中学学校劳动教育课程行动方案

XXXX中学劳动教育课程行动方案为深入贯彻关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。根据《劳动教育课程标准》（2022年版），现就加强我校中小学劳动教育，制定本劳动教育课程方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，纳入人才培养全过程。紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，全面构建以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的新时代劳动教育体系，积极探索具有我市特色的中小学劳动教育模式，大力传承弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和泰安精神，引导学生树立正确劳动观念、养成良好劳动习惯、培养必要劳动能力、发展基本劳动思维、塑造优秀劳动品质，全面提高学生劳动素养，促进学生全面发展、健康成长。二、组织领导 为开展好、落实好此项工作，特成立XXXX中学劳动教育工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX

组员：XXX各年级级部主任、各班班主任三、劳动教育的主要目标全面推进劳动教育，准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生：树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人，劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。四、劳动教育的基本原则充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。1.坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。2.坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3.坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4.坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。五、劳动教育实施路径以学校为主导，联合有关部门、社会团体、村居社区等力量，利用泰安地方特色资源，拓宽劳动教育途径，整合家庭、学校、社会各方力量，实现家庭劳动教育日常化、学校劳动教育规范化、社会劳动教育多样化，形成“协同育人、五育融合”的新格局。1.讲解说教，形成热爱劳动导向。通过主题班会课、国旗下讲话、劳动课、家长会等多渠道，对学生进行劳动意识强化教育。如利用周一主题班会，开展以热爱劳动为主题的班会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”，怎样做才算是热爱劳动？教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。2.榜样激励，引导热爱劳动理念。中学生仍然具有模仿榜样的特点。其一、教师的言行举止、思想品质是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默化的作用；教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表。其二、我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受劳动对一个人成长的重要。3.家校配合，共造热爱劳动的环境。（1）落实劳动教育课时，每周安排一节劳动教育课，结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容，专人授课。（2）开展校内劳动。统筹组织好学校劳动实践。结合学生管理每日常规，遵循学生身心发展规律，在确保安全的前提下，为学生创设参与校园卫生打扫、绿化美化、食堂劳作、教室环境美化、实验室清扫等劳动实践岗位，在学校日常运行中渗透劳动教育，大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、班务整理、书包整理、读书角装饰等实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班会、手工劳技展演，提高学生的劳动意识。（3）组织校外劳动。联合社区、街道及各类公益场所，广泛开展志愿服务活动，充分发挥团委组织的作用，做好学生志愿服务的具体组织实施，教育引导学生在志愿服务中加强劳动，培育良好的社会公德。设立校外劳动实践场所，将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业生产、工业体验、服务业实习等劳动实践。充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源，开展社会实践活动，组织学生参与劳动实践。（4）鼓励家务劳动。建立学生家庭劳动清单制度，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动，安排适量的家务劳动的项目化学习内容、有关劳动的家庭作业。针对学生的年龄特点和个性差异，开元中学做出家庭教育劳动周如下安排：周一—周五：周一洗一次碗；周二拖一次地；周三打扫一次马桶；周四分类扔一次垃圾；周五给父母做一次饭。（周一到周四的可以根据自己的情况互换，周五的固定。）周末：周六整理一次自己的房间，周日洗自己的衣服。（周六周日的可以互换）（5）强化措施，规范劳动行为。在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为；二是要及时鼓励表扬；三是要循序渐进。以活动课、劳动课为抓手，根据不同年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中分层次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的劳动训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。除了每天轮流的常规值日外，学校每周五下午为固定的大扫除时间，班主任要精心组织，学生全员参与，促进和强化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，逐渐养成爱劳动的好习惯。4.创设劳动文化传承主阵地。积极营造“劳动光荣”的校园文化，多渠道表彰宣传劳动实践优秀典型，在学生中牢固树立劳动教育与德育、智育、体育、美育同等重要的理念。结合我校特色挖掘劳动教育素材，广泛开展以劳动实践为主题班会、劳模报告会、工匠进校园、手工作品制作、劳动技能表演等活动。发展与劳动实践有关的学生社团、兴趣小组、志愿者组织，结合植树节、五一劳动节等时间节点，开展丰富多彩的劳动主题教育活动。将劳动实践教育活动与艰苦奋斗、团结协作、精益求精等相关劳动文化相结合，与二十四节气、“中国农民丰收节”等中国传统劳动所包含的人生智慧相结合，农村学校可结合地域特点和新农村建设，提升劳动实践教育的文化内涵。教育学生热爱家庭，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风，积极践行孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。5.建立科学的劳动教育评价体系将学生劳动素养纳入学生综合素质评价，规范评价内容，制定评价标准，建立激励机制。结合学生在学校、家庭、社会劳动实践中的表现，将具体劳动内容、过程和相关事实材料全面客观地记入学生综合素质评价档案，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核，作为评优的重要参考。建立公示、审核制度，确保记录真实可靠。六、工作要求1.提高认识、加强领导。充分认识新形势下劳动教育的重要性，各部门要认真贯彻执行主题教育活动方案，抓好督促落实，深入调查研究，掌握实情和详情，研究整改措施，及时解决存在的问题。2.明确分工，责任到人。把此项工作与学校教育教学工作有机结合起来，要明确分工，强化基层队伍建设，明确任务，责任到人，齐心协力，推动劳动教育活动深入开展。3.

强化督查，落实责任。学校将此项活动纳入对各部门、各级部的考核内容。4.广泛宣传，抓好教育。把宣传教育贯穿于工作全过程，加强对广大师生的宣传教育，树立榜样。切实提高广大师生对劳动教育重要性的认识，提高对劳动教育的理解和落实力度。XXXX中学劳动教育课程项目清单日常生活劳动清单类别学生掌握要点自我学会物品分类摆放等收纳技能，能够自己独立整理书橱、衣橱和床铺,对自己的房间能每周定期整理，保持房间整洁清爽。能清洗不同材质衣服，拆洗床单、被套、枕套等，使用熨斗或挂烫机熨烫衣物。学会削皮、切块、切片、切丝的简单刀工，掌握蒸、煮、煎、炒、煲汤等基本技能。学会垃圾分类。会熟练使用扫把、畚斗、拖把等清卫工具，做好卫生工作。家庭依据家人口味、营养搭配，负责制作一周的家常菜。能根据成员身体健康需求配备常见的急救药品。学会记录分析家庭一周的生活开支，提出合理建议。会依据传统节日的风俗习惯，策划一次家庭活动。学会日常生活小电器的维护方法，如拆洗电风扇、清洁微波炉等。懂得待客之道，会帮父母招待客人。学校劳动教育清单自我积极参与班级卫生、文化氛围等各项活动的创建会养护班级中的盆栽植物，能按时为绿植浇水、修剪。学习用品能按学科进行分类管理使用，试卷分科存放，音体美课程工具齐全。能了解多种职业特点，尝试完成一份自己未来职业规划。学会正确使用消防器材、掌握应急救援知识和正确操作方式，如心肺复苏术、简单外伤包扎止血。学校关注校园卫生，主动捡拾垃圾。节约用电，关注教室内电灯、电扇、投影等使用情况，做到及时关闭。尝试做一次小主播，宣传劳动光荣的价值观。参与学校开展的劳动主题实践活动，能与同学一起策划爱心义卖、校园表演等活动。积极参与班级文化氛围布置等活动XXXX中学劳动教育课程内容1.寻访身边的劳动者，并用照片、文字等方式记录。2.和父母换岗一天，感受家庭劳动的不易。3.根据年段开设家务课程，学习基本生活技能。4.走进社会，进行职业初体验（如销售员、交警、幼儿园老师、图书管理员……）5.邀请社会劳动者进课堂，为学生介绍职业故事。6.举办“跳蚤市场”，感受创业乐趣。7.开辟“校园农场”，提供劳作机会。8.举办“劳动”主题的诗词大赛。9.管理家庭一周的生活开支，并做数据分析，给出建议。10.学习储蓄，了解各种理财方式的利弊。11.创设校园“激励岗”，在教师办公区、校园景观区等专门设置“劳动执勤岗”，通过竞聘的方式产生“胜出者”，亲身体验劳动的自豪感。12.建立学校包干区域制度，让班级自己的事情自己做；班级管理中保证人人有岗位。13.举办志愿服务活动。14.开设创课工坊，探究科学与技术的奥秘，了解技术对生活的利弊影响。15.了解社会发展趋势，预测哪些职业会消失，又会诞生哪些新兴行业，并提供理由。16.社会调查：（1）北大学生卖猪肉等新闻为什么常被舆论关注？（2）媒体报道“90后进入职场跳槽平凡，