![小班科学热乎乎的东西教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/27/07/wKhkFmaKLfqAM5AIAABmf5mQZAc366.jpg)
![小班科学热乎乎的东西教案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/27/07/wKhkFmaKLfqAM5AIAABmf5mQZAc3662.jpg)
![小班科学热乎乎的东西教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/27/07/wKhkFmaKLfqAM5AIAABmf5mQZAc3663.jpg)
![小班科学热乎乎的东西教案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/27/07/wKhkFmaKLfqAM5AIAABmf5mQZAc3664.jpg)
![小班科学热乎乎的东西教案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/27/07/wKhkFmaKLfqAM5AIAABmf5mQZAc3665.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
编号:__________小班科学热乎乎的东西教案年级:___________________老师:___________________教案日期:_____年_____月_____日
小班科学热乎乎的东西教案目录一、教学内容1.1热乎乎的东西的特点1.2热传递的原理1.3生活中的热乎乎的东西二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2探究环节5.3实践环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考教案如下:一、教学内容1.1热乎乎的东西的特点1.1.1温度感知1.1.2热传导1.2热传递的原理1.2.1热辐射1.2.2对流1.3生活中的热乎乎的东西1.3.1食物1.3.2热水1.3.3太阳二、教学目标2.1知识目标2.1.1理解热乎乎东西的概念2.1.2掌握热传递的基本原理2.2技能目标2.2.1学会用温度计测量温度2.2.2能够描述热传递的过程2.3情感目标2.3.1培养对科学的兴趣2.3.2学会合作和分享三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1理解热传递的复杂过程3.1.2感知微小的温度变化3.2教学重点3.2.1认识热乎乎的东西3.2.2掌握热传递的基本概念四、教具与学具准备4.1教具4.1.1温度计4.1.2热水壶4.1.3热乎乎的食物4.2学具4.2.1实验记录表4.2.2小组讨论工具五、教学过程5.1导入环节5.1.1通过提问引导学生关注身边的温差5.1.2展示热乎乎的食物,引发学生兴趣5.2探究环节5.2.1分组实验,观察热水和冷水的温度变化5.2.2讨论热传递的过程和特点5.3实践环节5.3.1学生用温度计测量不同物体的温度5.3.2记录数据并进行小组分享5.4.2学生展示学习成果六、板书设计6.1板书主题6.1.1热乎乎的东西6.2板书内容6.2.1温度感知6.2.2热传递原理七、作业设计7.1作业内容7.1.1记录实验数据7.1.2绘制温度变化图7.2作业要求7.2.1准确填写实验数据7.2.2清晰展示温度变化趋势八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生对热乎乎东西的理解程度8.1.2学生参与实验和讨论的积极性8.2教学改进措施8.2.1根据学生反馈调整教学内容8.2.2提供更多实际案例加深学生理解九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1参观厨房,了解热乎乎食物的制作过程9.1.2进行户外温度观察,比较不同环境下的温差9.2延伸思考9.2.1探讨热传递在生活中的应用9.2.2思考如何利用热传递原理解决实际问题重点和难点解析一、教学内容1.1热乎乎的东西的特点1.1.1温度感知重点和难点解析:学生需要理解温度是热乎乎东西的一个关键特征,通过触觉和视觉等方式感知温度的不同。教学中应重点关注学生对温度感知能力的培养。1.1.2热传导重点和难点解析:热传导是热乎乎东西传递热量的过程,涉及到分子运动等微观现象。教学中应通过实验和图片等方式,帮助学生形象地理解热传导的原理。1.2热传递的原理1.2.1热辐射重点和难点解析:热辐射是热传递的一种方式,它不依赖于介质,可以通过空气直接传递。教学中应引导学生理解热辐射的特点,并通过实际例子帮助学生感知。1.2.2对流重点和难点解析:对流是流体中温度差异引起的热量传递方式,涉及到流体的流动。教学中可以通过实验或者动画等方式,让学生直观地了解对流的过程。1.3生活中的热乎乎的东西1.3.1食物重点和难点解析:食物的热乎乎特点与食物的烹饪方式、温度等有关。教学中可以通过烹饪实验等方式,让学生亲身体验食物的热乎乎特点。1.3.2热水重点和难点解析:热水的热乎乎特点与其温度、容器材质等有关。教学中可以通过实验等方式,让学生探究热水保持热乎乎状态的原因。1.3.3太阳重点和难点解析:太阳的热乎乎特点与其能量输出、距离地球的远近等有关。教学中可以通过太阳与地球的关系等实例,让学生了解太阳的热乎乎特点。二、教学目标2.1知识目标2.1.1理解热乎乎东西的概念重点和难点解析:学生需要理解热乎乎东西是指温度较高的物体,教学中可以通过实例等方式,让学生感知热乎乎东西的特点。2.1.2掌握热传递的基本原理重点和难点解析:学生需要了解热传递的原理和方式,教学中应通过实验和图片等方式,帮助学生形象地理解热传递的过程。2.2技能目标2.2.1学会用温度计测量温度重点和难点解析:学生需要掌握使用温度计测量温度的方法,教学中应通过实际操作等方式,让学生熟练地使用温度计。2.2.2能够描述热传递的过程重点和难点解析:学生需要能够描述热传递的过程和特点,教学中应通过实验和讨论等方式,帮助学生理解和表达。2.3情感目标2.3.1培养对科学的兴趣重点和难点解析:教学中应通过生动有趣的方式,激发学生对科学的兴趣,提高他们对科学探究的热情。2.3.2学会合作和分享重点和难点解析:教学中应鼓励学生进行小组合作,培养他们分享观点和交流思想的能力。四、教具与学具准备4.1教具4.1.1温度计重点和难点解析:温度计是测量温度的工具,学生需要学会正确使用。教学中应提供足够的温度计,并指导学生进行实际操作。4.1.2热水壶重点和难点解析:热水壶可以提供热水,用于实验和观察。教学中应确保热水壶的安全使用,避免烫伤等意外情况的发生。4.1.3热乎乎的食物重点和难点解析:热乎乎的食物可以作为实例,帮助学生感知热乎乎东西的特点。教学中应选择安全、卫生的食物,并注意食物温度的适宜性。4.2学具4.2.1实验记录表重点和难点解析:实验记录表是学生记录实验数据的工具,教学中应指导学生正确填写,培养他们的观察和记录能力。4.2.2小组讨论工具重点和难点解析:小组讨论工具可以帮助学生进行合作和交流,教学中应鼓励学生积极参与讨论,并表达自己的观点。七、作业设计7.1作业内容7.1.1记录实验数据重点和难点解析:学生需要准确记录实验中的温度数据,教学中应指导学生进行观察和记录,培养他们的实验操作能力。7.1.2绘制温度变化图重点和难点解析:学生需要根据实验数据绘制温度本节课程教学技巧和窍门1.语言语调使用生动、有趣的语言描述热传递的过程,以便激发学生的兴趣。语调变化:在重要的概念和原理上加重语气,以引起学生的注意。使用简单的词汇和句子结构,确保学生能够理解。2.时间分配合理安排每个环节的时间,确保学生有足够的时间进行实验和讨论。在实验和小组讨论环节,留出时间让学生提问和回答问题。3.课堂提问通过提问引导学生思考,激发他们的探究欲望。鼓励学生主动参与,提出自己的观点和问题。针对不同学生的回答,给予积极的反馈和指导。4.情景导入以生活中的实例导入,如热乎乎的食物、太阳等,让学生能够直观地感知热乎乎的东西。通过展示热乎乎的物体,如热水壶、温度计等,引起学生的兴趣。5.教案反思观察学生的反应,了解他们对教学内容的理解程度。根据学生的反馈,调整教学内容和方式,以提高教学效果。反思教学过程中的不足之处,如时间分配、课堂提问等,并寻求改进措施。本节课程教学技巧和窍门,关键在于生动有趣的语言描述、合理的时间分配、有效的课堂提问、情景导入以及及时的教案反思。通过这些技巧和窍门,可以提高学生的学习兴趣和参与度,促进他们对热传递概念的理解和掌握。附件及其他补充说明一、附件列表:1.教案2.教学内容详细目录3.教学目标与重点难点4.教具与学具准备清单5.教学过程详细步骤6.板书设计图示7.作业设计示例8.课后反思报告9.拓展及延伸活动方案二、违约行为及认定:1.未能按照约定时间提供教具与学具2.未能提供完整的教学内容目录3.未能按照教案规定进行教学活动4.未能满足教学目标与重点难点的达成5.未能按时提交作业设计及课后反思报告6.未能按照约定进行拓展及延伸活动三、法律名词及解释:1.教案:教师为进行教学活动而编写的详细计划和指导文件。2.教学内容:教师在教学过程中所传授的知识、技能和价值观。3.教学目标:教师在教学过程中所期望学生达到的学习结果。4.教学难点与重点:学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点。5.教具与学具:用于辅助教学的各种物品和设备。6.违约行为:违反合同约定的一方所采取的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.问题:教具与学具准备不足解决办法:提前准备并检查教具与学具清单,确保齐全。2.问题:学生对教学内容不感兴趣解决办法:采用生动有趣的教学方法,引入实际生活案例。3.问
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国数控内圆磨床行业市场深度分析及投资规模预测报告
- 2024至2030年中国UV光固机行业市场发展调研及竞争战略分析报告
- 2024-2034年中国金刚石砂磨片行业发展监测及投资战略规划建议报告
- 2024-2034年中国汽车高压油泵市场发展现状调研及投资趋势前景分析报告
- 2024-2034年中国制动间隙调整装置未来趋势预测分析及投资规划研究建议报告
- 2024初中历史总复习专题6中外历史上的民主法制建设
- 2024至2030年中国磷烯市场经营策略及竞争对手现状调研报告
- 2024至2030年中国床上家纺行业经营规模及消费需求现状分析报告
- 2024至2030年中国塑胶件制造行业竞争格局及发展战略研究分析报告
- 不签订车合同协议书
- 2024年秋季人教版七年级上册地理全册大单元整体设计教学课件
- 《舞台美术设计》教案
- SL-T+62-2020水工建筑物水泥灌浆施工技术规范
- 高二年级开学学生大会年级主任的讲话汇编
- 苏教版小学科学三年级上册全册完整课件
- 应聘人员面试登记表
- 七年级上册语文课程纲要
- 第三章 中国证据制度的历史发展
- 汽车运输合同
- 桥梁工程进行钻孔灌注桩施工安全措施
- 人教版英语八年级上册比较级最高级归纳
评论
0/150
提交评论