第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展单元知识结构导图单元专题归纳提升专题一三国两晋南北朝时期我国历史发展的三大趋势1．民族交融的趋势：蜀国诸葛亮发展同南方少数民族友好关系，吴国当地居民同汉族开发江南，东汉以来少数民族内迁，以及十六国混战都促进了民族交融，为隋朝统一提供了条件。2．经济重心逐渐向南转移的趋势：三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，社会生产屡遭破坏，而江南地区相对稳定。从西晋末年起，直到南北朝，北方大批农民为躲避战祸，纷纷南迁，为南方的农业生产增加了大量劳动力，并带去了先进的生产技术。江南经济的较大发展，开始改变我国农业经济以北方黄河流域为重心的经济格局，为南北经济差距的缩小和全国的大一统创造了条件。3．由分裂走向统一的历史趋势(1)民族交融不断加强。北魏孝文帝改革加速了北方的民族交融，民族矛盾减弱，产生了强大的民族凝聚力和向心力。(2)局部统一的出现。如三国、前秦、北魏、北周、东晋南朝各政权。东晋南朝虽然朝代更替频繁，但是南方相对统一。这些统一因素的存在，为隋唐统一局面的出现创造了条件。(3)江南经济的迅速发展，为实现全国统一奠定物质基础。(4)统治阶级中的一些人物的努力。如曹操、诸葛亮、祖逖、刘裕、北周武帝等都是为统一作出过贡献的人物。(5)国家的分裂给人民带来苦难，人民渴望统一。三国鼎立，西晋的短期统一和前秦、北魏、北周对北方的三次统一。专题二魏晋南北朝时期文化反映的时代特色1．体现了江南地区的迅速开发：科技进步(祖冲之的圆周率和《缀术》)和文学艺术方面的成就(乐府诗、王羲之书法和顾恺之的绘画)，反映了江南地区的迅速开发。2．体现民族大交融的特色：重要的文化成就来自不同民族优秀分子的创造；具有代表性的文化成就，体现了不同民族的风格。如北方民歌《敕勒歌》是对塞外风光的写照。由于北方民族交融的加强和社会经济的恢复，出现了贾思勰的《齐民要术》。3．体现了封建国家的分裂：北方民歌出现描述战乱的《木兰辞》，反映了封建国家的分裂，北方战乱频繁。4．体现了佛教盛行：宗教画的流行、云冈和龙门等石窟艺术的出现、范缜反佛教的《神灭论》，反映了佛教的盛行。5．带有封建割据的烙印：不同时期、不同地域的文化有明显的区别，特别是南北文化差异很大。如南北方民歌风格迥然不同；外来佛教艺术在南北方的差异，南方重佛理，北方重形迹。单元高考回眸展望1．(2022·全国甲卷)西晋至唐初，皇子皇弟封王开府，坐镇地方，手握重权。唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为“十王宅”，又仿此建“百孙院”。此后，唐朝沿用该制度。由此可知，唐后期对皇子皇孙的安置(

)A．削弱了藩镇势力B．强化了分封体制C．凸显了专制集权D．动摇了宗法制度C解析：根据材料“唐玄宗在京城专门修建一座大宅邸，集中安置诸王，由宦官管理，称为

十王宅

，又仿此建

百孙院

”可得出，唐玄宗对诸王的安置削弱了其权力与势力，是加强君主专制的体现，C项正确；材料未涉及藩镇势力，排除A项；分封制在春秋时期逐步瓦解，排除B项；宗法制度瓦解于春秋战国时期，排除D项。故选C项。2．(2022·辽宁卷)目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了(

)A．南北经济差距的拉大B．私营手工业占据主导地位C．水运的重要经济地位D．瓷器对外贸易规模的扩大C解析：结合所学知识可知，唐代瓷窑多建在运河或自然河流附近，体现了当时水运的发展及其在经济生活中的重要地位，C项正确；材料并未体现唐朝南北经济差距的拉大，排除A项；直到明朝时期，私营手工业才占据主导地位，排除B项；唐代瓷窑选址优先运河和自然河流附近，不能说明瓷器对外贸易规模的扩大，排除D项。故选C项。3．(2022·全国乙卷)盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格的书体是(

)A．小篆

B．楷书

C．行书

D．草书B解析：结合所学知识可知唐代楷书盛行，楷书具有字体方正、笔画工整、遒劲有力的特点，与材料的描述相符，B项正确