华中科大版七年级下册信息技术 14.你我有责 健康上网 教案

华中科大版七年级下册信息技术14.你我有责健康上网教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材章节：华中科大版七年级下册信息技术第14章

教学内容：

1.互联网信息的检索与利用

2.网络交往的原则与技巧

3.网络学习的方法与策略

4.网络资源的合理利用与版权保护

5.网络成瘾及其危害

6.网络安全与防范

7.网络道德与法律规范核心素养目标培养学生对互联网信息的检索与利用能力，提高网络交往的原则与技巧，掌握网络学习的方法与策略，学会合理利用网络资源并保护版权，了解网络成瘾的危害，增强网络安全防范意识，遵守网络道德与法律规范。教学难点与重点1.教学重点：

-互联网信息的检索与利用：重点掌握关键词搜索技巧、利用搜索引擎进行有效信息检索。

-网络交往的原则与技巧：强调网络礼仪、保护个人隐私、防范网络欺凌。

-网络学习的方法与策略：强调制定学习计划、利用网络资源进行自主学习、提高学习效率。

-网络资源的合理利用与版权保护：强调尊重知识产权、合法使用网络资源、避免侵权行为。

-网络成瘾及其危害：强调网络成瘾的表现、危害以及如何预防和戒除。

-网络安全与防范：强调网络安全意识、防范网络钓鱼、恶意软件等网络安全威胁。

-网络道德与法律规范：强调遵守网络道德规范、遵守相关法律法规、维护网络秩序。

2.教学难点：

-互联网信息的检索与利用：难点在于如何准确地使用关键词进行搜索、如何筛选和评估信息。

-网络交往的原则与技巧：难点在于如何处理网络人际关系、如何防范网络欺凌和保护个人隐私。

-网络学习的方法与策略：难点在于如何制定有效的学习计划、如何高效利用网络资源进行学习。

-网络资源的合理利用与版权保护：难点在于如何识别和尊重知识产权、如何合法使用网络资源。

-网络成瘾及其危害：难点在于如何识别网络成瘾、如何预防和戒除网络成瘾。

-网络安全与防范：难点在于如何提高网络安全意识、如何防范网络钓鱼、恶意软件等网络安全威胁。

-网络道德与法律规范：难点在于如何遵守网络道德规范、如何遵守相关法律法规、如何维护网络秩序。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，使学生了解互联网信息检索的基本方法和技巧，网络交往的原则与技巧，网络学习的方法与策略等核心知识。

-讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的经验和看法，培养学生的批判性思维和解决问题的能力，同时加深对网络资源合理利用与版权保护的理解。

-案例分析法：通过分析网络成瘾的案例，让学生了解网络成瘾的危害和预防措施，增强网络安全防范意识。

-角色扮演法：通过角色扮演，让学生体验网络交往的场景，培养网络道德与法律规范的遵守意识。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体课件，通过图片、视频等视觉元素，使抽象的知识具体化，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-网络资源：利用网络资源，如搜索引擎、在线学习平台等，让学生亲身体验互联网信息的检索与利用，提高学习效果。

-教学软件：使用教学软件，如网络学习管理软件、网络安全模拟软件等，辅助教学，提高教学效率和学生的参与度。

-互动平台：利用互动平台，如在线讨论区、学习小组等，促进学生之间的交流和合作，提高学习主动性和积极性。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕互联网信息的检索与利用，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解互联网信息的检索与利用的基本方法和技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解互联网信息的检索与利用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出网络交往的原则与技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网络交往的原则与技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握网络交往的原则与技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验网络交往的原则与技巧的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络交往的原则与技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握网络交往的原则与技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解网络交往的原则与技巧，掌握网络交往的原则与技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据网络资源的合理利用与版权保护，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与网络资源的合理利用与版权保护相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的网络资源的合理利用与版权保护的知识点。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.学生能够熟练运用互联网进行信息的检索与利用，掌握关键词搜索技巧，能够从网络资源中筛选和评估有效信息。

2.学生能够理解并遵守网络交往的原则与技巧，能够在网络空间中进行文明、健康的交往，保护个人隐私，防范网络欺凌。

3.学生能够掌握网络学习的方法与策略，能够制定有效的学习计划，利用网络资源进行自主学习，提高学习效率。

4.学生能够理解网络资源的合理利用与版权保护的重要性，能够尊重知识产权，合法使用网络资源，避免侵权行为。

5.学生能够认识到网络成瘾的危害，了解预防和戒除网络成瘾的方法，能够自觉抵制网络诱惑，保持健康的网络生活方式。

6.学生能够增强网络安全防范意识，了解网络钓鱼、恶意软件等网络安全威胁，掌握防范措施，保护个人和网络安全。

7.学生能够遵守网络道德与法律规范，自觉维护网络秩序，积极参与网络空间的治理，促进网络环境的优化。

8.学生能够通过自主学习和反思总结，不断提高自己的学习能力和思维品质，培养创新精神和实践能力。

9.学生能够通过小组讨论和合作学习，提高团队协作能力和沟通能力，培养良好的团队精神和合作意识。

10.学生能够通过课堂活动和实践操作，提高动手能力和解决问题的能力，培养实践精神和实践能力。板书设计1.互联网信息的检索与利用：

-关键词搜索技巧

-有效信息筛选与评估

2.网络交往的原则与技巧：

-网络礼仪

-个人隐私保护

-网络欺凌防范

3.网络学习的方法与策略：

-学习计划制定

-网络资源利用

-学习效率提高

4.网络资源的合理利用与版权保护：

-知识产权尊重

-合法使用网络资源

-避免侵权行为

5.网络成瘾及其危害：

-网络成瘾表现

-危害与预防

6.网络安全与防范：

-网络安全意识

-网络钓鱼防范

-恶意软件防范

7.网络道德与法律规范：

-网络道德遵守

-法律法规遵守

-网络秩序维护

板书设计应简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强，同时具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。典型例题讲解1.例题一：请简述互联网信息的检索与利用的基本步骤。

答案：互联网信息的检索与利用的基本步骤包括：确定信息需求、选择合适的搜索引擎、输入关键词进行搜索、浏览搜索结果、筛选和评估信息、获取所需信息。

2.例题二：请列举三种网络交往的原则与技巧。

答案：网络交往的原则与技巧包括：尊重他人、保护个人隐私、文明礼貌、诚信交往、遵守法律法规、防范网络欺凌。

3.例题三：请简述网络学习的方法与策略。

答案：网络学习的方法与策略包括：制定学习计划、确定学习目标、选择合适的网络资源、利用网络资源进行自主学习、提高学习效率、进行学习反思。

4.例题四：请简述网络资源的合理利用与版权保护的重要性。

答案：网络资源的合理利用与版权保护的重要性包括：尊重知识产权、合法使用网络资源、避免侵权行为、保护创作者权益、促进网络环境的优化。

5.例题五：请列举三种网络成瘾的表现。

答案：网络成瘾的表现包括：过度依赖网络、忽视现实生活、影响身心健康、影响工作和学习、社交能力下降。

6.例题六：请简述网络安全的防范措施。

答案：网络安全的防范措施包括：提高网络安全意识、设置复杂密码、定期更改密码、安装杀毒软件、定期更新操作系统、不随意点击不明链接、不泄露个人信息、使用安全的网络环境、遵守网络安全法律法规。

7.例题七：请简述网络道德与法律规范的重要性。

答案：网络道德与法律规范的重要性包括：维护网络秩序、保护用户权益、促进网络环境的优化、培养良好的网络行为、遵守法律法规、尊重他人权益。

8.例题八：请列举三种网络欺凌的表现。

答案：网络欺凌的表现包括：恶意评论、人身攻击、传播谣言、泄露隐私、网络暴力、网络恐吓。

9.例题九：请简述如何预防网络成瘾。

答案：预防网络成瘾的方法包括：培养健康的生活习惯、合理安排时间、保持良好的心态、增强自我控制能力、寻求社会支持、参与线下活动。

10.例题十：请简述如何保护个人网络安全。

答案：保护个人网络安全的措施包括：设置复杂密码、定期更改密码、安装杀毒软件、定期更新操作系统、不随意点击不明链接、不泄露个人信息、使用安全的网络环境、遵守网络安全法律法规。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示