古代汉语智慧树知到期末考试答案章节答案2024年西北大学

古代汉语智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年西北大学“益”表示“溢出”的意義是一種假借用字的方法。（）

答案:错《鄭伯克段于鄢》：“公聞其期，曰：‘可矣。’命子封帥車二百乘以伐京。”句中“以”的詞性是连词。（）

答案:对篆書是秦統一文字後使用的標準字體。（）

答案:错“濁上變去”是說中古的全濁和次濁聲母的上聲字後來變讀爲去聲了。（）

答案:错傳說中漢字是倉頡所造。（）

答案:对書寫材料的不同使甲骨文和金文在形體特點上有很大不同。（）

答案:对韻書是系統性的語音材料。（）

答案:对“時則不至，而控於地而已矣”，“則”表示假設（）

答案:对古詩今讀不押韻現象反映了語音的變化。（）

答案:对顧炎武是清代第一位對上古音的韻部進行系統研究的學者。（）

答案:对異體字是一組讀音和意義完全相同的字，它們可以互相替代。（）

答案:对范仲淹《岳陽樓記》：“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。”句中“湯”的讀音是shāng。（）

答案:对在判定一組字是否爲通假字時，可以參考《廣韻》等中古以來的韻書。（）

答案:错根據甲骨文、金文等古文字形體，結合文獻證據，可以探求詞的本義。（）

答案:对《漢書·尹翁歸傳》：“案事發奸，窮竟事情。”句中“事情”的意思是“案件的真實情況”。（）

答案:对對漢語上古音的研究已經有了大家一致認同的結論。（）

答案:错表示反問語氣的句式“何以……為”，與“奚以……為”可以互換。（）

答案:对陶淵明《桃花源記》：“既出，得其船，便扶向路，處處志之。”句中“扶”的意思是“沿着”。（）

答案:对從隸書開始，現代漢字筆劃系統基本形成。（）

答案:错東漢的許慎發明了“六書”。（）

答案:错《廣韻》音係的性質特點是（）

答案:包括有古音成分;包括有南北方音的成分;以隋唐時期的洛陽音爲基礎;不是完全記錄某一時期某一地點的實際語音下列屬於分化字的是（）

答案:受——授;説——悅;解——懈在下列各句中，用“之”幫助賓語前置的句子是（）

答案:“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。;姜氏何厭之有？“武”的部件有（）。

答案:止;戈下列句子中，“以”字作介詞的是（）

答案:桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。;小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺之。《左傳·宣公二年》：“從臺上彈人，而觀其辟丸也。”句中“辟”與（）中“辟”的意思相同。

答案:內亂不與焉，外患不辟也。;賢者辟世，其次辟地。下列形容詞用做一般動詞的一項是（）。

答案:楚左尹項伯者，素善留侯張良。隸書取代小篆成為主要字體，漢字就脫離了（）階段。

答案:古文字下列句子中有雙賓語的是（）

答案:不如早為之所。下列各句中“行”字用引申義的是（）

答案:《呂氏春秋·行論》：“燕王聞之，泣數行而下。”“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓，蔓，難圖也。”下列有關說法错誤的是（）

答案:“無”與“勿”是古今字《戰國策•趙策》：“老臣竊以為媼之愛燕後，賢于長安君。”其中“于”是（）

答案:引進比較对象的介詞在下面的同義詞辨析中，对“疾”“病”兩詞的説明正確的一項是（）。

答案:一般的病叫“疾”，病重叫“病”，二者有程度深淺的不同。現代某地方言語音（）

答案:可能有古代漢語語音的痕跡廣義的古代漢語相对於現代漢語而言，一般以（）時期為界限。此時期前為古代漢語。

答案:“五四”下列句子含有委婉語的是（）。

答案:恐卒然不可為諱。最早对“六書”做出明確定義的是（）。

答案:東漢的許慎下列各句中“北”字用假借義的是（）

答案:《列子·湯問》：“投諸渤海之尾、隱土之北。”《戰國策·趙策》：“鬼侯有子而好，故入之於紂。”句中“子”的意思是（）。

答案:女兒（）是用來記錄某種語言的符號系統。

答案:文字下列不屬於異體字的是（）

答案:受——授今本《說文解字》的反切注音是（）

答案:《說文解字》的校訂者徐鉉注的下列句子中加點的詞，所表意義與現代相同的一句是（）。

答案:小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹。“六書”包括的四種造字法是（）。

答案:會意、形聲、象形、指事“朱”是（）。

答案:指事字（）的形成，使漢字所使用的“隨體詰詘”需要描畫的字符，變成由一些平直的筆劃組成的比較簡單的字符，大大提高了書寫的速度。

答案:隸書“江”是（）。

答案:形聲字與古代其他注音法相比，反切注音法的特點是（）

答案:注音準確陳第提出了一個重要的觀念是（）

答案:時有古今，地有南北，字有更革，音有轉移漢語語音從古到今發生了變化的要素有（）

答案:聲母;韻母;聲調我們不讚成爲了使古詩今讀押韻而改韻脚字的讀音，是因爲（）

答案:古今字音具有系統性差别;爲追求押韵而只改韵腹韵尾，這樣的音節既不是古音，也不是今音;語音歷時變化造成的古詩今讀不押韻的情況很多，改不勝改“分”爲聲符的形聲字如芬、份、氛、扮、盼、邠等等（）

答案:造字時期它们聲母的讀音是相同或相近的;它們的聲母上古音時期都讀作[p]或[ph]下列句中，含有使動用法的有（）

答案:今欲並天下，淩萬乘，詘敵國，制海內，子元元，臣諸侯，非兵不可。;夫徒處而致利，……雖古五帝、三王、五伯，常欲坐而致之。“老臣病足，曾不能疾走”一句中，“曾”字的詞性和意義是（）。

答案:語氣副詞，竟然。下列句中，名詞做狀語表示行爲處所的有（）

答案:黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。;今先生儼然不遠千里而庭教之，願以異日。下列各句中，有疑問代詞直接用作賓語的是（）

答案:許子奚為不自織？下列句子中，有否定句中代詞作賓語的句子是（）

答案:不知我者，謂我何求。;我無爾詐，爾無我虞。下列句中的“于”字，用於引進動作行為主動者的是（）

答案:卻克傷于矢，流血及屨。下列句子，不屬於判斷句的一句是（）。

答案:(四體不勤，五穀不分，)孰為夫子?下列含有形容詞意動用法的一句是（）

答案:甘其食，美其服，安其居，樂其俗。下列含有名詞活用爲一般動詞的一項是（）

答案:從左右，皆肘之。下列含有形容詞用做意動用法的一項是（）

答案:孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。詞義引申的具有多向性和多層性的形式特點。（）

答案:对下列關於詞的本義的認識正確的是（）。

答案:本義可以在文獻中找到用例。;本義是引申義的起點。;本義是詞的義項之一。下列屬古今詞義不同的有（）

答案:妻子;走;犧牲下列各句中“叔”用的是本義的是（）。

答案:《詩經·豳風·七月》：“九月叔苴。”詞的意義可以分成直接引申義和間接引申義兩類。（）

答案:错探求本義可以參考的資料包括（）

答案:《甲骨文合集》;段玉裁《説文解字注》;《金文編》;許慎《説文解字》以下四組中，前後兩項加下劃綫的詞詞義相同的是（）

答案:人誰無過，過而能改，善莫大焉。——仰面貪看鳥，回頭錯應人。下列説法不正確的是（）

答案:“阡陌交通”中的“交通”古今詞義沒有變化。下列屬古今詞義同中有異的是（）

答案:河;購《左傳·僖公三十二年》：“穆公訪諸蹇叔。”句中“訪”的詞義是（）

答案:詢問在“六書”中不産生新的字形的用字法指的是（）。

答案:轉注和假借形聲字是後起的造字法。（）

答案:对“暮”是（）。

答案:形聲字以下字形中形聲字有（）。

答案:荊;穎;春古代的小學主要學習內容和今天的小學大致相同。（）

答案:错“讀經傳不可不知古今字”這句話出自（）

答案:段玉裁《説文解字注》異體字的形體差異主要包括（）。

答案:部件的相對位置不同;形體結構不同;聲符不同;意符不同（）是隸書改造篆文的最重要的方法。

答案:解散篆體，改曲為直跟秦漢時期的哲學與史學著作屬於同一語言系統的是（）

答案:春秋戰國時期諸子百家著作語言金文的特點是異字同形、合文、反書等現象非常多。（）

答案:错單音節詞彙中，一個字記錄的往往就是一個詞。（）

答案:对“灋”和“法”是一組（）。

答案:繁簡字;異體字下列各句中對漢字簡化的描述正確的是（）

答案:由繁趨簡是漢字發展的總趨勢;減少書寫時間;提高書寫效率小篆的主要特點是書寫形式要求整齊劃一,筆劃的分佈均衡勻稱,字的大小相同。（）

答案:对、隸書歷史上也稱（）。

答案:佐書;史書;八分《史記·陳涉世家》：“藉第令毋斬，而戍死者固十六七。