第十一课応援课件初中日语人教版七年级第一册

復習1.年、月、曜日2.动词过去否定3.处所名词+に＋行く/来る

处所名词+で4.含有动作意义的名词+に＋行く/来る5.方、でも6.Ｎにも＋行く/来る第十一课

応援おうえん新出単語おうえん⓪

「応援」

（名・动3他）

助威，援助しあい⓪

「試合」

（名）

（球类）比赛たち

「～達」

（后缀）~们がんばる③

「頑張る」

（动1自）

坚持，努力いい①

（形1）

好，好的てんき①

「天気」

（名）

天气ふえ⓪

「笛」

（名）

笛子，哨子いっしょに⓪

「一緒に」

（副）

一起つくる②

「作る」

（动1他）

做，制作ほん

「～本」

（量）~根，~条新出単語ブー②

（副）

嘟—，滴—おと②「音」

（名）

（物体的）声音，声响みんな③

（名・副）

大家，全体シュート①

（名・动3他）

射门やった⓪

（叹）

太好了，太棒了かつ①「勝つ」

（动1自）

赢，获胜あいて③「相手」

（名）

对方チーム①

（名）

团队つよい②「強い」

（形1）

强，强壮，强烈

よわい②「弱い」

（形1）

弱，不擅长関連単語かい「～回」

（量）~回，~次かい「～階」

（量）~层（楼）こ「～個」

（量）~个ほん

「～本」

（量）~根，~条ばん「～番」

（量）

第~常用数量词本(ほん)：细长的物品。如：瓶、伞、香蕉、铅笔、电车趟数、磁带等。冊(さつ)：书籍、杂志等成册制品。人(にん)：接在基数词后表人数。1人、2人、3人、4人…回(かい)：次数、回数。階(かい)：楼房层数。個(こ)：用于方的、圆的等具有一定形状的固体物品。如：水果、鸡蛋、饭团。番(ばん)：用于编号、序号。文法1.一类形容词(A1)修饰名词

古い映画新しい自転車大きいかばん否定：古くない映画新しくない自転車大きくないかばん现在肯定现在否定过去肯定过去否定一类形容词〜です。去い＋去い＋去い＋くありません。かったです。くありませんでした。くないです。

くなかったです。二类形容词〜です。〜ではありません。〜でした。〜ではありませんでした。〜ではないです。〜ではなかったです。名词〜です。〜ではありません。〜でした。〜ではありませんでした。〜ではないです。〜ではなかったです。基本形现在肯定现在否定过去肯定过去否定形容词A1敬体A1A1ですA1去い+くありませんA1去い+かったですA1去い+くありませんでしたA1去い+くないですA1去い+くなかったですA1简体A1A1去い+くないA1去い+かったA1去い+くなかったA2敬体A2（词干）A2ですA2ではありませんA2でしたA2ではありませんでしたA2ではないですA2ではなかったですA2简体A2だA2ではないA2だったA2ではなかった名词N敬体NNですNではありませんNでしたNではありませんでしたNではないですNではなかったですN简体NだNではないNだったNではなかった文法2.一类形容词(A1)的敬体过去形式特殊：*いい→よくないです/よくありません（现在否定）

いい→よかったです（过去肯定）

よくない→よくなかったです/よくありませんでした（过去否定）文法2.二类形容词(A2)修饰名词

静かな町丈夫なかばんきれいなコップ否定：静かではない町丈夫ではないかばん

きれいではないコップ文法3.Ｎと助词，附在名词后面，表示同一动作的共同参与者。常与“いっしょに”一起使用。例：わたしは田中さんといっしょに町に行きました。今年の夏休み、家族と海に行きます。文法4.常用数量词本(ほん)：细长的物品。如：瓶、伞、香蕉、铅笔、电车趟数、磁带等。冊(さつ)：书籍、杂志等成册制品。人(にん)：接在基数词后表人数。1人、2人、3人、4人…回(かい)：次数、回数。階(かい)：楼房层数。個(こ)：用于方的、圆的等具有一定形状的固体物品。如：水果、鸡蛋、饭团。番(ばん)：用于编号、序号。文法会話（星期五放学后，在教室）李佳：王文君、あしたのサッカーの試合は何時に始まりますか。王文：10時半です。李佳：そうですか。わたしは美月さんたちと応援に行きます。頑張ってください。王文：ありがとう。会話（比赛当天早晨）李佳：美月さん、おはよう。美月：おはよう。いい天気ですね。李佳：そうですね。【看到美月拎着纸袋】美月さん、それは何ですか。美月：笛です。母といっしょに作りました。李佳：何本作りましたか。美月：20本作りました。

【吹哨子做示范】ブー。李佳：大きい音ですね。会話（比赛当天早晨）みんな：頑張れ！頑張れ！李佳