2021-2022学年山西省运城市高一下学期期中语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页山西省运城市2021-2022学年高一下学期期中语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：美轮美奂的冬奥会闭幕式让我们再一次领略了奥林匹克运动与中华民族文化结合的魅力。不仅仅如此，我们也得以有机会通过奥林匹克运动重新理解体育对现代中国人的意义。过去几十年中，西方的体育媒体更多关注自我认同，并利用身份表征迎合体育受众实现自我、肯定自我的心理诉求，通过身份表征形成共鸣。而中国体育媒体则更关注集体认同，尤其是将中国作为中国人的集体身份的象征，利用国家认同符号在体育领域取得的重大突破和优秀竞技成绩，激发全体国民的民族自豪感，并进行任何可能的符合民族复兴话语逻辑的身体叙事，并经常是通过诉诸集体记忆形成共鸣达成以国家为对象的集体认同。然而，在本次冬奥会上我们看到，中国媒体有意识地淡化了国家本位为特征的话语风格，而转换到了运动员本位的叙事逻辑上，传播目标未变，但手段却已经大不同。主流媒体掌握赛事直播版权，多路直播全景展现奥运赛场多精彩瞬间，而获得短视频和点播权的视频视角媒体则通过用户内容生产以及运动员入驻与用户直接互动带动了更多的人关注和参与。在这样的传播互动的整体格局下，更吸引人的个体视角的成长故事成为了流量担当。为国争光仍然是最重要的动机，但对运动员个体命运的关注，及其喜怒哀乐的关心和刻画成为媒体叙事的重要特征。因此，运动员个体的性格和形象变得更加丰满和真实。例如在冬奥会短道比赛夺金日播放大结局的电视连续剧《超越》，在讲述几代运动员为国争光前赴后继地努力的同时，也真实还原了国家队残酷的遴选淘汰机制和高强度的运动训练带来的巨大身体和心理压力。而在咪咕体育的混合接力速滑比赛决赛解说中，原短道速滑世界冠军王濛的专业判断和快言快语更是刷新了国人对运动员文化水平不高、不善言辞的刻板印象，“濛主”真实的个性呈现及其精准专业的解说预测使得她本人再次成为媒体热搜话题，也使得一直不温不火的咪咕体育在冬奥期间成为体育类下载量排名第二的App。关注个体和尊重个性不仅仅体现在运动员的公共话语叙事上。甚至中央电视台对奥林匹克运动本身的呈现也出现了微妙的变化。“玩”得尽兴，“比”得开心这种话语期待频繁出现在了赛事解说中，奥林匹克运动能不能给参与者和观众们带来娱乐成为奥运会报道新的追求，争金夺银固然重要，但打造一种轻松愉悦的氛围成为媒体追求的目标。扶起滑倒的冰墩墩、尴尬的现场主持、好吃的食物让美国运动员感动到哭等等小故事、小细节的描绘，使得北京冬奥会的叙事充满人情味。这是观众们喜闻乐见的，也是媒体自觉地突破传统奥运报道的惯性，追求较强的互动传播效果使然。而普通人看奥运，除了期待奏国歌升国旗的激动时刻外，也更加希望能够通过感同身受，体验冰雪运动带给自己的快乐、释放压力，从而使得体育真正成为一种生活方式，让公平公正追求卓越的体育精神成为一种思维方式。而社交媒体借助短视频这个利器将奥运营销的声场大大延伸，明星、运动员、视频达人、志愿者们纷纷参与到这场关于冰雪的世纪盛举之中，通过直播平台将赛场内外连成一个整体。从传播的现代性角度看，北京冬奥会的成功不仅仅是办赛的成功，也是赛事传播、体育营销的成功，虽然在冰雪运动的持续发展上我们依然任重而道远，但本届冬奥会的传播已经成功地改变了人们对体育的认知和感受方式。（摘编自《北京冬奥会媒体传播的叙事逻辑之变》，中国社会科学网2022年3月8日）材料二：回顾我们党百年以来的新闻政策，无论哪个时期，对于新闻事业的党性原则的强调是毫不动摇的。前互联网时代，党的舆论工作主要由各级主流媒体承担，对象清晰，责任明确。这种情况在互联网时代受到了挑战，数以亿计的网友共同参与到社会舆论场的塑造中，党的舆论领导受到了舆论主体原子化、舆论来源碎片化等现实的挑战。面对新的历史现状，新时期相关政策主要从以下两点着手，提升互联网时代的舆情管理能力。一是细化政策，实现高效管理。互联网技术自诞生以来就以极快的速度进行着自我更新，互联网时代中的信息传播方式也是如此。针对这种现象，一系列政策相继出台，对互联网信息传播活动进行针对性管理，例如《互联网文化管理暂行规定》针对互联网文化产品，《互联网新闻信息服务管理规定》针对新闻信息服务，《网络安全审查办法》针对国家网络安全和数据安全等等。政策的细致化为管理的科学化、高效化奠定了基础。二是专注民生，沟通线上线下。舆论的管理与引导不仅仅只是一项“线上”事业。通过互联网，新时期的中国普通民众也是舆论场的参与者，线下百姓是否安居乐业直接影响着线上舆论走向。因此，与百姓日常生活直接对接的基层媒体责任重大。新时期党的新闻传播活动的高效开展也离不开科技创新的赋能。相较于其他行业，当代社会的信息传播活动与科技创新绑定更为紧密，信息传播方式在科技发展影响下可谓是日新月异。因此，新时期的信息传播活动需要保持高度科技自觉，迅速接受和使用诸如5G、物联网、人工智能、云计算、区块链等前沿科技手段。作为信息化的“排头兵”，除了完成自身的数字化转型，主流媒体还应该将数字转型的相关经验与其他部门共享，深度参与到全社会的信息化过程之中，将对“新闻信息”的管理升级为“信息”管理，实现习近平总书记“加强信息基础设施建设，强化信息资源深度整合，打通经济社会发展的信息‘大动脉’”的殷切期望。（摘编自《与时俱进、守正创新，把握新时期党的新闻政策特点》，光明网2022年3月8日）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．过去的中国体育媒体更关注集体认同，常常用体育领域取得的重大突破及运动员优秀的竞技成绩来激发全体国民的民族自豪感。B．本次冬奥会上，中国媒体有意识地淡化了国家本位为特征的话语风格，而变为关注运动员本身，但传播目标仍未改变。C．电视连续剧《超越》，真实还原了国家队残酷的遴选淘汰机制和高强度的运动训练带来的巨大身心压力，让观众看到运动员的不易。D．中央电视台对奥林匹克运动本身的呈现也出现了微妙的变化，争金夺银固然重要，但打造一种轻松愉悦的氛围更加重要。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（

）A．从传播的现代性角度看，北京冬奥会的成功举办，与现代媒体在传播与营销上的巨大作用是分不开的。B．互联网时代，数以亿计的网友共同参与到社会舆论场的塑造中，党的舆论领导受到现实挑战，给国计民生带来了严重影响。C．“濛主”真实的个性、精准专业解说预测消除了国人对运动员的偏见，这为运动员营销自我、走红网络提供了借鉴。D．互联网时代，由于新时期的中国普通民众也可以自由参与舆论场，所以舆论走向取决于百姓是否安居乐业。3．结合材料内容，下列选项中不能支持“北京冬奥会媒体传播的叙事逻辑之变”观点的一项是（

）A．海外网刊登题为“全球围观冰墩墩挑战4A失败画面，让网友直呼‘可爱又心疼’”的文章。B．马耳他运动员珍妮丝带豆包参赛，她说这是她在冬奥村中最喜欢的食物，一天吃6个。C．中国女子自由式空中技巧队还从未在冬奥会上获得过金牌，老将徐梦桃赛前说：“为祖国拼金牌是使命也是荣誉”。D．匈牙利短道速滑选手刘少林和刘少昂兄弟因为帅气颜值和东北口音登上了热搜。4．请简要分析材料二的行文思路。5．本届冬奥会在新闻宣传报道的内容和媒体上，与以往相比，都发生了巨大变化。请结合材料简要概括这些变化。【答案】1．D2．A3．C4．①首先提出问题。第一段指出新时代党的舆论领导受到了挑战。②其次解决问题。第二段，从细化政策实现高效管理和专注民生沟通线上线下两个方面提升互联网时代的與情管理能力；第三段，指出新时期党的新闻传播活动的高效开展需要科技创新赋能。5．①内容上：由国家本位转向运动员本位，将打造轻松愉悦的氛围成为媒体追求的目标（注重打造轻松愉悦的氛围），报道充满人情味。②媒体上：不仅有官方主流媒体如中央电视台的报道，也有社交媒体的广泛参与，如运动员的个人社交平台、短视频等方式的传播。【解析】1．本题考查学生理解分析材料内容的能力。D．“但打造一种轻松愉悦的氛围更加重要”曲解文意。根据材料一第四段“争金夺银固然重要，但打造一种轻松愉悦的氛围成为媒体追求的目标”，文中指出“争金夺银”重要，“打造轻松愉悦的氛围”是新的目标，并未比较二者谁更重要。故选D。2．本题考查学生概括分析材料内容的能力。B.“给国计民生带来了严重影响”无中生有，材料只是列出这一现象，并没有说“给国计民生带来了严重影响”。C.“消除了国人对运动员的偏见”言过其实，材料一说的是“刷新了国人对运动员文化水平不高、不善言辞的刻板印象”；“营销自我”错误，根据原文“濛主真实的个性呈现及其精准专业的解说预测使得她本人再次成为媒体热搜话题”，她成为媒体热搜话题并非为了“营销自我”。D.“由于……所以”强加因果，材料说的是“新时期的中国普通民众也是舆论场的参与者，线下百姓是否安居乐业直接影响着线上舆论走向”，两者之间并无绝对的因果关系；“取决于”错误，文中说的是“线下百姓是否安居乐业直接影响着线上舆论走向”，是有直接影响，而非“取决于”。故选A。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A．符合材料一第四段“打造一种轻松愉悦的氛围成为媒体追求的目标”这一特点。B．符合材料一第四段“打造一种轻松愉悦的氛围成为媒体追求的目标……北京冬奥会的叙事充满人情味”这一特点。D．符合材料一第三段“对运动员个体命运的关注，及其喜怒哀乐的关心和刻画成为媒体叙事的重要特征”这一特点。C.中国女子自由式空中技巧队还从未在冬奥会上获得过金牌，老将徐梦桃的“为祖国拼金牌是使命也是荣誉”依然延续了争金夺银为国争光的传统话语方式。这与“北京冬奥会媒体传播的叙事逻辑之变”不一致。故选C。4．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料二共三段文字，第一段由回顾党百年依赖的新闻政策引出新时代的情况，即“这种情况在互联网时代受到了挑战，数以亿计的网友共同参与到社会舆论场的塑造中，党的舆论领导受到了舆论主体原子化、舆论来源碎片化等现实的挑战”，这是提出问题，指出新时代党的舆论领导受到挑战。第二段是分析解决问题，由“面对新的历史现状，新时期相关政策主要从以下两点着手，提升互联网时代的舆情管理能力”“一是细化政策，实现高效管理”“二是专注民生，沟通线上线下”可知，这是从两个方面来提升互联网时代的舆情管理。第三段，由“新时期党的新闻传播活动的高效开展也离不开科技创新的赋能”可知，这是进一步提出解决措施，即需要科技创新赋能。5．本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由题干可知，设题区域在材料一。先看内容上的变化，由第三段“在本次冬奥会上我们看到，中国媒体有意识地淡化了国家本位为特征的话语风格，而转换到了运动员本位的叙事逻辑上，传播目标未变，但手段却已经大不同”和第四段“但打造一种轻松愉悦的氛围成为媒体追求的目标”“扶起滑倒的冰墩墩、尴尬的现场主持、好吃的食物让美国运动员感动到哭等等小故事、小细节的描绘，使得北京冬奥会的叙事充满人情味”可知，本次冬奥会报道内容淡化国家本位，而重点关注运动员，打造轻松的氛围，报道的内容充满人情味。再看媒体参与的变化，由第三段“中国媒体”“主流媒体掌握赛事直播版权，多路直播全景展现奥运赛场多精彩瞬间，而获得短视频和点播权的视频视角媒体则通过用户内容生产以及运动员入驻与用户直接互动带动了更多的人关注和参与”以及第四段“甚至中央电视台对奥林匹克运动本身的呈现也出现了微妙的变化”可知，本次冬奥会在媒体参与上，不仅有官方主流媒体和中央电视台，还有社交媒体，比如短视频，比如运动员的个人社交平台。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下列小题。淞沪旧事禹风自从落脚上海，乔新甫与乔新成两兄弟一直住在苏州河边。那天，乔新甫趴在中式飞檐楼斜顶的南侧青瓦上，只探出额头和眼睛，看对岸十九路军噼噼啪啪跟日本兵开仗。新成一早就去西服公司了，昨晚老板找过他们兄弟俩，问他们有无碰上十九路军的士兵。其实战场和英租界仅隔了苏州河，河面宽百多米，枪炮声在耳，却没枪弹朝南边来。十九路军果然严守命令，不对英租界放枪；日本海军陆战队看来也小心翼翼，不想挑衅英租界。苏州河上既有通车设卡的桥，也有草草建造用以两岸居民互相走动的木桥。这些陋桥从前没巡捕把守，开战后工部局捕房匆匆派了些印度人和华捕到乔家兄弟寓所附近的小木桥边拉起了简易铁丝网，放下十几只沙包，封锁了木桥。现在，对岸的人虽能跑过桥面，却轻易进不了租界。乔端冕乔老板关照新甫、新成，把店里存的纱布拿出来，分给裁缝师傅们裁成合适尺寸，用酒精消毒，再准备些西药房出售的药棉，同绷带、止痛药一起放到一些小布袋里。乔老板解释：“军人在打仗，难免受伤。你们兄弟俩住苏州河边，万一碰上十九路军伤兵，这些急救小包就送他们用。”新成一早去店里拿大家连夜做好的“伤兵袋子”。新甫在家也没闲着，将小铺子里买来的一堆洋铁皮水壶灌满了凉开水，准备一见十九路军士兵靠近就送上去。想必巡捕们好商量的，不会阻止这小小的慰问。他等阿弟，听着对岸枪炮，就爬到屋顶张望。没想到阿弟不是一个人回家，一辆小汽车嘀嘀呜呜鸣喇叭，开到了苏州河边。新甫忙下楼，看见老板乔端冕带一个七工师傅一起来。对岸日本海军陆战队正在冲锋，兵士晃动刺刀，刺刀耀起光斑。日本兵的头盔像扣在头上的瓦盆，是最显眼的移动物。十九路军没动，全趴在掩体里打枪。打着打着，等互相接近了，就见中国兵们从掩体里跳出来拼刺刀，两群人纠缠在一起……还是乔端冕眼尖，他手一指：“有人上木桥了！”四个人争先恐后往楼下跑，新甫背着那些水壶；跑到楼下从汽车里拿出特意放着的“伤兵袋子”，各人捧牢，就朝小木桥边来。确实是十九路军的十几个兵士往桥这头走来，越来越近，还搀扶着受伤的。他们的钢盔看来比日本兵的好些，有钢铁的色泽，但身上军装比较马虎，上身军服都已皱巴巴，布料很差，下身仅穿长及膝盖的军裤，膝盖以下打绑腿，脚上是蒙灰的布鞋。新甫说：“看，他们斜背的是子弹带，像没有子弹了嘛；挂胸口的，那是……每人两枚手榴弹咯。”士兵越接近铁丝网，脸上越犹豫，他们当中像没当官的，都是兵士，都像老实巴交的农民，皮肤黧黑粗糙，露出黄黑牙齿。兵士们有几个身上渗血，血滴落桥面，咧着嘴受痛。一个华捕对十九路军的兵士们喊：“这边是租界，不能进！”兵士们脸上露出了笑容，那种逆来顺受的笑。一个年纪大些的喊：“我们不进来，搞点水喝喝，渴死了！”华捕对着印度人说了几句，然后大声回：“这里属于战区之外，我们没准备水，我们没水！”他话音未落，新甫已不管不顾跑了过去：“我有水，我有水！”他扑到铁丝网上。巡捕们互相看看，没拦阻。新甫挥着手，把水壶从铁丝网上方轻轻抛出去，年轻的兵士们欢呼起来：“谢谢老乡，谢谢老乡！你救命了！”乔端冕一步跨到印度巡捕们面前，他穿着好西服打着漂亮领带，看着就是个上等人。印度巡捕挺起身，向他庄重地点点头。乔端冕讲英语：“请允许我们给伤兵几个纱布袋。”他们把小小袋子也一一扔过铁丝网。士兵们喝了水，打开袋子，开始给伤兵裹伤。新成喊道：“袋里有止痛药，痛得狠了，就吃一粒。”士兵们立成一排，向铁丝网这边的人群敬了军礼，脸上凝重起来。他们拿起枪，又朝交火的地面跑回去。一下子跑进炸烂的街巷，不见了。那个华捕摇着头叹：“作孽，作孽，里头那几个小兵我看才十五六岁！”他大概家里有小囡，小囡年龄恐怕已与兵士接近，心就软了。乔端冕谢了巡捕，才要转身，只听有人急喊一句，声调恐怖：“日本兵！日本兵过桥来了！”印度巡捕们的眸子里不可自抑地闪烁害怕的神色，他们求救地环顾四周人群：“你们，喂，谁会说日本话？”很多人不理他们，转身开始逃跑，像一群雀儿望见老鹰的影子，四散而去。乔端冕伸出手，像安抚众人：“我会讲日本话，别怕！”新甫和新成不自觉地挪动身子，站到了老板前头，像是一对保镖。日本兵们正犹犹豫豫走过桥面来，他们抬着两个倒下的兵士。他们走近了，头盔下同样是农民样子黧黑的脸庞，他们的军服比中国兵的好，裤子是长的，小腿上在裤子外边打绑腿，他们的鞋也是橡胶的。乔端冕看见日本兵腰里扎着皮带，皮带上一边挂短剑，一边是手枪匣子。他们现在没端枪，步枪挎在肩上，对这里的人并无恶意。日本兵一共七个，两个受了挺重的伤。他们还很犹豫，犹豫着慢慢走近铁丝网，望着那两个印度巡捕。他们开始讲话了，只有乔端冕能听懂。讲话的是个低级军官：“请帮助，伤兵快要死了，我们的救护品用完了！”乔端冕把他的原话翻译给了巡捕们。巡捕的回答和先前一样：“这里是英租界，我们没有准备水和药品。”日本兵们疲惫地放下他们受伤的同伴，沮丧地站在铁丝网外面。那个低级军官凝视着苏州河黑色的水流，手朝后摸，从手枪袋子里摸出枪来。他转身去看那两个伤兵，蹲下身子，对着伤兵喃喃说着什么。乔端冕仔细听了一会儿，才听清他说的是会负责把尸首送回国，现在，他提醒那两个伤兵，他们需要对天皇说出他们最后的敬意。伤兵并没听从他，一个神志模糊，另一个摇着头，嘴里喊的是“卡阿桑，卡阿桑（妈妈）”……低级军官等待了一会儿，手渐渐移动起来，手里的枪拉开了枪栓。“且慢，”一声日语从铁丝网这边响起……选自《广州文艺》2022年第2期（有删改）6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（

）A．文中写用洋铁皮水壶灌满了凉开水，这些凉开水却在后文起到了救助伤兵的大作用。B．虽然封锁了木桥，但对岸的人能跑过桥面，加之巡捕把守并不严，或许能进租界保平安。C．士兵身上的武器，无论是手榴弹还是步枪，主要表现了士兵作战英勇顽强和战斗激烈。D．士兵们黧黑的脸庞看起来都特别像农民，体现了士兵的原本职业，都并非正规军人。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说以乔新甫与乔新成两兄弟落脚上海、住在苏州河边开头，交代了故事发生的环境，也为故事提供了一个有限视角。B．小说描写日本伤兵在生命垂危时，未遵从军官的命令对天皇表达敬意，却呼唤母亲，深化了小说主旨。C．小说写乔端冕老板不仅会讲英语，也会讲日语，这推动了小说情节的发展，也符合对人物身份的设定。D．小说讲了两次士兵来到铁丝网边界求救的故事，这种对比的结构颇具匠心，使小说情节更加跌宕起伏。8．小说描绘了十九路军的士兵和日本士兵向租界求助的情景，对两国士兵的描绘有何异同？请简要分析。9．请结合文本简要分析小说结尾的特色。【答案】6．A7．A8．相同点：他们都面露犹豫之色，都看起来像农民，都有人受伤了，需要救护。不同点：两国士兵在向租界这边求助时的表现不同：十九路军的士兵军服破旧，面带笑容，有一种逆来顺受的态度；日本士兵军服较好，日本军的低级军官求助时仍保持着自尊，两个日本伤兵则充满无奈和悲伤。9．①留白的结尾方式，为读者留下了充分的想象空间：乔老板几人会不会帮助他们呢？②丰富了人物的形象。生死关头，乔端冕不顾战争立场，选择生命至上，体现他本性善良的博爱与人道主义关怀。③深化了小说主旨。小说不仅揭示了战争的残酷，而且表现了作者对战争的深入反思与对善良人性回归的肯定。【解析】6．本题考查学生对小说相关内容的理解能力。B.“或许能进租界保平安”错误。“或许能进租界保平安”与原文“轻易进不了租界”矛盾。C.“主要表现了士兵作战英勇顽强和战斗激烈”错误。过度解读，士兵身上的武器，是为了真实表现战争背景下的士兵生活状态。D.“体现了士兵的原本职业，都并非正规军人”错误。“特别像农民”这是作者的猜测，只是说明战士原本都是生活在底层的普通人，“都并非正规军人”显然有误。故选A。7．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。A.“也为故事提供了一个有限视角”错误。小说是以全知视角进行叙述的。故选A。8．本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。相同点：由“士兵越接近铁丝网，脸上越犹豫，他们当中像没当官的，都是兵士，都像老实巴交的农民，皮肤黧黑粗糙，露出黄黑牙齿。兵士们有几个身上渗血，血滴落桥面，咧着嘴受痛”“他们走近了，头盔下同样是农民样子黧黑的脸庞……日本兵一共七个，两个受了挺重的伤”可知，他们都面露犹豫之色，都看起来像农民，都有人受伤了，需要救护。不同点：由“但身上军装比较马虎，上身军服都已皱巴巴，布料很差，下身仅穿长及膝盖的军裤，膝盖以下打绑腿，脚上是蒙灰的布鞋”“兵士们脸上露出了笑容，那种逆来顺受的笑”可知，十九路军的士兵军服破旧，面带笑容，有一种逆来顺受的态度；由“他们的军服比中国兵的好，裤子是长的，小腿上在裤子外边打绑腿，他们的鞋也是橡胶的”“他们开始讲话了，只有乔端冕能听懂。讲话的是个低级军官：‘请帮助，伤兵快要死了，我们的救护品用完了！’”“日本兵们疲惫地放下他们受伤的同伴，沮丧地站在铁丝网外面”可知，日本士兵军服较好，日本军的低级军官求助时仍保持着自尊，两个日本伤兵则充满无奈和悲伤。两国士兵在向租界这边求助时的表现不同。9．本题考查学生分析小说重要情节和段落作用的能力。从小说表达的效果来看，由“那个低级军官凝视着苏州河黑色的水流，手朝后摸，从手枪袋子里摸出枪来”“低级军官等待了一会儿，手渐渐移动起来，手里的枪拉开了枪栓”分析可知，应是日本低级军官在绝望面前选择的自杀，“‘且慢，’一声日语从铁丝网这边响起……”乔端冕的这句话以留白方式，给读者留下了充分的想象空间：为乔老板几人会不会帮助他们呢？从人物形象的塑造来看，丰富了人物的形象。乔端冕等人本与入侵的日本兵是敌我对立的，完全可以视而不见甚至选择更加激烈的方式，但是在生死关头，乔端冕的这一句“且慢”，选择生命至上，体现他本性善良的博爱与人道主义关怀。从小说的主旨来看，通过“对岸十九路军噼噼啪啪跟日本兵开仗”“就见中国兵们从掩体里跳出来拼刺刀，两群人纠缠在一起……”“兵士们有几个身上渗血，血滴落桥面，咧着嘴受痛”“日本兵一共七个，两个受了挺重的伤”“请帮助，伤兵快要死了，我们的救护品用完了！”等处的描写可知，战争是残酷的；但乔端冕不顾战争立场，选择生命至上，表现了作者对战争的深入反思与对善良人性回归的肯定。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。寇彦卿字俊臣，开封人也。世事宣武军为牙将。太祖①初就镇，以为通引官，累迁右长直都指挥使领洺州刺史罗绍威将诛牙军太祖遣彦卿之魏计事彦卿阴为绍威计画乃悉诛牙军彦卿身长八尺，隆准方面，语音如钟，工骑射，好书史，善伺太祖意，动作皆如旨。太祖尝曰：“寇彦卿天为我生之。”其爱之如此。赐以所乘爱马“一丈乌”。太祖围凤翔，以彦卿为都排阵使，彦卿乘乌驰突阵前，太祖目之曰：“真神将也！”初，太祖与崔胤谋，欲迁都洛阳，而昭宗②不许。其后昭宗奔于凤翔，太祖以兵围之，昭宗既出，明年，太祖以兵至河中，遣彦卿奉表迫请迁都。彦卿因悉驱徙长安居人以东，皆拆屋为筏，浮渭而下，道路号哭，仰天大骂曰：“国贼崔胤、朱温使我至此！”昭宗亦顾瞻陵庙，彷徨不忍去，谓其左右为俚语云：“纥干山头冻死雀，何不飞去生处乐。”相与泣下沾襟。昭宗行至华州，遣人告太祖以何皇后有娠，愿留华州待冬而行。太祖大怒，顾彦卿曰：“汝往趣官家来，不可一日留也。”彦卿复驰至华州，即日迫昭宗上道。太祖即位，拜彦卿感化军节度使。岁余，召为左金吾卫大将军，充金吾衙仗使。彦卿晨朝至天津桥，民梁现不避道，前驱捽现投桥上石栏以死。彦卿见太祖自首，太祖惜之，诏彦卿以钱偿现家以赎罪。御史司宪崔沂劾奏彦卿，请论如法，太祖不得已，责授彦卿左卫中郎将。复拜相州防御使，迁河阳节度使。太祖遇弑，彦卿出太祖画像事之如生，尝对客语先朝，必涕泗交下。末帝即位，徙镇威胜。彦卿明敏善事人，而怙宠作威，好诛杀，多猜忌。卒于镇，年五十七。（《新五代史·梁臣传第九》）［注］①太祖：指五代时的后梁太祖朱晃，又名朱温。②昭宗：指唐昭宗李晔。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．累迁右长直都指挥使/领洺州/刺史罗绍威将诛牙军/太祖遣彦卿之/魏计事/彦卿阴为绍威计画/乃悉诛牙军/B．累迁右长直都指挥使/领洺州刺史/罗绍威将诛牙军/太祖遣彦卿之魏计事/彦卿阴为绍威计画/乃悉诛牙军/C．累迁右长直都指挥使/领洺州/刺史罗绍威将诛牙军/太祖遣彦卿之魏计事/彦卿阴为绍威计画/乃悉诛牙军/D．累迁右长直都指挥使/领洺州刺史/罗绍威将诛牙军/太祖遣彦卿之/魏计事/彦卿阴为绍威计画/乃悉诛牙军/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．牙将，古代军中，五百人设小都统，一千人设大都统，五千人设正偏牙将。B．昭宗，皇帝的庙号。庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。C．御史，中国古代执掌选拔官吏的职位泛称。约自秦代御史就专掌选拔官吏。D．弑，指子杀父、臣杀君。本文中的“弑”表明梁太祖是被儿子或臣子杀害。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．寇彦卿出身公卿世家。罗绍威还在在宣武军任长官时，很信任寇彦卿，任命他担任通引官等职。B．寇彦卿有一定天赋，身材魁梧，孔武有力，说话声音响亮如洪钟，擅长骑射，喜好书史。C．寇彦卿为达到政治目的，不体恤百姓疾苦，他曾迫使长安居民全都往东迁移，人们不得不背井离乡，流离失所。D．朱温对于寇彦卿的偏爱到了有违法度的程度，他清楚寇彦卿有喜欢耍威风、好诛杀的缺点，依然设法保护他。13．把下列句子翻译成现代汉语。（1）明年，太祖以兵至河中，遣彦卿奉表迫请迁都。（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。14．请简要分析朱温看重寇彦卿的原因。【答案】10．B11．C12．A13．（1）第二年，太祖率军到了河中。派彦卿拿着奏章胁迫昭宗迁都。（2）晋国，哪里有满足的时候呢？它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大西边的边界。14．①寇彦卿对朱温非常忠心，而且善于推测朱温心思。②寇彦卿文武双全，有勇有谋，作战勇猛，能出色完成朱温交代的任务，如逼迫李晔迁都一事。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：几次升迁后做了右长直都指挥使。兼任洺州刺史。罗绍威将要诛杀牙军，太祖请彦卿到魏议事，彦卿暗地里替绍威谋划，于是全部诛杀了牙军。“领”意思是“兼任”，宾语是“洺州刺史”，这是偏正短语，中心词是“刺史”，所以应在“刺史”后断开，排除AC；“之”是动词“到”，到的地方是“魏”，“之魏”为动宾结构，中间不可断开，排除D。故选B。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“中国古代执掌选拔官吏的职位泛称。约自秦代御史就专掌选拔官吏”错误，御史负责监察官吏。故选C。12．本题考查学生概括分析文章内容的能力。A．“出身公卿世家”错误，他家只是世代在宣武军中做下级军官，“公卿”原指三公九卿，后泛指朝廷中的高级官员；“罗绍威还在在宣武军任长官时”错误，应该是“朱温还在在宣武军任长官时”，而不是罗绍威。故选A。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“明年”，第二年；“以”，率领；“迫”，胁迫。（2）“厌”，满足；“何厌之有”，宾语前置，有什么满足的；“肆”，扩大，扩张。14．本题考查学生筛选概括文章信息的能力。由“善伺太祖意，动作皆如旨。太祖尝曰：‘寇彦卿天为我生之’”“太祖遇弑，彦卿出太祖画像事之如生，尝对客语先朝，必涕泗交下”可知，寇彦卿对太祖很忠心，善于推测太祖的心思，一举一动都合太祖的心意，这是一个原因。由“工骑射，好书史”“以彦卿为都排阵使，彦卿乘乌驰突阵前”“真神将也”可知，寇彦卿能文能武，且作战勇敢；如帮助朱温完成胁迫昭宗迁都一事，有勇有谋，完成朱温交代的事情，这是另一个原因。参考译文：寇彦卿，字俊臣，开封人。世代在宣武军中做下级军官。太祖朱温当时在宣武军任长官时，任命他做通引官，几次升迁后做了右长直都指挥使。兼任洺州刺史。罗绍威将要诛杀牙军，太祖请彦卿到魏议事，彦卿暗地里替绍威谋划，于是全部诛杀了牙军。彦卿身高八尺，圆额方脸，说话声音响亮如洪钟，擅长骑射，喜好书史，善于推测太祖的心思，一举一动都合太祖的心意。太祖曾经说：“寇彦卿真是上天为我降生的。”太祖爱彦卿到了这种地步。太祖把自己骑的心爱的马“一丈乌”赐给彦卿。太祖围攻凤翔，任命彦卿为都排阵使，彦卿骑着“一丈乌”飞驰冲入阵前，太祖看着他说：“真是神将啊！”先前，太祖与崔胤商量，想（让昭宗）迁都到洛阳，可是，昭宗不答应。此后昭宗躲到凤翔，太祖率军围住他，后来昭宗被放了出来。第二年，太祖率军到了河中。派彦卿拿着奏章胁迫昭宗迁都。彦卿于是迫使长安居民全都往东迁移，人们都拆去房屋做成筏子，沿渭河漂下，一路痛哭号叫，仰天大骂：“国贼崔胤、朱温使我们落到这种地步！”昭宗也回头看着陵庙，彷徨不忍离去，用方言对他的随从说：“纥干山头冻死雀，何不飞去生处乐。”相顾流下的眼泪沾湿了衣襟。昭宗行到华州，派人把何皇后有身孕的事告诉太祖，希望留在华州等到越冬再出发。太祖大怒，回头对彦卿说：“你去催促昭宗前来，不能作一日的停留。”彦卿又飞马奔至华州，当天就胁迫昭宗上路。太祖即位，拜彦卿做感化军节度使。一年后，召他做左军吾卫大将军，兼任金吾衙仗使。彦卿早朝经过天津桥，平民梁现不让道，在前面开道的手下人抓住梁现撞到桥的石栏上致死。彦卿见太祖后，主动自首，太祖偏爱他，下诏让彦卿拿钱赔偿给梁现家来赎罪。御史司宪崔沂上奏章弹劾彦卿，请求按照法律判处，太祖不得已，降职授予彦卿左卫中郎将。后来又授予相州防御使，调任河阳节度使。太祖遇刺身亡，彦卿供出太祖画像，像以往一样侍奉，他曾经对朋友谈起前朝往事，必定涕泪齐下。末帝即位，调他镇守威胜。彦卿聪明敏捷善于侍奉人，但是自恃得宠大耍威风，喜好诛杀，多疑猜忌。死在任上，时年五十七。四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下列小题。鸿门宴（节选）刘翰刁斗①乍急营垒惊，夜深旗尾秋风横。玉帐佳人不成梦，月明四面闻歌声。拔剑相看泪如雨，我作楚歌君楚舞。明朝宝马一声嘶，江北江东皆汉土。［注］①刁斗，古代军队中用的一种器具，又名“金柝”、“焦斗”，白天可供一人烧饭，夜间敲击以巡更。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．本诗语言直白浅近，善用想象，描写生动，再现了楚汉战争的背景下，项羽面临垓下之围的绝境，不得已泪别虞姬的悲壮场面。B．第二联写到月夜之下，项羽统率的战士们想念家乡，不自禁地唱起了家乡楚地的歌声，玉帐中的虞姬也紧张不安，难以入眠。C．第三联通过传神的动作和神态描写表现霸王别姬的悲壮场面，项羽慷慨悲歌，虞姬以舞相和，二人泪如雨下。D．最后一联，写到了垓下之战的最终结果：项羽被迫自刎乌江，刘邦统一了长江南北，并最终建立了大汉王朝。16．诗歌首联如何理解？在写作手法上有何鲜明特色，有什么样的表达效果？请结合全诗简要分析。【答案】15．B16．（1）诗歌首联意为：深夜里，突然响起刁斗急促的报警声，军中将士心惊胆寒，军旗被强劲的秋风吹动。（2）这一联运用了烘托手法（答衬托、借景抒情、视听结合也可以），通过军中急促的刁斗声，以及吹动军旗的强劲秋风，以景衬情，烘托了楚军已被汉军重重围困的紧张气氛，为下文四面楚歌和霸王别姬的悲壮做铺垫。【解析】15．本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌技巧的能力。B．“项羽统率的战士们想念家乡，不自禁地唱起了家乡楚地的歌声”错误，“四面闻歌声”是刘邦指使汉军夜间高唱楚歌来扰乱楚军军心。故选B。16．本题考查学生理解诗句含义，赏析诗歌技巧的能力。首先理解首联的含义。“刁斗乍急营垒惊，夜深旗尾秋风横”，前一句中，“刁斗”白天是做饭的器具，夜间是敲击巡更报警的物品，“乍”意思是“突然”，“刁斗乍急”是说夜间军营突然响起急促的报警声，“营垒惊”是响起报警声后的反响，将士心惊胆寒；后一句是描写秋风中的军旗，由“横”可知风大，深夜的军旗被吹动横展。然后分析技巧和效果。刁斗乍急营垒惊，夜深旗尾秋风横前一句写刁斗声，这是听觉，后一句写“旗尾”，这是视觉，视听结合；这两句主要是写景，描写的对象是深夜的刁斗声和秋风中的军旗，由“乍”“急”“横”可知刁斗声音之急促以及吹动军旗的秋风之强劲，结合诗歌内容来看，诗歌描写的是楚汉垓下之战，用这样的景烘托了当时楚军被汉军重重包围的紧张情形，这是烘托手法，而诗歌下文“月明四面闻歌声”“拔剑相看泪如雨，我作楚歌君楚舞”写四面楚歌以及霸王别姬，首联的景为下面这些内容做了很好的铺垫。五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有通过“_______________________，_______________________”两句谦虚地表达了自己没有能力胜任振兴社会礼乐教化的职责。（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》“_______________________”句和张孝祥《念奴娇·过洞庭》“_______________________”句，以比喻手法分别表现了江水和湖水之美。（3）《游园（皂罗袍）》中“_______________________，_______________________”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出无限哀怨。【答案】

如其礼乐

以俟君子

千里澄江似练

玉鉴琼田三万顷

良辰美景奈何天

赏心乐事谁家院【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“俟”“练”“鉴”“琼”“顷”“辰”。六、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。2022年春节期间，从央视春晚到各地方春晚，围绕中华优秀传统文化推出的亮点节目并不少，大有______之势。除了《只此青绿》，央视春晚还推出了创意音舞诗画《忆江南》、戏曲荟萃节目《生生不息梨园情》、景观太极《行云流水》、武术短剧《乳虎啸春》、舞蹈《金面》等，从戏曲到武术，从名画到国宝，______国风热，一方面反映出我们的民族自豪感和文化认同感普遍提高，文化自信更加坚定，另一方面也反映出文化复兴带动了大众审美的提升。我们深知博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识，是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。各地春晚在保持以往特色的同时，相继推出一大批爆款作品，注重对中华优秀传统文化的挖掘，这是文化幸事，也是民族幸事。中华优秀传统文化中蕴藏着宝贵的思想观念、人文精神、道德规范，以及中华民族______的美学精神。只有把传统之美注入美的艺术之中，作品才有灵魂，思想和艺术才能______，作品才能传之久远，中华文化才能保持生命力。18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．如火如荼

精彩纷呈

一脉相承

相辅相成B．争奇斗艳

精彩纷呈

一脉相承

相得益彰C．争奇斗艳

应接不暇

一以贯之

相辅相成D．如火如荼

应接不暇

一以贯之

相得益彰19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．各地春晚既保持以往特色的同时，又注重对中华优秀传统文化的挖掘，相继推出一大批爆款作品B．各地春晚注重对中华优秀传统文化的挖掘，相继推出一大批保持以往特色的爆款作品C．一大批爆款作品被各地春晚相继推出，在保持以往特色的同时，注重对中华优秀传统文化的挖掘D．各地春晚在保持以往特色的同时，注重对中华优秀传统文化的挖掘，相继推出一大批爆款作品20．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】18．B19．D20．①构成：“是精神标识”“是根基”“是宝藏”为三个结构相同的判断句，“中华民族独特的精神标识”，“当代中国文艺的根基”，“文艺创新的宝藏”都是偏正短语。②效果：三个分句结构相同，内容相关，语气一致，层层递进，节奏感强；都表达了对中华文明积极意义的极大肯定。【解析】18．本题考查学生正确使用词语的能力。争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。如火如荼：荼，茅草的白花；象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。形容亮点节目多，各具特色，选用“争奇斗艳”。精彩纷呈：意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。语境讲央视春晚推出的精彩文化内容很丰富，如“从戏曲到武术，从名画到国宝”等，选用“精彩纷呈”。一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。一以贯之：用一种学说贯穿一切事物；也有自始至终贯彻到底的意思。语境讲中华民族流传下来的美学精神等，选用“一脉相承”。相得益彰：彼此互相烘托，更能突显出各自的优点。相辅相成：两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。语境讲“思想”和“艺术才能”烘托，呈现出各自最佳的特点，选用“相得益彰”。故选B。19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句存在语序不当的错误。“保持以往特色”，“以往”一词表明，按照时间逻辑，此句应位于最前。发掘“优秀传统文化”正是本段强调的核心内容，“推出一大批爆款作品”是最终结果。只有D项修改正确。故选D。20．本题考查学生正确使用常见的修辞手法及赏析表达效果的能力。题干已经提示修辞手法为排比，需要分析构成，连用三个“是”，构成排比句。“中华文明”分别“是精神标识”“是根基”“是宝藏”，这是三个判断句，且都是主谓宾结构，主语承前省略了。“中华民族独特的精神标识”“当代中国文艺的根基”“文艺创新的宝藏”这三个部分，都是偏正短语，这样句式对称整齐。排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。此句三个分句子结构相同，内容相关，都是关于“中华文明”的。由“标志”“根基”“宝藏”分析，表意层层递进。用“精神标识”“根基”“宝藏”等词语来表达对“中华文明”积极意义的高度肯定。阅读下面的文字，完成下面小题。同是阅读《红楼梦》，不同的作家会有不一样的感受。王蒙对贾宝玉评价很低，认为他是个“混世魔王”，是个寄生虫、废物，“他不会劳动也不会剥削。他不会赚钱也不会用钱。不会创业、不会守业、甚至也不会弄权仗势逞威风。他不能真正行善也不能作恶。他不懂事业不管家业不需要也不思虑职业又决不治学”，“不论从历史的、社会的、家族的角度看，从实践的、行动的、实用的观点看”，①。但王蒙同时认为，贾宝玉又是一个“文学画廊中的没有先例也极难仿制的至纯、至情、至忧、至悲的典型”，他是一个“有自己的真正精神生活的人”，“最自然最自由最本色”。而林语堂在《吾国与吾民》一书中说，《红楼梦》的人物是生动的，是比我们自己的朋友还要来得令人熟悉而恳挚的。他认为，宝玉的个