大班语言活动小熊赏月教案

编号：__________大班语言活动小熊赏月教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班语言活动小熊赏月教案目录一、教学内容1.1故事情节1.2月夜环境描绘1.3月亮变化认知1.4诗歌欣赏与创作二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2故事讲解环节5.3月夜观察环节5.4诗歌创作环节5.5分享与展示环节六、板书设计6.1板书主题6.2月亮变化图示6.3诗歌关键词七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施8.3学生反馈意见九、拓展及延伸9.1月亮相关故事推荐9.2诗歌创作技巧指导9.3夜晚观察活动建议教案如下：一、教学内容1.1故事情节：通过讲述小熊赏月的故事，引导学生认识月亮的变化。1.2月夜环境描绘：让学生观察并描述月夜的美景。1.3月亮变化认知：引导学生了解月亮从新月到满月的变化过程。1.4诗歌欣赏与创作：欣赏有关月亮的诗歌，并创作自己的诗歌。二、教学目标2.1认知目标：让学生了解月亮的变化，能够描述月夜的美景。2.2技能目标：培养学生观察、思考和表达能力。2.3情感目标：培养学生对自然美景的热爱和欣赏能力。三、教学难点与重点3.1教学难点：让学生理解月亮变化的原因，能够创作出优美的诗歌。3.2教学重点：引导学生观察月亮的变化，培养学生的观察力和表达能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：月亮变化图片、月亮诗歌PPT、月亮贴纸等。4.2学具准备：画纸、彩笔、诗歌创作本等。五、教学过程5.1导入环节：通过展示月亮变化图片，引导学生关注月亮的变化。5.2故事讲解环节：讲述小熊赏月的故事，让学生了解月亮的变化。5.3月夜观察环节：组织学生观察月亮，并描述月夜的美景。5.4诗歌创作环节：欣赏有关月亮的诗歌，引导学生创作自己的诗歌。5.5分享与展示环节：让学生分享自己的诗歌，并进行展示。六、板书设计6.1板书主题：月亮变化6.2月亮变化图示：新月、盈月、满月、亏月、残月6.3诗歌关键词：月亮、美景、欣赏、创作七、作业设计7.1作业内容：观察月亮的变化，并创作一首关于月亮的诗歌。7.2作业要求：观察仔细，诗歌具有想象力，语言优美。7.3作业评价：以鼓励为主，关注学生的观察力和创造力。八、课后反思8.1教学效果评价：学生能够描述月亮的变化，创作出优美的诗歌。8.2教学改进措施：在诗歌创作环节，可以给予更多具体的引导，帮助学生表达。8.3学生反馈意见：学生对月亮变化的认识更深入，对诗歌创作更感兴趣。九、拓展及延伸9.1月亮相关故事推荐：《月亮姑娘》、《月亮宝藏》等。9.2诗歌创作技巧指导：运用比喻、拟人等修辞手法，丰富诗歌表达。9.3夜晚观察活动建议：组织学生进行夜晚观察，发现夜晚的美好。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节：小熊赏月的故事是引导学生认识月亮变化的重要载体。故事中，小熊在不同的夜晚观察月亮，从而发现月亮的变化。教师在讲解故事时，需要强调小熊的观察过程，以及他对于月亮变化的发现。1.2月夜环境描绘：月夜的美景是学生需要观察和描述的对象。教师可以利用图片、视频等教具，向学生展示月夜的景象，引导学生关注月亮、星星等元素。1.3月亮变化认知：月亮从新月到满月的变化过程是教学的核心内容。教师需要用清晰的图片或动画，向学生展示月亮的变化，并解释新月、盈月、满月、亏月、残月等概念。1.4诗歌欣赏与创作：诗歌是帮助学生表达对月亮感悟的有效方式。教师可以挑选一些经典的月亮诗歌，让学生欣赏和朗读，然后引导学生创作自己的诗歌，表达自己对月亮的理解和感悟。二、教学目标2.1认知目标：学生能够理解月亮的变化过程，并能够描述月夜的美景。2.2技能目标：学生能够通过观察、思考和表达，展示自己的观察力和创造力。2.3情感目标：学生能够培养对自然美景的热爱和欣赏能力，增强对诗歌的兴趣。三、教学难点与重点3.1教学难点：让学生理解月亮变化的原因，以及如何运用诗歌表达自己对月亮的理解。3.2教学重点：引导学生观察月亮的变化，培养学生的观察力和表达能力。四、教具与学具准备4.1教具准备：月亮变化图片、月亮诗歌PPT、月亮贴纸等，用于展示和引导学生观察月亮的变化。4.2学具准备：画纸、彩笔、诗歌创作本等，用于学生的绘画和诗歌创作。五、教学过程5.1导入环节：通过展示月亮变化图片，引导学生关注月亮的变化。5.2故事讲解环节：讲述小熊赏月的故事，让学生了解月亮的变化。在讲解过程中，教师需要引导学生关注小熊的观察过程，以及他对于月亮变化的发现。5.3月夜观察环节：组织学生观察月亮，并描述月夜的美景。教师可以提供一些关键词，如月亮、星星、夜空等，帮助学生进行描述。5.4诗歌创作环节：欣赏有关月亮的诗歌，引导学生创作自己的诗歌。教师可以提供一些诗歌创作的技巧，如运用比喻、拟人等修辞手法，帮助学生表达自己对月亮的理解和感悟。5.5分享与展示环节：让学生分享自己的诗歌，并进行展示。教师可以组织学生进行朗读和讨论，提高学生的表达能力和欣赏能力。六、板书设计6.1板书主题：月亮变化6.2月亮变化图示：新月、盈月、满月、亏月、残月，用于直观展示月亮的变化过程。七、作业设计7.1作业内容：观察月亮的变化，并创作一首关于月亮的诗歌。7.2作业要求：观察仔细，诗歌具有想象力，语言优美。7.3作业评价：以鼓励为主，关注学生的观察力和创造力。八、课后反思8.1教学效果评价：学生能够描述月亮的变化，创作出优美的诗歌。8.2教学改进措施：在诗歌创作环节，可以给予更多具体的引导，帮助学生表达。8.3学生反馈意见：学生对月亮变化的认识更深入，对诗歌创作更感兴趣。九、拓展及延伸9.1月亮相关故事推荐：《月亮姑娘》、《月亮宝藏》等，丰富学生的月亮知识。9.2诗歌创作技巧指导：运用比喻、拟人等修辞手法，丰富诗歌表达。9.3夜晚观察活动建议：组织学生进行夜晚观察，发现夜晚的美好。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解故事时，用生动、缓慢的语调，吸引学生的注意力。3.鼓励学生回答问题时，用鼓励性的语言，如“很好”、“很棒”。二、时间分配1.故事讲解环节，安排约10分钟，让学生充分了解月亮变化的故事。2.月夜观察环节，安排约15分钟，让学生有足够的时间观察和描述月夜美景。3.诗歌创作环节，安排约20分钟，让学生有足够的时间创作和分享。三、课堂提问1.针对故事内容，提出引导性问题，如“小熊是如何发现月亮变化的？”2.针对月夜观察，提出开放性问题，如“你观察到的月夜有什么特点？”3.针对诗歌创作，提出创意性问题，如“你觉得月亮是什么样子的？”四、情景导入1.利用图片、视频等教具，导入月夜美景，激发学生的兴趣。2.通过讲述小熊赏月的故事，导入月亮变化的学习，引发学生的好奇心。教案反思一、教学内容1.故事情节的讲解是否生动有趣，是否充分引导学生关注月亮变化。2.月夜环境描绘是否清晰，学生是否能准确描述月夜美景。3.月亮变化认知是否到位，学生是否能理解并描述月亮的变化。4.诗歌欣赏与创作是否能激发学生的创造力和想象力。二、教学过程1.各环节时间分配是否合理，是否给学生足够的思考和创作时间。2.课堂提问是否具有引导性，是否能激发学生的思考。3.情景导入是否成功，是否能吸引学生的注意力。三、教学效果1.学生对月亮变化的认知程度，是否能准确描述月亮的变化过程。2.学生的观察力和表达能力是否得到提升，是否能创作出优美的诗歌。3.学生对自然美景的热爱和欣赏能力是否有所增强。四、教学改进1.对于教学难点，如何更好地引导学生理解月亮变化的原因。2.对于教学重点，如何更好地培养学生的观察力和表达能力。3.对于学生的反馈，如何调整教学方法和内容，以满足学生的需求。附件及其他补充说明一、附件列表：1.小熊赏月教案课件2.月亮变化图片集3.月夜环境描绘视频4.经典月亮诗歌选集5.学生诗歌创作样本6.教学过程时间分配表7.课堂提问引汇集8.情景导入素材库9.教学效果评价量表10.教学改进措施方案二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提供完整教案课件2.提供的教具与清单不符3.未按照约定时间完成教学活动4.未达到约定的教学效果5.未按时提交学生作业评价6.未履行合同中的保密条款7.未按照约定进行合同修改或终止三、法律名词及解释：1.教案课件：教师为进行教学活动而编写的详细教学计划和教学材料。2.教具：用于辅助教学的物品或设备。3.违约行为：违反合同条款的行为。4.合同履行：按照合同约定完成各自的权利和义务。5.合同终止：合同双方约定或法律规定终止合同关系。6.保密条款：合同中约定的对特定信息保密的条款。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.教案课件不完整：提前与教师沟通，确保教案课件的完整性。2.教具不符合要求：及时更换或补充符合合同要求的教具。3.教学活动延误：调整时间表，确保教学活动按时完成。4.未达到教学效果：加强教师培训，提高教学质量。5.学生作业评价迟交：设