黄石市阳新县光谷实验学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年度光谷实验学校生物七年级期末检测卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.下列不属于生物的是（）A.蘑菇 B.感冒病毒 C.电脑病毒 D.草履虫【答案】C【解析】【分析】生物体具有的共同特征有：1生物的生活需要营养；2生物能够进行呼吸；3生物能排出体内产生的废物；4生物能够对外界刺激作出反应；5生物能够生长和繁殖；6除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】蘑菇、感冒病毒、草履虫都具有生物特征，所以属于生物，A、B、D不符合题意；电脑病毒是一种破坏性的软件，不具有生物特征，所以不属于生物，C符合题意。​【点睛】解答的关键是把握生物的特征。2.关于生物与环境的叙述错误的是（）A.环境是指生物生活的地点B.生态因素影响生物的生活和分布C.生物能影响和改变环境D.生态因素分为生物因素和非生物因素【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。【详解】A．生态环境不仅是指生物生活的地点，还包括存在于它周围的各种影响因素，A错误。B．生态因素不仅能影响生物的生活，还能影响生物的分布，B正确。C．生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，C正确。D．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素（阳光、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物），D正确。故选A。【点睛】掌握生态因素是解题的关键。3.下列能构成一个生态系统的是（）A草原上所有牛羊 B.农田中全部田鼠C.竹林中全部竹子和青蛇 D.沙漠及沙漠上全部的生物【答案】D【解析】【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。【详解】A．草原上所有的牛羊，只有生物部分的部分动物，没有生物部分的植物、微生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。B．农田中全部的田鼠，只有生物部分的部分动物，没有生物部分的植物、微生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。C．竹林中全部的竹子和青蛇，只有生物部分的部分动物和植物，没有微生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统。D．沙漠及沙漠上全部的生物，即包括了沙漠所在的环境，又包括了环境中的所有的生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，符合题意。故选D。4.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液少，当体温升高到45℃时才会出汗。下列各项与骆驼和环境的关系情况相似的是A.森林可保持水土 B.蚯蚓能疏松土壤C.竹节虫的身体与竹节极为相似 D.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度【答案】C【解析】【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。生物必须适应环境才能生存，有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。【详解】生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗。可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。竹节虫的身体与竹节极为相似，可避免被敌害发现，是对环境的适应，森林可保持水土和蚯蚓能疏松土壤，植物的蒸腾作用增加了空气的湿度是生物影响环境，所以ABD错误，C正确。故选C。5.具有净化水质、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（）A.海洋生态系统 B.湿地生态系统C.森林生态系 D.农田生态系统【答案】B【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C不符合题意；

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B符合题意；

海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，A不符合题意；

农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，D不符合题意。【点睛】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。6.当人类排出的有毒物质(如重金属镉)进入湖泊生态系统中，湖泊中含有毒物质最少的生物是A.矽藻 B.水蚤 C.鱼 D.鸭【答案】A【解析】【详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“矽藻→水蚤→鱼→鸭”食物链中，水蚤在动物中的级别最低，有害物质含量最少，鸭的级别最高，含量最多。7.图是某生态系统食物网的示意图．下列叙述正确的是（）A.该食物网中有4条食物链B.该生态系统的能量最终来源于草C.在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多D.该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系【答案】D【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，该食物网中有5条食物链，而不是有4条食物链，故A错误；该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，草通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此该生态系统的能量最终来源于太阳能，而不是草，故B错误；在草→兔→鹰这条食物链中，能量逐级递减，有毒物质物质逐级增多，而不是能量和有毒物质逐级增多，故C错误；鹰吃蛇，鹰与蛇是捕食关系；鹰和蛇都吃鼠，该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系，故D正确。故选D。【点睛】此题考查了食物链和食物网的有关知识。明确食物链上生物之间的关系、生物富集现象、能量流动特点等基础知识是解决此题的关键。8.观察临时装片时，如在视野中看到中间发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A.水滴 B.细胞 C.污物 D.气泡【答案】D【解析】【分析】气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。【详解】在观察临时装片时，如果视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能是气泡。故选D。9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A.5X、10X B.10X、40X C.15X、10X D.20X、35X【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多。视野越亮。【详解】若要看到视野中细胞数目最多，则显微镜的放大倍数应最小。A．显微镜的放大倍数═5×10═50（倍），A符合题意。B．显微镜的放大倍数═10×40═400（倍），B不符合题意。C．显微镜的放大倍数═15×10═150（倍），C不符合题意。D．显微镜的放大倍数═20×35═700（倍），D不符合题意。所以A组合放大的倍数最小，所以视野中细胞数目最多。故选A。10.人体血液属于的组织类型是（）A.肌肉组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.上皮组织【答案】B【解析】【分析】动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。各具有一定的特征、作用。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。【详解】人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。血液属于结缔组织，有营养、保护等功能。故选B。11.在显微镜下观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（）A.洋葱鳞片叶内表皮 B.人的口腔上皮 C.黄瓜表层果肉 D.洋葱根尖【答案】C【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞，是不见光部分，在光学显微镜观察细胞，不可能看到叶绿体，不符合题意。B．人的口腔上皮细胞是动物细胞，没有叶绿体，故在光学显微镜观察细胞，不可能看到叶绿体，不符合题意。C．黄瓜表层果肉细胞为绿色，是见光部分，含有叶绿体，在光学显微镜观察细胞，能看到叶绿体，符合题意。D．洋葱根尖细胞，是不见光部分，没有叶绿体，在光学显微镜观察细胞，不可能看到叶绿体，不符合题意。故选C。12.下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（）A.图中比较暗的地方用铅笔涂阴影B.图的大小要适当，在纸上的位置要适中C.先轻轻画出轮廓，经过修改再画好D.图形名称应写在图的下方【答案】A【解析】【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。在观察过程中，一般用左眼观察，右眼绘图。【详解】A．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处，A错误。B．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方，B正确。C．画图时，先轻轻画出轮廓，经修改，正式画好，务必使图形整齐、整洁，C正确。D．在图的下方写上所画图形的名称，D正确。故选A。【点睛】掌握生物图的画法和要注意的事项是解题的关键。13.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合来观察人体口腔上皮细胞临时装片（如图），下列相关说法中，错误的是（）A.对光时应选择物镜乙B.与甲组合的视野中看到的细胞数目更多C.在观察玻片标本下降镜筒时，眼睛应注视物镜D.若将丙图的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动【答案】A【解析】【分析】（1）显微镜的物镜越长，放大倍数越大。因此甲是低倍物镜，乙是高倍物镜。（2）显微镜下看到的物像是倒像，即上下相反，左右相反，因此物像的移动方向与标本的移动方向相反。【详解】A．物镜越长，放大倍数越大，甲比乙短，说明甲的放大倍数比乙小，甲是低倍物镜，对光时，应选择低倍物镜甲对准通光孔，A错误。B．放大倍数越小，看到的细胞体积越小，细胞数目越多。甲的放大倍数比乙小，因此目镜与甲组合的视野中看到的细胞数目更多，B正确。C．在观察玻片标本下降镜筒时，眼睛应注视物镜，以免物镜压碎玻片，C正确。D．图丙中的细胞位于视野的右下方，物像的移动方向与标本的移动方向相反，若将图丙的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握显微镜的使用方法。14.用低倍镜观察洋葱表皮细胞，哪个结构不易看清楚？（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体等，但是洋葱表皮细胞没有叶绿体，解答即可。【详解】A．细胞壁是指位于植物细胞最外层的包围细胞膜(原生质膜)的被膜，在植物细胞的形态和功能上起重要的作用，在低倍镜下能观察到，A不符合题意。B．细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在低倍镜下不易观察到，B符合题意。C．细胞质是细胞质膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称，含水量约80%，是生命活动的主要场所，在低倍镜下能观察到，C不符合题意。D．细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，在低倍镜下能观察到，D不符合题意。故选B。15.下列物质属于细胞中有机物的是（）①水

②无机盐

③核酸

④糖类

⑤脂质

⑥

蛋白质

⑦氧A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦【答案】B【解析】【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。【详解】①水、②无机盐、⑦氧，分子比较小，都属于无机物；③核酸、④糖类、⑤脂质、⑥蛋白质的分子比较大，含有碳元素，都属于有机物。故选B。16.某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（）A.4条 B.16条 C.32条 D.64条【答案】B【解析】【详解】试题分析：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程17.构成人体的上皮组织细胞、肌肉组织细胞、神经组织细胞和结缔组织细胞，在形态、结构和生理功能上有很大的差异，但最终都是由受精卵产生的新细胞变化而来的。受精卵产生的新细胞变化成不同组织细胞的过程叫做（）A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞凋亡【答案】C【解析】【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。【详解】通过分析可知，细胞分化就是受精卵通过细胞分裂产生新细胞都有分裂能力，后来细胞在发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，这些细胞各自具有了不同的功能，他们在形态和功能上逐渐发生了变化。因此构成人体的上皮组织细胞、肌肉组织细胞、神经组织细胞和结缔组织细胞，在形态、结构和生理功能上有很大的差异，但最终都是由受精卵产生的新细胞变化而来的，这个过程叫做细胞分化。故选C。【点睛】关键是把握细胞分化形成组织。18.下列不属于果实的是（）A.松球果 B.玉米结的玉米粒C.向日葵结的葵花籽 D.桃结的桃子【答案】A【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。【详解】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。果实由果皮和种子两部分组成，桃、玉米和向日葵都是被子植物。松树属于裸子植物，种子外面没有果皮包被，所以松树结的球果不是果实。故选A。【点睛】掌握绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。19.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类，他分类的依据是（）A.有根或无根 B.有种子或无种子C.水生或陆生 D.有果实或无果实【答案】B【解析】【分析】此题可以从植物的分类依据和特点方面来分析解答。【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。海带、地钱和蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见B符合题意。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握植物分类依据，能灵活地对植物进行分类。20.以下结构不属于胚的是（）A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.子叶【答案】C【解析】【分析】双子叶植物种子的结构包括种皮和胚。胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。单子叶植物种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚。胚也包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。【详解】由分析可知，无论单子叶植物还是双子叶植物其种子的结构都有种皮和胚，胚都包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分，没有胚乳。【点睛】胚是新植物的幼体，故而是种子的主要部分。21.下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.种子植物【答案】C【解析】【分析】苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境．有茎和叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差【详解】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，C正确。【点睛】了解苔藓植物叶的特点，进而总结出它与人类生活的关系。22.子房壁和胚珠分别发育成（）A.果实和种子 B.果皮和种子 C.果皮和种皮 D.果实和果核【答案】B【解析】【分析】一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子。【详解】当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，其发育情况如图：由此可见，子房壁将来发育成果皮，胚珠将来发育成种子，B正确。故选B。23.据史料记载，远古时代黄河流域森林茂密，雨量丰沛。随着大量的森林被砍伐，黄土高原上的降水量比古代要少许多。森林能增加降水主要是因为植物的（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.遮阳作用【答案】C【解析】【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，蒸腾作用有重要的意义，分析解答。【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。故选C。【点睛】关键是把握蒸腾作用的过程和意义。24.如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验中的部分步骤，下列叙述正确的是（）A.图①步骤结束后，小烧杯中的酒精变成绿色B.图①步骤结束后，绿叶变成蓝色C.图②步骤结束后，见光部分不变蓝色D.图②步骤结束后，遮光部分变成蓝色【答案】A【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】A．步骤①在脱色，叶绿素溶解在酒精中，小烧杯中的酒精变成绿色，正确。B．步骤①在脱色，叶绿素溶解在酒精中，小烧杯中的酒精变成绿色，叶片由绿色变成黄白色，错误。C．步骤②是滴加碘液染色，检验淀粉的有无，见光部分进行光合作用，合成淀粉，滴加碘液变蓝，错误。D．步骤②是滴加碘液染色，检验淀粉的有无，遮光部分不进行光合作用，没有合成淀粉，滴加碘液不变蓝，错误。故选A。25.下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A.有机物和氧气 B.二氧化碳和水 C.有机物和水 D.二氧化碳和氧气【答案】B【解析】【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。【详解】光合作用和呼吸作用的区别与联系：由表格可知：二氧化碳和水既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物，B符合题意。故选B。二、填空题26.完成下列题目。（1）在生态系统中，不同生物之间由于_______的关系而形成的链状结构叫做食物链。（2）春节临近，小明与妈妈一同到超市置办年货，购买了鸡、牛、羊肉和大白菜、萝卜等。就动物体与植物体从细胞到个体在结构层次上相比，动物体多了______。（3）西瓜的每个果实里有多粒种子，说明每个子房里有多个____。在果实和种子的形成过程中，______将来发育成种子中的胚。（4）将保存完好的种子置于适宜条件下（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）仍然不发芽，说明种子还在______期。（5）呼吸作用实质是___________。【答案】（1）吃与被吃（2）系统（3）①.胚珠②.受精卵（4）休眠（5）分解有机物，释放能量【解析】【分析】题目考查食物链的概念、动植物体的结构层次、果实和种子的形成过程，种子萌发的自身条件，呼吸中的本质，据此答题。【小问1详解】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。【小问2详解】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，故植物没有系统。动物体多了系统。【小问3详解】一朵花完成传粉和受精作用之后，子房发育为果实，胚珠发育种子，受精卵发育为胚。西瓜的每个果实里有多粒种子，说明每个子房里有多个胚珠。【小问4详解】种子萌发的环境条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度。种子萌发的自身条件胚是完整的，是活的，不在休眠期。将保存完好的种子置于适宜条件下（适宜的温度、一定的水分、充足的空气）仍然不发芽，说明种子还在休眠期。小问5详解】呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。三、综合题27.如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少____________。（2）从总体上看，生物数量最多的是______。（3）图中有______条食物链，写出图中最长的一条食物链________________。（4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先______________。【答案】（1）分解者和非生物部分（2）草（3）①.5②.草→鼠→蛇→鹰（4）增加【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%−20%的能量能够流入下一个营养级。（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。小问1详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。图中草是生产者，动物是消费者，因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者。【小问2详解】能量沿着食物链流动逐级递减，因此营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少，在图中草是第一营养级，从总体上看，数量最多的生物是草。【小问3详解】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，共有5条食物链，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。【小问4详解】狐、鹰都捕食兔，如果狐和鹰被大量捕杀，兔由于失去天敌非控制，其数量在一定时间内将先增加。28.如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：（在[]中填写序号，___________在填名称）（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于___________。（2）图中⑤和⑥组成的结构叫___________。（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作___________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的___________结合成受精卵，该过程叫作受精。（4）图乙结构中___________将来发育成新植株。【答案】（1）器官（2）雄蕊（3）①.传粉②.卵细胞（4）胚【解析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。图甲中：①是柱头，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝，图乙中⑦果皮、⑧种子。【小问1详解】从构成生物的结构层次上分析，图甲花和图乙果实都属于器官。【小问2详解】图中⑤是花药和⑥花丝，两者构成雄蕊，结构④是胚珠。【小问3详解】植物开花后，成熟⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到①柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过①