黑龙江省大庆市肇源县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

本试卷共8页第=page1*2-11页 学校年班姓名2023-2024学年度下学期期末质量监测初三语文试题题号一二三总分得分亲爱的同学们：一年一度的校园读书节正式拉开帷幕，让我们一起走进读书节现场，享受阅读时光，感受阅读的魅力吧！活动一：“书山有路勤为径”积累展示1.下面是学生会同学为本次活动拟写的开场白，请你帮他们完善。巍巍文峰塔，书不完千古英雄爱国豪情；飒飒汉魏风，吹不尽今朝少年鸿鹄伟志。回望历史，屈原矢志不移投身泪罗表明爱国之心，苏武①（A.坚贞不屈B.刚正不阿）持节牧羊彰显忠君爱国，岳飞壮怀激烈收复山河昭示报国决心。着眼近现代，戚继光在猎猎旌旗下一腔赤诚抗击倭寇，陈毅在眉山突围中高唱取义成仁，毛泽东在红装素guǒ（）中②（A.意气风发B.春风得意）挥斥方逎。不驰于空想，不好高wù（）远，一代又一代的中国人，将爱国融于灵魂，将爱国付诸行动，使爱国主义精神成为中华民族得以凝聚生存和发展的强大动力。今天，我们在此举办“立鸿鹄志，展爱国情”校园读书节活动，吟诗颂文抒发爱国之情，憧憬祖国辉煌的明天！（1）语段中有些字词他们拿不准，请你给加点字注音，写出词语中拼音所对应的汉字。（4分）①矢志不移②旌旗③红装素guǒ④好高wù远（2）请你结合语境，在文中的空格处填上正确的选项。（2分）①②2.读书节期间，每个班都设计了宣传简报，出现了一些语言运用上的问题，请你帮他们做出正确选择。（1）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．宽宥（yòu）坍塌（tān）祭祀（shì）不省人事（xǐng） B．褴褛（lǚ）搽粉（chá）朴刀（pō）自惭形秽（huì） C．嗔怒（chēn）星宿（sù）腼腆（tiǎn）形销骨立（xiāo） D．聒噪（zào）嗤笑（chī）筵席（yàn）茅塞顿开（sè）（2）下列加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A．《逃出大英博物馆》这部高质量的微短剧，情节波澜起伏，抑扬顿挫，引发观众共情。B．“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”成为人们夸夸其谈的话题，吸引众多游客前往消费。C．村委因地制宜，围绕书室、乡衙门等资源，积极打造休闲观光村落，激活乡村经济。D．哈尔滨植物园的三角梅繁花锦簇，历历在目，各地游人纷至沓来，流连忘返。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A．通过数字火炬手“弄潮儿”踏浪而来的表演，使杭州亚运会的开幕式成为视觉盛宴。B．人民网英国公司推出“我们的中国故事”系列短片，讲述跨越时空的人文交流故事。C．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。D．如何在发展经济的同时减少人口增长速度，保持生态平衡，是当前的重大课题。（4）下列文学、文化常识表述有误的一项是（）（2分）A．在我国古代，常用“伛偻”“黄发”来指代老人，“垂髫”“提携”指代小孩。B．雨果，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。C．《沁园春•雪》选自《毛泽东诗词集》，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。D．罗贯中，清代小说家，著有我国第一部章回体长篇历史演义小说《三国演义》。（5）下列各项中分析正确的一项是（）（2分）中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。若追溯中国园林的源流，则既非始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下及庶民百姓，莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美：建筑散置在山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虚，与周围景致交汇为和谐的整体。中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，进到自然的大空间。中国园林亲近自然，但不控制自然。A.“帝王将相”“庶民百姓”“园林设计”三个短语结构类型相同。 B.“园林发展就融在中国人的生活里”这个句子中“发展”作谓语。 C.“中国园林亲近自然，但不控制自然”这是表示转折关系的复句。 D.画横线句子有语病，修改方法是把“和谐”与“整体”互换位置。3.读书节期间，校团委准备开展一次“青少年如何传承优秀传统文化”的演讲活动，请你从下面材料中提取三条信息，完成发言提纲。（3分）材料一近年来，以“国风”“国潮”为代表的传统文化成为青少年群体中的流行文化。新时代青年做好文化传承，实际上也是青少年与传统文化双向奔赴的过程。当越来越多的年轻人喜欢穿华服、练八段锦、围炉煮茶……我们会发现，传统文化已经深入到年轻人生活的方方面面。与此同时，优秀传统文化也通过青年人制作的文创产品、文艺作品等焕发出新的生机与活力，传统文化在向青年文化奔赴的过程中被传承传播、发扬光大。材料二有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。最近大热的国产动画电影《长安三万里》，以唐代诗人高适和李白的故事刻画了大唐由盛转衰的历史，吸引了许多年轻人观影打卡。以传统文化为主题的文艺作品受到年轻人喜爱，正说明新时代青年从优秀传统文化中获得了一定的文化自信。新时代青少年的文化自信愈加坚定，中华优秀传统文化也将更好地被传承和发扬光大、走向世界。材料三青年人既要守住中华优秀传统文化的精华，又要在此基础上将自己对优秀传统文化的理解与当代社会现实相结合。近年来，越来越多的青少年加入非遗文化的保护队伍中来，重庆小伙辜国强运用“花丝镶嵌”技艺制作精美饰品、宁夏的非遗传承人李旭在中国最小的传统乐器“口弦”中加入当代元素，深受当地年轻人喜爱。因此，新时代青少年必须以守正创新的正气和锐气更好担负起新的文化使命。①②③4.学校读书长廊的展板上有几句没有填写完成的古诗文，请你补充完整。（8分）（1），忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》其一）（2）知汝远来应有意，。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3），天与云与山与水，上下一白，湖上影子，、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）（4）《水调歌头》中通过明月来表达对亲人的美好祝愿，道尽千载离人心愿的句子是：，。（5）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的传世名句是：，。活动二：“熟读深思子自知”阅读实践（一）《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。（3分）人物故事酒与故事的关联探究发现鲁达大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写酒的作用是：③①误失生辰纲酒误好汉差武松②酒壮好汉胆（二）阅读下面一首诗，完成下面小题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）（2分）A．首联中“凄凉地”“二十三”“弃”几个词写出了作者长期被贬谪、遭弃置的境遇。B.颈联对仗工整，景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体，是脍炙人口的千古名句。C．尾联中“歌一曲”指白居易所作《醉赠刘二十八使君》，诗题中“酬”即作者以诗相答。D．全诗表明酬谢之意，是一首慷慨激昂、粗犷豪放之作，读来令人心潮澎湃，极具感染力。（2）“典者，典范也；故者，故事也”，典故，就是诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。请说说这首诗中诗人是如何借助典故来表达思想感情的？（2分）（三）阅读下面文言文回答问题。（10分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】嘉兴人开口烟雨楼，天下笑之。然烟雨楼故自佳。楼襟对莺泽湖，涳涳蒙蒙，时带雨意，长芦高柳，能与湖为浅深。湖多精舫，美人航之，载书画茶酒，与客期于烟雨楼。客至，则载之去，舣①舟于烟波缥缈。态度幽闲，茗炉相对，意之所安，经旬不返。舟中有所需，则逸出宣公桥、甪里街，果蓏蔬鲜，法膳琼苏②，咄嗟立办，旋即归航。柳湾桃坞，痴迷伫想，若遇仙缘，洒然言别，不落姓氏。（选自张岱《烟雨楼》节选）【注释】①舣：停船靠岸。②法膳：上好的饭食。琼苏：美酒名，此指美酒。（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（4分）文言语句方法提示解释见余大喜词语推断法：大吃一惊A上下一白查字典法：①专一。②满，全，整个。③才，刚刚。④数词。④一旦。（摘自《古汉语词典》）B（填序号）若遇仙缘查字典法：①如果，假如。②你，你们。③好像④如此，这样C（填序号）舟中有所需课内迁移法：寻向所志D(2)选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（）（2分）A.湖中焉得更有此人且焉置土石（《愚公移山》）B.余强饮三大白而别四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）C.与客期于烟雨楼海运则将徙于南冥（《北冥有鱼》）D.客至，则载之去先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）（3）把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）楼襟对莺泽湖，涳涳蒙蒙，时带雨意，长芦高柳，能与湖为浅深。（4）对甲乙两文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）（2分）A.甲文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，正如刘勰所说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”B.甲文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，表明作者孤高的情趣，与后文两位金陵人饮酒作乐形成了鲜明的对比。C.甲文作者用白描的手法，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。D.张岱其人真诚实在，讨厌虚伪作假，他写小品文坚持有一说一，有二说二，乙文中“然烟雨楼故自佳”这一句肯定了烟雨楼的价值。（四）阅读下列非连续性文本。（7分）【材料一】汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是世界上历史最悠久的民族服饰之一。它出现在汉族的主要居住区，以“华夏——汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风格的“汉服饰文化”。据一些古籍资料显示，汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冕服，定型于周朝，并在汉朝形成完备的冠服体系。汉服具有相对较多的款式，其主要特点是交领右衽、宽衣博带、系带隐扣等。“交领右衽”是汉服的灵魂所在。所谓“交领”，是指衣服左右前襟重叠，两边相交成领；“右衽”，就是上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右掩。交领有着代表传统文化的对称学，其两条直线相交于衣中线，是中正气韵的完美体现，也隐含着做人要不偏不倚的深刻道理。右衽的形成与中国的农耕文明有关，长期劳作发现衣襟右掩更方便活动，也更适合存放小型工具。为使人体有宽松自由的感觉，宽衣博带又是汉服的一个突出特点。人身着汉服，身体各部分都能自由伸展，不会因为紧紧包裹而产生束缚感，这种宽博大气之美是人与自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现⋯⋯汉民族传统服饰的诞生，体现了中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，也反映了古人天人合一的世界观。【材料二】①中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来，随着“汉服热”不断升温，越来越多青少年开始关注汉服，喜欢汉服。汉服文化能逐渐突破圈层，部分得益于汉服爱好者的不懈推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等活动，向公众介绍推广汉服文化。此外，大众媒体和互联网蓬勃发展，也成为汉服推广的有利工具。贴吧、论坛发展到抖音等视频软件，让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚至火到海外，成为西方年轻人追捧的新时尚。据观察，TikTok（抖音国际版）上仅标注为“汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿次。②汉服何以愈受欢迎？“汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱好者王一帆说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣，还结识了许多志同道合的朋友。③“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感，仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包容性，体现了中华文化兼容并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义。④“服饰是生活美学的展示载体，也是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧，更是一种传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏大学经管学院副院长冯蛟分析称。（整理自中国新闻网《汉服“出圈”：于传统文化中发现美》）【材料三】汉服文化正在形成新热潮，如何让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。从2020年开始，巨量引擎便打造了“国风大典”IP，2021年就成为现象级国风盛事，2023年国风大典持续释放的国风魅力，再次掀起了“国潮热”，引发全网国风话题讨论热潮，活动总曝光量超40亿，全网共斩获72个热搜；“国风美焕夜”直播间曝光次数超1.4亿人次，观看人数2800万，互动次数高达230万，进一步让汉服出圈破圈。“从行业来看，汉服产业需要打造更多元化的消费场景，助力其发展，比如通过文旅促进汉服、民俗服装从小众圈走向大众市场，以成为全民国潮文化。对于企业及品牌来说，也需要不断创新，加强供应链能力才是关键。”（1）下列说法与原文意思不相符的一项是（）(2分）A.中华传统文化博大精深，汉服在某些方面是最能与中华传统文化相结合的服饰，也是中华传统文化重要组成部分。B.让汉服文化“爆红”变成“长红”，需要汉服产业打造更多元化的消费场景助力发展，也需要企业及品牌不断创新，加强供应链能力。C.汉服的特点是“交领右衽”，衣服前襟右长左短，互相重叠，两边相交成领，前襟向右掩。D.“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰之一”，“最”强调了汉服历史悠久的特点，体现了说明性语言的准确性和严谨性。（2）根据材料三图表，说说你的发现。（2分）（3）根据材料一和材料二说说汉服包含了哪些中国文化？（3分）（五）阅读下面议论性文本。（7分）奋跃而上，激扬青春力量①青年者，人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。②从百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长。无数青年以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。历史波澜壮阔，镌刻下青年的名字；未来长空万里，期待着青年的进发。③青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。当年，一支支青年垦荒队奔赴荒原冻土、战天斗地，把“北大荒”变成“北大仓”；新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。置身民族复兴的关键一程，处于人生最美好的年华，新时代青年更需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、显担当。奋斗的道路不会一帆风顺，但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行，都是对青春最有效的磨砺。向下扎根，向上拼搏，让理想信念在创业奋斗中升华。④青年最具创新热情，最具创新动力。十几年如一日深耕坚守，周雷培育出16个优质高产水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添底气；孜孜不倦探索，潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达，探索出雷达未来发展的可行途径；放眼神州大地，一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任，彰显着勇于创新的精气神。今天，我们正在推进中国式现代化，这是一个探索性事业，呼唤着大批创新型人才。作为社会中最有生气、最有闯劲的群体，广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，激发“敢教日月换新天”的豪情，争当攻克“卡脖子”技术的尖兵，善作构建新发展格局的先锋，在助力人民美好生活上勇探索，让青春在创新创造中闪光。⑤青春孕育无限希望。新征程上，广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为民族复兴铺路架桥，为强国建设添砖加瓦。（选自《人民日报》，2023年5月4日，有删改）（1）概括选文的中心论点。（2分）（2）选文第③段画横线句子运用哪两种论证方法？有什么作用？（3分）新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。（3）请梳理选文第④段的论证思路，将下面思维导图补充完整。（2分）①②（六）阅读下面文学类文本。（12分）最后一碟毛豆吕志军①夏夜的楼下是一溜儿小吃摊、串串、烤肉、炒米皮、胡南粉、炸鸡柳……十几家摊子把夜市烘托得热闹了近百米，每天晚上来这里宵夜的，十一二点才渐渐消停。②我不太喜欢吃夜摊，觉得不卫生，但耐不住女儿央求，在一家鸡柳摊子坐下。鸡柳是女儿的挚爱，每次逛街，只要碰见必会买，要么捧着袋子要么边走边吃，要么带回家慢慢品尝。③鸡柳摊子在夜市最西头，倒也清静一些，偶尔听见聚会朋友的猜拳声，已是隐隐约约的了。女儿和妻子要了鸡柳，又去别的摊子选吃的。不多一会儿，鸡柳、烤肉、其它的小吃纷纷上了桌。我不喝酒，妻子点了小木屋（饮料），吃着喝着，时间慢慢消磨着。④这时，有一个特别的声音在旁边响起：“麦豆，卖麦豆。”⑤是一个半大小子。胳膊上挎着一只竹笼，竹笼里铺着塑料纸，上面盖着毛巾。小子念叨着“麦豆，麦豆”，一条腿一拉一拉地从夜市东头往西头过来了。有人要了，他把笼放在地上，用碟子从笼里盛出“麦豆”来，抖抖索索地放在客人桌子上。显然，他不仅手脚有疾病，大脑也是有毛病的，说话都成问题，把毛豆说成了麦豆。待客人扫他胸前的二维码付了账，他又把竹笼像先前一样在胳膊上挎好，腿一拉一拉地寻找下一位买主，嘴里含混不清地喊着“麦豆，卖麦豆”。⑥“不要买。”我提醒妻子。女儿喜欢鸡柳，妻子喜欢菜蔬，但晚上的毛豆让我一点也不放心。⑦“是啊，他手那么笨拙，谁知道洗得净不净？”女儿很快和我达成共识。⑧“毛豆要煮得好，味道很鲜的。”妻子说。⑨“总之不要吃来路不明的东西。”我再次给她打预防针。⑩“有一次咱们吃完夜摊，肚子……”我继续说，妻子把我碰了碰，她怕影响女儿的食欲。⑪“麦豆，卖麦豆。”小子已经到了身边。他的脚拖拉着地，嘶嘶地响。灯光下，他其实并不是半大小子，而是二十出头的样子，胡子密密乱乱地，贴上去一样假，含糊不清的“卖麦豆”吆喝从这胡子下跑出来，加重了这种虚假感。这让我更加坚定了不买的念头。⑫“最后一碟，麦豆，卖麦豆。”我们已是夜摊尽头，他似乎也希望在我们这里售罄毛豆。⑬我掀开竹笼看了一眼，嚷道，“最后一碟？起码还有两碟！你还会骗人哩！可怜之人必有……”妻子又把我碰了碰。⑭“你看，你看，为了卖他的毛豆他真的骗人呢！”我对女儿说，力图证明我是对的。⑮真的，笼底还有一些毛豆，绝不止一碟。⑯“麦豆，卖麦豆，最后一碟。”男人并不和我争辩，他把笼子放下，毛巾揭开，碟子铲下去，抖抖索索端出满满一碟毛豆说，“麦豆，最后一碟。”我们看着筐底剩下的毛豆哈哈大笑。⑰这么明显的谎话，也只有他这样不够用的脑袋相信吧。⑱我把空碟子铲下去，又是满满一碟。“这是几碟子？“⑲“麦豆，最后一碟，卖麦豆。”男人盯着两碟子毛豆继续吆喝着。⑳妻子尝了一角毛豆说，“很鲜的。来一碟。”我还没来得及阻拦，她已经扫码付了钱。男人给妻子鞠个躬，腿一拉一拉地走了。㉑“你怜悯人，但不能纵容撒谎。”我说。㉒“三块钱，就当你少抽了几根烟。真的很新鲜。”妻子愉快地吃起来，给我和女儿也递过来。㉓我拒绝。这顿宵夜因为这碟毛豆而有些郁闷。㉔临走，一个摊主把一包毛豆递到了妻子手中，“看您挺喜欢的，这点儿毛豆带回家吃吧。”我们一家莫名其妙，因为这片夜市卖毛豆的只有那个残疾男人，摊主的毛豆哪里来的？㉕摊主笑了，解释道，“我原来摊子也带卖毛豆的，他来了，我就不卖了。”㉖“你也一样，怜悯一个骗子？”我反对道。㉗“他哪是骗子啊。卖给你们的确实是最后一碟。他是孤儿，和奶奶过活，奶奶快八十了，就靠卖毛豆挣生活呢。奶奶淘洗干净煮好毛豆，他驮出来卖。他来了，我就不卖毛豆了，市场就这么大。作为感谢，他每天都要把最后一碟毛豆送给我。这就是他今天留给我的那一碟。”㉘原来如此！我忽然脸烧烫起来，恨不得找个地缝钻进去。㉙女儿急急返回鸡柳摊子，买了一包炸鸡柳，向渐渐远去的那个腿一拉一拉的背影追去。（1）下列对小说相关内容理解，不正确的一项是（）（2分）A．文中多次写卖毛豆的男子“腿一拉一拉地”走路的细节，