【7语期末】阜阳市界首市2023-2024学年七年级下学期6月期末语文试题

——2024学年度(下)期末学业结果诊断性评价七年级语文(参考答案)一、语文积累与综合运用(35分)1.(10分)(1)(莲之)出淤泥而不染濯清涟而不妖落红不是无情物化作春泥更护花(2)会当凌绝顶一览众山小山重水复疑无路柳暗花明又一村商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)2.(12分)(1)辨mó皱hén(4分)(2)A(2分)(3)海底两万里儒勒·凡尔纳(凡尔纳)(2分)(4)尼摩船长(尼摩)性格特征：同情弱者、善良勇敢、沉着冷静、知识渊博、爱好探险、善于思考、富有正义感、具有奉献精神………(每点1分，答出三点即可)(4分)3.(13分)(1)示例:这是由界首开往合肥的G7721次列车,于2024年6月8日07:47由界首南站开出，座位是12车厢5B，乘车人是杜子美，限乘当天当日车。(车次、时间、座位、乘车人、限乘当天当日车，每点1分，答出四点即可满分。)(2)①酒②茶叶(2分)(3)示例：敬爱的王老师(1分)，您是一盏明灯，为我指明了知识的方向！端午节到了，送上祝福，祝您端午节安康。(2分)(4)①将冒号改为破折号②在句末加上“清官”(4分)二、阅读(55分)【一】(22分)4.(1)“我们”水培红薯(2)“我们”再遇红薯(4分,每空2分)5.(1)“竟然”，写出“我”的出乎意料，表现出“我”见到红薯发芽时的吃惊的心理，表达了“我”的欣喜之情。(3分)(2)运用了拟人的修辞手法，赋予了新生的叶以人的情感，生动形象写出了绿叶旺盛的生命力和惹人喜爱的情态，流露出作者的喜悦与对生命的赞美。(3分)6.在结构上承上启下(2分)，在内容上承接上文“我”忙于工作和儿子忙于学习、玩耍，忘记了水培的红薯，引出下文“天气晴好”时“我”和红薯的再次相遇。(2分)7.都运用了托物言志的表现手法(2分)，本文由红薯的经历感悟到要坚定信念，向上生长；《紫藤萝瀑布》由紫藤萝的衰而复盛、重获新生，感悟到生命的永恒。(2分)8.含义：红薯曾被质疑、冷落，但是它没有颓废堕落、自暴自弃，在春光中赋予自己新生，努力生长。(2分)

启示：我们在学习生活中遇到挫折时，要像文中的红薯一样，毫不气馁，始终保持积极乐观的人生态度。(2分，言之有理即可)【二】(17分)9.D10.更多的家长只注重学习教育(1分)，或者自己劳动能力也很差(1分)，不注重培养孩子的劳动意识(1分)，从而忽视了劳动教育，导致学生缺乏劳动锻炼(1分)。11.(1)学校应积极开展劳动教育课程，改变学生对劳动课的看法，转变认识；(2分)(2)学校应将劳动教育课程设置为考核科目，以便检测劳动教育的成果。(2分)12.不同意。劳动教育对于奠基孩子的幸福人生，全面发展，生活实践以及未来规划等都发挥着不可替代的作用。(2分)第一，一个孩子要有出息，不能光看学习成绩，还要立德树人，全面发展。第二，出息成才，不光是靠学习成绩。还有生产技能，职业意识等实践能力。第三，出息成才，还需要一个强健的体魄，健康身心和健全人格。综上所述，要成长成才。得德智体美劳全面发展才行。因此，劳动教育是十分有必要的。(答出两点理由，言之有理即可)(4分)【三】(16分)13.(1)烘烤(2)磨刀石(3)就(4)曾经(每小题1分)14.(1)先设置一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合着纸灰之类的东西覆盖着。(2分)(2)它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰。(2分)15.作地动仪/以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽。(每处1分)16.制字排版印刷(3分)地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也。(2分)【参考译文】张衡性情谨慎，有精巧的技艺。(他)制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，龙首衔有铜九，下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播。工作人员发觉后，立即观察机器。其余的七条龙头没有吐出铜丸，