的女权运动推动下,

1918年，国会通过《全民代表法案》，英国妇女开始有条件获得选举权。后来，又制定了

男女平等选举法，降低了女性选民的年龄门槛等，实现了两性政治权利基本平等。

——摘自钱乘旦《英国通史》

（1）根据材料一回答：工业革命时期，英国棉纺织工厂雇佣工人具有什么特点？

（2）根据材料二并结合所学知识回答：19世纪初期至20世纪初期，促进英国工人阶级和

广大妇女选举权发生变化的原因有哪些？

解析：（1）特点：工厂大量雇佣女工和童工。（回答“大量雇佣女工”，回答“大量雇佣

童工”。回答“雇佣贫民救济院的穷孩子”或“雇佣男工较少”可得一半分。）

（2）原因：工人阶级和广大妇女权利意识的增强；工人阶级和广大妇女不断斗争的结果；

英国宪章运动和女权运动的推动；科学社会主义对工人运动的指导；就业提高妇女经济地

位和社会地位；资产阶级维护统治的需要等。（回答2点可得分。其他答案符合题意、言之

有理也可酌情给分。）

【详解】

（1）根据材料一”……1835年，英国棉纺织业雇佣童工9.5万人，占全部工人的43.3%,

雇佣女工11.9万人，占全部工人的54.3%”，可知工业革命时期，英国棉纺织工厂大量雇

佣女工和童工。

（2）根据材料二分析19世纪初期至20世纪初期促进英国工人阶级和广大妇女选举权发生

变化的原因，据“英国工人阶级和劳动妇女通过斗争不断争取自己的政治权利”可知工人

阶级和广大妇女权利意识的增强，工人阶级和广大妇女不断斗争的结果；据“1836年开始

的宪章运动，其心内容是工人阶级要求获得普选权”“在妇女争取与男子相同权利的女权

运动推动下……”可知英国宪章运动和女权运动的推动；据“1918年，国会通过《全民代表

法案》”“后来，又制定了男女平等选举法”可知资产阶级维护统治的需要；再依据材料一

可知，工业革命时期妇女就业提高了妇女的经济地位和妇女地位；再结合所学知识可知，工

业革命时期马克思主义即科学社会主义的诞生，为工人运动提供了科学理论的指导；等等。

12.阅读下列两幅图片，完成相关探究

⑴喋破卷及锹附量费了一个强大的帝国户宙1铜帽F表朱卷鹿田（军事

行动）；在第一次世界大战中有“绞肉机"之称的战役位于图中的（填写字母十。

（2）法德两国在历史上是"宿敌"。结合图1、图2及所学知识回智T成法德两国矛盾尖

锐的具体原因有哪些？

（3）战争具有破坏性，同时具有一定的建设性。结合图片反映的两场战争的相关史实，谈

谈你对这句话的理解。

解析：（1）拿破仑远征俄国（意思相近即可）；A»

（2）拿破仑建立法兰西第一帝国以后，积极对外扩张，企图夺取欧洲霸主地位，法德矛盾

尖锐；19世纪末20世纪初，随着经济的发展，法德为争夺殖民地产生矛盾；在第一次世

界大战前夕，法国和德国分属不同的军事政治集团，法国是三国协约的成员，而德国是三

国同盟的成员；法德是欧洲大陆上的两个传统大国，在历史上都企图夺取世界霸主地位

等。（任答两点且意思相近，言之有理即可）

（3）①拿破仑对外战争：给被侵略国家的人民带去了灾难；打击了欧洲封建势力；传播资

产阶级革命思想；推动了欧洲社会的进步。（任答两点且意思相近即可）②第一次世界大

战：造成巨大的人力和财产损失，给人类带来了巨大的灾难；削弱了帝国主义的殖民势

力，进一步促进了殖民地半殖民地人民的觉醒；客观上促进了科学技术的进步；为俄国十

月革命的发生创造了条件，推动了国际共产主义运动的发展，（任答两点且意思相近即

可）

【详解】

（1）观察题干图片1"军事控制下的拿破仑帝国”可知，图1中线条a是"拿破仑败退路

线”，据所学知识可知，图1中线条a表示的是拿破仑远征俄国。拿破仑的对外战争既打击

了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。1812年，

拿破仑率领军队远征俄罗斯失利，元气大伤。在第一次世界大战中，1916年的凡尔登战役,

历时十个月，双方伤亡七十多万人，是第一次世界大战中最残酷的战役，被称为"凡尔登绞肉

机”.在第一次世界大战中有"绞肉机"之称的战役是发生在法国凡尔登的凡尔登战役，位于于

图2中的A处。

（2）据图1、图2及所学知识可知，造成法德两国矛盾尖锐的具体原因有：拿破仑建立法

兰西第一帝国以后，积极对外扩张，企图夺取欧洲霸主地位，法德矛盾尖锐。19世纪末20

世纪初，随着经济的发展，法德为争夺殖民地产生矛盾；在第一次世界大战前夕，法国和

德国分属不同的军事政治集团，法国是三国协约的成员，而德国是三国同盟的成员；法德

是欧洲大陆上的两个传统大国，在历史上都企图夺取世界霸主地位等。

（3）据所学知识可知，拿破仑对外战争给被侵略国家的人民带去了灾难，但也打击了欧洲

封建势力，传播资产阶级革命思想，推动了欧洲社会的进步。拿破仑对外战争体现了战争

具有破坏性，同时具有一定的建设性。据所学知识可知，第一次世界大战造成巨大的人力

和财产损失，给人类带来了巨大的灾难；但第一次世界大战也削弱了帝国主义的殖民势

力，进一步促进了殖民地半殖民地人民的觉醒；客观上促进了科学技术的进步；为俄国十

月革命的发生创造了条件，推动了国际共产主义运动的发展，第一次世界大战体现了战争

具有破坏性，同时具有一定的建设性。

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一

种宽松、自由和开放的环境...否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地

实现现代化。

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》

材料二（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资

金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得充裕的

流动劳动力...贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或打散工的

人，否则就不得不去城里找工作。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

19世纪英国城铝人口1850年英国槁纺织工厂火车

材料三：近代产业革命对社会发展带来重大影响。一些工业发展的城市和工矿区人口密

集、物流量大，肆的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、

1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。

-----《环境与环境保护导论》

请回答：

（1）材料一中“新的政治制度”指的是什么？根据材料概括这一“新的政治制度”确立的

意义。

（2）据材料二，概括指出该学者认为工业革命的发生需要满足的三个因素是什么？结合材

料一、二及所学，分析这工业革命为什么首先从英国开始？

（3）根据材料三中的三幅图片及所学，说说工业革命带来的影响？

（4）根据上述材料和所学，该如何辩证看待第一次工业革命给社会发展带来的影响。

解析：（1）制度：君主立宪制；意义：为英国营造出一种宽松、自由和开放的环境，有利

于英国社会和平地实现现代化。

（2）①很大的、不断扩大的市场，很多的、可做工业革命资金用的流动资金，充裕的流动

劳动力。②资本主义制度首先在英国确立，资本主义的迅速发展，国内外市场的不断扩

大，工场手工业生产已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。

（3）工业革命大大提高了社会生产力；促进了城市兴盛和城市人口增长；导致现代工厂取

代了传统手工工场；新式交通工具出现，方便了人们的生活和出行。（符合图片，言之有

理即可）

（4）第一次工业革命极大提高了社会生产力，但也造成严重的环境污染、资源浪费等社会

问题。

【详解】

（1）依据材料一“英国用‘光荣革命’的非暴力手段建立了一种新的政治制度……”，结

合课本所学，1688年资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制通知的人士发动宫廷政变，

推翻了专制统治，另立新的国王。为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法

案》，确立了新的政治体制一一君主立宪制：由材料一“新制度营造出一种宽松、自由和

开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代

化”，可知新的政治制度度确立的意义：为英国营造出一种宽松、自由和开放的环境，有

利于英国社会和平地实现现代化。

(2)依据材料二“(英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工

业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获

得充裕的流动劳动力……”由此可知，英国拥有很大的、不断扩大的市场；更多的、可做

工业革命资金用的流动资金；充裕的流动劳动力。为工业革命的发生提供条件；结合材料

一，英国确立君主立宪制；材料二的工业革命发生的条件。由此可知，资本主义制度首先

在英国确立，资本主义的迅速发展，国内外市场的不断扩大，工场手工业生产已不能满足

市场的需求，迫切要求生产技术的改进。

(3)依据材料三图一“19世纪英国城镇人口迅速增长”图二“英国棉纺织工厂”用大机

器生产；图三火车机车的出现。结合课本所学，英国工业革命大大提高了社会生产力；促

进了城市兴盛和城市人口增长；导致现代工厂取代了传统手工工场；新式交通工具出现，

方便了人们的生活和出行。

(4)依据材料三工业革命促进了社会生产力的发展，改变了人们的生活；依据材料四

“……大气污染的环境问题不断发生……英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件”，反映

了工业革命带来环境污染。由此可知，第一次工业革命具有两面性，极大提高了社会生产

力，但也造成严重的环境污染、资源浪费等社会问题。

14.英、法、美资产阶级革命各具特色，体现了早期资产阶级的勇气与智慧。阅读材料回

答下列问题。

材料一从13世纪英国的《大宪章》和“牛津条例”来看，……重要的是它为限制王权开了

头，这就决定了英国历史上的王室也须置于法律之下。1689年议会通过《权利法案》，重

申英国人“自古就有的权利”……如果把四个世纪以后的《权利法案》拿