四川省甘孜藏族自治州巴塘县2024届三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析

四川省甘孜藏族自治州巴塘县2024届三下数学期末学业水平测试模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有（______）个，小数有（______）个。2．下图中涂色部分用小数表示是（________）。3．一个长方形，如果宽增加3厘米，那么面积就增加24平方厘米，这时正好是一个正方形，那么原来长方形的面积是（_____）平方厘米．4．填上合适的面积单位。①一张糖纸的面积约25（________）②教室的面积约是60（________）③一张单人课桌面的面积约是24（________）④学校操场的占地面积约3000（________）5．小明在小亮的东南方向，那么小亮就在小明的（______）方向．6．一盘围棋赛，从14：00开始，下了70分钟后结束，结束的时间是（________）。7．要使□7×34的积是三位数,□的最大值是（_____）。8．51×80的积是（________）位数，积的个位上是（________）。9．在括号里填上合适的单位。课桌高约6（________）游泳池的面积约是1250（________）数学书封面的大小约是460（________）一个苹果约重200（________）10．拉抽屉是（________）现象，陀螺的运动是（_________）现象。11．计算9▢5÷3时，商的中间是0，▢里可以填_____．二、仔细推敲，认真辨析。12．34×11＝340＋34。（________）13．我们在用竖式计算加法、减法、乘法时，都是从个位，也就是低位算起。用竖式计算除法呢？小明在计算下面这道题时是这样计算的：题目:有48个桃子，平均分给2只猴子，每只猴子分多少个？小明是从低位开始算的。你怎样评价他的算法？你认为应该怎样算？能举个例子给小明讲讲吗？14．从一个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原来长方形的宽。（____）15．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）16．2000年和2100年都是闰年。（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一块橡皮一个面的面积约是6()。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米18．在2＜□＜3的方框中，可以填的数字是（）。A．1.2 B．3.1 C．2.319．下面图形中，（）能找到的对称轴最多。A． B． C．20．早上当你面对太阳的时候,你的右边是()面。A．东B．南C．西D．北21．两个数相乘，积比1000大得多，比2000少一些，可能是（）。A．51×21 B．42×54 C．39×48四、细心计算，认真检查。22．我会口算。23．脱式计算．879－279÷9600÷6＋5415＋28＝4349－43＝6综合算式：24．计算下面各题。1000－824÷436×12＋8826×（917－837）五、操作题25．连一连。26．连一连。234÷2576÷8857÷6439÷5六、解决问题27．有两个一样大小的长方形，长都是48厘米，宽都是24厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？（3）拼成的两个图形、面积相等吗？是多少？28．下面是蓝天小学四(1)班和四(2)班同学参加课外活动小组的统计情况(每人限参加一种)．(1)参加英语组的共()人．(2)四(1)班平均每个小组有多少人？(3)你还能提出什么数学问题？29．北京到锦州有多少千米？30．一艘轮船上午8时30分从甲港出发，晚上10时30分到达乙港，这艘轮船每小时行使38千米，甲、乙两港相距多少千米？31．一只山雀一天吃45只害虫，12只山雀一个星期（7天）吃多少只害虫？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、43【分析】整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体。在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。【详解】在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有：1002、8、0、1，共4个；小数有：26.7、200.1、0.9，共3个。故答案为：4；3【点睛】本题考查学生对整数与小数的认识。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示，这就是小数的意义。2、0.4【分析】根据分数的意义可知，将这个图形看作一个整体，将它平均分成10份，其中一份占它的也就是0.1，4份就是0.4，据此解答即可。【详解】图中涂色部分用小数表示是0.4。【点睛】此题是考查小数的意义，明确把1平均分成10份，一份表示0.1是解题的关键。3、40【详解】略4、平方厘米平方米平方分米平方米【解析】略5、西北【详解】小明在小华的东南方向，那么小华在小明的西北方向；故答案为西北．6、15：10【分析】已知开始时刻14时和经过的时间70分钟，求结束时刻，用开始时刻＋经过时间，即可得解。【详解】70分钟＝1小时10分14时＋1小时10分＝15时10分，即15：10。【点睛】此题考查了时间的推算，结束时刻＝开始时刻＋经过时间。7、2【解析】略8、四0【分析】根据两位数乘两位数的计算方法先求出51×80的积，再进行解答。【详解】51×80＝4080，则积是四位数，积的个位上是0。【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。9、分米平方米平方厘米克【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量课桌高度用“分米”做单位；计量游泳池的面积用“平方米”作单位；计量数学书封面的大小用“平方厘米”做单位；计量一个苹果的重量用“克”做单位。【详解】课桌高约6分米游泳池的面积约是1250平方米数学书封面的大小约是460平方厘米一个苹果约重200克故答案为：分米；平方米；平方厘米；克。【点精】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、平移旋转【解析】略11、0，1，2【解析】要使9□5÷3的商中间有0，则□＜3，即□里可以填0，1，2；二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】34×11先将11看成（10＋1），然后按照乘法分配律将括号展开即可。【详解】34×11＝34×（10＋1）＝34×10＋34×1＝340＋34故判断正确。【点睛】本题考查的是乘法分配律的灵活运用。13、应该从高位算起；从低位算起是有局限性的，例如58÷2【解析】略14、√【解析】略15、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。【点睛】本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。16、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】略18、C【分析】本题主要考查一位小数与整数的大小比较，整数可以看成十分位为0的小数；比较时先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较十分位，十分位上哪个数字大，哪个小数就大；据此解答。【详解】A．1.2＜2，所以此项错误。B．3.1＞3，所以此项错误。C．2＜2.3＜3，所以此项正确。故答案为：C【点睛】掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。19、C【分析】长方形有两条对称轴，等腰三角形有一条对称轴，最后一个两个圆的组合图形有无数条对称轴，据此解答。【详解】A．，长方形有两条对称轴；B．，等腰三角形有一条对称轴；C．此图有无数条对称轴。故答案为：C【点睛】掌握不同图形对称轴的条数是解答本题的关键。20、B【解析】略21、C【解析】略四、细心计算，认真检查。22、30；2.5；220；0；0.6；200；6.6；90；7.3；600；480；21；88；600；28.2；70；5400；2600；30；1500【分析】根据小数加减法的口算，整数减法、乘除法的计算方法口算计算即可，整数乘除法注意得数末尾0的个数。【详解】302.522000.62006.6907.3600480218860028.27054002600301500【点睛】本题考查看算式直接写得数，要根据数据和运算符号的特点，灵活选用方法进行口算，这是重要的基本技能，要熟练掌握。23、879－279÷9600÷6＋5415＋28＝43＝879－31＝100＋5449－43＝6＝848＝154综合算式：49－（15＋28）【详解】略24、794；520；2080【分析】整数减法与除法混合运算，先算除法，再算减法；整数乘法与加法混合运算，先算乘法，再算加法；有小括号的两步混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的。【详解】1000－824÷4=1000－206=79436×12＋88=432＋88=52026×（917－837）=26×80=2080【点睛】整数四则混合运算顺序：1、同级运算时，从左到右依次计算；2、两级运算时，先算乘除，后算加减；3、有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。计算时要认真细心。五、操作题25、【解析】略26、【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。【详解】根据分析连线如图所示：【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。六、解决问题27、（1）192厘米；（2）240厘米；（3）面积相等，都是2304平方厘米；【分析】（1）用这两个长方形拼成一个正方形，就要以48厘米的边为公共边来拼，拼成后正方形的边长是48厘米，然后再求它的周长。（2）用这两个长方形拼成一个长方形，就要以24厘米的边为公共边来拼，拼成后长方形的长是（48＋48）厘米，宽是24厘米，然后再求它的周长。（3）计算出拼成的图形的面积，进而比较得解。【详解】（1）拼成的正方形如下图：周长是：48×4＝192（厘米），答：这个正方形的周长是192厘米。（2）拼成长方形如下图：周长是：（48＋48＋24）×2，＝120×2，＝240（厘米），答：这个长方形的周长是240厘米。（3）拼成正方形的面积是：48×48＝2304（平方厘米）；拼成长方形的面积是：（48＋48）×24，＝96×24＝2304（平方厘米）；答：拼成的两个图形，面积相等，都是2304平方厘米。【点睛】本题的关键是画出图形，再求出它们的长和宽来进行解答。28、（1）26（2）9人（3）四(2)班平均每个小组有多少人？（答案不唯一）【解析】(1)26(2)(15＋7＋8＋6)÷4＝9(人)答：四(1)班平均每个小组有9人．(3)四(2)班平均每个小组有多少人？(答案不唯一)29、675千米【分析】一列普通列车2016年2月29日21时从北京出发，到3月1日早上6时到达锦州，即在路上共用了3＋6＝9小时，由于每小时行75千米，根据路程＝速度×时间，解答即可。【详解】2016年是闰年，2月有29天，3＋6＝9（小时）9×75＝675（千米）答：北京到锦州有675千米。【点睛】本题体现了行程问题的基本关系式：速度×时间＝路程，关键是求出行驶的时间。30、532千米【分析