目标安全安全行为培训

“目标安全”安全行为培训06七月2024干到老，学到老！！06七月20243What’scommoninthefollowingphotos?在下列照片中有哪些共性问题？4NextStepisauniqueandadditionalwaytothink&actaboutsafety……….

“目安”是一个独特的，区别于其它方式的方式来思考&表现安全行为……5NextStepPrinciple

“目安”的原则Principle-Hazardsseldomchangebutthewaywebehavearoundhazardscan.Whenourbehaviourvariesourriskofinjuryincreasesordecreasesdependingonthebehaviorweexhibit.

原则：危险因素是很难改变的，但是我们对于危险因素的行为表现方式是可以改变的。当我们的行为不一样时，受工伤的风险也会随着行为表现的不同而增加或减少。Toagreatdegreewecontrolourownrisk.我们可以在很大程度上控制自已的风险。6

SafetyMeetings

Recognition认可

Discipline处罚

Recruitment招聘

ToolBoxTalks宣传好的安全实践

Training培训

Safetyexpectations安全期望

SHEMANAGEMENT管理EQUIPMENT设备

Design

Maintenance维护

HazardStudies危险因素分析

Commissioning调试

Standards标准

Interlocks联锁装置

ProtectiveSystems保护系统

MachineGuarding机器防护PEOPLE人员SYSTEMS系统

Workpermits

Reporting报告

Auditing审计

ChangeManagement变革管理

Rehabilitation整改

Policies政策

ProtectiveEquipment防护设备

Plans计划

Objectives目标

JSEA工作安全评估

Procedures程序ENVIRONMENT环境

Weather

Noise噪音

Visibility可视化

Signage标识

Light/Shadows光线/阴暗

Strata地面

Dust粉尘WheredoesNextStepfit?“目安”在哪里适用？7WhatisNextStep?

什么是“目安”？NextStepisaprocessthattrains,coachesandassistseveryonein:

“目安”是一种培训，训练，帮助每一个人在下列问题上的能力：Recognizingwarningsignals

识别警报信号Focusingonthetask

聚焦于工作任务Applyingknown,safe,“Laststep”behaviours

应用已知的，安全的“最后一步“的行为8Warningsignals警告信号Question:问题： Peoplecanperformatask(evenahazardousone)manytimeswithoutinjury.Thehazardcircumstancemaynothavechangedatall,sowhatwasdifferentifthistimeyousustainedaninjury?人们可以很多次地执行一个任务（即使是有危险因素的任务），而不发生任何工伤。危险因素这个环境可能一点也没有变，而这次你却遭受了工伤，这是什么原因呢？Answer答案： ManyinjuresareprecededbyanWarningsignals很多工伤是在表现出警告信号之前就发生了。9Warningsignals

警报信号Thesearesituationsthatincreasethechancesofaninjury

下面这些情况都可能会增加工伤的机会：Complacency

自满，无所谓Fatigue

疲劳Rushing

急匆匆Distractions

心烦意乱…….…………….…….10Warningsignals警报信号Weneedpeopletobeawareofthesesituations,recognizethemandactonthem.我们需要人们意识到这些情况，认识它们并作出相应的行动。11Focus

聚焦OnceaWarningsignalisdetected,youneedtomakethecalltostoporkeepgoing.IfyoudecidetokeepinggoingyoumustFOCUS

onthetaskathand

一旦发现有一个警报信号，你需要决定是停止还是继续工作。如果你决定继续，你必须聚焦于手头上的工作。.1290%ofinjurieswillbeavoidedifpeopleusedspecificsimplebehaviourswhiletheydothings.如果人们在做事时可以采取一些具体的简单的行为，90%的伤害是可以避免的。Thereareonlyaround5behaviourstopracticetostayinjuryfree要远离伤害只需要练习或关注5种行为。LastLineofdefenceBehaviours最后防线的行为Evenwhenpeoplearefocussedonthejobtheycanstillhaveinjury.即使人们聚焦于工作上，他们仍然可能受伤。13Training培训JSEA工作安全评估Audit审计Maintenance维护Induction就职Resources资源Procedures程序Permits许可Behaviour行为Incident事件THELASTLINEOFDEFENCEAbehaviourthatdirectlyresultsinaninjury最后防线的行为就是直接导致伤害发生的行为。Aperson’sbehaviourisusuallythelaststepinaninjurychain一个人的行为往往就是一个伤害链中的最后一环。LastLineofDefenceBehaviours最后防线的行为MANAGEMENTRESPONSIBILITIES管理层职责INDIVIDUAL’SRESPONSIBILITIES个人的职责90%ofinjuriescouldhavebeenavoidedhadthepersonbehaveddifferently如果个人的行为可以改变一下，90%的伤害是可以避免的。14ExampleofaLastLineBehaviour举例Considersomeonewalkingoverapowercordandtripping,andtwistingtheirankle比如说一个人走过一个电源线，结果绊倒了，扭伤了踝关节。15Ifyouthinkbacktothelasttimeyoutripped…如果你在回想一下上次你绊倒的时候……Wereyouwatchingwhereyouweregoing?你会注意着你要走的地方吗？Didyouhave“EyesonPath”?你把“眼睛放在路径上”了吗？ExampleofaLastLineBehaviour举例16Haveyoueverhityourthumbwithahammerorcutyourfingerwithaknife?你的拇指是否曾经被锤子击中过，或者手指被刀子割伤过？ExampleofaLastLineBehaviour举例17“EyesonPath”and“EyesonHands”are2“LASTLine”behaviours.“把眼睛放在路径上”及“把眼睛放在手上”是两个“最后防线”的行为。Theymayseemtrivialbutlastyeartheycontributedtoover50%ofourinjuries–Injuriesthatequipmentandsystemsdidnotprotectagainst这些可能看起来都是些微不足道的东西，但是去年我们有50%的伤害都是由于此引起的，这些伤害是设备或者系统所不能保护的。ExampleofaLastLineBehaviour举例18Thereareabout6-10“LastLine”behavioursbutfocusingonthetop5willaddressmorethan85%ofourinjuries最后一道防线的行为有1-10种，但是要特别注意好前5种，因为85%的事故都是由这前5种引发的。Thetop5areselectedfromareviewofinjuryhistory.前5种是根据对历史事故的评审选择出来的。Thenextslidesdemonstratesomeofthesebehaviours下面的幻灯片中列举了一些行为。Notethattheyhave:请注意下列这些幻灯片都有这样的特性：LastLineBehaviours最后防线行为Short,catchyandmemorabletitles简短，易记，标题印象深刻Anexplanationofthesituationsinwhichtheyoccur是对发生的某种情境的解释19EyesonHands把眼睛放在手上Aretheperson‘seyesontheirhandsandhandoperatedequipmentsoastoavoidpinching,crushing,cutting,splashing,burningorfalling?人们是否把眼睛放在了手上及用手操作的设备上，从而避免被夹伤，压碎，切到，溅湿，灼伤或跌落？EyesonHands把眼睛放在手上20EyesonHands把眼睛放在手上Aretheperson'seyesontheirhandsandhandoperatedequipmentsoastoavoidpinching,crushing,cutting,splashing,burningorfalling?人们是否把眼睛放在了手上及用手操作的设备上，从而避免被夹伤，压碎，切到，溅湿，灼伤或跌落？EyesonHands把眼睛放在手上21EyesonHands把眼睛放在手上Aretheperson‘seyesontheirhandsandhandoperatedequipmentsoastoavoidpinching,crushing,cutting,splashing,burningorfalling?人们是否把眼睛放在了手上及用手操作的设备上，从而避免被夹伤，压碎，切到，溅湿，灼伤或跌落？EyesonHands把眼睛放在手上22EyesonPath把眼睛放在路径上

Isthepersonobservingandassessingthesurfaceandclearancessoastoavoidslipping,trippingorcolliding?这个人是否在观察并评估路径的表面和清洁度，从而避免滑倒，跌绊或碰撞？EyesonPath把眼睛放在路径上23EyesonPath

把眼睛放在路径上

Isthepersonobservingandassessingthesurfaceandclearancessoastoavoidslipping,trippingorcolliding?这个人是否在观察并评估路径的表面和清洁度，从而避免滑倒，跌绊或碰撞？EyesonPath把眼睛放在路径上24EyesonPath

把眼睛放在路径上

Isthepersonobservingandassessingthesurfaceandclearancessoastoavoidslipping,trippingorcolliding?

这个人是否在观察并评估路径的表面和清洁度，从而避免滑倒，跌绊或碰撞？EyesonPath把眼睛放在路径上25AssessArea评估空间

Isthepersoncontinuallyassessingtheareaforhazardsandsuitableaccess?这个人是否在持续地评估该空间，看是否有危险因素及合适的通道？AssessArea评估空间

26AssessArea评估空间

Isthepersoncontinuallyassessingtheareaforhazardsandsuitableaccess?这个人是否在持续地评估该空间，看是否有危险因素及合适的通道？AssessArea评估空间

27Bodylimits身体受限的环境Isthepersonfitforthetask,stableandusingcorrectlevelsofeffortandmanualhandlingtechniqueswhentheyare:Reaching,twisting,Pushing/pulling,Cramped,Doingrepetitivetasks,Lifting当他们伸手，弯腰，推/拉，空间狭窄时，做重复的动作时，提升时，身体是否能够保持平衡，及在需要用力和手动处理时是否能够使得上劲？Bodylimits身体受限的环境28Bodylimits身体受限的环境Isthepersonfitforthetask,stableandusingcorrectlevelsofeffortandmanualhandlingtechniqueswhentheyare:Reaching,twisting,Pushing/pulling,Cramped,Doingrepetitivetasks,Lifting当他们伸手，弯腰，推/拉，空间狭窄时，做重复的动作时，提升时，身体是否能够保持平衡，及在需要用力和手动处理时是否能够使得上劲？Bodylimits身体受限的环境29Bodylimits身体受限的环境Isthepersonfitforthetask,stableandusingcorrectlevelsofeffortandmanualhandlingtechniqueswhentheyare:Reaching,twisting,Pushing/pulling,Cramped,Doingrepetitivetasks,Lifting当他们伸手，弯腰，推/拉，空间狭窄时，做重复的动作时，提升时，身体是否能够保持平衡，及在需要用力和手动处理时是否能够使得上劲？Bodylimits身体受限的环境30LineofFire发射线防护范围Isthepersonpositionedsuchthattheycouldavoidbeingstruck,overcomebyfumes,sprayed,fallenon,bittenorrunover?这个人所处的位置是否可以避免被撞击到，被气味熏到，被喷溅到，被落物打到，被咬伤，或被碾伤？LineofFire发射线防护范围31LineofFire发射线防护范围Isthepersonpositionedsuchthattheycouldavoidbeingstruck,overcomebyfumes,sprayed,fallenon,bittenorrunover?这个人所处的位置是否可以避免被撞击到，被气味熏到，被喷溅到，被落物打到，被咬伤，或被碾伤？LineofFire发射线防护范围32LineofFire发射线防护范围Isthepersonpositionedsuchthattheycouldavoidbeingstruck,overcomebyfumes,sprayed,fallenon,bittenorrunover?这个人所处的位置是否可以避免被撞击到，被气味熏到，被喷溅到，被落物打到，被咬伤，或被碾伤？LineofFire发射线防护范围33Notethelanguage注意用语Easytorememberphrasesorwords.使用容易记住的短语或字词。Subtleshiftinfocus轻微的改变：fromeyesonjobtoeyesonhands不说将眼睛放在工作上，而说将眼睛放在手上fromwatchwhereyou’regoingtoeyesonpath不说注意你要去的地方，而说将眼睛放在路径上Ineachactivity,morethanonebehaviourcanbeobserved在每一个活动中，不止可以显示一种安全行为34Aquickreinforcementactivity

一个快速的加强印像的练习活动Walktheline沿着直线走Rollouta5meterlengthoftapeoutonthegroundinastraightline.Putsomeobstructionsacrossthetape(booksorfoldersorachaironitsside)将一个5米长的带子在地上拉直铺开。然后放一些障碍物在带子上（书，文件夹，或椅子）。Thetaskistoobservethetapeandtheobstructionsandthenproceedtowalkalongthetape&steppingovertheobstaclestogettotheotherendofthetape.Theymuststartatoneendandfinishattheotherend.任务就是要观察这根带子和障碍物，然后沿着带子走，跨过障碍物，走到带子的另一端。必须要从一端走到另一端。WhatNextStepbehavioursarewedemonstrating?这个例子演示了什么行为？Didwegettotheotherendofthetapesafely?我们是否安全地到达了另一端？35Aquickreinforcementactivity

一个快速的加强印像的练习活动TheHandslappinggame拍手游戏Turntoapartner转向你的伙伴Placeyourhandstogetherinfrontofyouandmovecloseenoughuntilyourfingertipsaretouchingyourpartners.Taketurnsintryingtoslaptheotherperson’shandsbeforetheycanpullthemaway.将你的手合在一起，然后慢慢向前移动，直到你的指尖能够接触到你的伙伴的。轮流试着拍打相互的手，看另一方是否被打到或能把手移开。WhatNextStepbehavioursarewedemonstrating?这个游戏演示了什么样的行为？36Aquickreinforcementactivity

一个快速的加强印像的练习活动BodyLean倾斜身体Ineedavolunteer我需要一个志愿者Positionthepersoninfrontofthewallwithfeettogetherandabout4inchesfromthebottomofthewall.Getthemtoplacetheirheadonthewallandwiththeirarmsattheirsideandtheirback&legsstraight.Askthemtopullawayfromthewallintoanuprightstraightposition.Theyshouldbeabletodothis.Nowmovetheirfeetbackbetween6-8inchesandgetthemtorepeatthetaskwithkeepingtheirbody&legsstraight.站在墙的前面，脚并拢，放在距离墙底4英寸远的地方。让他们尽量把头靠在墙上，把手臂放在他们的边上，让背&腿挺直。叫他们试着以一个挺直的姿势离开墙壁。应该是能做到这一点的。现在将他们的脚向后移动6-8英寸，然后重复这项动作，注意要保持身体和腿挺直。WhatNextStepbehaviourarewedemonstrating?这个练习演示了什么行为？37Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

38Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

39Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

40Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

41Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

42Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

43Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

44Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

45Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

46Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

47Whatbehavioursarerequiredtodothissafely?要安全地进行此项活动需要什么样的行为？

48What’scommoninthefollowingphotos?

下面图片中有什么共性问题？49RETENTION保持HowwillNextStepbemaintained?

如何维持这些行为？TraditionalPrograms传统的方法TIME时间NextStepProgram“目安”项目Initial2hoursession开始的2小时HighIntensityReminders高强度的提醒ReducingIntensityReminders逐渐减少提醒强度TheNextStepprocesshasashortTrainingsessionfollowedbyreinforcements在进行“目安”培训时可以用一些例子来巩固印象50EXERCISE1练习1RevieweachinjurydescriptionfromCHIL回顾一下公司的每一个事故描述Choosewhatlaststepbehaviour/srelatetotheactivityandwhathappenedunexpectedly?.选择出哪些是因为没有做到这些行为引发的意外事故？51EXERCISE练习Whatarethehazardsinthistask?该任务中有什么危险因素？Whatbehaviourscanthepersonusetocompletethetasksafely?这个人可以采取什么行为来安全地完成该任务？52Verbalising用语言描述Splitintopairs分成几组Taketurnsto:轮流进行：Thinkofaworkactivity想出一个工作任务Tryandworkupascenariothatdemonstratesthe5behaviors试着进行一个可以演示那5种行为的情境Roleplaythesceneandthebehaviourstothepersonnexttoyouandverbalizethebehaviors将这个情境和行为演示给挨着你的那个人看，并用语言描述这些行为EXERCISE练习53EXERCISE:Capturingknowledge

练习：巩固知识Splitintoyourownworkgroups分成你自己的工作组Filloutsomeoftheposter(seenextslide).补充一些图片（见下一页的例子）Takethisbacktoyourworkareaanddisplayit把这些照片拿到你的工作区域并展示出来Addtoitperiodically(eg,afterToolBoxTalks,incidents,audits)定期地补充照片（如，在某个事故后，检查后）It’stimetocapturesomeofyourknowledgeandexperience是时候巩固你的知识和经验了。54EXERCISE:Capturingknowledge练习：巩固知识55HowwillNextStepbemaintained?

如何维持这些行为？Intensive3MonthReminderPeriod:Examples3个月的强化提醒：举例ToolBoxTalk–Weekly,Monthly宣传好的安全实践

每周，每月Oneemployeetakesacameraandphotographsanexampleofthenominatedbehaviouroftheweek/month.PlacesphotoonaNextStepformattedpage