“州级德育达标校”自查自评报告

乌恰县实验中学申报“州级德育达标校”自查自评报告我校德育工作自查自评领导小组成立以来，各职能部门负责人及教师代表组成的自评工作领导小组统一认识，认真组织小组成员学习相关德育工作综合督导评估的文件精神，召开了全校教职工全面动员大会，使大家充分认识到复验评估工作不仅是对德育工作的检查，也是对我校全面贯彻党的教育方针、落实《中学德育大纲》和《中小学、德育工作规程》，《新疆中小学德育示范校评估指标体系》各项要求、实施素质教育、提高教育教学质量的全面检查，必将对我校落实德育为首的思想，起到积极的促进作用。我校对各项指标内容本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评”的原则、实事求是的科学态度和学校的工作实际，充分准备、统一安排、细致分工，集体参与，完成了资料的分块整理归档工作，组成了全体教师、部分学生家长和社会有关人士为代表的自评小组，开展了紧张有序的自评工作，并提交全校教职工大会予以评审后形成自评报告，寻找差距与不足，做到领导重视、全体教职员工参与、准确高效、全面详实，科学制定并落实各项整改措施，促进了我校素质教育水平迈向新的台阶。按照教育局的《通知》精神，在自查自评中，我们按照新修订的《指标体系》，对近三年学校德育工作中的“学校德育工作的思路、德育工作序列化方案实施情况、学校对县级德育评估反馈意见的整改落实情况、近三年学校德育工作的继承、发扬、创新及获得的荣誉、德育工作存在的问题及今后努力的方向”等五个方面，进行了认真的总结分析。现就具体自查自评汇报如下：德育评估指标满分1000分，我校通过自查自评得976分。乌恰县实验中学申报州级德育达标校（验收自查自评德育评估指标打分情况附表格）学校德育工作自我评价分析：一、A1组织领导（满分：100分，自评：100分）B1办学思想（满分：40分，自评：40分）1.（满分：25分，自评：25分）得分原因：贯彻党的教育方针，坚持社会主义依法治校，依法治教意识。学校本着“以人为本、德育为首”的德育工作理念，我们把学生培养成德、智、体、美合格的接班人为培养目标。近几年，在新形势下，我校调整思路，反复实践，努力探索适应新形势的未成年人思想道德建设工作新方法，充分利用现有德育教育资源，全面开展德育工作。经过几年的不懈努力，我们不断增强师生德育素质，努力提高教育教学质量，使我们的社会影响力不断提升。2.（满分15分，自评：15分）得分原因：学校党支部组织全体教职员工认真学习贯彻中央8号文件和自治区党委下发的5号文件精神。经过学习，同志们都有所收益，做了笔记，写了心得体会，表示在今后的工作中，不仅要给学生传输知识，更重要的是利用学校这一学校积极组织召开，抓好民族团结教育，为新疆的稳定与长治久安做出应有的贡献。组织召开家长会、在家长、学生中统一认识，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，开展以民族团结为主题的各种活动，在学校的耐心教育下，全校师生中无一人信教，无一人参加非法宗教活动和民族分裂活动。此外，校领导十分重视德育工作，把德育工作放在学校工作的首位。学校坚持德育为首、坚持党支部领导下的校长负责制的原则，由校长、书记亲自抓学校德育工作。通过每周一、四的下午进行政治学习、寒暑假的政治理论学习与平时的自学，牢固树立依法行政、依法治校、依法治教意识，学校经常组织教职员工参加各项学习活动，学习党和国家的教育文件和法规等。B2组织机构（满分：60分，自评：60分）1.（满分：20分，自评：20分）得分原因：校长主管学校的全盘工作教，此外还要狠抓，教育教学工作、师生的政治思想教育工作、安全稳定工作、人事、财务工作；书记主管党建、师生的政治思想教育工作、团委、工会、妇联、精神文明、信息、档案资料的管理和计划生育等工作。2.（满分25分，自评：25分）得分原因：学校党支部能够充分发挥政治核心作用，认真组织教职员工学习，充分认识新形势下进一步加强和改进学校德育工作的重要性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。党支部十分关心德育工作，研究制定学校德育计划和各时期的主要计划工作，学期结束时能够认真听取德育工作总结，指出成绩，提出不足，指出努力方向。党支部全体党员全力以赴做好学校的德育工作。学校在岗位设置中坚持德育优先、择优使用、待遇从优的原则，选取爱岗敬业、品德高尚、责任心强、育人经验丰富的同志担任德育专职干事。设有专门的德育组织机构——政教室（德育办公室）、德育主任一名、副主任三名、团、少先队干部等协助其工作。3.（满分15分，自评15分）得分原因：学校非常重视团队建设工作，共青团、少先队组织健全、分工明确、责任落实。团委一个，共有团支部54个，设有团委书记、组织委员、宣传委员，能定时开展活动。少先队有少先队辅导员两名。定期开展队会，开展丰富多彩的少先队活动。二、A2条件保障（满分100分，自评99分）B3制度保障（满分30分，自评30分）1.（满分10分，自评10分）得分原因：我校建立了完善的德育工作管理制度，具体工作分工，各个领导人员和成员责任明确，此外，各制度在教代会中通过。2.（满分13分，自评13分）得分原因：为了建立符合素质教育目标的教师，学生考核评价制度，让教师不断提高自身素质，我校严格制定出教师考核评价制度，严格要求教师教育教学责任，定期地检查他们的书写教案的情况，如出现问题严格处理。对学生考核工作方面也严格要求，重视学生要好好学学习的同时也要提高学生各方面素质。3.（满分7分，自评7分）得分原因：学校建立了德育工作表彰奖励制度对德育工作中的先进人物，团支部，少先队完全按照表彰奖励制度对师生进行表彰奖励。B4队伍保障（满分30分，自评29分）1.（满分10分，自评10分）得分原因：全校教师树立全员育人意识，每个教师保证教学质量的同时也树立了好的思想，此外，为了强化教师思想政治教育和师德师风建设，我校每个星期一，四下午利用2个小时组织教职工政治学习。2.（满分8分，自评7分）得分原因：我校建立了思想政治素质高管理队伍，要管理队伍有过硬的思想政治素质的同时每个管理人员分工明确，责任分明。失分原因：在结构方面有些制度需要实践。3.（满分12分，自评12分）得分原因：重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的作用，及时认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》，认真填写有关班主任德育工作手册，班主任主题班会手册。B5经费保障（满分40分，自评40分）1.（满分10分，自评10分）得分原因：我校支出德育事业专项经费保证专款专用。实现了德育经费专项比例占学校事业费总额的2%以上，保证把德育经费用到改用的地方。2.（满分9分，自评9分）得分原因：学校的德育事业专项经费完全满足学校开展的德育常规活动所需的费用，把德育事业专项经费用在积极开展各项德育工作活动，及时总结，表彰先进师生提高他们的主动性。3.（满分15分，自评15分）得分原因：学校尽量保证德育骨干培训，考察交流所必要的经费，所有培训考察经费均有开支记录。4.（满分：6分，自评分：6）得分原因：本校在取得上级教育领导部门的资助的同时，没有轻视德育表彰工作，在德育工作中表现突出的师生每学期都进行了表彰奖励。三、A3德育实施（满分600分，自评584分）B6民族团结教育（满分60分，自评60分）1.（满分20分，自评20分）得分原因：为了培养学生的维护民族团结的意识，让师生成为民族团结模范，我校开展国家民族团结教育课程进课堂，每节课利用教育资源对学生进行好民族团结教育，保证了各学段每周课时不少于1学时，学校领导亲自带这些课对学生进行更直接的教育。2.（满分15分，自评15分）得分原因：我校从教师队伍中挑选出政治素质强，业务素质高的专兼职教师队伍，保证了各种的民族团结德育教育事业顺利开展。3.（满分25分，自评25分）得分原因：积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践活动我校进行了对师生的民族团结教育宣传，还举办了各民族联谊手拉手为主题活动，民族团结为主题演讲比赛，民族团结知识竞赛，鼓励调动师生积极性。B7爱国主义教育（满分60分，自评59分）1.（满分15分，自评15分）得分原因：认真开展每天升降国旗活动，师生集体唱国歌，升降国旗按照严格的程序，通过每一天的升降国旗师生对伟大祖国的感恩之情，中华民族的自豪感日益加强。2.（满分15分，自评14分）得分原因：保证了组织师生每天唱红歌，每个学期都要看红色宣传电影活动，让学生充分认识到我们现有的幸福生活是共产党革命烈士不惜代价所得出来的并培养他们感谢党，感谢伟大祖国的爱国精神。失分原因：由于学校硬件设施不完善，师生数量多，不能保证所有人都能一个月看一次红色电影。3.（满分30分，自评30分）得分原因：我校以爱国主义为核心，全校师生为教育对象，以热爱祖国，感恩祖国为载体，培养和引导全体师生树立正确的世界观，人生观，价值观，强化他们中华民族自豪感，荣誉感，归属感。把爱国主义载体融入到课堂中让学生懂得党和国家的关爱，教育他们好好学习，感恩党和祖国。B8品德教育（满分60分，自评60分）1.（满分15分，自评15分）得分原因：加强学生行为习惯养成教育，注重了学生诚信品德培养，把品德教育融入到课堂内容，时时强调品德教育，让学生时刻遵守“中学生日常行为规范”和“学生言行七不准”在校内外形成了对他(她)、家长问好，对教师行礼，培养学生言行的好习惯。2.（满分25分，自评25分）得分原因：培育学生感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义制度、党的正确领导的感恩之心，灌输学生感恩祖国之心思想教育，让学生知道父母，老师的辛苦对现在的好形式，好政策通过学习感恩他们。3.（满分20分，自评20分）得分原因：在教育载体中不断创新，强化培养学生的公民意识报答祖国、增强法制意识让学生做一名爱国守法合格的中华人民共和国公民。B9专题教育（满分60分，得分58分）1.（满分20分，自评20分）得分原因：广泛深入开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育，提高师生反分裂，反渗透意识。结合本校实际，利用讲课内容加强了对学生的教育。2.（满分10分，自评10分）得分原因：在重要节日、纪念日开展了相关的主题教育，比如：“十一”国庆校长，校党支部书记亲自在国旗下讲话进行教育，增强了中华民族团结、勤劳意识，爱党，爱国意识。3.（满分10分，自评10分）得分原因：重视学生体育锻炼，开展了冬季长跑，篮球赛，利用课件广播操提高了学生的体育热情，保证每天学生体育活动不少于一小时。4.（满分20分，自评18分）得分原因：每学年开展不少于一次的“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”和“公路保护教育”等主题教育活动。失分原因：虽然对学生灌输好了以上宣传工作，但“环保教育”、“防艾教育”及学生遵守交通规则教育工作落实得还不是很不到位。B10班级德育(满分：70分，自评：67分)1.（满分：15分，自评15分）得分原因：建立了完善的班委会、团（队）委会，班团（队）会，学生会干部作用得到充分发挥，充分利用学生会的积极作用，保证了学校晚自习情况，住宿生纪律方面安全无事，为促进各项活动起了重要作用。2.（满分：15分，自评：14分）得分原因：认真制定出班级活动方案，把星期一定为班会，按照班级活动日常安排为取得学生德育方面的有效成绩，保证有过程记录。失分原因：我校教师按照班级活动日常安排为取得学生德育方面的成绩，做出了努力但是这方面得到的没有达到中学生行为规范的要求。3.（满分：20，自评：19分）得分原因：在学校地安排下，各学科能准确的把握好新课标准的“三维”目标。学校有检查记录。失分原因：由于我校教师素质层次不齐，学科存在差异，个别班主任没有能有效地落实德育目标。4.（满分：20分，自评：19分）得分原因：每学期学校拨出一定经费，对先进班集体、优秀班主任、三好学生、优秀团队，学生会干部等进行表彰奖励，在举办的各种活动，如绘画比赛、作文比赛、数学竞赛、演讲比赛等，并奖励表现突出的班级和学生。失分原因：仍有个别班级不注重营造班级特色文化，活动缺乏创新。B11实践育人（满分：60分，自评：57分）1.（满分：20分，自评：20分）得分原因：把学生社会实践活动作为必修内容每一个学期的课程安排中有专门的实践活动课如：劳技，实验课等，并给予了时间保障，保证有计划，有教案，有条理，有实效，制定具体的社会实践活动方案。2.（满分：20，自评：18分）得分原因：每学期安排时间积极开展学校附近村去服务，为村民老弱病残人员进行了劳动，在农业繁忙季节帮助农民家庭解决劳动力不足的困难，组织志愿者等活动。失分原因：由于学校交通车还没有能解决，考虑到学生交通安全，未能及时组织学生去社会调查活动。3（满分：20分，自评：19分）得分原因：我校利用第二课堂，开展了丰富多彩的文体活动，提高了学生的综合实践能力。失分原因：把社会实践活动情况纳入学生综合素质评价方面的工作欠缺，需要提高。B12•心理健康教育（满分：60分，自评：56分）1. （满分：15分，自评：14分）得分原因：校领导为了让学生得到良好的心理健康教育，组织班主任每个月结合班会进行心理健康教育，平时对学生进行心理疏导。失分原因：由于缺乏师资资源学校没有专门的心理咨询师，因此无法确保每两周开展1次心理健康教育教学活动。2.（满分：20分，自评：18分）得分原因：由于我校无专职心理教师，无法配备专职人员，但为了让学生得到良好的心理健康教育，学校利用那个校本培训的形式，对全体教师进行心理健康教育的培训。失分原因：由于条件所限并没有配备专职心理健康教育人员。3.（满分：15分，自评：14分）得分原因：学校根据要求建立了心理咨询室，及时帮助学生解决心理障碍，结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作结合在一起。失分原因：学校建立规范的心理咨询室，没有规范的咨询档案。4.（满分：10分，自评：10分）得分原因：我校利用心理健康所需经费，买了一些心理健康咨询的有关资料和书籍为进行心理咨询科研提供了基本材料。B13网络育人（满分：40分，自评：39分）1. （满分：10分，自评：10分）得分原因：通过充分利用远程教育网络现代化设备，为学生播放红歌，红电影从而达到了育人效果，看双语课堂活动，教师利用远程教育网络下载资料提高了教研能力。2. （满分：10分，自评：10分）得分原因：我校制定了安全健康使用网络的相关制度，并加强对学生进行网络安全意识的教育并加强了教育力度。3. （满分：20分，自评：19分）得分原因：我校保证了学校网络室在非教学时段和节假日向学生开放，还有专门教师指导他们，实现了有记录。失分原因：有时未能保证网络畅通，没有能达到预期的网络育人效果。B14环境育人（满分：40分，自评：40分）1. （满分：15分，自评：15分）得分原因：为了净化、美化、绿化我们的校园，全校师生都为此付出了努力，同学们一天两次打扫校园、教室卫生；负责卫生的都是值班教师们进行随时随地的检查，全校师生种树种花。2.（满分：15分，自评：15分）得分原因：我校大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的活动，努力建设健康生动的校园，使校园文化活动和精神文明建设有机的结合起来。充分利用一切宣传渠道和手段，如板报、壁报宣传栏等对学生的爱国主义和民族团结的宣传，想方设法全方位营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围，各班有板报栏，配合学校各月主题教育的内容，一个月换一次。学校广播室宣传好人好事，播报有关教育知识，宣传各月教育内容，是对德育教育工作的开展有利；每一块宣传栏就是一个无声的教育宣传方法。3.（满分：10分，自评：10分）得分原因：我校对全校教室，办公室进行了统一的规划和美化，充分发挥德育宣传阵地的作用。我们在每间教室中悬挂中华人民共和国国旗、《新疆维吾尔自治区中小学生守则》《新疆维吾尔自治区中小学生日常行为规范》；教学楼内张贴马克思、列宁、毛泽东、邓小平等伟人和领袖画像、名言警句，以及学生自己的书画作品、班级格言等，学生的书画作品装饰在教学楼各楼层，形成了独具特色的我校学生的文化艺术长廊，学校校园内配置了多种宣传栏，每月更换内容，反映学生文化生活，培养学生爱校情感和对集体的认同。B15家长学校（满分：60分，自评：59分）1. （满分：30分，自评：30分）得分原因：我校每学期选用正式出版并经教育厅审定的教材，发给学生家长手中保证有书可学，我校家长解读了“中华人民共和国九年义务教育法”，“未成年人保护法”等法律常识书籍从而达到让家长正确教育学生，为学生成长创造良好的环境的意识。2.（满分：20分，自评：20分）得分原因：学校重视发挥学校、社会、家庭教育三位一体的教育功能，定期开展家长培训班，采取多种形式普及家庭教育知识。家长培训主要是指导家长正确教育学生，为学生成长创造良好的环境。家长学校主要内容是：如何指导学生养成良好习惯、帮助提高家长素质与家庭教育实效、怎样使学校教育与家庭教育有机结合并确保不少于5课时。3.（满分10分，自评：9分）得分原因：为加强学校与家庭之间的联系，使之成最大的教育合力，学校定期召开家交流会，校领导及各相关部门的领导亲自讲话，向家长通报学生在校表现及发展情况，宣传学校学籍管理的有关规定，提出学生不能参加宗教活动的要求，最后分班和任课教师沟通，形成家校教育的合力，促进形成教育共识.失分原因：家长学校的各项工作还需要进一步提高和强化管理。B16德育科研（满分：30，自评：29分）1．（满分：7分，自评：7分）得分原因：对于学校德育教学进行科研工作，学校领导也十分重视，能做到常关心、常过问，有困难一同解决。因为我们是中学，长期以来，我们在制定德育目标时，尽量从小处着手，把培养学生良好的学习习惯、文明礼貌意识、基本的劳动技能等作为重点，要求各班主任、辅导员在工作中去研究，去积累工作经验。2．（满分：8分，自评：8分）得分原因：制定符合德育科研工作的制度，有专门人员负责专项科研项目，为了鼓励专项科研人员学校选出工作成绩突出者给予了表扬，支持教师开展德育科研工作。3.（满分：10分，自评10分）得分原因：加强对师生的德育工作，为了被评选出德育工作达标学校做出了努力，保证专项德育研究经费落实，没有违纪挪用专项经费，利用这些经费鼓励教师进行科研。4.（满分：5分，自评4分）得分原因：及时总结、交流，能有利于更好地做好德育工作。我校主要是在每学期末，政教处、少先队以及各班、各中队进行讨论，对比较好的做法经验，再拿到班主任、辅导员会议上去交流、推广。失分原因：因缺乏与同级单位的相互交流德育工作成功经验和实践未能更好地推广。四、A4依法治校（满分：100分，自评：95分）B17组织领导（满分：8分，自评：8分）1.（满分：4分，自评：4分）得分原因：乡派出所副所长担任我校的法制副校长，定期为师生进行法律知识宣传。学校也有专门负责法制建设的副校长，每年定期召开依法治校工作会议，学校按照《九年义务教育法》规定，保证了学生的学习权利，只要是义务阶段的学生，学校无条件接收由学校党建，团建有定期检查落实情况并纳入重要议事日程，制定了各项制度和计划按计划进行。2.（满分：4分，自评：4分）得分原因：学校根据实际情况召开领导集体议事，在重大决策上领导班子在我校党支部的领导下全面考虑做出决定，为了办好一个人民满意的学校而努力。B18制度建设（满分：10分，自评：10分）1.（满分：6分，自评：6分）得分原因：得分原因：在德育工作中，我们边做边总结，在发展中完善德育工作，根据我校的实际情况，结合外地的先进管理经验和办法，制定了比较健全和可操作性强的一整套德育工作管理制度和学校章程其内容完备，合法；有由上到下的工作制度、有各种评比办法。2.（满分：4分，自评：4分）得分原因：我校利用多年的教学管理经验，总结德育建立和完善新的管理制度，在建立考核评价的基础上，学校制定了《文明班级和优秀教师评选标准》《教职工综合考核制度》等评价考核制度。B19办学规范（满分：20分，自评：19分）1.（满分：5分，自评：5分）得分原因：学校为了保证教学质量因而提高学生素质和为了让受学生更好地教学，我校严格要求每一名教师持证上岗，真正意义上做到为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生口号。2.（满分：5分，自评：5分）得分原因：我校严格规定健全各种规定，组织无原因退学学生召集组保证那些学生回到学校怀抱里学知识，无强迫学生退学，停课，按照教育部和教育厅文件精神严格监督，禁止乱收费和拒收义务教育阶段学生现象。3.（满分：10分，自评：9分）得分原因：我校为了保障教学质量制定鼓励班里的优等生，激励后进生带领中等生制度，能够让每一位学生快乐地学习，享受共同的教育资源，保证节假日，休假日充分休息。失分原因：为了追求更高的教学质量有些时候出现对个别班级辅导现象。B20民主管理（满分：10分，自评：10分）1.（满分：6分，自评：6分）得分原因：在我校制定了学校党组织、行政、职责明确制度保证各项事业顺利开展，保证三者在学校各项工作中职责明确，作用明显。2.（满分：4分，自评：4分）得分原因：在我教代会制度，校务公开制度落实到位，在各种工作中把每一项公开与所有师生和家长，强化社会监督。B21安全管理（满分：12分，自评：12分）1.（满分：5分，自评：5分）得分原因：我校加强值班制度管理，在安全工作方面预防不出事，校务大事大家共同议事作出决定，与我校附近的商店老板签下，食品安全合同，要让他们进货地址清楚，进健康的货，坚决反对垃圾食品。2.（满分：3分，自评：3分）得分原因：学校制定安全饮食制度保证学生健康饮食在食堂、校医务室人员关心学生健康问题定期体检，疫苗接种。3.（满分：4分，自评：4分）得分原因：我校认真落实学生伤害事故报告制度，为了时刻关心寄宿生，走读生的安全来回，每天学生来回学校提前30分钟有专门教师负责他们的安全。在学校附近交通繁忙区域，保证有我校教师，同时也对学生做好了来回学校的路上注意的事项宣传。B22法制教育（满分：12分，自评：11分）1.（满分：3分，自评：3分）得分原因：我校明确制定出法制副校长（辅导员）的各项工作，认真履行职其责任，每周选定星期三为法律知识学习日，组织法律知识演讲，知识竞赛等方式加强了师生用法律来保护自己权利的意识。2.（满分：5分，自评：4分）得分原因：我校建立了较全面的法律学习制度，利用班会，政治课。民族团结教育等课，进行了学生法制课，加强了未成年人如何保护好自己的合法权利并做到有计划，有课时，有教材，配备师资。失分原因：建立的各项制度落实不到位，需要提高，工作存在的问题制定整改措施。3.（满分：4分，自评：4分）得分原因：我校认真制定出普法各种计划，开展形式多样化的普法主题活动，这主要表现在“六进”学校，同时在师生之间形成了有法依靠，全部人懂法律，学法律的好气氛。B23权益维护（满分：28分，自评：25分）1.（满分：10分，自评：10分）得分原因：我校保证依法聘用合格的教师，保障教师参加继续教育，新课程培训，双语培训等项权利，努力无侵犯教师权益现象。2.（满分：5分，自评：4分）得分原因：我校为了保证教职工合法权益建立并落实了校内教师申诉制度，选定出教代表，即使对出现的问题给予了意见和申诉。失分原因：我校虽然建立了，但是各种制度和分工需要进一步明确，进一步细致。3.（满分：8分，自评：7分）得分原因:我校为了保护学生的合法权益加强了对教师队伍的职业道德学习，保证无体罚或变相体罚，侮辱，歧视，罚款现象，制定出严肃处理有关人员和校领导自检体系。失分原因：校内申诉制度没有完全落实，各项条例需要明确。4.（满分：5分，自评：4分）得分原因：我校为了预防出现重大事件，建立并落实了重大事项法律审查制度，充分利用法制副校长（辅导员）的作用，落实了出现重大事件依法处理的制度。失分原因：制度需要完善，安全生产制度需要切实落实。五、A5育人效果（满分：100分，自评：98分）B24校风校貌（满分：40分，自评：40分）1.（满分：15分，自评：15分）得分原因：由于我校能够认真组织政治学习，平时行政人员、党员分布在各个组，校领导关于做好教职工的思想政治工作，因此我校教职工都能接受马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学知识的学习，明确自己的职责，积极主动地对学生进行爱国主义，民族团结和无神论教育，不散布、传播宗教议言论，不参加宗教活动，反对一切封建迷信与邪教活动，自觉抵制民族分裂主义、非法宗教活动。2.（满分：25分，自评：25分）得分原因：学校根据社会发展对人才培养提出新的要求，加强了对学生的诚实守信、创新意识、安全保护、远离毒品等符合时代特征的教育，在师生中认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》，使师生懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，重视教师的言传身教作用，倡导教师先讲诚信，做到言行一致，为人师表。保证学生背会校训、校歌、学校设有校旗、学生和老师经常带校徽。B25师生品德（满分：30分，自评：29分）1.（满分：15分，自评：14分）得分原因：学校既要代表先进文化的发展方向，又要为构建和谐社会培养合格的建设者和可靠的接班人。我们激励教师一专多能、发展特长，运用正面鼓励手段，科学合理地评价老师成就，改善教职工的工作待遇、生活待遇，激励教师的个人发展，学校形成了和谐的，发展的良好态势，对学生而言，学校强调要尊重学生，共同进行着心灵的对话，共同构建民主、平等、和谐的校园氛围。学校树立正确的教育思想，以教师发展为本，努力造就一支合格教师队伍。热爱教育事业教书育人、为人师表、无私奉献已成为我校老师的职业风尚，严谨的工作作风，高尚的道德风范为学校全面推进素质教育，强化德育工作，为德育思想奠定了坚实的基础。学校涌现出了一大批只讲奉献不讲索取的好教师失分原因：个别教师工作方法不当，使个别师生之间产生矛盾。2.（满分：15分，自评：15分）得分原因：教育学生养成良好的行为习惯是学校德育工作的重要任务。我校历来重视学生养成教育，并在教育教学活动中加以实施。通过值周活动，强化学生自主管理工作、自我教育机制，由值周生操作、政教室教师指导评出每周纪律、卫生流动红旗，借以建立激励机制，通过学习守则、规范教育使学生对守则和规范做到人人理解，人人遵守，人人讲文明、讲礼貌。B26社会评价（满分：30分，自评：29分）1.（满分：10分，自评：10分）得分原因：学校树立正确的教育思想，以教师发展为本，努力造就一支合格教师队伍。热爱教育事业教书育人、为人师表、无私奉献已成为我校老师的职业风尚，严谨的工作作风，高尚的道德风范为学校全面推进素质教育，强化德育工作，为德育思想奠定了坚实的基础。学校涌现出了一大批只讲奉献不讲索取的好教师。2. （满分：10分，自评：10分）得分原因：我校在德育工作中加强对师生思想工作多次被评为地区级，县级德育工作中先进单位，由于对学生的教育工作取得了好效果预防他们参加非法事件家长和社会对我校工作给予了满意。3. （满分：10分，自评：9分）近三年来学校获奖情况序号 获奖名称 级别 颁奖时间1 先进集体州级2010年2先进基层党组织县级2009至20113教育工作先进集体县级2011年4 五五普法先进单位县级2011年5、妇女工作二等奖2010年失分原因：学校管理、德育实效等一些方面，还存在很多不足，需要整改，集中办学不久，还有很多管理需要进一步推行落实。学校以党的十七届三中，四中，五中全会精神为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，认真扎实地推进素质教育，促进了学校内涵发展、科学发展和个性发展。端正教育思想，更新教育观念，全面实施素质教育。以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“教学为主、德育为先、素质为重、育人为本”的育人模式，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“健美乐观，善学多才”的育人目标。附：乌恰县实验