读后续写+构建动作链动作面-2025届高三英语一轮复习写作专项

发挥想象力，拆解动作构造动作链、动作面2025届读后续写之动作描写STARTEmily读后续写作为记叙文，其核心只有一个，那就是“人”。一切的笔墨，都是为了塑造人物形象，使人物更加饱满。想把我们的人物塑造得更饱满，就必须要有支撑他/她的各类描写，如语言描写、心理描写、动作描写等。但是我们在描写动作的时候往往会犯一个毛病，那就是太过于单薄。那么该如何将动作构建得饱满?要想把动作写得生动有画面感，其中的一个思路:构造“___________”。前言动作链在描写动作时，把动作过程拆解成一连串细微的动作，形成动作动作链，写出动作的连贯性。方法一：A、BandC结构(强调动作的先后顺序）方法二：合理扩展使用非谓语构造动作链的方法skill1-动作链START01描述一：他坐车去警局。Hewenttothepolicestationbycar.或Hetookataxitothepolicestation.简单描述1

如何延长这句话：拆解动作，构造动作链他坐车去警局1.他拦下车3.告诉司机2.带着行李跳上车我要去警局Hestoppedthetaxi,jumpedinwiththesuitcaseandtoldthedriver,“Gotothepolicestation,please.”前后对比：俺们8个词：Hewenttothepolicestationbycar.状元们19个词：

Hestoppedthetaxi,jumpedinwiththesuitcaseandtoldthedriver,“Gotothepolicestation,please.”

用法总结

方法一：使用2-3个并列的______________stop01Jumpin02told03动词称之为：A、BandC结构(强调动作的先后顺序）START02描述二：男孩们跳入湖中玩耍俺们：Boysjumpedintothewaterforfun.或者Boysjumpedintothelaketoplay.2

如何延长这句话：拆解动作，构造动作链男孩们跳入湖中玩耍1.男孩们冲向湖泊3.跳进水里2.脱下他们的衣服用副词增加色彩Boysrushedtothelakeexcitedly,

tookofftheirclothesandjumpedintothewater.前后对比：俺们7个词：Boysjumpedintothelaketoplay.状元们15个词：

Boysrushedtothelakeexcitedly,tookofftheirclothesandjumpedintothewater.START03描述三、她抱住她的孩子Shehuggedherkids.3

如何延长这句话：拆解动作，构造动作链她抱住她的孩子1.她冲向前3.把儿子揽进怀里2.跪了下来用副词增加色彩Shedashedforwardinahurry,

kneltdownandheldhersonintoherarms.前后对比：俺们4个词：Shehuggedherkids.状元们16个词：

Shedashedforwardinahurry,kneltdownandheldhersonintoherarmstightly.START04描述四、这个歌手唱歌Thesingerissinging.1

想出三个动作，使用A、BandC结构010203他看着观众深吸了一口气开始唱歌

Thesingerglancedattheaudience,

tookadeepbreathandbegantosing.多加练习边学边练1.大卫低下头，扭动（wriggle）着双手。2.老师满脸自豪地像我表示祝贺，并给了我一个温暖的拥抱。3.我走近我爸爸，骄傲地拿出我自己的钱递给他。4.双胞胎准备好早餐托盘，加上一张他们做的漂亮的卡片，走出厨房。5.老师走上前，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“有志者，事竟成”多加练习边学边练1.大卫低下头，扭动（wriggle）着双手。2.老师满脸自豪地像我表示祝贺，并给了我一个温暖的拥抱。3.我走近我爸爸，骄傲地拿出我自己的钱递给他。Davidloweredhisheadandwriggledhishands.Overwhelmingwithpride,theteachercongratulatedmeandgavemeawarmhugIapproachedDad,proudlytookoutofownmoneyandhandedittohim.多加练习边学边练4.双胞胎准备好早餐托盘，加上一张他们做的漂亮的卡片，走出厨房。5.老师走上前，拍了拍我的肩膀，温柔地说：“有志者，事竟成”Thetwinspreparedthebreakfasttray,addedabeautifulcardthymade,andsteppedoutofthekitchen.Theteachersteppedforward,pattedmeontheshoulder,andwhisperedtomesoftly,”wherethereiswill,thereisaway.模拟题演练Lookingdownatthenewclothes,Georgewasoverjoyed,hisdarkeyestwinklinglikediamonds.思考：收到礼物，主人公（George)感动的心情如何描写skill2-动作面321EmotionsDialoguesInnerthought4Actions动作面=动作+情感，环境，语言，心理等5Surroundings

情绪

动作

语言ActionsDialoguesEmotions“我去给你们拿点咖啡，”她笑道，朝厨房走去。“我去给你们拿点咖啡，”她笑道，朝厨房走去。“I'llgetyousomecoffee,”shesmiled,headingforthekitchen.句型1主语+谓语,主语+谓语,doingHe

wasoverwhelmedbyjoy,

singinganddancing

intherain.他欣喜若狂，在雨中又唱又跳。句型2主语+谓语,doinganddoingOnasunnyafternoon,Peter_________(参观)thescenicspot,_________(欣赏)themagnificentwaterfalland_________(拍照)countlesspictures,relaxedandoverjoyed.Practicevisitedtakingappreciating站在海边,他们仰望天空,感受着这份珍贵的平静。

句型3:doing,主语+谓语,doingStanding

attheseashore,they

lookedupinto

thesky,enjoying

thepreciouspeacefromwithin.SurroundingsActionsInnerthought

面对这四个强壮的人，狼可能会感到受到威胁，开始

撤退。

(2017.浙江高考卷）

Facingthefourstrongmen,thewolfmightfeelthreatened，startingtowithdraw.

高考链接被老师的话鼓舞，Lucy举起了手，小声说：“我来试试。”

句型4:done,主语+谓语,doingEncouraged

bytheteacher'swords,Lucy

raised

herhand,whispering,”Iwanttohaveatry”.听完后深受鼓励，David伸出双臂抱住了我并微笑着说：“我可以做到！”

(2022年新高考I读后续写)Deeplyencouragedafterhearingthis,Davidheldouthisarmsandhuggedme,replyinginadelightedvoice“Icandoit！”

高考链接又累又饿，他们终于安全到达了目的地。Exhaustedandhungry,theyeventuallyarrivedatthedestinationsafeandsound.

句型5.形容词and形容词，主语＋谓语

难过但不害怕，他决定立即改变方案。

(2017.浙江高考卷）Heartbrokenbutfearless,hewasdeterminedtochangethesolutionimmediately.

Summary1.A,BandC/AandB（三个/两个并列动词的连接）2.主语+谓语，doinganddoing

（伴随动作）3.Doing，主语+谓语,doing(主动动作)4.Done，主语+谓语,doing(被动动作)5.形容词作主补，主语+谓语动作描写之“动动手”句子翻译①“你们真是太淘气了!”老师生气地摆了摆手指喊道。②他突然抓住我的手,把我拉到他怀里。③我用手紧紧捂住电话，这样他们就听不见我说话了。④然后她搂着他的脖子，真的哭了起来。“Hownaughtyyouare!”criedtheteacher,wagginghisfingerangrily.Hecaughtmyhandsuddenlyandpulledmeintohisarms.Icuppedmyhandfirmlyoverthephonesotheycouldn’thearme.Thenshethrewherarmsaroundhisneckandreallybegantocry.①说不出话来，她灿烂地笑着，把儿子抱在怀里。②她耸耸肩，摊开双手说：“我只能告诉你这么多了。”③老师再一次伸出一根手指按到唇边,要求安静。④他挽住她的胳膊,低声道歉说:“对不起”。⑤他挥动着双臂朝门跑去。Sheshruggedandspreadherhands,saying“That