山西省农业大附属中学2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

山西省农业大附属中学2025届化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题中学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物2．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量增加B．在化学反应后其质量减少C．在化学反应后其化学性质发生了变化D．催化剂能改变化学反应速率3．下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是A．镁粉用做照明弹 B．氢气用于填充气球C．铁锅用于炒菜 D．铜丝用做电线4．根据下面的实验过程和提供的数据，可知样品中碳的质量分数为A．44% B．46% C．54% D．64%5．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）选项事实解释A白酒是混合物由不同种分子构成B金秋十月桂花香分子在不断地运动着C氧气和氮气化学性质不同分子种类不同D水结冰之后变成固体分子间隔变小A．A B．B C．C D．D6．实验室用于盛放少量石灰石的仪器是A． B． C． D．7．下列属于化学变化的是（）A．胆矾研碎 B．火药爆炸 C．河水结冰 D．酒精挥发8．下列操作正确的是（）A． B．C． D．9．从分子的角度分析，下列解释错误的是A．空气是混合物——空气由不同种分子构成B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变C．湿衣服在阳光下容易晾干――温度升高，分子运动速率加快D．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子10．逻辑推理是学习化学的重要思维方法，你认为以下推理正确的是A．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成B．单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价11．归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是A．物质的性质与用途B．化学与环境N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐O2支持燃烧﹣可做火箭燃料燃料完全燃烧﹣减少污染物排放过量排放CO2﹣形成温室效应C．日常生活经验D．元素与人体健康鉴别硬水、软水﹣用肥皂水酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭缺碘﹣易引起贫血喝牛奶﹣有利于补钙A．A B．B C．C D．D12．2016年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展”的主题，下列做法不符合这一主题的是A．尽量选择公共交通工具出行B．经常使用一次性筷子、塑料袋等C．自带布袋购物D．开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。（2）图③中玻璃棒的作用是__________。（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数如图，则称取NaCl的实际质量为______；若当时药品与砝码放反了，称取药品的质量变为__________。（4）根据计算需要量取水的体积是_____________mL(水的密度为1g/mL)。14．某班同学利用下列装置进行氧气制取实验。（1）图A中仪器甲的名称是_____（2）小英在A装置中加入高锰酸钾制取氧气，她应调节的旋钮是_____（填标号），调整正确后，A装置中发生反应的文字表达式为_____用集气瓶瓶口向上排空气法收集氧气,验证氧气已收集满的操作方法是_____可用装置C或D中的一种来收集并测量氧气体积，她应选择的装置图是_____（填“C”或“D”）。（3）向B装置中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_____。（4）用装置E来收集氨气，推测氨气可能具有的物理性质是_____。15．根据下图实验装置,请回答(1)仪器a的名称是____________；(2)实验室常用____________(填药品名称)制取二氧化碳,选择的发生装置___________；(填字母),反应的化学方程式为________；(3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称是________；气体应从导管______；(填“b”或“c”)端通入(4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷①选择的发生装置为_________(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷________的物理性质。②设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后________；16．如图所示是实验室电解水的装置图，请回答下列问题：（1）接通直流电源段时间后，在两个电极观察到的现象是________________。（2）切断装置中的电源，把燃着的木条放在________极玻璃管尖嘴口处，发现_____________，说明生成的气体是氢气。（3）电解水的文字表达式为：通过该实验得出的结论：水是由______________组成的；在化学反应前后，________________的种类没有改变。（4）电解水的基本反应类型是________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．钙是维持人体正常功能所需的元素,青少年缺钙容易患佝偻病。如图是某品牌补钙药品说明书的一部分,请计算（1）服用这种钙片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用该钙片,若改喝牛奶代替吃钙片,已知每100mL牛奶含钙0.12g,则每天饮用多少毫升的牛奶即可达到服用上述钙片的效果____（请写出计算过程）?18．将干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合固体16g放到大试管中加热，完全反应后，冷却到反应前的温度，称量得剩余固体的质量为11.2g．（1）求反应生成氧气的质量为_____g；（2）原混合固体中氯酸钾的质量为多少？___________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示，连线表示相互反应)。（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中，溶液变__________色。（2）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈，写出该反应的化学方程式：____________，该反应的实验现象是________。（3）为验证性质⑤，应选用的物质是________（写一种物质的名称）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等.【详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，选项中只有B符合题意。故选B。【点睛】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。2、D【解析】

催化剂是指能改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．【详解】A、在化学反应后其质量不变，选项A错误；B、在化学反应后其质量不变，选项B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，选项C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D正确。故选D。3、A【解析】

镁粉用做照明弹利用的是化学性质，氢气用于填充气球、铁锅用于炒菜、铜丝用做电线利用的是物理性质，因此镁粉用做照明弹利用的性质与氢气用于填充气球、铁锅用于炒菜、铜丝用做电线利用的性质不同。【详解】A、镁粉用做照明弹，利用的是镁粉能在空气中燃烧发出耀眼的白光，镁粉能在空气中燃烧，属于化学性质，根据分析与另外三种（利用的是物理性质）有根本区别，符合题意；B、氢气用于填充气球，利用的是氢气的密度比空气小，密度属于物理性质，不符合题意；C、铁锅用于炒菜，利用的是铁具有良好的导热性，导热性属于物理性质，不符合题意；D、铜丝用做电线，利用的是铜丝具有良好的导电性，导电性属于物理性质，不符合题意。故选A。4、A【解析】

铁和稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁和氢气，故减少的质量即为生成的氢气的质量，设碳的质量为x，生成的氢气的质量=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，铁的质量=10g-x；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑56210g-x4.6g-x56/2=x/4.6gx=4.4g碳的质量分数=4.4g/10g×100%=44%；故选A。5、D【解析】

A、白酒是混合物，是因为酒精溶液中含有酒精分子、水分子，是由不同种分子构成的，故选项解释正确；B、金秋十月桂花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确；C、氧气和氮气化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确；D、水结冰之后变成固体，体积膨胀，是因为水分子之间的间隔增大，故选项解释错误。故选D。6、A【解析】

A是广口瓶、B是细口瓶、C是滴瓶、D是集气瓶；实验室用于盛放固体药品的仪器是广口瓶；故选：A。7、B【解析】

A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。胆矾研碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B、火药爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；C、河水结冰过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。故选B。【点睛】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。8、C【解析】

A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故A不正确；B、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，故B不正确；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C正确；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故D不正确。故选C。9、B【解析】A、空气是混合物--空气由不同种分子构成，正确；B、热胀冷缩时分子的大小不变，是分子之间的间隔发生了改变，不正确；C、湿衣服在阳光下容易晾干是因为温度升高，分子运动速率加快，正确；D、电解水生成氢气和氧气是因为分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子，正确。故选B。10、C【解析】

A、构成纯净物的粒子有分子、原子和离子，选项错误；B、单质都是由一种元素组成的，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气与臭氧组成的物质，氧气与臭氧都是由氧元素组成的，但它们组成的物质属于混合物，选项错误；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，选项正确；D、在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，非金属元素不一定是显负价，如NaOH中，氢元素显+1价、钠元素显+1价、氧元素显-2价，选项错误。故选C。【点睛】解答本题关键是要注意推理的合理性、正确性，解决这类题可从找反例入手。11、B【解析】A、氮气化学性质不活泼，无毒，可以填充食品袋防腐；氧气能够支持燃烧，不能燃烧，因此不能用作燃料，错误；B、燃料燃烧越充分，产生的污染物越少；二氧化碳是一种重要的温室气体，过量排放二氧化碳会导致温室效应，正确；C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以区分硬水和软水；酒精的密度比水小，因此酒精不慎洒出着火时，不能用水灭火，错误；D、人体缺乏碘元素，易患甲状腺肿大；牛奶中含有丰富的蛋白质，喝牛奶有利于补钙，错误。故选B。12、B【解析】A.尽量选择公共交通工具出行，可以减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；B.经常使用一次性筷子、塑料袋等，会加大树木的砍伐，降低二氧化碳的吸收能力，使空气中含碳物增多；不符合绿色发展的要求；C.自带布袋购物，减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；D.开发太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖，可以减少污染物的排放，符合绿色发展的要求；选B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、②⑤①④③溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速固体溶解18.2g11.8g163.8【解析】

（1）根据用固体溶质氯化钠配制溶液的步骤：计算-称量-溶解，先取氯化钠进行称取，倒入烧杯；然后量取水，倒入盛氯化钠的烧杯中；最后进行溶解；

（2）溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速固体溶解；

（3）砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3.2g，所称取氯化钠的质量=15g+3.2g=18.2g；若当时药品与砝码放反了，称取药品的质量变为15g-3.2g=11.8g；（4）所配制溶液的质量==182g，则需要水的质量=182g-18.2g=163.8g，合163.8mL；故答案为：（1）②⑤①④③；（2）溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速固体溶解；（3）18.2g；11.8g；（4）163.8mL。14、酒精灯ba高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之，没有D良好密度比空气小，易溶于水【解析】

（1）仪器甲的名称为酒精灯；（2）用高锰酸钾制取氧气，需要试管口略向下倾斜，故应调整b和a使试管口略向下倾斜并至很是的位置加热；高锰酸钾制氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；验满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之没有集满；因氧气密度小于水，故用该类装置时氧气应从短管进入集气瓶，选D；（3）气球胀大，且没有变小，说明该装置气密性良好；（4）E中的收集方法为短管进气，说明氨气的密度小于空气；在处理为其的烧杯中倒装了一个漏斗作为防倒吸装置，说明氨气易溶于水；故答案为酒精灯；ba；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之，没有；D；良好；密度比空气小，易溶于水。15、长颈漏斗大理石或石灰石与稀盐酸ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑量筒cB难溶于水点燃甲烷,在火焰上方罩一干冷烧杯,若烧杯壁上有水雾生成,则证明甲烷中含有氢元素【解析】

(1)仪器a的名称是长颈漏斗；(2)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,选择的固-液发生装置A；反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称是量筒；气体应从“短管进、长管出”，导管c端通入；(4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷：①选择固体加热装置为B。用装置E收集甲烷,利用了甲烷难溶于水的物理性质；②设计实验证明CH4中含有氢元素:检验其纯度后，点燃甲烷,在火焰上方罩一干冷烧杯,若烧杯壁上有水雾生成,则证明甲烷中含有氢元素。16、在电极上有气泡出现，正、负极产生气体的体积比约为1：2负气体能够燃烧氢、氧两种元素元素（或原子）分解反应【解析】

电解水反应原理：2H2O2H2↑＋O2↑，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2；【详解】（1）接通直流电源段时间后，在两个电解观察到的现象是：在电极上有气泡出现，正、负极产生气体的体积比约为1：2；（2）切断装置中的电源，把燃着的木