体育活动-运蛋大班教案

编号：__________体育活动——运蛋大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

体育活动——运蛋大班教案目录一、教学内容1.1活动目标1.2活动准备1.3活动过程1.4教学方法1.5教学内容详述1.5.1热身活动1.5.2主体活动1.5.3结束活动二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入部分5.2新课教授5.3练习与示范5.4学生自主练习六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸活动教案如下：一、教学内容1.1活动目标本次大班体育活动的目标是培养幼儿的手臂和腿部力量，提高他们的协调性和合作意识，同时也能让他们在活动中体验到乐趣。1.2活动准备我们准备了一个鸡蛋，一块软垫和一些障碍物。1.3活动过程我们会进行热身活动，让幼儿跑跑步，做做伸展运动。然后，我们会进行主体活动，即运蛋活动。我们会设置一些障碍物，让幼儿用鸡蛋和软垫完成一些任务，比如，将鸡蛋从起点运到终点，或者用软垫将鸡蛋从高处运到低处。我们会进行结束活动，让幼儿休息一下，喝喝水。1.4教学方法我们采用游戏的方法进行教学，让幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。1.5教学内容详述1.5.1热身活动热身活动包括跑步和伸展运动，时间为5分钟。1.5.2主体活动主体活动是运蛋活动，我们会设置一些障碍物，让幼儿用鸡蛋和软垫完成一些任务，比如，将鸡蛋从起点运到终点，或者用软垫将鸡蛋从高处运到低处。时间为15分钟。1.5.3结束活动结束活动是让幼儿休息一下，喝喝水，时间为5分钟。二、教学目标2.1知识与技能目标让幼儿能够熟练地完成运蛋任务。2.2过程与方法目标通过运蛋活动，培养幼儿的协调性和合作意识。2.3情感态度与价值观目标让幼儿在活动中体验到乐趣，增强他们的自信心。三、教学难点与重点3.1教学难点如何让幼儿在运蛋过程中不摔倒，不打破鸡蛋。3.2教学重点让幼儿掌握运蛋的技巧，能够顺利完成任务。四、教具与学具准备4.1教具准备了一个鸡蛋，一块软垫和一些障碍物。4.2学具不需要其他学具。五、教学过程5.1导入部分我们会先和幼儿做一些简单的热身运动，然后引入今天的主题——运蛋。5.2新课教授我们向幼儿讲解运蛋的规则和技巧，让他们明白如何才能顺利完成任务。5.3练习与示范我们进行一些示范，让幼儿跟着我们一起做。5.4学生自主练习让幼儿自己尝试完成运蛋任务。六、板书设计6.1板书内容我们会将运蛋的规则和技巧写在黑板上，让幼儿可以清晰地看到。6.2板书结构板书的结构会尽量简单明了，方便幼儿理解。七、作业设计7.1作业内容让幼儿回家后，和父母一起完成一个运蛋的任务。7.2作业要求任务必须完成，并且家长需要在作业本上签字确认。八、课后反思8.1教学效果评价我们会通过观察幼儿的表现，来评价我们的教学效果。8.2教学改进措施如果我们发现教学过程中存在问题，我们会及时进行改进。九、拓展及延伸9.1拓展活动我们可以组织一些类似的体育活动，让幼儿在乐趣中成长。9.2延伸活动我们可以让幼儿自己设计一些运蛋的任务，提高他们的创造力和想象力。重点和难点解析一、教学内容1.1活动目标本次大班体育活动的目标是培养幼儿的手臂和腿部力量，提高他们的协调性和合作意识，同时也能让他们在活动中体验到乐趣。这个目标的设计，旨在通过体育活动，促进幼儿身心的发展。1.2活动准备我们准备了一个鸡蛋，一块软垫和一些障碍物。这些教具和学具的准备，是为了让幼儿能够在实践中学习，提高他们的动手能力和解决问题的能力。1.3活动过程我们会进行热身活动，让幼儿跑跑步，做做伸展运动。然后，我们会进行主体活动，即运蛋活动。我们会设置一些障碍物，让幼儿用鸡蛋和软垫完成一些任务，比如，将鸡蛋从起点运到终点，或者用软垫将鸡蛋从高处运到低处。我们会进行结束活动，让幼儿休息一下，喝喝水。二、教学目标2.1知识与技能目标让幼儿能够熟练地完成运蛋任务，提高他们的动手能力和解决问题的能力。2.2过程与方法目标通过运蛋活动，培养幼儿的协调性和合作意识，让他们在实践中学会与他人合作，共同完成任务。2.3情感态度与价值观目标让幼儿在活动中体验到乐趣，增强他们的自信心，让他们学会坚持，不轻易放弃。三、教学难点与重点3.1教学难点如何让幼儿在运蛋过程中不摔倒，不打破鸡蛋。这是一个实际操作的难题，需要幼儿在实践中慢慢摸索，掌握平衡和稳定的技巧。3.2教学重点让幼儿掌握运蛋的技巧，能够顺利完成任务。这个重点在于让幼儿学会如何稳定地携带鸡蛋，如何应对障碍物，如何与他人合作。四、教具与学具准备4.1教具准备了一个鸡蛋，一块软垫和一些障碍物。这些教具的选择，是为了让幼儿能够在实践中学习，提高他们的动手能力和解决问题的能力。4.2学具不需要其他学具，因为我们的重点是让幼儿通过实际操作，掌握运蛋的技巧。五、教学过程5.1导入部分我们会先和幼儿做一些简单的热身运动，然后引入今天的主题——运蛋。这个导入部分，旨在让幼儿放松身心，集中注意力。5.2新课教授我们向幼儿讲解运蛋的规则和技巧，让他们明白如何才能顺利完成任务。这个环节，需要我们用简单明了的语言，让幼儿理解。5.3练习与示范我们进行一些示范，让幼儿跟着我们一起做。这个环节，可以让幼儿直观地看到运蛋的技巧，有利于他们学习和模仿。5.4学生自主练习让幼儿自己尝试完成运蛋任务。这个环节，可以让幼儿在实践中掌握运蛋的技巧，提高他们的动手能力和解决问题的能力。六、板书设计6.1板书内容我们会将运蛋的规则和技巧写在黑板上，让幼儿可以清晰地看到。这个板书内容，可以帮助幼儿理解和记忆运蛋的技巧。6.2板书结构板书的结构会尽量简单明了，方便幼儿理解。我们会将规则和技巧分开写，让幼儿可以一目了然。七、作业设计7.1作业内容让幼儿回家后，和父母一起完成一个运蛋的任务。这个作业，可以让幼儿将学到的知识和技能，应用到生活中，提高他们的实践能力。7.2作业要求任务必须完成，并且家长需要在作业本上签字确认。这个要求，可以让幼儿学会承担责任，也让家长了解幼儿的学习情况。八、课后反思8.1教学效果评价我们会通过观察幼儿的表现，来评价我们的教学效果。这个评价，可以帮助我们了解教学目标的实现情况，也可以让我们知道教学过程中存在哪些问题。8.2教学改进措施如果我们发现教学过程中存在问题，我们会及时进行改进。这个改进，可以让我们的教学更加完善，更符合幼儿的学习需求。九、拓展及延伸9.1拓展活动我们可以组织一些类似的体育活动，让幼儿在乐趣中成长。这个拓展活动，可以让幼儿接触到更多的体育项目，培养他们的兴趣爱好。9.2延伸活动我们可以让幼儿自己设计本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师需要使用简单明了的语言，语调要亲切友好，富有感染力。在讲解规则和技巧时，要保持语速适中，以便幼儿能够清晰地理解和记忆。二、时间分配在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在热身活动、新课教授、练习与示范、学生自主练习等环节，要根据幼儿的表现和掌握程度，灵活调整时间。三、课堂提问在授课过程中，教师可以通过提问的方式，引导幼儿积极参与，提高他们的思维能力和解决问题的能力。提问时，要针对幼儿的理解水平，设计简单明了的问题，以便他们能够回答。四、情景导入在导入环节，教师可以通过设置情景，引导幼儿进入活动主题。例如，可以通过讲述一个关于运蛋的小故事，激发幼儿的兴趣，使他们能够快速集中注意力。五、教案反思在课后，教师需要对整个教学过程进行反思，思考教学目标的实现情况，教学方法的适用性，幼儿的参与程度等。同时，教师还需要根据反思的结果，及时调整教学策略，以提高教学效果。六、其他技巧和窍门1.在示范环节，教师可以使用慢动作演示，让幼儿更加清晰地观看和理解。2.在学生自主练习环节，教师可以设置时间限制，鼓励幼儿在规定时间内完成任务。3.在评价环节，教师可以使用正面肯定和鼓励的语言，激发幼儿的自信心。4.在拓展及延伸环节，教师可以鼓励幼儿发挥想象，设计出富有创意的任务。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学内容详述3.教学目标4.教学难点与重点5.教具与学具准备6.教学过程7.板书设计8.作业设计9.课后反思10.拓展及延伸二、违约行为及认定：1.未按照教案规定的时间和内容进行教学。2.未使用规定的教具和学具进行教学。3.未达到教案中规定的教学目标。4.未按照板书设计进行教学。5.未按照作业设计要求进行作业布置和批改。6.未在规定时间内完成课后反思。7.未按照拓展及延伸的要求进行相关活动。三、法律名词及解释：1.教案：教师为完成一定教学目标而设计的具体教学方案。2.教学内容：教案中规定的具体教学活动和任务。3.教学目标：教案中设定的预期教学成果。4.教学难点与重点：教案中识别出的难以掌握的关键知识点。5.教具与学具：教学过程中使用的辅助教学物品。6.教学过程：教案中规划的具体教学活动步骤。7.板书设计：教案中为辅助教学而设计的板书内容。8.作业设计：教案中为巩固教学内容而设定的作业要求。9.课后反思：教师在课后对教学过程进行的回顾和评价。10.拓展及延伸：教案中对教学内容进行扩展和深化的活动。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到幼儿不理解教学内容的问题，可以通过重复讲解、使用直观教具等方式解决。2.遇到幼儿教学任务的问题，可以适当降低难度、提供更多指导或分组合作完成。3.遇到时间分配不合理的问题，可以根据幼儿的实际掌握情况灵活调整。4.遇到教学方法不适用的