浙江省湖州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

浙江省湖州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我是小小书法家。（请把下面两句诗工整、美观地书写在横线上。）

白马西风塞上，杏花烟雨江南。

__________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.古诗理解（根据意思，默写诗句）。

（1）洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌划动着清清的水波。

________________________________

（2）有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

________________________________

（3）小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。

________________________________

（4）刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

________________________________2）.正确工整地书写诗句，注意整洁。

阳春三月，正是春暖花开之际，请你写出一句描写春天植物的诗句来赞美这美丽的季节吧！

______________________________3）.把下列词语补充完整。

天(

)地阔欣喜若(

)依山(

)水鸡犬相(

)

(

)千上万五(

)斑斓灯火(

)煌无(

)为力4）.古诗赏析理解。

（1）锄禾日当午，汗滴禾下土。

这句话的意思是____________________，描写了烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动的情景，形象生动地写出________________。

（2）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句话的意思是：______________________。

（3）“又疑瑶台镜，飞在青云端。”这句话的意思是：_________________。5）.请你结合插图，一边读一边想象，说一说古诗描绘的画面。

____________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.刻苦学习、虚心请教是一个人取得学问、成就事业的必经之途。刚愎自用是成功不了的！正如古人所说：（）A．“好问则裕，自用则小。”B．“三人行，必有我师焉”C．“智能之士，不学不成，不问不知。”D．“人非生而知之者，孰能无惑？”2）.下列动物与其住所名称有误的一项是（）。A．鸟窝B．羊圈C．牛棚D．马穴3）.下列词语中加点字的读音没有错误的一项是（）A．幽静（yōu）输赢（yíng）嗜好（shì）执拗（yòu）B．惶恐（huáng）履行（fù）领域（yù）波澜（lán）C．回眸（mú）野炊（chuī）熏黑（xūn）耽搁（gē）D．雏鸟（chú）懒惰（duò）压榨（zhà）贵卿（qīng）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

(1)例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

_____

(2)例：小兔一边跑一边喊：“要下雨了，大家快点儿回家呀！”

_____5、连线题（每题4分共2题）

1）.把下列古诗与相对应的作者及诗句用线连起来。

《风》李白又疑瑶台镜，飞在青云端。

《古朗月行》李绅白毛浮绿水，红掌拨清波。

《咏鹅》李峤谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《悯农》骆宾王过江千尺浪，入竹万竿斜。2）.连一连。

歌喉水罐鸳鸯雏菊

chújúɡēhóushuǐguànyuānyāng6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去.

(

)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼.

(

)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了.

(

)一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼.

(

)我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室.

(

)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关。2）.把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)我心里甜滋滋的。

(

)爸爸接过茶，笑眯眯地说：“真实乖孩子。”

(

)我给爸爸送去一杯茶。

(

)吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了拟人的修辞手法。(

)

2．本文写的是清晨太阳出来时的火烧云。(

)

3．作者从颜色变化和形状变化两方面来描写火烧云的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗歌鉴赏。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1．这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与____________自然地联系起来，借此抒发______之情。

2．第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。

__________________________________________

3．自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？

_________________________________________

4．对这首诗的赏析，不正确的一项是(

)A．由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B．“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C．诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D．全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。5．对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是(

)A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.按照要求写话。（不会写的字可用拼音代替）

你的好朋友是谁？他长什么样子？你们经常在一起做什么呢？请你动笔写一写吧。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。枭将东迁枭逢鸠。鸠曰：“子将安之①？”枭曰：“我将东徙②。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶③我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更④鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹⑤恶子之声。”

【注释】①子将安之：你打算到哪里安家？②徙：迁徙。③恶：讨厌。④更：改变。⑤犹：还是。

(1)结合注释，说说下面句子的意思。

不能更鸣，东徙，犹恶子之声。

_____

(2)联系上下文，想一想“枭将东迁”的原因是什么？

_____

(3)结合短文，想一想鸠的话有道理吗？为什么？

_____11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.延伸阅读。迎着风走①一群探险者，听说某地新发现一个岩洞，兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时，兴奋的心情溢于言表。一进洞，他们便被洞中的天然钟乳岩所吸引，一路观赏，不觉越走越深。虽然岔路很多，他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是，他们决定往回走。走来走去，才发现迷了路。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些手足无措，不知道会有什么样的命运在等待着他们。③终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们互相牵着的手已经沁出了汗水。夜光手表显示已是下午六时，外面应该暗下来了，而且他们被饥饿包围着，原以为洞不会太深，所以他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。④沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗。忽然，火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样，每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。⑤领队忽然脱光上身，站在岔道口，静静地感觉那极微弱的风。其他人也纷纷效仿，就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来。终于，他们找到出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，只有迎向生活的风雨，我们才会在没有光亮的情况下找到光明的出路。1．用简练的语言概括本文的主要内容。

_______________

2．联系上下文，解释下面的词语，

（1）溢于言表：_____________

（2）手足无措：_____________

3．领队分别用_________和________的方法，带领大家在黑暗中找到出口，领队的智慧与冷静受到大家的赞叹。

4．读第④段划线的句子“可是打火机里的汽油很快便用完了，人们的心再度沉下去。”联系上下文，此时，人们的心里会想：“________”

5．读了这篇短文，你有什么启发？请结合生活实际谈谈你的体会。

_________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给句中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）小强每天坚持练字，从未间（jiānjiàn）断过。

（2）台风经过的地方，地面一片狼藉（jièjí）。

（3）妈妈一直埋（mánmái）怨我，不