绘画雪花的故事教案

编号：__________绘画雪花的故事教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

绘画雪花的故事教案目录一、教学内容1.1雪花的基本形状1.2雪花的创作过程1.3雪花的意义二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入新课5.2课堂讲解5.3实践操作5.4作品展示六、板书设计6.1雪花的基本形状6.2雪花的创作过程6.3雪花的意义七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施8.3学生反馈意见九、拓展及延伸9.1相关故事介绍9.2雪花主题作品欣赏9.3雪花创作比赛活动安排教案如下：一、教学内容（一）雪花的基本形状1.圆形雪花2.三角形雪花3.六边形雪花（二）雪花的创作过程1.纸张准备2.画笔选择3.颜色搭配4.雪花绘制步骤（三）雪花的意义1.自然现象的解读2.文化象征的探讨二、教学目标（一）知识与技能1.掌握雪花的基本形状2.学会绘制雪花的步骤3.理解雪花的自然意义和文化象征（二）过程与方法1.观察实践2.创意表达3.小组交流（三）情感态度与价值观1.增强对自然现象的兴趣和好奇心2.培养对传统文化的尊重和传承意识三、教学难点与重点（一）教学难点1.雪花的绘制步骤2.颜色搭配和光影处理（二）教学重点1.雪花的基本形状2.雪花的创作过程四、教具与学具准备（一）教具1.演示雪花图片2.绘画纸张3.画笔和颜料（二）学具1.雪花模板2.水彩颜料3.画笔五、教学过程（一）导入新课1.展示雪花图片，引发学生兴趣2.提问：“你们知道雪花是什么形状的吗？”（二）课堂讲解1.讲解雪花的基本形状2.演示雪花的创作过程3.讲解颜色搭配和光影处理（三）实践操作1.学生分组进行雪花创作2.教师巡回指导3.鼓励学生发挥创意，进行个性化创作（四）作品展示1.学生展示自己的作品1.学生自评、互评2.教师评价六、板书设计（一）雪花的基本形状1.圆形雪花2.三角形雪花3.六边形雪花（二）雪花的创作过程1.纸张准备2.画笔选择3.颜色搭配4.雪花绘制步骤（三）雪花的意义1.自然现象的解读2.文化象征的探讨七、作业设计（一）作业内容1.绘制一幅雪花作品2.写一篇关于雪花的意义感悟（二）作业要求1.雪花作品要求具有创意2.文字感悟要真实、有深度（三）作业评价1.学生自评、互评2.教师评价八、课后反思（一）教学效果评价1.学生对雪花知识的掌握程度2.学生创作作品的质量3.学生参与课堂活动的积极性（二）教学改进措施1.对于教学难点的讲解，需要更加透彻和生动2.在实践操作环节，增加学生间的互动交流3.对学生的个性化创作给予更多的鼓励和支持（三）学生反馈意见1.学生对课堂内容的兴趣程度2.学生对作业量和难度的满意程度3.学生对教学方式的接受程度九、拓展及延伸（一）相关故事介绍1.《雪孩子》2.《雪夜卖油郎》（二）雪花主题作品欣赏1.学生作品展示2.艺术家雪花作品欣赏（三）雪花创作比赛活动安排1.比赛主题：雪花的故事2.比赛时间：待定3.比赛要求：以雪花为主题，进行创意绘画重点和难点解析一、教学内容（一）雪花的基本形状1.圆形雪花2.三角形雪花3.六边形雪花（二）雪花的创作过程1.纸张准备2.画笔选择3.颜色搭配4.雪花绘制步骤（二）雪花的意义1.自然现象的解读2.文化象征的探讨二、教学目标（一）知识与技能1.掌握雪花的基本形状2.学会绘制雪花的步骤3.理解雪花的自然意义和文化象征（二）过程与方法1.观察实践2.创意表达3.小组交流（三）情感态度与价值观1.增强对自然现象的兴趣和好奇心2.培养对传统文化的尊重和传承意识三、教学难点与重点（一）教学难点1.雪花的绘制步骤2.颜色搭配和光影处理（二）教学重点1.雪花的基本形状2.雪花的创作过程四、教具与学具准备（一）教具1.演示雪花图片2.绘画纸张3.画笔和颜料（二）学具1.雪花模板2.水彩颜料3.画笔五、教学过程（一）导入新课1.展示雪花图片，引发学生兴趣2.提问：“你们知道雪花是什么形状的吗？”（二）课堂讲解1.讲解雪花的基本形状2.演示雪花的创作过程3.讲解颜色搭配和光影处理（三）实践操作1.学生分组进行雪花创作2.教师巡回指导3.鼓励学生发挥创意，进行个性化创作（四）作品展示1.学生展示自己的作品1.学生自评、互评2.教师评价六、板书设计（一）雪花的基本形状1.圆形雪花2.三角形雪花3.六边形雪花（二）雪花的创作过程1.纸张准备2.画笔选择3.颜色搭配4.雪花绘制步骤（三）雪花的意义1.自然现象的解读2.文化象征的探讨七、作业设计（一）作业内容1.绘制一幅雪花作品2.写一篇关于雪花的意义感悟（二）作业要求1.雪花作品要求具有创意2.文字感悟要真实、有深度（三）作业评价1.学生自评、互评2.教师评价八、课后反思（一）教学效果评价1.学生对雪花知识的掌握程度2.学生创作作品的质量3.学生参与课堂活动的积极性（二）教学改进措施1.对于教学难点的讲解，需要更加透彻和生动2.在实践操作环节，增加学生间的互动交流3.对学生的个性化创作给予更多的鼓励和支持（三）学生反馈意见1.学生对课堂内容的兴趣程度2.学生对作业量和难度的满意程度3.学生对教学方式的接受程度九、拓展及延伸（一）相关故事介绍1.《雪孩子》2.《雪夜卖油郎》（二）雪花主题作品欣赏1.学生作品展示2.艺术家雪花作品欣赏（三）雪花创作比赛活动安排1.比赛主题：雪花的故事2.比赛时间：待定3.比赛要求：以雪花为主题，进行创意绘画重点和难点解析一、教学内容（一）雪花的基本形状1.圆形雪花2.三角形雪花3.六边形雪花（二）雪花的创作过程1.纸张准备2.画笔选择3.颜色搭配4.雪花绘制步骤（二）雪花的意义1.自然现象的解读2.文化象征的探讨二、教学目标（一）知识与技能1.掌握雪花的基本形状2.学会绘制雪花的步骤3.理解雪花的自然意义和文化象征（二）过程与方法1.观察实践2.创意表达3.小组交流（三）情感态度与价值观1.增强对自然本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，描述雪花的美丽和独特之处，激发学生的想象力和创作热情。2.语调要亲切友善，鼓励学生积极参与，让他们感受到绘画的乐趣。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙或拖延。2.在讲解和示范环节，尽量简洁明了，避免冗长的讲解，让学生有更多的时间进行实践。三、课堂提问1.通过提问引导学生思考，激发他们的好奇心和学习兴趣。2.鼓励学生提出问题，积极回答，培养他们的问题解决能力。四、情景导入1.利用图片、视频等资源，创造一个生动有趣的情景，引发学生对雪花的兴趣和好奇心。2.通过讲述与雪花相关的故事，让学生感受到雪花的文化意义和魅力。教案反思：1.对教学内容的安排进行反思，确保知识的逐步引导学生，由浅入深地掌握雪花的相关知识。2.反思教学目标的设定，是否符合学生的实际水平和需求，是否能够全面促进学生的发展。3.思考教学过程中的互动和参与度，是否充分调动了学生的积极性和主动性。4.对教学语言和表达方式进行反思，是否清晰易懂，是否能够激发学生的兴趣和想象力。5.反思时间分配是否合理，是否能够保证每个环节的顺利进行，同时也要注意不要给学生造成压力。6.思考课堂提问的有效性，是否能够引导学生深入思考，是否能够激发学生的问题解决能力。7.对情景导入的方式进行反思，是否能够吸引学生的注意力，是否能够引发学生对雪花的兴趣和好奇心。8.要反思整个教案的实施效果，听取学生的反馈意见，不断改进和完善教学方法和策略。附件及其他补充说明一、附件列表：1.雪花的基本形状示例图2.雪花创作步骤演示视频3.颜色搭配和光影处理讲解PPT4.雪花主题作品欣赏图集5.雪花创作比赛活动方案二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提交作品2.作品质量不符合约定标准3.未按时参与活动或会议4.未按要求支付相关费用5.违反合同中的其他具体条款三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为2.合同履行：合同双方按照约定完成各自义务的过程3.违约责任：违约方因违约行为所需承担的法律责任4.损害赔偿：因违约行为导致的损失赔偿5.合同解除：合同双方约定或依法解除合同关系四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生创作