校长职责新版

校长职责校长是学校负责人，对外代表学校，并具有法人资格，校长在上级机关的领导下，主持学校的教育教学和其它行政工作，具有工作决策权、指挥权，财产和经费管理支配权，并对上述工作承担所有责任。一、全面贯彻党和国家制定的教育方针。认真执行国家和上级教育行政部门的法令、法规，按教育规律办事。二、制定学校的发展规划及学年、学期工作计划并认真组织实行。三、根据学校的规模、编制标准和学校教育教学工作的实际需要，设立精干的管理机构。四、负责学校教职工的聘任和调配、管理和奖罚，提高教职工的思想、文化、业务水平，发挥教职工的积极性、积极性和发明性。五、管好用好学校经费，审批学校财务开支，管好用好校舍、设备，领导开展勤工俭学活动。六、搞好师生集体福利。七、根据教学大纲规定，有权选用适当教材和调整教学计划。八、建立健全教职工岗位责任制和学校的各项规章制度。九、建立校务委员会，作为治学、办学和教育教学改革的审议机构，主持校务委员会工作。党总支书记工作职责在上级党委领导下，负责全校思想政治工作和党群工作。1、积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在学校贯彻执行。2、大力支持校长等行政领导工作，保证学校行政工作的对的方向，负责部分行政事务工作。3、组织教职工学习邓小平理论及有关教育的政策法规等，及时掌握教职工的基本情况和思想动态，进一步群众有针对性地做好进一步细致的思想政治工作。4、抓好“二会一课”（支部会、小组会、党课），教育党员认真学习党章及党的生活准则，充足发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用。5、认真贯彻贯彻党的知识分子政策，关心教职工的政治进步、生活规定和身体健康，做好党外积极分子的培养和党组织发展工作。6、抓好共青团、工会、学生会等群众团队的工作，充足发挥各群团组织的作用。7、做好育龄夫妇的计划生育工作。8、定期召开党支部会议，研究决定有关学校全面重大问题，加强学校三风（校风、教风、学风）建设。9、坚持任人唯贤，认真做好干部和师资的选拔培养工作，建设一个坚持四项基本原则，密切联系群众，朝气蓬勃团结战斗的领导班子；建立一支政治素质好，业务过硬的教师队伍。10、加强教育和教学理论的学习和研究，进一步各处室、组和班级，开展广泛的调查研究，不断推动学校的教育教学改革。11、坚持党性原则，加强自身修养，发挥党的光荣传统，倾听群众意见，做广大师生的知心朋友。12、负责对教师的“政治思想表现”和领导的“教育管理”的考核工作。教学副校长职责副校长是学校领导核心成员，是校长的助手和参谋，协助校长抓好教学管理工作，全面负责教学质量，其重要职责是：1、学习和贯彻国家和教育行政部门的政策法规，依法治校；牢固树立服务意识，坚持一切为学校发展，一切为教师成功服务，一切为学生成才服务，不断提高管理水平。2、加强教学常规的管理，进一步细致抓好常规教学各个环节的检查、评估和考核，并针对问题采用措施，提高常规管理质量。3、指导检查各教学科室和各年级组的教学工作，保证教学的正常进行。4、主持召开教学部门工作会议，解决教学中的重大问题，布置检查教学任务规定完毕情况。5、负责教师队伍的建设，有计划有措施，不断提高教师业务素质，负责明星楷模教师培养的计划实行。6、负责拟定教研组长、备课组长人选，组织指导教研组、备课组工作，期末作出评估。抓好教风、学风建设。7、代表学校研究拟定教科研课题，并负责组织实行，期末作出书面总结。8、做好招生工作，负责审批学生的退学、转学、休学、复学、留学，指导检查学籍管理工作。9、负责教师的教学工作的考核评价，制定考评方案，并指导教务处贯彻实行。10、负责批准教学人员的病、事假，填写《校务日记》11、编排教学岗位设立，安排教学人员工作岗位。12、校长外出时，代理校长职务。教务主任职责1、在分管教学副校长领导下，主持教务处工作，并对教务处工作全面负责。2、依据教学《大纲》规定和校历时间安排，编排课程表，拟定教学进度，拟定《教学活动预定方案》，提出完毕教学任务，实现教学目的的具体措施，并负责组织贯彻贯彻。3、根据教务处工作人员的分工，制定各个岗位的《考核细则》，经常检查督促各个岗位的工作，期末做出评估。4、依据学校提出的教改课题，组织实行教改实验，不断总结经验，及时向学校提出改善和加强措施。5、审批教研组、备课组工作计划，组织检查教研组、备课组活动情况，定期召开会议，及时提出指导性意见，期末对教研组、备课组工作做出评估。6、负责组织全校期末考试、各年级阶段性的统一考试和学科竞赛考试，查处师生在各级各类考试中的违纪事件。7、依据学校教学管理的有关规定，拟定教学常规达标考核项目，拟定《考核细则》，组织教务处工作人员及其他有关人员，每学期进行一至两次全员考核，期末做出评估。8、按教学计划规定，组织好每学期规定的观摩课、公开课、教学比武、教师互相听课、教案展览、论文评选、学生评教等各项教研活动，做好上级领导、外校教师来校听课举行教研活动的接待工作。9、协助分管教学副校长组建教师业务档案。10、负责新生入学的编班工作。11、做好图书馆、阅览室、理、化、生实验室、打印室的管理工作，做好文体器材使用管理情况检查工作，并对上述责任管理人员工作做出评估。12、负责临时调课、代课安排，审核年级组填报的“代课补贴月报表”。13、负责“静化”管理的检查、指导、评估，创建安静、稳定的读书环境及学习流动红旗的评选。14、贯彻“以教学为中心，质量第一”的思想，加强教学质量的进程管理，定期召开质量分析会，参预指导班级教导会。15、抓好教学常规管理，经常组织检查“备讲辅批”情况，经常进一步课堂听课，对教学做出评价和指导，组织教学观摩，帮助教师总结经验。16、组织指导召开教研、备课组与任课教师、学生代表会议，了解掌握教学情况，提出改善措施，组织教研活动。17、每学期组织一次教师的比武活动，做好教师课堂评价。18、有计划有组织地加强教师队伍的建设，多形式地加强教师的培训，提高教师业务能力，建立一支教学骨干队伍。19、按“普九”及学校统考规定，每学期组织一次学籍的记录清理。政教处主任职责1、在德育副校长的领导下，主持政教处工作，并对政教处工作全面负责。2、遵照学校工作计划规定，制定学校德育工作计划，编排德育行事预定，并协调各职能部门，组织指导年级组贯彻实行。3、根据政教处工作的分工，制定各个岗位的《考核细则》，经常检查督促各个岗位的工作，期末作出评估。4、组织召开班校会，指导班主任运用好晨会及时表彰先进批评后进，做好各年级每月一次的纪律、卫生流动红旗的评选工作。5、负责筹备学校大型集会，并认真做好大会的组织管理工作，保证会议正常进行。6、负责协调保卫科、团委组织指导学校大型文体活动、社会公益活动和校内校外的宣传活动，保证活动正常开展。7、负责向校长推荐班主任人选，精心组织班主任培训和理论学习，提高班主任能力。8、根据学校德育管理的有关规定，做好每学期举行一次的年级先进集体和先进个人的评估选模工作。组织班主任做好学生思想表现签定工作。9、负责组建每学年一届的家长委员会，定期召开会议，并保持与家长委员会的经常联系。10、指导各年级组召开每学期一次的家长座谈会，并代表学校做工作报告。11、负责师生校内生活纪律管理和住宿生的管理，创建文明寝室的活动，查处学生违纪事件，并向学校提出解决意见。12、协助教务处做好“静化”管理，维持安静、稳定的教学秩序，保证教学工作的顺利实行。13、经常取得公、司法部门的指导，与保卫科共同创建校园“安全社区”，创建良好的校内校外育人环境。14、与总务处共同负责校园的美化、绿化、净化和硬化工作。15、组织指导医务室做好师生防疫工作。16、完毕学校交办的临时性突击性工作任务。17、完善、实行各项教育制度，实行常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理能力。18、协助团支部精心组织学生的各种爱好文体活动，使校园生活丰富多彩。19、指导学生会工作，定期开展学生干部培训、提高自身教育管理能力。总务主任职责1、协助校长当家理财，当好校长的参谋。2、遵照学校提出的工作计划规定，制定本部门工作计划，并组织实行。周末向校长写出本周工作报告，提出下周工作安排，期末写出工作总结。3、依据学校制定的岗位责任目的考核方法，对本部门各个岗位工作人员履行职责情况进行经常性的检查督导，期末对每一个人的工作做出评估，报请学校实行奖惩。4、负责教学用品的采购和管理，有计划地购买和发放教师办公和教学用品，保证正常教学的使用。协助购买图书、仪器、体育器材。5、制定和实行校产管理制度，做好校产登记、清理制度，协助政教处做好校园绿化、美化、文化建设。6、加强爱惜公物的教育，定期检查公物设施。7、从学校实际情况出发，搞好师生集体福利，管好师生食堂，保证教学楼、教工家属楼水、电及冬季取暖的正常供应。8、根据学校工作需要，负责招用和辞退临时工，代表校长与临时工签订用工协议。9、管好学校财务，执行财经纪律，收好各种费用，合法开支，及时向校长报告资金运转情况。10、抓好食堂、浴室的设备、管理工作。11、勤俭节约、搞好外联，改善办学条件。12、制定总务各项工作制度，树立为教学服务，为师生服务的思想，服务到位。13、定期向校长请示报告工作，提出有关建议。办公室主任职责办公室在校长办公室和党总支的直接领导下，上传下达组织协调各职能部门，完毕学校安排布置的各项工作，办公室主任当履行下列职责：1、负责组织起草学校工作计划、报告、总结，建立健全学校的各项规章制度，下达各科室一周工作重点，协调安排各处室一周大型活动。2、负责对外的宣传工作，及时报道学校的人和事及学校的重大举措。3、负责书记、校长主持的工作会议的组织准备，撰拟会议记要及决定事项的告知单，做好会议决定的督办及情况反馈。4、当好校领导的参谋助手，协助校领导调查研究，了解情况，并提出解决意见和建议，供领导决策。5、根据校领导指示，负责组织协调各职能部门的工作关系和共同办理综合性工作。6、负责接待上级领导及其它机关单位来客、来访。7、负责全体教工会的会前准备工作，记录会议内容和会议出席情况。8、严格执行教工考勤制度，天天收查教工考勤签到表，每周抽查2—3次教工坐班情况，每月通报一次教工出勤，期末记入教工考核。9、负责期末教工达标奖填写汇总工作。10、认真填写校委会及其它各类会议记录。11、负责安排行管人员晚自习、节假日校内值班。12、完毕校长书记临时交办的临时性紧急任务。团委书记工作职责1、在学校党总支和上级团委的领导下开展工作，及时向学校党政领导和上级团委请示报告工作。2、制订团委学期工作计划，及时进行工作总结，定期收缴、上交团费，公布团组织经费的预决算，检查班级团支部工作开展情况。3、加强团的组织建设，在调查了解的基础上提名团委委员人选，报学校党支部审批，审批各班呈报团支部成员的人选，审批新团员，办理团员组织关系的转接。4、建立健全团的工作各项规章制度及先进团员和支部的评选考核办法。抓好团的常规工作，定期搞好先进团员和先进支部的评选工作。5、与政教处协作，结合青少年学生的特点，有计划地开展好丰富多采的有益活动。6、加强团组织的思想建设，办好“校团之声”的广播和学生思想教育宣传栏，师德、师风建设宣传栏，指导各班办好班级周报。7、抓好每周一的升旗典礼，升旗致词要结合实际情况每周一个主题形成系列化。8、布置好各班级主题团会的内容，使一学期的主题团会形成系列化，并及时做好检查、考核、评选工作。9、搞好学雷锋活动基地等德育基地的建设。10、注重培养团的积极分子，有计划有针对性地上好团课，宣传团的知识，发挥团的先锋队作用。11、指导帮助学生会开展工作。12、协助党支部搞好教师师德方面的考核工作。考核结果要公正、合理、被绝大多数教师接受。13、积极与其它部门配合，做好学校各项工作，完毕学校党支部和校长委托的各项任务。教研组长职责教研组长是本学科的学科带头人，是本学科教学、教研工作的领导者和组织者，对本学科教学质量全面负责。同时，教研组长还是教科室的兼职教研员和本年级当然的学科备课组长。其职责如下：1、教研组长主持教研组工作，组织本组教师学习有关的教育方针、政策，贯彻执行教学计划、教学大纲，并经常向教科室、教务处报告工作。2、根据学校工作计划，制定教研组年度和学期工作计划；审查本教研组内各备课组工作计划；期中、期末组织本学科教师命题和审核试题：组织、督促教师做好阅卷、评分和试卷分析工作；期末写出教研组工作总结。3、组织本组的教研活动，开展以改善课堂教学、提高课堂教学效果为重点的教材教学研究活动，组织开展教改实验课、研究课、示范课的专家和评议，帮助教师总结经验，掌握规律，提高教学水平。4、负责本学科资料的收集和整理工作。组织编写教辅资料。5、组织好本组的报告课、公开课、优质课、观摩课、示范课以及以老带新、第二课堂、学科竞赛等活动和校本课程的开发及教学工作。6、掌握本组教师备课、讲课、作业批改、辅导的情况，负责业务能力和工作态度的考核工作，评价本组教师的业务水平和教学效果。贯彻学校常规教学基本规定。7、负责本学科教师的培训工作，制定培训方案，抓出成效。8、对本学科仪器、教具、资料的购买、管理和使用，向学校提出建议。9、做好本组教师的思想政治工作，对本组教师工作安排向学校提出建议，向学校提出本组教师外出参观学习、参与教研活动的建议。班主任工作细则班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。班主任工作的质量如何，直接关系到学校教育工作的质量和一代新人的成长。为加强班主任工作，特制定如下细则：一、班主任应具有的条件：1、思想政治觉悟高、道德品质好，师表意识强；2、热爱学生、责任心强，认真贯彻党的教育方针；3、有一定组织管理能力；4、教学经验丰富；5、健康状况能适应班主任工作。二、班主任的重要任务：1、建立一个团结向上的、具有积极教育作用的班集体；2、教育、督促本班学生遵守学校规章制度，组织班级平常活动，维护良好的教学秩序；3、按照学校教育计划规定，领导、教育全班学生成长为全面发展的“四有”新人。三、班主任的职责和工作内容：1、学期初制定班主任工作计划。2、每日召开一次晨会。3、每周对班级工作进行一次小节。4、每月进行一次班级工作回顾和总结。并对下月工作进行详尽的安排。5、学期末写好班级工作总结。6、学期末上交一篇德育论文。7、组织好学校开展的各项活动。8、每月上交一次品德积分卡。9、做好学生的家访工作。10、做好教室及保洁区的美化、净化工作。11、做好问题学生的帮教和转化工作。12、教育学生努力学习，提高各科学习成绩。教育学生努力树立对的的学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，指导学习方法。13、组织或指导学生的课外、校外活动。14、辅导班委会、团支部工作。15、做好学生操行评估和评优选模工作。16、其他有关工作。四、班主任工作的方法1、全面了解和研究学生。通过观测、谈话、访问、研究书面材料等方法，了解研究学生的个人情况、家庭情况、周转情况、班级的历史现状、倾向等。2、运用班集体的积极教育作用，提出共同奋斗目的（长远的、近期的），使班集体有前进的方向和动力；健全班级组织、培养学生干部；树立对的舆论，创建良好的班风；开展评选竞赛活动，增强集体荣誉感和班级凝聚力。3、全班教育、个别教育相结合。“导知、律行、陶情”相结合，学校、家庭、社会教育相结合。4、发现和培养各方面积极分子，树立各种楷模发挥其作用。5、加强时空管理，“三勤”、“七到”。眼勤、脚勤、嘴勤；晨检到、间操到、自习到、校会到、时政学习到、课外活动到、每周至少到学生宿舍检查一次。6、班级工作有计划、有实行、有检查、有总结。五、班主任守则1、没有主管领导审批，不得自行安排任何学生到本班上课，也不得随意撵走学生。2、如实报告本班情况、对班级及本班学生不护短，在评选竞赛活动中不弄虚作假。3、以身作则，言行一致，不摆架子，不讨好学生。4、对全班学生一视同仁，不偏爱、不搞打击报复。5、对违纪学生和后进学生，要控制情绪、克制反感、不搞体罚。发现学生严重违纪，应及时查清，批评教育，并向领导报告，切不可一推了事。6、听取尊重学生集体的对的意见，发言、办事要有依据，留有余地解决问题要公开合理，学生服气。7、积极与科任教师互通情况，互相支持，不吹棒自己，贬低别人，不在学生面前暴露自己与别的教师或与领导之间的矛盾。8、对于学校提出的规定，布置完毕的任务，不打折扣，不迟延时间。9、不向本班学生家长走后门。10、班费使用要公开会计主管职责1、学习贯彻财经法规，认真履行会计职责。做到：对的核算、准确监督、科学管理。2、编制执行学校预算，积极组织各项收入。做到：统筹安排、计划开支、合理使用。3、按照会计制度规定及时记帐、结算、报帐。做到：帐薄齐全、科目规范、帐单整洁。4、定期搞好效益分析报告资金活动情况，做到：数字准确、分析可靠、有根有据。5、负责财务记录工作，按期编制会计报表。做到：数字准确、内容完整、报送及时。6、管理财务档案资料，年终整理、立卷归档。做到：存放有序、查找方便、安全可靠。钞票出纳职责1、掌握开支标准，办理钞票收付和银行结帐业务。做到：手续齐全，报销签字，开支审批。2、遵守记帐规范，登好钞票日帐和银行存款日记帐。做到：先入后出，日清月结，及时传递。3、加强钞票管理，负责库存钞票和有价证券保存。做到：帐款相符，完整无缺，丢失补偿。4、根据岗位分工掌握有关印章帐号和空白票据。做到：严防毁损，不能外借，不签空票。5、按照学校规定，负责一般办公用品采买和发放。做到：取之有度，用之合理，领取登记。6、依据调动信件，准时办理工资关系和其它手续。做到：认真负责，实事求是。实物保管职责1、负责固定资产增减变化、分类编号、登记建帐工作。做到：登记及时，帐物相符，底码清楚。2、执行财务、物资收发、领退统一管理，分派使用制度。做到：制度明确，手续简便，丢失补偿。3、加强库房物品保管存放管理，坚持分户备品，定期核对。做到：存放有序，便于收发，帐卡相符。4、承担备品购置、水暖、电器、土建等小型工程的组织施工任务。做到：修旧利废，计划采购，记工准确，用工合理。5、提高财产物资使用效益，优先服务教学，严防各种跑冒滴漏现象发生。做到：物尽其用，服务师生，突出重点，解决急需。6、严格执行学校制度的《公共设施及备品保管使用管理办法》，坚持“每日巡查制度”。做到：检查经常，记录具体，报告及时，随坏随修，随缺随补，奖罚严明。7、认真完毕学校临时交办的工作任务。做到：反映机敏，讲究效率，反馈及时。学生宿舍管理人员职责一、在政教处、保卫科的直接领导下，全面负责住校生的管理。二、坚持天天“三到岗”，学生起床到岗，中午学生休息到岗，晚上就寝到岗，检查学生生活纪律。做好模范宿舍评选工作。三、建立住校生档案，登记学生的年级、班级、家庭住址、家长姓名、工作单位、职务、联系电话，及时记载学生每次年级统一考试成绩、班级名次、年级名次，以及学生住校期间的良好表现，违纪行为，随时通报家长。4、建立住校生离校返校日记，登记学生离校时间，离校去向理由，返校时间。5、坚持天天卫生“三查”，早饭后、午饭后，晚饭后，检查宿舍及门前卫生。6、负责宿舍文化建设，准时换写板报，表扬好人好事，登载活动告知、纪律规定以及学生统一考试年级班级名次。7、查处住校生在宿舍区的违纪事件，及时向政教主任报告，参与各班流动红旗评选。8、负责组织住校生做好节假日清理校院、操场卫生工作。9、每次统一考试后向校长书面报告住校生考试成绩。校门警卫人员职责警卫人员在保卫科的直接领导下，负责学校一个方面的安全保卫工作，当履行下列职责：1、守护校门，严禁机动车、闲杂人等随便出入校门，严防伤害事故，滋事闹事事件发生。2、耐心解答上级领导、学生家长及其他客人进校办事的询问，礼貌待人。3、按规定期间开关校门，楼厅及时开锁上锁。4、保持校门口内外的卫生，做到随脏随清扫。5、严禁住校生随便出入校门。住校生出入校门履行登记手续，学生不履行签字手续按违纪报请政教处解决。6、夜间值班人员负责家属区、锅炉房、小卖部三处巡察，发现可疑现象及时报告，并对失物失盗现象负责。7、停电期间，负责掌握教学楼内上、下课时间，准时发出上下课的信号。茶炉工职责1、天天按规定期间为教工、住宿生和家属楼住户准备开水。2、每周按学校指定期间开放浴池（每周两个半天），并负责打扫浴池内卫生。3、天天为住宅楼清理一次生活垃圾。4、天天分上午、下午两次清理楼内厕所（冲洗便池，清倒纸篓，疏通下水道）。5、天天及时向楼内送水，保证楼内卫生用水。6、保管使用好茶炉及浴池内设备，冻坏、丢失设备照价补偿。7、节约用煤用电，除开放浴池以外，其它时间没特殊因素不得使用引风机。8、制止外单位打开水，不经学校允许，发现外单位用户打开水，扣罚工资。9、完毕学校安排的临时性任务。监考老师守则1、监考老师要认真做好监考工作，对学生进行考试纪律教育，要严厉认真地维护考场纪律，又要态度和蔼热情地关怀学生。2、监考老师在每科考前五分钟必须进入考场，检查学生有无携带书籍和资料，逐个检查每个学生的座号与试卷号是否一致。3、监考老师对试题内容不准许作任何解释，更不准许暗示答案，但学生对试题印刷文字或图形不清楚提出询问时，应予当众答复。4、监考老师在监考时间内，不准阅读报刊，不准谈笑，不准抄题、做题，不准把试卷传出考场，不准擅自离开考场办理个人私事，不准催促学生提前交卷。5、考试时间终了时间一到，依照试卷编号，从小到大顺次收集试卷。6、凡不能履行上述几条之一者，经查证属实，扣除津贴，并按师德规定给予处罚。考生守则1、学生在每科考前五分钟进入考场，迟到三十分钟不得进入考场。不管哪种考试，学生一律不准提前交卷。2、学生进入考场，不准携带任何书籍和资料，只许带必要的文具。3、学生答题一律用兰、黑色钢笔或圆珠笔书写，答题内容必须写在规定空白处，写在草稿纸上无效。笔迹要工整、清楚。4、除在试卷规定地方填写学校、班级、姓名、考号外，不得作其它任何标记。5、学生对试题有疑难时，不得向监考老师询问，但碰到试题笔迹图形不清楚和发试卷错误等问题，可举手询问。6、学生在考场内必须保持安静。考试终了时间一到，学生立即停止答卷，并把试卷翻放，迅速离开考场。7、学生考试时间内，不准交头接耳，不准偷看别人答案，不准互传纸条，不准偷换别人试卷，不准夹带书籍或资料，不准无理取闹，扰乱考场秩序。8、对违反上述条款之一者均视为考场舞弊，解决办法是取消该科考试成绩，扣除舞弊者品德积分3分。学生考场作弊：（一）被监考老师发现：（1）给该生警告处分；（2）取消该生所在班级当月纪律、学习流动经旗评选资格。（二）被考场巡视发现：（1）执行上述两条规定；（2）每发生一起作弊现象，扣除监考老师一个月津贴；（3）监考老师或任课教师（涉及班主任）故意指使学生作弊，经调查属实，给予该教师“一票否决”的处罚。评卷守则1、评卷人必须严格掌握评分标准，做到不宽不严。2、评卷人要严守纪律：（1）评完一题，应认真核准分数，记分数字必须清楚，最后评卷人签字。（2）严禁随意涂改每题或总分数，若确需改正，必须由评卷组组长改正并签字。（3）评卷时任何人不准查看分数，更不允许直接找评卷人更改分数。（4）不准揭封试卷。3、认真做好试卷复查工作，此项工作由评卷组组长负责安排。4、评卷人要爱惜试卷，做到完整无损，评分标准答案要注意保管，用后由评卷组组长负责交回教务处。5、评卷时要在指定地点评阅，试卷不准带出评阅试卷室，评卷情况不得外传，非评卷人员不得进入评卷室。6、凡在评阅试卷中，试卷差、漏、错率超过4%者，扣除一个月上岗津贴。7、凡故意识的提高和改压试卷分数者，经查证属实，取消评奖资格或扣除两个月上岗津贴。机房管理人员的重要职责1、提前十分钟打开机房，做好上机准备工作。2、认真检查学生上机对号入座和换鞋情况，对不符合规定的学生及时解决，严格按《上机守则》规定执行。3、在学生初次上机时，要积极介绍机房的软件环境，引导学生对的使用机器，明确该做什么，要注意什么，不该做什么，逐步形成规范化操作。如因教师未加说明，使学生将设备损坏，由教师负补偿责任；如因学生违规操作，责令学生补偿。4、要不断学习微机原理，提高自身素质，做好学生答疑工作。5、经常性地检查网络连接，及时排除故障，维持好机房秩序，保证机房财产安全。6、认真做好机房值班记录，具体登记故障及排除情况。7、天天要组织清扫一次卫生，保持室内清洁。8、关闭机房9、有权制止无关人员私自入内，杜绝以玩游戏为目的的一切娱乐活动。10、要记录好每次上机的设施使用情况，记录损坏物品及损坏人，并及时报教务处。电教室管理人员职责一、电教服务1、热情服务，按照各级规定，积极组织各种教育教学活动。2、根据教育教学需要放映各种录像片，收录、转录各种录像节目、资料等。3、对的使用多媒体，按照教学计划，统筹安排，协助教师进行教育教学活动。4、根据领导规定进行会议、讲座录像及课堂录像。5、在政教处组织下，组织学生做好校园电视台节目播放等工作。6、保持多媒体、电教室的整洁。二、电教管理1、爱惜各种电教设备，精心保管和使用，未经许可，任何电教软硬件不得外借，否则给予物品所值的经济处罚。2、负责电教设备、器材的维护和修理，建立定期检查维修制度（协助总务定期检查各班电视机情况并按制度加以贯彻），小型修理自行解决。3、要负责建立各种设备档案。各种硬件电教设备统一建立学校财务帐，总务处在学期末进行检查，软件按名称、型号等分类登记，并办理使用手续，教务处负责在学期末进行检查。三、电教业务学习及研究1、认真学习电教基础理论及软、硬件的使用知识，不断提高理论、操作水平，充足挖掘各种电教设备的使用潜能，充足发挥其效能。2、在教务处领导下，以各学科教师为主体，由电教组牵头开展电教教材使用及软件制作的研究，使软件的开发走在全县的先列。兴隆县第二中学学校章程第一章总则第一条：为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻党和国家的教育方针，积极推动素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实行依法治校，促进学校连续、稳定、健康发展，创建设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。第二条：学校是一所国办初级中学，学制三年。校址：兴隆县县城西关。学校前身是兴隆县城关中学。一九七七年三月十六日更名为兴隆县第二中学，一九九三年九月十四日迁入现址。第三条：学校校风：勤奋、自强、文明、正直。教风：严格律己、严谨治学、认真施教、诲人不倦。学风：自觉、自信、刻苦、竞争。班子作风：团结、务实、勤政、高效。第四条：学校办学宗旨：全面贯彻国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大抱负与进行艰苦奋斗的统一，为学生的发展奠基，培养学生的创新精神和实践能力，使之成为“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。第五条：学校近期目的是：以深化学校管理体制改革和教学为重点，全面贯彻党的教育方针，大面积提高教育教学质量，把兴隆二中建成具有自己特色的示范中学。第二章行政管理第六条：学校是兴隆县教育局下属的一所国办初级中学，实行校长负责制。校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作。校长由县教育局任命。第七条：学校校长职责：1、坚持对的的办学方向，依法治校。2、制订学校工作，全面规划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和报告工作。3、严格执行教育教学法规文献，保证教学计划和教学大纲的执行。4、规范学校管理，坚持民主集中制，充足发挥行政一班人的智慧和力量，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。5、加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平和运用现代教学设备的能力。6、积极发明条件，改善学校办学条件，推动学校建设，促进学校发展。7、以人为本，关心教职工工作、学习、生活，努力提高教职工福利待遇。8、从实际出发，对校园建设整体规划，创设净化、绿化、硬化、美化的文明校园。9、强化校园安全保卫工作，及时发现并消除安全隐患，保证无安全事故发生。10、勤政廉洁，以身作则，为人师表，带头实干。第八条：学校校长有下列权利：1、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。2、人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。3、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。4、财政权：在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。第九条：学校设教学、德育、总务副校长各一名，由县教育局任命。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。第十条：学校设教务处、政教处、总务处、保卫科、办公室、校企办等职能部门，主任由校长报请教育局任命。第十一条：学校每周召开一次校长办公会或校委会。校委会是学校管理的平常工作机构，贯彻执行学校工作意见。由校长主持，成员有校级党政全体负责人和行政职能部门及工会、团委重要负责人。第三章德育管理第十二条；贯彻中学德育大纲，加强和改善德育工作。通过学科教学、班团活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行抱负、道德、纪律及民主法制教育，进行中华民族优良传统教育，提高学生政治思想素质，在市级德育示范校的基础上，争创省级德育工作示范校。第十三条：学校建立以党总支、工会、团委、少先队负责人及班主任代表组成的德育工作领导小组。政教处是学校德育工作的职能部门，由德育副校长主持工作。第十四条：学校积极与社会、家庭配合，建立家长学校，构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，发挥社区教育作用，增强教育合力。第十五条：切实加强班主任队伍建设，提高班主任工作的责任感和班主任业务水平。第十六条：以教会学生做人、求真为宗旨，先成人后成才。认真贯彻《中学生守则》、《中学生平常行为规范》，将规范内化为学生自觉行为，认真操作《班级六百分竞赛》。第十七条：贯彻实行《国旗法》，每周一间操全体师生举行规范化升旗典礼。学校全面推广普通话，使用规范汉字。第十八条：学校严格按照课程（教学）计划，开齐、上足、教好各门课程。坚持以教学为中心，实行新课程标准，实行素质教育，开展教育科研和教学研究，推动课堂教学改革，实行课堂教学素质化，更新教育观念，改善教学方法，运用先进手段，提高教学质量。第十九条：学校教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有所长。在思想觉悟、道德情操、知识视野、爱好专长、生理心理等方面均有所提高，达成较高水准。第二十条：学校加强对教学工作的管理和领导。建立由教学校长、教务处、年级组、教研组、备课组、教师组成的垂直管理体制。按学科建立教研组。设教研组长1名，领导、组织教师进行集体教学研究。教研组应定期开展教学研究活动，贯彻贯彻教学计划，完毕学校各项教学任务。备课组坚持说课制度，注重教学培养。学校坚持教学达标等级评价制度及教学成绩末位淘汰制度。第二十一条:学校加强教学科研工作，增强“科研兴校、科研兴教”意识，教科研工作由教科室具体负责。学校鼓励教师从事教科研工作，并对有杰出奉献的老师予以奖励。第二十二条：严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作重点严厉性，任何班级和个人不得擅自停课和调课。第二十三条：按上级行政部门的规定，组织期中和期末教学质量检查和考试，组织相应学科的毕业、结业考试和考察。第二十四条：严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据与时俱进的原则和素质教育发展需要进行课程改革。教材、学习资料的征订由学校统一管理，任何个人不得自行其是，不允许任何人向学生推销任何学习资料和学习用品。第二十五条：规范学生在校活动总量，切实减轻学生过重课业承担。开展形式多样课外爱好小组活动，激发学生爱好，提高学生素质。第二十六条：加强学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严厉各项纪律制度。同时，严格控辍保学。第二十七条：教务处要对各室（体育器材室、打印室、图书室、阅览室、语音室、音美教室、理化生实验室、电脑室、多媒体教室等）加强管理，充足发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料特别是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。第二十八条；加强档案资料建设，建成达成一定规定的档案室，各部门要认真做好各类教育教学资料的收集、整理，并及时交档案室建档。第四章后勤管理第二十九条：总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，坚持教育性原则和讲求实效的原则。积极推行学校后勤社会化管理，强化服务意识，积极、热情、优质、高效、超前做好各项服务工作。第三十条：坚守岗位，履行职责，贯彻检查制度，及时公布《班级六百分竞赛》相关结果，严厉工作纪律，公开服务内容，接受师生评议。第三十一条：遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。第三十二条：执行收费政策，规范收费行为，坚持公示制度，按照有关部门规定的项目和标准收费，规范票据。实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。第三十三条：加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。第三十四条：搞好校办公司，增强学校自身“造血”功能，以改善办学条件和教职工福利待遇。第三十五条：积极发明条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加快学校发展步伐，有计划、有环节、合理地进行基本建设及其维护管理，为创知名学校奠定物质基础。第五章民主管理与监督第三十六条：学校党总支对学校工作实行保证监督作用和战斗堡垒作用。对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究，参与决策。党总支加强对教代会、团委、妇委会、关心下一代教育工作委员会、家长委员会等组织领导，发挥其重要作用。第三十七条：教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教代会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。（二）讨论教职工的奖惩办法、资金分派方案以及集体福利实行方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。（三）选举产生工会主席、副主席及工会委员，建立工会委员会。（四）对学校教育教学和管理工作提出批评和建议。（五）参与评议、考核学校干部。第三十八条：教职工代表大会每届任期三年，每年召开两次全体代表大会。闭会期间，根据需要，可以临时召开教职工代表大会，平常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。第三十九条：学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和座谈会（或采用书面征稿形式），广泛征求教职工的意见。第四十条：学校教职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第四十一条：学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门规定，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。第六章教职工第四十二条：学校教职工必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，自觉维护学校荣誉和利益。学校必须依法维护、保障教职工的合法权益。第四十二条：学校教师是办好学校主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。教职工必须确立主人翁意识，在工作中必须牢固树立为人师表，无私奉献意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。第四十四条：教师享有《教师法》规定的权利，必须履行《教师法》规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。第四十五条：教师应爱岗敬业，敢于改革，刻苦钻研，精通业务，崇尚科学，师德崇高，教书育人，为人师表。第四十六条：教职工必须服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完毕教育教学和各项工作任务。对不服从学校分工或不能完毕教育教学和各项工作任务的，学校将予以辞聘。第四十七条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第四十八条：鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参与进修或其它方式的培训。保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第四十九条：学校采用各种形式，建立教师业务档案。依据《兴隆二中综合考核方案》对教职工的政治、业务水平、工作实绩进行客观、公正、准确的考核。第五十条：教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的学校予以表彰、奖励。对有突出奉献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对违反学校《章程》和规章制度，违反兴隆二中干部教师工作制度，在工作中导致失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚。第七章学生第五十一条：凡按有关规定有正常手续被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。第五十二条：学生享有下列权利：（一）接受平等教育的权利。对教师奖惩不公平，有权提出意见。（二）参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。（三）参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完毕规定的学业后获得初中毕业证书。（五）对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。（六）法律、法规规定的其他权利。第五十三条：学生必须履行下列义务：（一）自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。（二）尊敬师长，行为文明、规范；友爱同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。（三）勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，敢于创新，立志成才。（四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明中学生。（五）自觉抵制不良思想与行为。（六）维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。第五十四条：学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推动素质教育的进程中发挥积极作用。第五十五条：学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期三年。第五十六条：学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。学校对违反《中学生守则》、《中学生平常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。第五十七条：学校对在校学生的安全负有监管责任，发生意外伤害事故，按《学生意外伤害事故解决办法》解决。第八章附则第五十八条：本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报教育局批准。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过并报教育局批准。第五十九条：学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。第六十条：本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。第六十一条：本章程解释权属兴隆县第二中学校长室。第六十二条：本章程自批准之日起施行。兴隆县第二中学依法治校实行方案一、总体目的：为将学校教育教学工作纳入法制化轨道，增强学校管理者和全体师生的法制观念及依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，保障师生、学校的合法权益，从而保证党的教育方针在我校全面贯彻。二、健全组织：兴隆二中设立依法治校工作领导小组，由校长担任组长，党总支书记任副组长。下设三个工作小组即：1、法制教育工作小组；2、师生校内申诉受理小组；3、学生伤害事故调解小组。三、重要任务：1、广泛进一步地开展教育法律法规的宣传教育。通过学习宣传、警校共建、动员大会、专题讲座、案例剖析、心理征询、学科渗透、读书演讲、文体活动、升旗典礼、公益劳动、社会实践、团员活动、学习园地、办黑板报等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入心入脑，人人明白。不断增强广大师生的法制观念，提高各级管理人员依法办事的能力，增强广大师生的知法、守法意识，为依法治校发明良好的环境。一方面，要加强学生的法律教育。学校要严格按照教育部《关于学生法制教育的意见》的规定，广泛进一步地对学生开展法律宣传教育。在教育过程中要区别不同对象，提出不同规定，并纳入正常教学轨道。要坚持法制教育课堂教学主渠道，做到学校法制教育经常化、制度化。另一方面，要加强教师的法制教育。积极组织广大教师认真学习宪法、法律基本知识及教育专业法，掌握与自身利益密切相关的法律、法规，同时把法制教育纳入广大教师的必修课，并作为考核的重要内容，通过各种学习方式，使教师具有一定的法律知识和较高的法律素质。第三，要加强学校领导干部的法制教育。学校领导不仅要认真学习和领略有关教育法律、法规，增强法制观念，树立依法治校的意识，逐步提高依法治校的能力，保证国家教育方针和教育目的、培养目的的实现，并且要努力掌握法律基础知识及学校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项业务，维护学校和师生的合法权益。2、建立健全各项制度，依法规范办学行为。（1）加强学校常规制度建设。学校以国家的法律、法规、规范性文献为准则，依照我校的教学和管理方面的实际情况，充足完善教师工作、教学工作、学生工作、后勤工作、思想政治工作、体育卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度。并修订现有学校规章制度中与教育法律、法规的规定不衔接，甚至相抵触的部分。使学校办学行为有章可循，有法可依，规范化、制度化。（2）建立健全学校议事决策制度。学校对教师和学生因对学校作出的有关解决而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序解决，做到公开公正执法，师生满意。3、加强校纪校风建设，纠正行业不正之风。（1）加强对教师的考核和管理。要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”诸方面进行综合评估。对在工作中做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。对工作中不负责任，不依法施教，违反法律法规和师德管理规定的。要依照法纪及时给予解决。（2）加强对学生平常行为的教育和管理。按照学生守则和平常行为规范的规定，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育。通过抓典型、树新风、学先进等活动，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。注重培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生遵纪守法的自觉性。（3）加强教育教学管理，严格按照教育行政部门的课程方案、课时计划组织教学，规范考试制度，严格控制考试科目、次数、难度和范围，限制过多的学科竞赛活动，减轻学生课业承担，保证学生充足的休息和文体活动时间。（4）规范收费制度，严格财经纪律。学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准，规范收费办法和收费票据，严禁随意增长收费项目和变动收费标准，对违反财经纪律的人员进行严厉解决。4、加强民主管理，接受社会监督。（1）努力改善教职工的生活、工作条件，各方面予以人文关怀，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流。（2）依法保护学生的一切合法权益。学校努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康、不得对学生实行体罚、变相体罚或者其他欺侮人格尊严的行为。不得歧视品德有缺陷学习有困难的学生，不得披露学生个人隐私，不得没收、毁弃学生信件。（3）要依法维护学校的一切合法权益。维护好房产、地产、教学设备和其他财产。当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门依法努力进行维护。5、加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。（1）进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真贯彻社会治安综合治理领导责任制，学校保卫科要加大管理力度。积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍、食堂、商店等安全管理制度。（2）强化校园精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品传入校园。通过开展各种有益活动，丰富师生的课余生活。四、保障措施：1、精心部署，狠抓贯彻。把依法治校工作列为“一把手”工程，做到重要领导亲自抓，分管领导专门抓。切实把依法治校工作抓在手上，落在实处。2、加强依法治校队伍建设，不断提高自身政治业务素质。一是加强相关人员的政治思想教育，不断提高政治素质，采用多种办法和途径，对他们进行法律知识和业务技能培训，不断提高业务素质。二是加强思想作风和职业道德建设，严明执法纪律，切实强化监督，树立学校的良好形象。3、接受监督，密切联系群众，要自觉接受教育行政部门和其他领导部门的监督，严格履行职责，重视社会舆论监督，自觉接受群众监督，对上级部门及人民群众反映的问题要高度重视，并及时解决和答复，对建设性意见及时整改。4、成立法制办公室，全面负责依法治校工作，将依法治校工作落在实处。兴隆二中教师申诉制度根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等保护教师合法权益的有关规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护广大教师的合法权益，制定本制度。一、申诉范围：1、学校或者其他教育机构侵犯《教师法》规定的教师合法权益的（重要涉及职称评聘、教学科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利、退休待遇等方面）；2、教师对学校或者其他教育机构作出的解决或规定不服的；3、本地人民政府的有关行政部门侵犯《教师法》规定的教师合法权益的。二、受理申诉部门：学校成立以张可佳副校长为组长的师生校内申诉受理小组，受理教师的申诉。三、申诉程序：1、教师向学校申诉受理小组提出书面申诉材料；2、申诉人须写明申诉人的自然情况、被申诉人的基本情况、申诉理由、申诉请求及其他有关情况；3、教师一经申诉，校内未能予以解决可以书面形式向上一级受理申诉机关送申诉书。教师对申诉范围中规定的第三项情况提出申诉，由有关行政部门的同级人民政府或者其上一级行政部门受理。四、调查、听证办法：1、学校接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核算，并作笔录。2、属校内受理的申诉案件，要在进一步调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、教师以及申诉对象等方面人员参与的听证会，进一步核算案由。3、调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字方为有效，并存入档案。五、解决学校自收到申诉书起30日内以书面形式对申诉作出决定，解决决定涉及：1、维护原解决结果；2、变更原解决结果；3、撤消原解决结果。教师对申诉解决决定不服的，可向上级有关部门提出申诉，也可以依法申诉行政复议或提出行政诉讼。六、其它问题1、学校申诉受理小组的相关人员对教师提出的申诉不得推诿迟延，否则按情节轻重，由学校或上级主管部门追究负责人员的行政责任。2、本制度交兴隆二中教代会讨论通过后实行。兴隆二中学生申诉制度校内学生申诉制度，是学生因对学校或者其他教育机构的有关职能部门或人员作出的有关解决决定不服，或认为有关具体行为侵犯了自身的合法权益，申请学校或其他教育机构依照规定程序进行审查解决的制度。为全面贯彻党的教育方针，加快学校民主法制建设，增强全体学生的法制观念和自我保护意识，保障学生的合法权益，杜绝体罚或变相体罚及欺侮、歧视学生现象发生，根据有关法律法规特制定本制度。校内学生申诉制度制定的依据是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》及有关法律法规。一、学生申诉范围：1、学生对班主任、任课教师、学校有关职能部门做出的解决决定不服的；2、学生对学校有关职能部门做出有关个人或集体的奖励决定，认为与事实不符或奖励不妥的；3、学生认为教师在教育过程中有违职业道德，对学生体罚或变相体罚以及欺侮学生人格，侵犯学生合法权益的行为和做法的。4、学生认为学校的管理、规章制度、教学设施等，违反有关法律法规和上级文献精神或影响学生身心健康的；5、其它侵犯学生合法权利的行为或解决决定。二、受理申诉部门：学校成立以张可佳副校长为组长的师生校内申诉受理小组，受理学生的申诉，重要由政教处负责。三、申诉程序：1、学生向学校申诉受理小组提出书面申诉材料；2、申诉人须写明申诉人的自然情况、被申诉人的基本情况、申诉因素、申诉请求及其它有关情况；3、对学生的申诉请求，受理小组经认真审查后，决定是否受理。对不符合受理条件的，应以书面形式决定不予受理，并告知申诉人，讲清因素；4、学生可委托家长或监护人提出申诉。四、调查解决：1、学校受理小组决定接受学生申诉后，应立即展开调查工作，核查事实真相，直接听取当事人意见和理由并做好记录。记录应由当事人签字。2、组织召开申诉受理小组会议或校委会，根据事实，10日内公正做出解决意见，并以书面形式告知申诉人及被申诉人。3、学生申诉后，对受理小组做出的有关解决决定不服的，可继续向学校党总支提出申诉。不经学校批准，直接向上一级申诉，后果自负。五、其它问题：1、学校保护和支持全体学生依照法律法规和学校有关规定的申诉权利，对无端阻挠学生申诉和打击报复的行为，学校要给予严厉解决。2、学校申诉受理相关人员对学生的申诉要严厉认真、公正客观对待，不得互相推诿或故意托延，更不得偏袒一方。否则，学校将予以严厉解决。3、为保证学生申诉制度的严厉性，对个别学生无理取闹，无事生非，借申诉之机泄私愤图个人报复的，一经查实，学校要给予严厉解决。4、此制度经学校教代会和学生会讨论通过后实行。兴隆二中关于加强师德建设的管理规定为提高我校教师师德水平，树立二中教师在社会中的群体形象，为贯彻依法治校的管理策理，规范管理，提高广大教师恪守师德规范的自觉性和约束力，特制定此管理规定：一、有下列行为之一者，当年不得参予校县市明星、楷模、骨干教师的评选，取消当年评优、晋级、晋职的资格。1、2、考勤检查小组每周集体检查考勤一次，每学期迟到早退达成5次以上（含5次），旷工一节、，（未履行请假手续）。3、无论任何理由，教工之间在校内争吵打架者。4、向学生、家长索要钱物或乱收费者。5、在社会上不注重教师形象和公德，聚众打架斗殴，酗酒，聚赌，导致影响者。6、体罚和变相体罚，导致影响者。7、节假日有偿家教者。8、不认真执行课堂规范，组织不利，违反《防止学生校内伤害的规定》，出现学生意外伤害者。9、因学生学习、纪律等问题私自劝撵学生转、退、休学者。10、不遵守课堂规范、集会、会议规定，课上吸烟、接打手机者。11、歧视、贬低、欺侮后进生，对学生随意停课半天以上，导致不良后果者。12、教学工作不负责任，综合值在同学科中两次位居未位者。13、因不能履行岗位职责，导致管理失误者。14、碰到学生校内外违规违纪，视而不见者。15、考试过程违规操作，违反考试规定者。二、有下列行为之一者，连续两年不得参予任何评优选模、晋职晋级，同时取消达标奖金。1、因违法违规受到治安管理处罚或刑事拘留者。2、严重体罚和变相体罚，给学校导致经济和声誉损失者。3、因管理不到位，失职，失察，玩忽职守，违反学校《防止学生校内伤害的规定》，出现重大伤害事故者。4、在各级各类考试中作弊，不负责任，导致恶劣影响者。三、考核管理1、成立以党总支书记为组长，办公室、政教处、教务处、年级组为成员的考核小组。2、每月月底必须召开一次碰头会，汇总各种违纪情况并做好记录，并按月以书面形式通报全校。学期末按平常记录进行考核。3、本规定自2023年6月起开始执行，同时废止原有的师德考核办法和教师违纪处罚条例。领导干部工作制度1、不断发扬“团结、务实、勤政、高效”的八字领导作风。廉洁奉公，做教职工的表率。勤政务实，带好自己的一班人，协调共进，做好本部门工作。2、坚持以校长、党支部书记、副校长为核心的集体领导，贯彻执行校长负责制，学校重大决策和重大问题的解决，先由校长办公会提出方案，然后交校委会，或职代会讨论决定，再贯彻执行。3、由校长下达的指令性工作任务和工作安排，班子成员可以提出补充性意见，也可以提出更改、变动性建议，在没经校长批准批准时一律按校长意图办理。4、对学校工作调整意见有不同见解，要及时向校长提出，不得在教工当中或其它场合，表露不满情绪，要十分爱惜班子的群体形象和个人形象。5、坚持每周五例会制度，和临时性工作会议制度，会议期间不经校长批准，不得缺席，不得接待来客来访，和解决其它公物，不得随便离开会场。会议期间要认真记录，对研究讨论性工作，要积极发表自己的意见，要服从和执行会议决议，对没有宣传和传达任务的会议内容要严守秘密。6、各部门一把手，要坚持周末填写“主任工作报告单”制度，书面总结报告一周工作，提出下一周工作安排。7、工作要讲求高效率、高质量，对校长临时交办的工作，要及时反馈。8、对学校的各项工作，特别是对校长的工作，要敢于提出自己的批评建议，不得畏首、畏尾、惟命是从。9、要虚心听取教工的意见，及时向校长反映来自各方面、各种渠道的意见，不得知而不报，或报喜不报忧。10、班子成员的公出及病事假，一律经校长批准，病事假履行请假手续，公出返校后要向校长当面报告工作。兴隆二中教师工作制度为规范学校管理，创设稳定的教育教学秩序，进一步推动奖勤罚懒、奖优罚劣的竞争激励机制，全方位调动干部教师工作的积极性，特对教师上班期间的工作纪律规定如下：一、工作制度条款：1、保证政令畅通，不折不扣贯彻贯彻学校决议及各项工作。2、任何人不得未经请示而向学生乱收费用。3、积极工作，不等不靠，常规性工作及时保质保量完毕，突发性工作发明性完毕。4、讨论问题要畅所欲言，一切以集体利益为重，知无不言，言无不尽。杜绝会后乱说及不保守秘密现象。5、模范遵守学校考勤制度，不迟到，不早退，坚持坐班制度，严格履行请假签批手续。上班时间不参预任何与工作无关的娱乐活动，不随意脱岗。6、中午除工作必须以外，任何人不得饮酒。上班期间，晚上不得参与任何赌博活动。7、注重教师形象，不得进入不健康的娱乐场合。大型集会和活动严厉端正，不接打手机，不随意说笑。严禁在教室、楼道、办公室当学生面吸烟。不得体罚及变相体罚学生，不得向学生强行推销书籍、文具、衣物等物品，不得在节假日强制学生有偿补课。不得打架斗殴，污陷、欺侮别人，不得向家长及学生索要财物。各级各类考试评卷认真负责不出现失误。8、不允许无端旷课及随意脱离课堂，在课堂中（涉及自习课）不接打手机，不允许无教案上课。提前一分钟到教室，不误堂，不压堂，保证45分钟质量。9、不得以任何理由歧视、贬低、欺侮学生，不允许对学生随意停课或室内外站听，不得以任何理由劝撵学生。课上出现学生违纪现象，要自行引导教育解决，严禁摊给班主任。10、尊重家长，不得因关系解决不妥影响学校声誉。11、认真执行《兴隆二中防止学生校内伤害的规定》，管理检查到位，不出现学生伤害事故。12、积极参与学校组织的各级各类政治、业务学习，积极发表见解，虚心求教，取长补短。13、服从学校工作分派及决议，如对学校安排有异议，应通过合法渠道，心平气和寻求解决途径，严禁大吵大闹或通过外界向校领导施加压力。14、教师之间要加强团结，互相协助，不搞小动作，不背后议论人，讲团结，讲学习，比干劲。15、全体教师要发挥育人和管理职能，随时随地地制止学生各种违纪现象，要关心爱惜尊重差生，转化差生。16、办公室值日分工到人，做到地面、桌面清洁，室内物品及桌面教学用品摆放整齐。二、违规违纪处罚规定1、对违反此工作制度其中一款的，视情节轻重，给予教师综合考核3—10分的扣分。2、严重违反工作制度的，除综合考核扣分外，视情节轻重，分别给予“通报批评、反省检查、停职检查、调换岗位”的处罚。3、凡受到校内“通报批评、反省检查、停职检查、调换岗位”处罚及扣分达成10分者，期末奖金降一等解决，并记入考核。教师综合考核算施办法一、考核范围师德修养，业务能力，工作实绩，教育教学科研四个方面。二、各项具体内容分值（一）师德修养（15分）具体看：政治思想、道德品质、师德素质有下列情况之一者视情节轻重师德扣5—10分。（1）有违反宪法、法律行为，证据确凿，受到拘留审查。（2）在师生中散布与党、国家的方针、政策有严重抵触的言论，导致不良影响者。（3）参予非法组织，给学校导致不良影响者。（4）品行不良，人格或行为有悖于社会公德，有损教师形象者。（5）严重体罚和欺侮学生，影响恶劣。（6）由于失职，给学校或师生导致严重损害和严重影响。（7）受到校内警告以上处分的。（8）无端旷工一节以上（无端不参与各种会议、学习）。（9）无教案上课。2、有下列情形之一，每有一项扣除5人，不倒扣分。（1）未经学校许可，在学生当中乱收费或暗示学生家长，向其索要钱物。（2）有欺侮学生人格，有打学生现象或严重歧视后进生，导致严重影响的。（3）在各级各类考试、监考评卷中严重不负责，或有作弊行为的。（4）随意脱离课堂，导致秩序混乱或出现伤害事故。（5）由于乱讲乱说，传播没有根据的言论，导致矛盾、影响团结者。（6）在同事中发生争吵，出现恶语伤人或挑拨离间，影响别人团结者。（7）不服从组织安排，拈轻怕重或唯利是图。（8）未经学校批准向学生推销各种赢利性的图书资料。（9）上课期间，穿紧、瘦、露、透、超短等不符合教师身份的服装。（10）其它违反校规、校纪的行为。诸如《教师工作制度》及上班期间做与工作无关的事等。（11）以各种理由劝撵学生退学、转学等。（12）强制学生参与各种补习活动。3、师德考核结果管理（1）师德的考核以年级组为单位进行，考核采用个人自评，年级集体评、学生问卷调查，学校领导复议的办法。（2）师德总分在9分以下者，不得参与年度评优选模。（3）明星教师的评选，师德考核总分规定在12分以上。（4）考核的管理考核以年级组为主，年级组以年级主任为组长，年级组长为副组长，精选思想道德崇高、办事公正的班主任3名，组成考核小组，对全年级教师的师德表现进行考核。（二）业务能力（25分），该项目实行加分重要看教学水平、文化水平、组织管理能力。1、课堂教学水平达成A级的记8分，B级记6分，未评估等级的记4分。课堂等级水平的界定：学生问卷10%，比武成绩60%，期末教学成绩30%，A级率不超过全校任课教师的30%。2、学历达标记1分。3、参与各级各类的教学比武且获奖的，校级一等奖记1分，县级一等奖记2分，二等奖记1分；市级一等奖记3分，二等奖记2分，二等以下者记1分；省级一等奖记4分，二等奖记3分，其它记2分；国家一等奖记5分，二等奖记4分，其它记3分。（校级比武的拟定：每年举办行文、理教学比武，打破学科界线，以实际水平和标准进行评选，够水平和标准的有几人算几人，在比武前精心准备，制定出操作性较强的评价方案，成立以教学校长为组长，教务主任为副组长，年级主任及教研组长为成员的考核小组，以计分的方式进行评估，评估时坚持公平、公正的原则，使评选结果与其个人能力相匹配。）4、教学常规考核以各项检查为准，一等奖记10分，二等奖记8分，三等奖记6分。5、胜任班主任工作，班风、学风正，每学期加1分，所带班级被评为优秀班级的每学期加1分，被评为合格班级的加0.5分。6、胜任教研组长工作，每学期加0.5分，教研活动及教学评估开展扎实有效，被评为优秀教研组的，组长加0.5分，组内教师加0.1分。7、胜任备课组长工作，每学期加0.4分，备课组说课、教研等活动开展得扎实有效，被评为优秀备课组的，组长加0.4分，组内教师加0.1分。8、胜任年级组长工作，每学期加1分，年级组内的纪律、学风效果显著，被评为先进年级组的，组长加1分，组内教师