驻马店市西平县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

河南省驻马店市西平县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题(共34分，本部分共17小题，每小题2分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。)1.青春期是人体生长发育的关键时期。下列关于青春期生理和心理变化的描述正确的是（）①不是所有人的青春期生理变化都是一样的②心理发展十分迅速，而生理发育相对滞后③可能给我们带来烦恼，使我们产生矛盾和困惑④让我们精神充沛，思维敏捷，渴望成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的生理和心理变化。①③④：结合课本知识，进入到青春期，我们每个人的生理和心理都会出现变化。但不是所有人的青春期生理变化都是一样的；这可能给我们带来烦恼，使我们产生矛盾和困惑；但也让我们精神充沛，思维敏捷，渴望成长，①③④正确；②：生理和心理变化要因人而异，②错误；故本题选C。2.我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期（）①我们会有很多苦恼②我们不怕失败，相信一切可以从头再来③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查感悟青春的幸福。青春是美好的，是人一生中的关键时期，是人生中的春天。青春是幸福的，是因为我们不怕失败，相信一切可以从头再来，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战，②③④观点正确；我们还需正确把握青春期的烦恼，消除烦恼，快乐成长，①观点错误，所以本题选择D答案。3.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（）A.追求穿着标新立异 B.把内心封闭起来，保护属于自己的青春秘密C.放任青春冲动，享受青春的激情 D.悦纳青春期变化，学会克服青春期烦恼【答案】D【解析】【详解】本题考查悦纳自己。D：题干表述的李大钊的这句话告诉我们青春是美好的，我们要悦纳青春期的变化，学会克服青春期的烦恼。D说法正确，符合题意；A：错误，青春的我们追求美，而不是追求穿着的标新立异。排除；B：错误，青春的我们要学会开放自己，不能封闭自己。排除；C：错误，青春有格，不能放任青春的冲动。排除；故本题选D。4.“人云亦云”“随声附和”这些词语共同反映了有的人思维缺乏（）A.开创性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性【答案】B【解析】【详解】本题考查独立性思维的相关知识。A：思维开创性指对事物的开放创造或首次呈现，而题文中词语反映的是缺乏思维的独立性，故A错误；B：题干中的词语都是盲目从众的表现，缺乏主见，缺乏独立性思维，故B正确；C：思维的挑战性是对传统、常规、习惯思维的挑战，而题文中词语的行为反映的是缺思维的独立性，故C错误；D：思维的批判性，表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，而题文中词语反映的是缺乏思维的独立性，故D错误；故本题选B。5.北京大学前校长许智宏说：“大学核心精神应有‘理性的质疑和批判’。”这启示我们要培养批判精神。下列关于批判精神的说法，正确的是（）①要对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点②要敢于对不合理的事情说“不”③要敢于向权威挑战④体现在学习中就是要学会质疑一切，多提问题，多发现问题A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查批判性思维的知识点。①②③：由题干和教材知识可知，培养批判精神要对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点；要敢于对不合理的事情说“不”；要敢于向权威挑战，①②③选项正确；④：在学习中就是要学会质疑一切的说法错误，④选项错误；故本题选D。6.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明（）A.只有与异性相处，才能让自己更优秀 B.男女生各有优势，要善于取长补短C.为了保持性别特点，男女生应少交往 D.男女生应多向对方学习，消除性别差异【答案】B【解析】【详解】本题考查对异性差异的理解。B：材料中，男生女生各自拥有自己的性别优势，这需要我们正确面对，要善于做到取长补短，故B说法正确；A：这一说法过于绝对，故说法错误；C：这是缺乏对异性交往意义的理解，故说法错误；D：性别差异无法消除，故D说法错误；故本题选B。7.老师在班级召开的14岁集体生日仪式上，寄语同学们：“友谊是青春最动听的旋律，奋斗是青春最亮丽的底色，全班的男生和女生要互相学习，一起书写绚丽的未来。”这告诉我们（）A.要珍惜青春的友谊，与同学共同进步B.要善于展示自我，吸引异性同学关注C.男女生交往可以毫无顾忌，取长补短D.对异性产生朦胧情感是不正常的现象【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。A：青春是美好的，我们要正确对待青春中男女生的交往。要珍惜青春的友谊，与同学共同进步，故A正确；B：我们展现自我，并不是为了吸引异性同学关注，故排除B；C：男女生交往要有所顾忌，把握交往尺度，故排除C；D：对异性产生朦胧情感是正常的现象，故D错误；故本题选A。8.下表中对“微行为”的点评，不正确的有（）序号微行为微点评①冬冬在课堂上积极回答老师的问题主动参与，增进师生交流②小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则③小红委婉拒绝网友的见面邀请理性辨别，慎重结交网友④阳阳数学课上犯困，趴在课桌上睡觉爱护身体，养护精神A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查师生交往、异性交往、网上交友等。①：冬冬在课堂上积极回答老师的问题，这体现了主动参与，增进师生交流，①正确；②：小美认为男女有别，从不与男同学交往，小美没有认识到与异性正常交往的意义；②错误；③：小红委婉拒绝网友的见面邀请，说明小红做到了理性辨别，慎重结交网友，③正确；④：阳阳数学课上犯困，趴在课桌上睡觉，这是违纪行为，也是不尊重老师的行为，④错误；本题是逆向选择题，故本题选C。9.对下图漫画《新校规》认识正确的是（）A.有利于男女生之间相互学习，共同进步B不利于男女生之间正常交往C.有利于杜绝中学生早恋D.有利于把握男女生之间正常交往的尺度【答案】B【解析】【详解】本题考查对异性之间交往的正确认识。B：学校设置交往距离的不合理规定，这不利于男女生之间的正常交往，故B说法正确；AD：漫画的《新校规》，设置不合理规定，不利于男女生之间相互学习，共同进步；不利于把握男女生之间正常交往的尺度，故AD说法错误；C：“杜绝”说法绝对，故C说法错误；故本题选B。10.在南京大屠杀死难者国家公祭日这天。七年级(2)班组织召开主题班会。同学们围绕“设立国家公祭日的意义”展开讨论。在班级开展此项活动有助于（）A.培养学生的生命意识 B.树立乐观自信的人生态度C.增强学生的爱国情感 D.培养学生的创新创造精神【答案】C【解析】【详解】本题考查爱国情感。C：在南京大屠杀死难者国家公祭日这天，开展“设立国家公祭日的意义”，旨在进一步增强同学们的爱国情感，故C说法正确；ABD：选项说法与题干主旨不符合，ABD排除；故本题选C。11.刘少奇同志在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正了错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们(）A.犯了错误就会丧失自尊心B.勇于改正错误就会失去自尊心C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌D.自尊心取决于他人对自己的评价【答案】C【解析】【详解】刘少奇同志的这句话说明了承认错误，接受批评有利于维护自尊，相反，不接受批评则是爱慕虚荣的表现，不是真正的自尊。AB说法都是错误的，犯了错误并不可怕，只要勇于改正错误就会赢得自尊心；C说法正确且符合题意，应入选。D说法错误，自尊心取决于对自己的正确认识。12.漫画《占座》给我们的启示是（）①我们应做到自尊自重②要敢作敢当，维护自己的尊严③对自己行为不知道惭愧，是没有羞耻心的表现④虚荣是自尊的重要表现A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查的是尊重他人。①③：根据漫画，一位女士躺在了公交车座位上，以致于其他乘客没有座位，这位女士的行为是不知道惭愧，是没有羞耻心的表现，我们应做到自尊自重，故①③符合题意；②：材料未体现要敢作敢当，维护自己的尊严，故②说法不符合题意；④：虚荣不是自尊的重要表现，故④说法错误；故本题选A。13.马上要期中考试了，最近这几天小明越来越紧张，精神不易集中，吃饭没胃口，甚至出现失眠。受到小明的影响，小明妈妈也患上了“吃不好，睡不香”的“考前综合症”。妈妈的反应说明了A.小明应该学会用恰当的方法调节自己的情绪B.小明的反应说明消极情绪对人只会产生消极影响C.人与人之间的情绪会互相感染，互相影响D.人的情绪可分为喜、怒、哀、惧等基本类型【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查情绪会相互影响。结合教材知识，最近这几天小明越来越紧张，精神不易集中，吃饭没胃口，甚至出现失眠。受到小明的影响，小明妈妈也患上了“吃不好，睡不香”的“考前综合症”。妈妈的反应说明了人与人之间的情绪会互相感染，互相影响，小明的情绪影响到妈妈。所以C正确；AD本身正确，但不符合题意，排除；B错误，消极情绪有时对人会产生积极影响，排除。故本题选C。14.进入青春期，我们情绪有些像六月的天，“上午还兴高果烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”，由此看出（）A.青春期的情绪不需要调节，因为它们自己会变化B.青春期情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定C.青少年的情绪经常会带上表演痕迹D.青少年的情绪不稳定，容易犯错误【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪特点。B：“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”，可见青春期情绪是丰富多彩、反应强烈、复杂多变，情绪体验常常不稳定，B说法正确；A：错误，青春期的情绪需要调节；C：错误，错在经常表述；D：错误，青少年的情绪有时不稳定，容易犯错误；故本题选B。15.“望子成龙，望女成凤。”是家长典型且普遍的心态。为了让孩子更好的学习，现在很多家长用金钱奖励的方式进行激励，对此，专家指出情感激励最重要。这是因为()①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②丰富深刻的情感，有助于我们更全面的观察事物，探索未知③情感因素是孩子能否成功的决定性因素④在传递美好情感的时候可以传递生命的正能量A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】专家指出情感激励最重要。这是因为情感的作用，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；有助于我们更全面的观察事物，探索未知；在传递美好情感的时候可以传递生命的正能量，①②④说法正确。③夸大了情感因素对于孩子成功的作用，是错误的。故选C。16.人非草木，孰能无情。以下属于情感描述的是（）①每次升旗唱国歌时，我对祖国的敬意油然而生②数学试卷发下来了，看到成绩太差，我当场就哭了③闺蜜送我的小风扇被同桌弄坏了，我暴跳如雷④我们班在学校广播操比赛中获胜，我体验到了荣誉感A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查我们的情感世界。①④：情感是逐渐积累的，稳定的，题干中①爱国情感，④荣誉感，都是情感体验，故①④说法符合题意；②③：都是因情境产生情绪的体现，故②③说法与题意不符，排除；故本题选D。17.党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“点亮万家的蓝领工匠”张察明，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅，“突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员”徐梦桃…，他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员（）①传递美好情感，砥砺优秀品质②凝聚爱国追求，守望精神家园③积极承担责任，只为求取名誉④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查传递美好情感，榜样力量的知识点。①②④：题干中先进模范党员事迹充分体现了他们传递美好情感，砥砺优秀品质；凝聚爱国追求，守望精神家园；发挥榜样力量，鼓舞国人奋进，①②④正确；③：先进模范党员们积极承担责任，无私奉献，不求回报，③错误；故本题选B。二、非选择题(共36分)18.小冲同学自小脾气暴躁，遇到不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或者哪件东西来出气。学习了七年级《道德与法治》的相关知识后，他说：“情绪作用非常大。自由表达不管它。”请你运用所学知识，对小冲的观点进行评析。【答案】小冲的观点是不对的。①人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活，影响着我们的观念和行动。②善于激发正面的情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好；③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但放任负面情绪不加以调节。不仅会危害我们的身心健康。同时也会影响身边的人，造成人际交往紧张。学会积极面对烦恼和担忧等负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。④因此，小冲应该保持积极的心态，学会合理地调控自己的情绪，以恰当的方式正确表达情绪，做情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：情绪的作用、负面情绪、学会调控情绪能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：情绪作用非常大。自由表达不管它。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的；论据①：情绪的作用；论据②：善于激发正面的情绪感受的影响；论据③：感受负面情绪；论据④：保持积极的心态，学会合理地调控自己的情绪，以恰当的方式正确表达情绪，做情绪的主人；第三步：整合信息，组织答案。19.材料一教育部新修订的《中小学生守则》要求中小学生“自强自律健身心”。材料二2016年，共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动，共主题是“青春自强·励志华章”。（1）新修订的《中小学生守则》为什么要求中小学生要自强?（2）自强有哪些表现?（3）如何才能自强?（4）谱写“青春自强·励志华章”应具备哪些优秀品质?(至少答出两点)【答案】（1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹。印记着我们克服惰性、抑制不良诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不信息。（2）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（3）自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（4）自尊、自信、自立、自强；勇于面对困难和挫折；有坚强的意志；有社会责任感。【解析】【小问1详解】本题考查自强的重要性，结合课本知识进行回答。【小问2详解】本题考查自强的表现，结合课本知识进行回答。【小问3详解】本题考查如何走向自强，结合课本知识进行回答。【小问4详解】本题考查青春应该具备的优秀品质，属于开放性试题，言之有理即可。20.青春是人生画卷最华美的篇章，某校七年级学生们围绕青春爬开了一系列探究活动，请你参与并完成以下问题。（1）【青春邀约】小明同学绘制了关于青春期成长的思维导图，请你补充完。（2）【青春有格】针对扬帆青春的界限和规则问题，同学们展开了激烈讨论，你认为如何做到行己有耻?（3）【青春调色】你认为，青春应该是怎样的模样。(至少写出两个词语概述当代青年应有的模样。)进入青春期，情绪也发生着变化，带来不同的感受，我们应怎样面对青春期的情绪?【答案】（1）②批判性思维；A身体外形的变化；B内部器官的完善；C性机能的成熟。（2）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做。违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3）独立、自由、梦想、勇敢、朝气蓬勃、奋发向上、责任等。①青春期的情绪特点体现了青春的活力，要善于激发正面的情绪感受。②学习积极面对烦恼和担忧等负面情绪，保持良好的心态。③要学会积极调控情绪，掌握调节情绪的方法。【解析】【分析】考点考查：青春期的生理和心理变化、努力做到青春有格、正确对待青春情绪能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的生理和心理变化的相关内容的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：思想精神变化→独立思考、批判精神以及开发创造潜力；关键词②：身体变化的表现→身体外形的变化、.内部器官的完善、性机能的成熟；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何做到行己有耻，结合课本知识进行回答。【小问3详解】本题考查青春该有的样子、如何面对青春期的情绪，结合课本知识进行回答。21.观察下列两幅漫画，回答问题。（