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文档简介

第1课时认识时、分二

时、分、秒课时导入各式各样的钟表。课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.认识时2.认识分1课堂探究点2课时流程探索新知探究点认识时1在钟面上你看到了什么？和同学交流。

探索新知1钟面上的短针是时针，长针是分针。

分针指着12，时针指着8，是8时。

8时写作800。

探索新知小试牛刀1.(1)钟面上的短针是()针，长针是()针。(2)()时整，钟面上的时针和分针重合；()时整，钟面上的时针和分针在同一条线上，但不重合。时分126探索新知2.先说出钟面上是几时，再写一写。111100770055003300探索新知探究点认识分25520151040603530504555钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？你是怎样数的？和同学交流。1大格1小格钟面上有()个大格，12每个大格里有()个小格，一共有()个小格。5602探索新知2时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分。探索新知2在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？探索新知2在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？时针走1大格，分针正好走1圈。时针走1大格，分针走了60小格。时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。1时＝()分60探索新知小试牛刀1.填一填。(1)钟面上有()个大格，有()个小格。(2)时针走1大格是()时，走一圈是()时。分针走1小格是()分，走1大格是()分。1时=()分。12601121560课堂小结归纳总结：1.钟面上有12个数，把钟面分成了12大格，长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针指向几就是几时。2.钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1小时。3.1时=60分。当堂检测夯实基础2.20分35分5时8时当堂检测2.____:_____

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