高三语文备考复习计划范本（4篇）

第5页共5页高三语文备考复习计划范本____届第一轮高考复习已经开始，现将高三语文第一轮复习计划初步制定出来，供语文备课组集体讨论，最后确定，以便实施。一、指导思想高三语文第一轮复习以新的课程标准和新的考试大纲为指导，紧密结合近两年的高考形势，吃透考纲精神和高考试题，扎实细致地抓好复习工作，达到巩固知识、训练思维、提高能力的目的。语文复习要增强计划性、科学性、针对性，注重抓基础、抓重点、抓能力，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效。二、复习目标1.将高中语文必修课本第1―5册、选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》尤其是背诵篇目以及初中语文课本背诵篇目复习一遍。2.将考纲中所列的所有考查点逐一细致地复习一遍，稳扎稳打，奠定坚实的语文基础。3.对考纲所要求的六个语文能力层级全面训练，整体提高学生的语文能力、思维能力、认识能力和思想水平。4.在整体抓好全级学生语文教学的基础上，做好优秀生的复习指导工作，力争明年高考语文学科取得理想成绩。三、复习内容（一）课本复习1.复习内容：高中语文必修课本第1―5册，选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》，初中语文课本背诵篇目。2.时间安排：从现在开始到明年高考前，将高中语文必修和选修课本以及初中背诵篇目扎实复习两遍。3.复习方式：充分利用语文早自习时间，对背诵篇目和非背诵篇目逐篇朗读，巩固背诵，积累知识，培养语感。____具体要求：背诵篇目要能熟练默写下来，非背诵篇目要熟练掌握理解文章词句知识、结构思路、思想内容、写作特点等。（二）专项复习1.复习内容2.时间安排第一轮复习的时间是今年____月____日至明年____月____日，具体时间预先粗略安排如下：①专题一，一般论述类文章阅读：8.10――8.21，计____天。②专题二，文学类文本阅读：8.27――9.20，计____天。③专题三，实用类文本阅读：9.21――10.10，计____天。④专题四，文言文阅读：10.11――11.10，计____天。⑤专题五，古代诗歌鉴赏：11.11――12.10，计____天。⑥专题六，语言知识及运用：12.11――3.9，计____天。⑦专题七，写作训练指导：3.10――3.15，计____天。以上时间只是大体安排，具体执行中还可以微调。但是基本要求是在明年____月____日之前，第一轮复习一定要保质保量完成。____具体要求①将语文考纲的体系、六个能力层级、每个考点的要求给学生讲解清楚，训练到位。②将每个考查点和具体的高考题对上号，将高考题的考查形式、命题特点、命题思路给学生讲清讲透，训练到位。③对复习资料和练习册中的训练题进行精选取舍，训练要做到准、真、精、熟，坚决避免被复习资料牵着鼻子走。④训练要注重审题能力、答题思路、答题规律、答题技巧等基本功，不能只是注重讲试题答案。⑤作文训练贯穿在整个第一轮复习的全过程中，最后的集中训练只是有针对性的整体指导。四、复习措施1.扎实备课，及时交流，优化备课效果。每位教师充分发挥个人的教学积极性，对考纲、试题、教材深钻细研，准确提炼，制定复习方案。在此基础上，加强组内交流，互相借鉴，取长补短，共同提高复习效果。2.继续深化课堂教学改革，提高复习效率。在高一高二课堂改革的基础上，继续落实“三维四主五环节”的教学模式，最大程度地发挥学生的主体作用，学生做题讲题，教师点拨、纠正、提升，让每节课堂都有实实在在的收效。3.强化训练，夯实基础，提高答题技能。语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的主要途径。诵读早自习坚持不懈地抓好。训练以所订的复习资料为主，自己适当补充典型试题和新题，让学生通过完成有限的训练题，熟练掌握基础知识、基本技能，提升思维和答题技能。3.课外阅读，开阔视野，积累材料。每周阅读2―____篇精美文章，学习语言，积累感受，丰富认识，给心灵送进源头活水，消除持久做题而产生的枯燥感，保持思想的活力。4.持之以恒，抓好写作，不断提高作文能力。大作文____次，努力做到全收全改。作文教学要做到“两个结合”：（1）读与写结合（读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作）;（2）练与评结合（练规范，练技巧。学生互评，教师点评）。通过有计划的训练，使学生保持思想活、下笔快、写得准、写得精。5.恰当布置作业，巩固所学内容。高三语文作业除了作文外，还要收查《优化设计》所附带的“专项训练”习题本。“教材整合”在语文自习上检查即可。6.做好考试总结、讲评，做到旧错误不重复出现。每次考试后，认真仔细阅卷，做好问题记载、分值统计、试卷分析等工作，有针对性地做好讲评，让每次考试真正发挥检验、提高的作用。高三语文备考复习计划范本（二）高三语文复习一般分为三轮：第一轮（____.7-____.1）重在全面复习，夯实基础;第二轮（____.2-____.4）重在专题复习，查漏补缺;第三轮（____.5）重在强化训练，提高实战能力。为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：一轮复习____月____日-____月____日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练____月____日-____月____日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对____月统考查漏补缺二轮复习____月____日-____月____日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内____%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。____月____日-____月____日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。____月____日-____月____日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。三轮复习____月____日-____月____日调节，可适当看书，保持良好心态。第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三语文备考复习计划范本（三）一、重点复习内容1、紧密结合高考形势，吃透____《考试说明》精神，明确《考试说明》中每一个考点的要求、范围、难度，明确出题点并找出规律，搞好知识点全面复习。以《考试说明》为行动指南，____年和____全国一卷为基本例题，揣摩____年命题趋势，探讨各种题型及其应对策略，以策略指导教学实践。2、给学生留足自己思考和实践的时间，拒绝满堂灌。以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实：要在培养学生的思维能力和探究意识上下工夫，使学生始终保持适当的兴奋度;要以学生的思维活动为中心、以学生的领悟为基础、以学生的运用为落脚点。4、梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求。5、强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，提高学生的写作能力。二、具体计划安排坚持“三条腿”（专题、作文、阅读）走路。基本能力要求（比如字体、卷面、规范化等）贯串其中;以练为主，讲练结合。（3）第三阶段（____年__