拼音8 zh ch sh r （教学设计）2023-2024学年部编版语文一年级上册

拼音8zhchshr（教学设计）2023-2024学年部编版语文一年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年部编版语文一年级上册，主要涉及拼音部分，重点教授声母zh、ch、sh、r的发音及其相应的韵母和音节。具体内容包括：

1.掌握声母zh、ch、sh、r的发音方法。

2.学习相应的韵母，如“i、ü、u、ao、ei、ui”等。

3.练习读音节，如“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si”等。

4.通过实例练习，让学生能够正确拼读和书写这些音节。

5.进行听力训练，辨别声母zh、ch、sh、r与其他声母的区别。

在教学过程中，我会结合学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，如图片展示、游戏互动等，引导学生积极参与学习，提高他们的学习兴趣和积极性。同时，注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保他们能够掌握所学内容。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.语音意识：通过学习，学生能够正确识别并发出声母zh、ch、sh、r，以及相应的韵母和音节，提高语音意识和发音准确性。

2.字词理解：通过实例和练习，学生能够理解并运用所学音节进行阅读和书写，培养字词理解和运用能力。

3.听力技能：通过听力训练，学生能够辨别声母zh、ch、sh、r与其他声母的区别，提高听力技能和语音感知能力。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够掌握有效的学习方法，培养自主学习能力和合作精神。

5.文化意识：通过学习拼音，学生能够了解汉字的读音规则，感受汉语言文化的特点，增强文化意识。三、重点难点及解决办法重点：

1.正确发音声母zh、ch、sh、r及其相应的韵母和音节。

2.能够准确拼读和书写这些音节。

难点：

1.声母zh、ch、sh、r的发音方法及与其它声母的区别。

2.正确辨别和发音相应的韵母和音节。

解决办法：

1.利用图片、示范等直观教学手段，让学生观察和模仿正确的发音方法，反复练习，直至掌握。

2.通过游戏、比赛等形式，增加学生的互动和参与度，提高学习兴趣和积极性。

3.设计具有针对性的练习题，让学生在实际操作中逐步克服难点。

4.对学习有困难的学生给予个别辅导和指导，帮助他们理解和掌握所学内容。四、教学方法与策略1.采用互动式教学法，通过提问、讨论等方式激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。例如，在讲解声母发音时，邀请学生上台演示，其他学生进行评价，教师进行指导，以此提高学生的发音准确性。

2.利用情境教学法，创设生活情境，让学生在实际语境中练习拼音。例如，设计一个故事场景，要求学生用所学音节完成对话，从而提高学生的语言运用能力。

3.采用分组合作学习，将学生分成若干小组，进行小组竞赛，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。例如，设计一个拼音接力游戏，每组学生按照顺序正确拼读音节，速度最快的小组获胜。

4.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，直观展示发音方法，增强学生的视听感受。例如，在讲解声母发音时，播放标准发音的视频，让学生跟随示范进行模仿练习。

5.运用在线教学工具，如教育平台、微信小程序等，开展课后巩固练习。例如，设计一个拼音练习题库，学生可以在线完成练习，及时检验学习效果。

6.针对不同学生的学习需求，采用个性化辅导策略。对于学习有困难的学生，教师可以一对一进行指导，帮助他们掌握所学内容。

7.定期进行课堂评价，关注学生的学习进度和成果。例如，每节课结束后，进行简要的测试，了解学生对发音、拼读、书写等方面的掌握情况，为下一步教学提供依据。

8.鼓励学生自主学习，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。例如，布置课后作业，要求学生自主完成拼音练习，并鼓励他们在家中向家人展示所学知识。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“拼音8zhchshr”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解拼音8zhchshr的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“拼音8zhchshr”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“拼音8zhchshr”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解拼音8zhchshr的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握发音技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验拼音8zhchshr的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解拼音8zhchshr的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握发音技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解拼音8zhchshr的知识点，掌握发音技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“拼音8zhchshr”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“拼音8zhchshr”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的拼音8zhchshr知识点和发音技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源

-故事绘本：《zhchshr的冒险》》，通过生动的故事情节，介绍声母zhchshr的发音方法，以及它们在单词中的应用。

-互动软件：使用“拼音学习大师”软件，学生可以通过游戏化的互动方式，练习拼音8zhchshr的发音和拼读。

-视频资料：观看“汉语拼音教学视频”，听专业老师讲解拼音8zhchshr的发音要领，并进行模仿练习。

-练习册：使用“拼音练习册”，进行大量的拼音练习，巩固所学知识。

2.拓展建议

-学生可以利用课外时间，阅读一些拼音故事书，如《zhchshr的冒险》，提高拼音阅读能力。

-鼓励学生在家与家长一起玩拼音游戏，如拼音接龙，增强拼音应用能力和家庭亲子互动。

-学生可以尝试用所学拼音，给亲朋好友发信息，实际运用所学知识，提高拼音实际应用能力。

-学生可以参加一些汉语拼音比赛或活动，如拼音朗诵比赛，提高拼音水平和舞台表现力。

-学生可以尝试学习一些汉语拼音歌曲，如《拼音歌》，通过唱歌的方式，巩固拼音知识。七、课后作业课后作业是对学生学习效果的巩固和提升的重要方式。针对本节课“拼音8zhchshr”的内容，设计以下课后作业题型：

1.拼音书写练习：

-请用拼音8zhchshr正确书写以下词语：

1.花朵(huaduo)

2.山川(shanchuan)

3.人力(renli)

4.知识(zhishi)

2.拼音发音练习：

-请正确发音以下词语：

1.蜘蛛(zhizhua)

2.尺子(chizi)

3.山水(shanshui)

4.认识(renshi)

3.拼音组合练习：

-请用拼音8zhchshr组成一个完整的句子：

例：我(wo)喜欢(xihuan)春天(chuntian)。

4.拼音填空练习：

-请在空格处填入正确的拼音8zhchshr：

例：妈妈(mama)___做饭(zuifan)。

答案：zh

5.拼音词语接龙：

-请用拼音8zhchshr完成以下词语接龙：

例：桌子(zhuozi)——>椅子(yizi)八、内容逻辑关系①拼音知识：本节课的重点是学习拼音8zhchshr的发音及其与韵母组合成的音节。通过讲解发音要领，让学生掌握正确的发音方法。

②音节组合：本节课的重点是练习拼音8zhchshr与韵母组合成的音节，如zh、ch、sh、r与i、ü、u、ao、ei、ui等韵母的组合。通过练习，让学生熟悉音节的组合规则。

③实际应用：本节课的重点是让学生在实际语境中运用拼音8zhchshr，提高拼音的运用能力。通过设计实际应用场景，让学生在实践中掌握拼音的应用。

板书设计：

1.拼音8zhchshr的发音要领

2.拼音8zhchshr与韵母的组合音节

3.拼音8zhchshr在实际语境中的应用教学反思今天我上了一节关于拼音8zhchshr的课，课后我进行了反思，总结了一些经验教训。

首先，我意识到在讲解拼音8zhchshr的发音时，我应该更加注重发音技巧的示范和指导。我发现有些学生对发音部位和发音方法掌握得不够准确，因此在课后我准备了一些发音练习，让学生在家里进行练习，以提高他们的发音准确性。

其次，我发现课堂活动的设计对学生的参与度和学习效果有很大影响。在今天的课上，我设计了一些小组讨论和角色扮演的活