中班综合教案玩具店

编号：__________中班综合教案玩具店年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班综合教案玩具店目录一、教学内容1.1认识各种玩具1.2学习玩具的分类1.3培养幼儿的审美能力1.4学习交流和分享二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入环节5.2基本技能训练5.3实践操作六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1课堂拓展9.2家庭延伸教案如下：一、教学内容1.1认识各种玩具1.1.1认识毛绒玩具1.1.2认识塑料玩具1.1.3认识益智玩具1.2学习玩具的分类1.2.1按照材质分类1.2.2按照功能分类1.3培养幼儿的审美能力1.3.1感知玩具的美感1.3.2学习评价玩具1.4学习交流和分享1.4.1学习介绍玩具1.4.2学习分享玩具二、教学目标2.1知识目标2.1.1能识别不同种类的玩具2.1.2能说出玩具的名称和特点2.2能力目标2.2.1培养幼儿的观察能力2.2.2培养幼儿的动手能力2.3情感目标2.3.1培养幼儿对玩具的喜爱2.3.2培养幼儿的分享精神三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1区分不同种类的玩具3.1.2运用语言描述玩具的特点3.2教学重点3.2.1认识各种玩具的名称和特点3.2.2培养幼儿的观察和动手能力四、教具与学具准备4.1教具4.1.1各种玩具样品4.1.2玩具分类卡片4.2学具4.2.1幼儿绘画工具4.2.2幼儿手工工具五、教学过程5.1导入环节5.1.1带领幼儿参观玩具店5.1.2引入玩具主题5.2基本技能训练5.2.1观察玩具的特点5.2.2学习描述玩具5.3实践操作5.3.1制作玩具分类卡片5.3.2绘制自己喜欢的玩具5.4.1回顾所学内容5.4.2展示幼儿作品六、板书设计6.1板书主题6.1.1玩具店6.2板书内容6.2.1玩具分类6.2.2玩具特点七、作业设计7.1作业内容7.1.1观察家里的玩具7.1.2描述喜欢的玩具7.2作业要求7.2.1家长协助完成7.2.2下周分享成果八、课后反思8.1教学效果8.1.1幼儿能识别各种玩具8.1.2幼儿能描述玩具的特点8.2改进措施8.2.1增加玩具样品种类8.2.2提高幼儿观察能力九、拓展及延伸9.1课堂拓展9.1.1参观玩具制造过程9.1.2邀请家长参与活动9.2家庭延伸9.2.1家长协助幼儿制作玩具9.2.2家长陪伴幼儿玩玩具重点和难点解析一、教学内容1.1认识各种玩具1.1.1认识毛绒玩具1.1.1.1毛绒玩具的特点1.1.1.2毛绒玩具的分类1.1.2认识塑料玩具1.1.2.1塑料玩具的材质特点1.1.2.2塑料玩具的分类及功能1.1.3认识益智玩具1.1.3.1益智玩具的教育意义1.1.3.2益智玩具的种类和玩法二、教学目标2.1知识目标2.1.1能识别不同种类的玩具2.1.1.1强调玩具的材质和功能2.1.2能说出玩具的名称和特点2.1.2.1培养幼儿的描述能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1区分不同种类的玩具3.1.1.1提高幼儿的观察和辨别能力3.1.2运用语言描述玩具的特点3.1.2.1培养幼儿的语言表达和描述能力3.2教学重点3.2.1认识各种玩具的名称和特点3.2.1.1通过实物展示和操作，加深幼儿对玩具的认识3.2.2培养幼儿的观察和动手能力3.2.2.1设置实践操作环节，提高幼儿的动手能力四、教具与学具准备4.1教具4.1.1各种玩具样品4.1.1.1选择具有代表性的玩具样品，便于幼儿观察和学习4.1.2玩具分类卡片4.1.2.1使用彩色卡片，增强幼儿的学习兴趣4.2学具4.2.1幼儿绘画工具4.2.1.1提供彩笔、水粉等绘画工具，鼓励幼儿创意绘画4.2.2幼儿手工工具4.2.2.1提供剪刀、胶水等手工工具，培养幼儿动手能力五、教学过程5.1导入环节5.1.1带领幼儿参观玩具店5.1.1.1通过实地参观，激发幼儿对玩具的兴趣5.1.2引入玩具主题5.1.2.1利用玩具样品，引发幼儿的好奇心5.2基本技能训练5.2.1观察玩具的特点5.2.1.1引导幼儿观察玩具的材质、形状和功能5.2.2学习描述玩具5.2.2.1鼓励幼儿用词语描述玩具的特点，如颜色、大小、玩法等5.3实践操作5.3.1制作玩具分类卡片5.3.1.1引导幼儿亲手制作，提高动手能力5.3.2绘制自己喜欢的玩具5.3.2.1鼓励幼儿发挥创意，绘制心目中的玩具5.4.1回顾所学内容5.4.1.1通过提问和讨论，巩固所学知识5.4.2展示幼儿作品5.4.2.1鼓励幼儿展示自己的作品，培养自信心六、板书设计6.1板书主题6.1.1玩具店6.2板书内容6.2.1玩具分类6.2.1.1毛绒玩具、塑料玩具、益智玩具6.2.2玩具特点6.2.2.1材质、形状、功能七、作业设计7.1作业内容7.1.1观察家里的玩具7.1.1.1记录玩具的名称、特点和玩法7.1.2描述喜欢的玩具7.1.2.1用词语描述玩具的外观和功能7.2作业要求7.2.1家长协助完成7.2.1.1引导家长参与，增进亲子关系7.2.2下周分享成果7.2.2.1鼓励幼儿在班级分享自己的作业成果本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，吸引幼儿的注意力。在讲解玩具特点时，语调要变化，以增加趣味性。引导幼儿回答问题时，语速要适中，给予足够的时间思考。二、时间分配确保每个环节都有足够的时间，不要匆忙进行。导入环节可占课堂时间的1/5，实践操作环节占2/5。留给幼儿足够的互动和讨论时间，约占课堂时间的1/5。三、课堂提问提问要针对性强，引导幼儿思考。鼓励幼儿用完整的句子回答问题，培养表达能力。适时给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。四、情景导入通过带领幼儿参观玩具店，激发他们对玩具的兴趣。使用真实玩具样品，让幼儿能够直观地了解和学习。创设互动环节，如让幼儿自己制作玩具分类卡片，提高参与度。五、教案反思反思教学内容是否符合幼儿的认知水平。考虑教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性。评估教学方法是否有效，如有需要，进行调整。六、其他小窍门使用彩色教具和学具，增加幼儿的学习兴趣。在制作玩具分类卡片时，可让幼儿自己选择颜色，提高他们的参与感。在绘画自己喜欢的玩具时，鼓励幼儿发挥创意，不必过分追求完美。附件及其他补充说明一、附件列表：1.玩具店参观券2.玩具分类卡片3.幼儿绘画工具清单4.幼儿手工工具清单5.教学过程记录表6.幼儿作品展示评价表7.家长协助完成作业记录表二、违约行为及认定：1.甲方未按约定时间提供教具和学具2.甲方提供的教具和学具不符合约定质量标准3.乙方未按约定时间完成教学活动4.乙方未按约定方式进行教学活动5.双方未达成教学目标的情况三、法律名词及解释：1.甲方：指提供教学资源和服务的个人或机构2.乙方：指接受教学资源和服务的个人或机构3.教学目标：指双方约定的教学活动的预期成果4.违约行为：指违反合同约定的一方行为5.合同解除：指合同一方或双方依法终止合同关系的行为四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到教具和学具不符合质量标准的问题解决办法：及时与甲方沟通，要求更换或修复2.遇到乙方未按约