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文档简介
小学六年级奥数经济利润问题习题解析
数学作为一门基础学科,其目的是为了培养学生的理性思维,养
成严谨的思考的习惯,对一个人的以后工作起到至关重要的作用,特
别是在信息时代,可以说,数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。
【篇一】
利润和折扣问题
利润问题是小学奥数竞赛和小升初考试中经常考查的内容。解
决利润问题,首先要明白利润问题里的常用词汇成本、定价(售价)、
利润率、打折的意义,通过分析产品买卖前后的价格变化,从而根据
公式解决这类问题。
成本:商品的进价,也称为买入价、成本价;
售价:商品被卖出时候的标价,也称为卖出价、标价、定价、
零售价;
利润:商品卖出后商家赚到的钱。
商店出售商品,总是期望获得利润。例如某商品买入价(成本)
是50元,以70元卖出,就获得利润70-50=20(元)。通常,利润也
可以用百分数来说,20^50=0.4=40%,我们也可以说获得40%的
利润。
利润二定价-成本=利润率x成本
利润率=(卖价-成本)-成本x100%=利润/成本xlOO%
定价(售价)二成本x(1+利润的百分数):成本+利润;
成本:定价(售价H(1+利润的百分数)二定价(售价)-利润。
商品的定价按照期望的利润来确定:定价二成本x(l+期望利润
的百分数)。
定价高了,商品可能卖不掉,只能降低利润(甚至亏本),减价
出售.减价有时也按定价的百分数来算,这就是打折扣.减价25%,就
是按定价的(1-25%)=75%出售,通常就称为75折。因此
卖价:定价x折扣的百分数
利息问题
①利息、二本金x利率x时间
②利率又分日利率、月利率和年利率:
月利率=年利率+12,日利率=年利率-360=月利率+30
经济利润问题常见解题方法
利润问题的整体难度不大,它其实是一类特殊的比例问题。解
决利润问题的主要方法有:
⑴逻辑思想:利用经济类公式,抓不变量(一般情况下成本是不
变量);
⑵方程思想:列一元一次、二元一次、不定方程解决经济问题;
⑶假设思想(数字代入法):用于求利润率、百分数,不涉及实
际价钱关系的时候可以用到假设思想,假设一个数字来求解。
【篇二】
经典例题
例1、甲乙两件商品成本共200元,甲商品按30%的利润定价,
乙商品按20%的利润定价,后来两件商品都按定价打九折出售,结
果仍获利27.7元,求甲商品的成本。
解答:200x(l+20%)+90%-200=16
(27.7-16)^(30%-20%)^90%=130
例2、出售一件商品,现由于进货价降低了6.4%,使得利润率
提过了8%,求原来出售这件商品的利润率。
解答:设原来的利润率为x,
l+x%=(1-6.4%)x(l+x%+8%)
x=17%
【篇三】
练习
【第一篇】
1、商品按20%利润定价,然后8.8折出售,共获利润84元,
求商品的成本是多少?
2、某商品按定价的80%(八折)出售,仍可获得20%的利润,
定价时期望的利润是百分之几?
3、某水果店到苹果的产地收购苹果,收购价每千克1.20元。
从产地到该商店的路程是400千米,运费为每吨货物每运1千米收
1.5元。如果在运输和消费过程中的损耗是10%,商店要想实现25%
的利润率,那么这批苹果的零售价是每千克多少元?
4、商店有一批笔记本,按30%的利润定价,当售出这批笔记
本的80%后,为了尽早销完,商店把剩下的按定价的一半出售,销
完后商店实际获得利润百分数是多少?
5、某商品按定价出售,每个可获得45元的利润,现在按定价
打八五折出售8个所获得的利润,与安定价每个减价35元出售12
个所能获得的利润一样。这种商品每个定价多少元?
【第二篇】
1、有一批商品降价出售,如果减去定价的10%出售,可盈利
215元;如果减去定价的20%出售,亏损125元。此商品的购入价是
多少元?
2、张先生向商店订购某一商品,每件定价100元,共定购100
件,张先生对商店的经理说:如果你肯减价,每件减价1元,我就多
定购3件。商店经理算了一下,如果减价4%,由于张先生多定购,
也能获得原来一样多的利润。这种商品的成本是多少?
3、一批商品按期望获得50%的利润来定价。结果只消掉70%
的商品,为尽早销掉剩下的商品商店决定按定价打折出售。这样获得
的全部利润,是原来所期望利润的82%。问打了多少折?
4、甲乙两种商品成本共200元。甲商品按30%的利润定价,
乙商品按20%的利润定价,后来两种商品都按定价的90%出售,结
果仍获利润27.7元。甲种商品的成本是多少元?
5、商店销售某一品牌的羊毛衫,购买人数是羊毛衫标价的函数,
标价越高,购买人数越少,把购买人数为零时的最低标价称为无效标
价,已知无效价格,已知无效价格为每件300元。现在这种羊毛衫
的成本价是100元/件,商
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