河北沧州泊头市苏屯初级中学2025届九年级物理第一学期期中经典试题含解析

河北沧州泊头市苏屯初级中学2025届九年级物理第一学期期中经典试题学期期中经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是A．在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变C．在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差D．在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差2．以下关于内能的说法正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．汽油机的做功冲程将机械能转化为内能D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递3．科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②通过两个电阻的电流相等。小柯设计了如图甲、乙所示的电路，下列说法中正确的是（）A．图甲所示电路满足设计要求B．图乙所示电路也能满足设计要求C．若将图甲中的R1换成10Ω的电阻，则能满足设计要求D．若将图乙中将R3换成10Ω的电阻，则不能满足设计要求4．下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是A．机械效率越大，做的有用功一定越多B．功率越大，做功越快C．有力作用在物体上，力一定对物体做了功D．功率小，机械效率也一定低5．如图所示，两截粗细不同的圆柱形导体接在电源的两极上，其电流分别为和，则（）A．B．C．D．无法确定6．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开．以下说法正确的是（）A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移7．下列说法错误的是（）A．将菜炒熟的过程中，分子热运动加剧，香味越来越浓B．将活塞迅速压下时，筒内空气的温度升高，蘸了乙醚的棉花燃烧起来C．1Kg的汽油在气缸内燃烧放出的热量，就是汽油的热值D．由于沙石的比热容比海水的小，导致沙漠地区的昼夜温差比沿海地区的大8．小红用图示装置探究滑轮组提升重物时的机械效率．下表是她设计的实验数据记录表格及所测的数据：小红在实验中所用动滑轮的重量最有可能是实验序号物重G/N物体上升高度h/cm手的拉力F/N绳端移动的距离s/cm12101.03023101.43036102.530A．0.9N B．1N C．1.2N D．1.5N二、多选题9．如图所示电路，下列说法正确的是A．只闭合开关S1和S2时，灯L1、L2并联，电流表测B．只闭合开关S1和S3时，灯L2C．只闭合开关S2和S3时，形成了短路，灯L1D．只闭合开关S2和S3时，灯L1、L10．下列关于热现象的一些说法，你认为正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B．冰水混合物吸收热量时，温度升高，内能增加C．高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理D．海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关三、填空题11．图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连；位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示。通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后,左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小云所探究的问题是。12．家庭电路中经常出现的故障有：灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动，这些都属于______路，我国家庭电路的标准电压为______V。13．如图所示，在小灯泡和开关之间连着金属夹A和B，当开关闭合后，在金属夹A和B之间分别接入铅笔芯和木尺．小灯泡发光时接入的是_________，这是因为它是__________；接入_________时，小灯泡不发光，因为它是_________．14．在盛水的杯里放一块冰糖，过一会儿整杯水都变甜，这属于_____现象，这个现象说明构成物体的大量分子在_____．15．如图所示电路中，要使L1、L2并联，须闭合开关________，同时断开开关________．当________闭合时，电路会发生短路，损坏电源．16．我国长征运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的_____高。四、作图、实验探究题17．晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图所示的人工控制电路．用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开．（1）水已烧开时开关的开闭情况是________A．S1闭合、S2断开B．S1断开、S2闭合C．S1、S2都断开D．S1、S2都闭合（2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足：①________；②________（3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内．（可改动元件）________18．根据下面实物连接图画出其所对应的电路图。19．（10分）如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω2A）、开关、导线若干．表一：实验序号电压/V电流/A11.00.221.50.332.00.4表二：实验序号电阻/Ω电流/A150.42100.23200.1（1）请按照电路图将对应的实物图连接完整．（____）（2）连接电路时，开关S应当处于_____状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“左端”或“右端”），探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为_____Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____关系．（3）探究电流与电阻的关系时，应调节_____改变接入电路中的阻值，并调节_____使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为_____V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____关系．（4）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是_____Ω至_____Ω（保留一位小数）．五、计算题20．（6分）如图所示，电源电压保持不变，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，定值电阻R1=5Ω，灯泡电阻R2=8Ω，滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω．（1）开关S1断开，S2闭合，电流表示数为0.25A，电压表示数为2.5V，求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值；（2）将开关S1闭合，S2断开，移动滑动变阻器的滑片，为了保证电流表和电压表不超过其量程，滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化？21．（6分）在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为10Ω,闭合开关S后,电流表A的示数为0.4A,电流表A1的示数为0.3A,求:(1)电源电压;(2)电阻R2的阻值;(3)5min内电阻R2消耗的电能

参考答案一、单选题1、D【解析】

A．在“探究电流与电压的关系”实验中滑动变阻器的主要作用是：改变灯泡两端的电压，故A正确；B．在“探究电流与电阻的关系”的实验中滑动变阻器的主要作用是：保持电阻两端的电压不变，故B正确；C．在“测定定值电阻的阻值”的实验中滑动变阻器的主要作用是通过改变电压和电流进行多次测量取平均值减小实验误差，故C正确；D．在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，不是为了取平均值减小误差的，故D错；故选D。2、B【解析】

A．一切物体都有内能，所以0℃的物体也有内能，故A错误；B．做功和热传递都可以改变物体的内能，故B正确；C．汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，故C错误；D．热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故D错误；故应选B．3、A【解析】

A．图甲为串联电路，根据串联电路中各处的电流相等可知，通过两个电阻的电流相等，满足设计要求，故A正确；B．图乙为并联电路，各支路两端的电压相同，但两电阻的阻值不同，由I=可知，通过两个电阻的电流不相等，不能满足设计要求，故B错误；C．若将图甲中的R1换成10Ω的电阻，虽然两电阻的阻值不同，但电路为串联电路，根据串联电路中各处的电流相等可知，通过两个电阻的电流相等，仍然能满足设计要求，故C错误；D．若将图乙中将R3换成10Ω的电阻，由于电路为并联电路，各支路两端的电压相同，此时两电阻的阻值相同，由I=可知，通过两个电阻的电流相等，此时能满足设计要求，故D错误。故选A。4、B【解析】

A．因为机械效率是有用功与总功的比值，所以机械效率越大，做的有用功不一定越多，故A错误；B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，故B正确；C．有力作用在物体上，物体力的方向上没有移动距离，力不做功，故C错误；D．机械效率是有用功与总功的比值，与功率的大小无关，故D错误．5、B【解析】

因两导体是串联在一起的，根据串联电路的电流特点可知，通过它们的电流相等A.与分析不符，故A项错误；B.与分析相符，故B项正确；C.与分析不符，故C项错误；D.无法确定与分析不符，故D项错误．6、B【解析】分析：（1）摩擦起电实质是电荷的转移，原子核束缚电子的能力强，得到电子带负电，原子核束缚电子的能力弱，失去电子带正电．（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，其制作原理是：同种电荷相互排斥；（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上．解答：A、摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移，而不是创造了电子；故A错误；B、毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒原子核束缚电子的能力强，容易得到电子带负电，故B正确；C、验电器的金属箔片张开是因为带了同种电荷，同种电荷相互排斥，故C错误；D、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，有多余电子，橡胶棒接触验电器的金属球时，电子由验电器向橡胶棒转移，故D错误．故选B．【点睛】知道实验室中如何取得正电荷和负电荷，且明白验电器的制作原理是解决该题的关键．7、C【解析】

（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈．（2）压缩气体做功，气体内能增加，温度升高．（3）热值的定义是：1Kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值．（4）沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少．【详解】A．香味分子不停地做无规则的运动，运动到空气中被人们闻到了香味，这种现象叫扩散现象．温度越高，分子运动越快，所以香味散发得快．不合题意．B．活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧．不合题意．C．汽油的热值是1kg汽油完全燃烧时放出的热量．符合题意．D．沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多．因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小．不合题意．8、A【解析】

由图象知：由3段绳子承担物重，即n=3，若不计摩擦力，根据F=（G+G动），带入第一组数据得：动滑轮的重力：G动=3F-G=3×1.0N-2N=1N，由于摩擦力的存在，所以动滑轮的重力应该小于1N；故选A。二、多选题9、AB【解析】

(1)只闭合开关s1和s2时，电流的流向如图：两灯泡并联,电流表测L1、L2的电流之和，故(2)只闭合开关S1和S灯L2短路,电流表测通过灯L1的电流，故(3)只闭合开关S2和S电流表相当于导线，会造成电源短路，烧坏电源和电流表，故CD不正确。故选AB.【点睛】（1）基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径．（2）处处连通的电路叫做通路；某处断开的电路叫做开路，也叫断路；短路是指电流两极不经过用电器直接连通的电路．10、CD【解析】

A．热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量是一个过程量，不能说含有热量，只能吸收或放出热量，故选项A不正确；B．冰是晶体，冰水混合物吸收热量，内能增加，但温度不变，故选项B不正确；C．一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高，高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理，故选项C正确；D．相同质量的海水与沙石吸收（或放出）相同的热量，由于水比沙石比热容大，温度变化少，所以海边比沙漠昼夜温差变化小，这与水比沙石比热容大有关，故选项D正确；故选CD。三、填空题11、手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关【解析】试题分析：图是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置，用到控制变量法：首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后,左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。即改变右手握住的金属棒，观察电流方向，于是可以提出：手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关。考点：科学探究12、断220【解析】

[1]灯泡灯丝断了、灯内电线断了、灯头或开关处的接线松动都会造成电路断开，是断路；[2]我国家庭电路的标准电压为220V。13、铅笔芯导体木尺绝缘体【解析】

铅笔芯是导体，铅笔芯接在AB间时小灯泡能发光；木尺是绝缘体，木尺接在AB间时灯泡不发光。【点睛】要使小灯泡发光，在金属夹之间必须接入导体，容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．14、扩散不停地做无规则运动【解析】

在盛水的杯里放一块冰糖，过一会儿整杯水都变甜，这属于扩散现象．此现象说明了构成物体的分子都在不停地做无规则运动．15、S1、S2S3S1、S2、S3【解析】要使L1、L2并联,就必须让两灯的两端并列连接在一起,L1和L2分别在两条支路上。由图可知,当开关S1和S2都闭合时,因S3与S1和L2的两端并联,则同时断开开关S3,这样电流从正极出发分成了两条路,一条经过L1和S2回到负极,一条经过S1和L2回到负极,所以L1和L2分别在两条支路上，两灯为并联；当S1、S2、S3闭合时，电流会不经过用电器，导线直接把电源两极连在一起，电路发生了短路。点睛：所谓并联，就是各用电器两端分别连在一起，每条支路上都只有一个用电器；所谓电源短路，就是电流不经过用电器，电源两极直接相连．16、热值【解析】

运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量。四、作图、实验探究题17、BS1、S2都断开时，两灯都亮，无法判断水是否烧开S1，S2都闭合时，两灯都不亮，无法判断电路是否工作，且使电源短路了【解析】

（1）水烧开时，绿灯亮、红灯不亮，说明绿灯通路，红灯被短路，即开关S1断开、S2闭合，故选B；（2）①由设计电路图可知，两开关都断开时，两灯泡均发光，无法判断水是否烧开；②两开关都闭合时，两灯泡均不发光，无法判断电路是否工作，同时对电源短路，会烧坏电源；（3）由于两灯泡工作时互不影响，所以应采取并联的方式，如图：【点睛】由电路图可知，开关S1与绿灯泡并联，S2与红灯泡并联；当开关断开时对应的灯泡发光，开关闭合时对应的灯泡被短路，不能发光，据此分析得出答案；两开关都断开时两灯泡均发光，两开关都闭合时两灯泡均不发光，对电源短路，烧坏电源，无法判断状态，据此进行解答；由于两灯泡工作时互不影响，所以应采取并联的方式设计实验．18、【解析】

运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致。【详解】根据实物图可知，从正极出发依次通过电流表、灯泡、开关、灯泡后回到电源负极，电压表并联在电流表、灯泡、开关的两端，所以两灯是串联的，由此画出电路图如图所示：【点睛】本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置以及电表的作用。19、断开右5正比电阻箱滑动变阻器2反比3.320.0【解析】

(1)[1]滑动变阻器一上一下接入电路，电压表和电阻箱并联，如图所示：(2)[2]为了保护电路，连接电路时，开关S应当处于断开状态；[3]滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处，即右端；[4]探究电流与电压的关系时，要保持电阻值不变，根据第一组数据可知，R==5Ω；[5]电阻不变，电压增大为原来的几倍，电流就增大为原来的几倍，可得当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(3)[6][7]此实验通过调节电阻箱来改变接入电路中的电阻，通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压不变；[8]由第一组数据可知，U=IR=0.4A×5Ω=2V；[9]分析数据