九江市都昌县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年度下学期第一次阶段性学情评估七年级语文请按照题号顺序在答题卷各题目的答题区域作答，所有选择题填涂在答题卷前的相应位置一、语言文字运用（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。倾听名著故事的言外之意，②的情怀逐渐醒悟。闻名遐迩的环球影城中，《海底两万里》扑朔迷离的情节正在热映。壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰殷红的疆土，马革裹尸又何妨？春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情；幽篁深林处，王维明月相照，烦恼涣然冰释。诗人和读者心有灵犀，诗歌的境界耐人寻味，让我们在烦①和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。1.文中加点字“殷”的读音正确的是（）A.yǐn B.yīn C.yān D.yàn2.在文中横线①处填入汉字，正确的是（）A.燥 B.躁 C.绿 D.噪3.在文中横线②处填入词语，恰当的是（）A.一筹莫展 B.悲天悯人 C.诡计多端 D.微不足道4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.闻名遐迩的环球影城中，情节扑朔迷离的《海底两万里》正在热映。B.环球影城中，《海底两万里》扑朔迷离的情节正在热映。C.闻名遐迩的环球影城中，《海底两万里》的情节扑朔迷离正在热映。D.闻名遐迩的环球影城，《海底两万里》扑朔迷离的情节正在热映。【答案】1.C2.B3.B4.A【解析】【1题详解】本题考查字音。殷红，读音为yānhóng，中国传统色彩名称，意思是指鲜红色还带着黑；故选C。【2题详解】本题考查字形。烦躁：烦闷急躁；故选B。【3题详解】本题考查成语运用。A.一筹莫展：（筹：计策）指一点计策也施展不出，常用于形容一点办法也想不出来；B.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平；C.诡计多端：欺诈的计谋层出不穷；D.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提；结合“倾听名著故事的言外之意，……的情怀逐渐醒悟”的内容可知，此处指的是“对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平”，应使用“悲天悯人”；故选B。【4题详解】本题考查病句修改。画波浪线的句子存在语序不当的问题，“情节”不能“热映”，应改为“闻名遐迩的环球影城中，情节扑朔迷离的《海底两万里》正在热映”；故选A。5.下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（）①一个人心里可以同时有许多系统中心，每得一条新知识，就会汇归到性质相近的系统里。②所以得到的新知识必须与旧有的知识联络贯串，围绕一个中心归集的一个系统。③比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书的史实都自成一个系统。④以后读其他书，也自然归到从前看史书时所形成的系统了。⑤读书要有中心，有中心才易有系统组织。A.⑤③①④② B.③⑤①②④ C.③④①②⑤ D.⑤③④①②【答案】D【解析】【详解】本题考查句子的衔接。通读这几个句子可知本段内容主要讲述的是：读书要有系统性。第⑤句“读书要有中心，有中心才易有系统组织”可知，这里是表明观点，是总起句，因此应放在最前面；根据第③句“比如看史书，假定注意的中心是教育与政治的关系，则全书的史实都自成一个系统”可知，这里是承接上文“读书要有中心，有中心才易有系统组织”这个观点所举的例子，因此第③句应放在第⑤句的后面；根据第④句“以后读其他书，也自然归到从前看史书时所形成的系统了”中的“以后”和“也”等连接词可知，这里是承接第③句中提到“看史书”，因此第④句应放在第③句后面；结合第①句“一个人心里可以同时有许多系统中心，每得一条新知识，就会汇归到性质相近的系统里”可知，这里是具体分析个人的系统中心，按照由现象到本质的顺序可知，第①句应放在第④句的后面；结合第②句“所以得到的新知识必须与旧有的知识联络贯串，围绕一个中心归集的一个系统”可知，这里承接第①句“每得一条新知识，就会汇归到性质相近的系统里”，因此第②句应放在第①句的后面；故选D。二、古代诗文阅读（22分）（一）（共5分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。城南曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下①路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。【注】①乱山高下：群山高低起伏。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.第一句中“水满堤”指暴雨使河水上涨而与堤岸相平，从侧面突出雨量之大。B.第二句写急雨来势凶猛，雨从乱山高处落下，分东西两路倾泻而去。C.第三句“尽”字写出了桃花、李花易凋谢，更经受不住暴雨打击的特点，表现了作者内心的伤感和惆怅。D.诗人选取生活中常见景物作为描写对象，理趣与诗意结合，耐人寻味。7.请从表现手法角度赏析本诗的后两句。【答案】6.C7.运用对比的手法，以桃花、李花易凋谢，突出小草的顽强，表达了作者对小草的赞美之情。【解析】【6题详解】C.第三句“一番桃李花开尽”意思是：热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了。联系第四句“惟有青青草色齐”可知，诗人将桃花、李花易凋谢与小草的生机勃勃进行对比，突出小草的顽强，表达了作者对小草的赞美之情；“表现了作者内心的伤感和惆怅”表述有误；故选C。【7题详解】本题考查表现手法。本诗后两句“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”意思是：热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。桃花、李花虽然美丽，生命力却弱小；青草虽然朴素无华，生命力却很强大；将容易凋谢的桃花、李花与生机勃勃的小草进行对比，运用对比的手法，表现了诗人对小草的喜爱与赞美。（二）（11分）阅读下面两个文言语段，完成下面各题。【甲】东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（节选自《木兰诗》）【乙】荀崧小女灌，幼有奇节。崧为裹城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数十人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉①将士，且战且前，得入鲁阳山获免②。自诣③览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚④率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹曰：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘⑤中，得未曾有。”（节选自《晋书·列女传》）【注】①督厉：督促、勉励。厉，同“励”。②获免：没有被敌人追上。③诣：拜访。④抚：人名，周访的长子周抚。⑤史乘（shèng）：记载历史的书。8.解释文中加点词的含义。（1）但闻黄河流水鸣溅溅但：_________________________（2）又为崧书与南中郎将周访请援书：___________________________（3）以十三龄之弱女以：___________________________9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（2）贼闻兵至，散走，灌之力也。10.【甲】【乙】两文塑造的都是女英雄形象，为什么【乙】文具体翔实地描写了苟灌突围救父的战斗经过，而【甲】文对木兰沙场征战的场面却一笔带过？请你说说理由。【答案】8.①.只、仅仅②.写信③.凭、凭借9.（1）北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士的铠甲。（2）敌人听说救兵到了，四散逃跑，这是荀灌的功劳。10.乙文对苟灌突围救父的过程进行详细描写，意在表现她骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出其“奇”。甲文写木兰代父从军，对征战生活一笔带过，重点铺陈战前及辞官还乡的内容，意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及不恋富贵、淡泊名利的高洁品性。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：只听见黄河水奔腾流淌的声音。但：只、仅仅；（2）句意为：又替荀崧写信向南中郎将周访请求救援。书：写信；（3）句意为：凭借一个十三岁的弱女子。以：凭、凭借。【9题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）重点词语：朔（shuò）气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝（tuò），即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。（2）重点词语：贼：敌人。闻：听说。兵至：救兵到来。散走：四散逃跑。之：的。力：功劳。【10题详解】本题考查比较阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。乙文“乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌将士，且战且前，得入鲁阳山获免。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遗子抚率三千人会石览俱救崧”对荀灌“突围求援”的过程进行了详细的描写，意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出其“奇”。甲文花木兰代父从军，一句“将军百战死，壮士十年归”将征战生活一笔带过，重点铺陈战前及战后情况，“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及不恋富贵，淡泊名利的高洁品性。【点睛】参考译文：（甲）在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。（乙）荀崧的小女儿荀灌，幼年就有很高的气节。荀崧担任襄城太守，被杜曾围攻，兵力薄弱，粮食也吃光了，打算向自己的老部下平南将军石览求救，如何突围求救却没有办法。荀灌当时十三岁，于是率领好几十名勇士，晚上出城突围。敌人追赶得很急，荀灌督促激励官兵，一边交战一边前进，进入了鲁阳山才甩掉了追兵。亲自面见石览请求派兵救援，又替荀崧写信向南中郎将周访请求救援，并愿意和他结为兄弟，周访立即派儿子周抚率领三千人会合石览一同救援荀崧。敌人听说救兵到了，分散逃走，这是荀灌的功劳。当时的人感叹说：“凭借一个十三岁的弱女子，单独挺身而出，图为救援，这样的奇女子，在前代的史书中都未曾有过啊。”（三）默写（6分）（每空1分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《孙权劝学》中形容人通过学习之后，发生重大变化，不能用老眼光看待他的句子是“________________，________________”。（2）月光下，深入林间的陶陶只觉得游于世外，这情景令她想起了《竹里馆》中的“________________，________________”。（3）《春夜洛城闻笛》中以声传情，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是“________________，________________”。【答案】①.士别三日②.即更刮目相待③.深林人不知④.明月来相照⑤.谁家玉笛暗飞声⑥.散入春风满洛城【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“即、待、深、照、散、满”等字的写法。三、现代文阅读（31分）（一）（17分）阅读下面材料，完成小题。春走老山界谭谈①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。②我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。③汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。④老山界，深藏在舜皇山里。⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。⑥终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。⑦在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！⑧这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！⑨如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。⑩踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！12.下列对文章的分析不正确的一项是（）A.文章以走访老山界的游踪为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。B.第③段联想丰富，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。C.第⑥段作者写自己因未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神。D.文末“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益，写出了山民的获得感。13.联系上下文，品味下列语句，回答括号内的问题。（1）我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。（赏析加点词语）（2）遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。（请赏析句子）14.结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴新长征路上”？这与标题有什么内在联系？【答案】12.C13.（1）“拜会”指拜访会见；这里是指我们要去拜访长征途中具有重要历史意义的老山界，用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。（2）将溪水人格化，生动地写出了崖石间溪水的奔流之美及溪水所象征的能屈能伸、一往无前的品格之美。14.第一问：“新长征路”指老山界乡村振兴之路，老山界人新长征的胜利需要继承发扬长征精神。第二问：暗示老山界迎来“乡村振兴”的春天，揭示了标题中“春”的深层含义。【解析】【12题详解】本题考查理解和分析作品的能力。C.有误，“写自己因未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾，体现其求真精神”说法错误。依据原文第⑥段“哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的‘都是真的’”可知，作者虽未确定陆老笔下老山界的位置，但并未觉得遗憾，因为作者认为这不重要了，重要的是每一块石碑都是“为纪念革命先辈，为宣传红军精神”，所以选项中“遗憾，体现其求真精神”理解错误；故选C。【13题详解】本题考查赏析词句（1）鉴赏词语，首先理解词语含义，看有无修辞，看词语在此句的使用效果和表情达意效果。“拜会”指拜访会见，常用于正式、庄重场合。作者探访老山界，却说是拜访会见，用语庄重，带有敬意，表达对老山界的无比敬爱之情。（2）鉴赏句子。此类题目，需从语言的修辞角度、表达技巧角度，句式角度、描写角度、语言特点等多方面深入探究。“—蹦而下”“委曲求全，绕道而行”是运用了拟人手法，将溪水人格化，“一蹦而下”写出了崖石间溪水的奔流之美，“委曲求全，绕道而行”对应到人的精神品质上，则是能过够能屈能伸、勇往直前的精神，所以可概括为生动地写出了溪水能屈能伸、一往无前的品格之美。【14题详解】本题考查理解句子理解。第一问：依据文章第⑨段“沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机”可知，现在的老山界人正沿着这条曾经的长征之路，发展经济，努力振兴，所以这条路现在是一条乡村振兴之路。在这条振兴经济的路上，老山界人的新长征也应有不怕吃苦、坚持不懈的长征精神。第二问：题目是“春走老山界”，春天是希望，是开始，老里山界的春天，寓意着老山界迎来“乡村振兴”的春天，也是对老山界振兴之路的期望和祝福。（二）（7分）阅读下面的文字，完成下面各题。缺氧气，但不能缺志气！①“祖国的需要，就是我的选择！”1958年，21岁的吴天一响应党中央“支援大西北”的号召，带着这句誓言来到青海。②那时的青海，遍地荒漠，满目苍凉。面对艰苦的自然环境，面对肆虐的高原疾病，吴天一像胡杨树一样，把根深深扎在青藏高原，以碧血丹心守护高原人民的生命健康，被藏族群众誉为“马背上的好曼巴（医生）”。每当谈起自己的经历，吴天一总是说：“中国的高原医学搞得好，不是我吴天一有多了不起，而是高原人民了不起，青藏高原了不起。这里，是我科研事业的‘江河源’！”③吴天一清晰记得，一名退伍军人被紧急送到医院，他呼吸困难，脸色发紫，大口大口的白沫从口鼻中喷出……医生们两天两夜没合眼，也没能挽回他的生命。“战场上，敌人的飞机大炮没把我打倒，在高原上得了这种怪病，看样子是挺不过去了！”患者离世前的这句话，刺痛了吴天一的心。④此后，这种要命的“怪病”接连出现。吴天一意识到，这不是寻常的肺炎、肺充血症，而是高原低氧环境中的特发性疾病。当时，国内关于高原医学的研究还是一片空白。吴天一暗下决心，要闯一闯这片“无人区”！经验表明，只有对自然人群的普查率达到90%以上，才能准确掌握疾病的人群分布和患病因素。而在高原上，牧民的毡房动辄相隔几公里，调查之难可想而知。⑤“群体调查，一家也不能落！问题，可能就在这一家。”话音未落，吴天一蹬上皮靴，戴上毡帽，跃上骏马，冒着冰雪风沙，向最高最远的地方奔去。吴天一边治病、边调查，这项调查持续多年，覆盖人群达10万。在系统摸底基础上，吴天一首先提出了“高原心脏病”“高原红细胞增多症”等理论，钻研出符合我国实际的高原病防治措施。⑥吴天一写了一篇介绍高原藏族人群的科普文章，发表在《光明日报》上，这篇短文竟给他带来了意外收获。“吴天一，你在美国的父母来电话找你了！”1981年的一天，吴天一刚从昆仑山西大滩考察归来，同事兴奋地告诉他。⑦原来，早在1948年，吴天一11岁时，就同远在美国的所有亲人失去了联系。30多年来，他独自生活、求学、参军、从医。⑧机缘巧合，大洋彼岸的妹妹翻看报纸时，“吴天一”的名字令她怦然心动。一番辗转联络，电话两端，无尽唏嘘。父母和妹妹向吴天一倾诉相思之苦，呼唤他来美国定居。⑨吴天一渴望团聚，但他放不下挚爱的事业，更放不下青藏高原和这里的人民。“高原医学只能诞生在青藏高原，我不能离开这里！等攻克‘高原人类适应和高原病防治’的课题后，我再去看望你们！”在给父母的信中，吴天一写道。这又是一次无悔的选择。⑩常年穿行于高山、草地、冰川，吴天一数不清遭遇过多少回事故。如今84岁的他，虽全身曾14处骨折，却步履稳健；虽经历两次耳膜穿孔、多次白内障手术，却耳聪目明。每年，他都坚持带队到“黄果树”（黄南、果洛、玉树）等地义诊。⑪2021年6月底，吴天一由西宁启程前往北京，参加“七一勋章”颁授仪式。透过飞机舷窗，他深情凝望着这片扎根63年的土地——昔日的荒山，早已变了模样；戈壁滩上，胡杨林蓬勃生长；一条条江河，在高原流淌，百折不回，奔向远方……（选自《光明日报》，有删改）15.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A.第③段加点词“刺痛”生动形象地写出患者话给吴天一带来的极大痛苦。B.第⑦段运用倒叙，交代了吴天一的身世，为后文写他做出重大抉择做铺垫。C.第⑩段通过一系列数据写出吴天一经历磨难之多，体现出他对事业的坚守。D.第1段通过描写环境的改善，赞美了吴天一等为大西北建设做出贡献的人。16.请简要分析文章标题“缺氧气，但不能缺志气！”的妙处。【答案】15.B16.概括出青藏高原氧气稀薄的状况，突出人物的精神品质；题目新颖，激发读者的阅读兴趣。【解析】【15题详解】本题考查文章内容的理解与辨析。B.有误，第⑦自然段“原来，早在1948年，吴天一11岁时，就同远在美国的所有亲人失去了联系。30多年来，他独自生活、求学、参军、从医”可知，本段运用了插叙，而非“倒叙”，交代了吴天一的身世，为后文写他做出重大抉择作铺垫；故选B。【16题详解】本题查标题作用。根据第②段“那时青海，遍地荒漠，满目苍凉。面对艰苦的自然环境，面对肆虐的高原疾病”可知，标题“缺氧气”，概括了青藏高原高寒缺氧的气候特征，突出了环境的恶劣；根据第⑤段“‘群体调查，一家也不能落！问题，可能就在这一家。’话音未落，吴天一蹬上皮靴，戴上毡帽，跃上骏马，冒着冰雪风沙，向最高最远的地方奔去。吴天一一边治病、一边调查，这项调查持续多年，覆盖人群达10万。在系统摸底基础上，吴天一首先提出了‘高原心脏病’‘高原红细胞增多症’等理论，钻研出符合我国实际的高原病防治措施”可知，表现吴天一他不辞劳苦，坚持在恶劣环境下开展调查研究的精神品质；突出人物“有志气”的精神品质；同时，以“缺氧气，但不能缺志气”为标题，题目新颖，不落俗套，也激发了读者的阅读兴趣。（三）（7分）阅读选文，完成下面小题。［材料一］大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。拖延是一种普遍的心理和行为现象，每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。［材料二］调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再催，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如图：造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。［材料三］大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。17.对选文内容理解分析有误的一项是（）A.拖延是个人在明知后果有害情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为，它是一种普遍的心理和行为现象。B.患有拖延症的人就会产生自责情绪和自卑感，不断地否定自我，还会伴有焦虑症、抑郁症，给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。C.造成拖延症的原因很多，其中也有外界因素，如外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。D.自律监督师每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症，还会帮助患者学会规划时间、制定分步目标。18.下面是对一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请根据材料二和材料三分析这位同学拖延症的类型并给出对策。观察记录8点起床，吃早餐。9点家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11点家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12点吃午饭，午休。15点开始做作业。15点20分跑去吃水果、听音乐。17点还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策拖延症的类型：________________________和________________________对策：__________________________________________________________（至少一条）【答案】17.B18.①.盲目自信②.不能自控③.帮助他规划时间、制定分步目标；（或制定自控力训练方案）【解析】【17题详解】本题考查文本内容的筛选和辨析。B.据［材料一］“患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症”的“往往”可知，并不是所有“患有拖延症的人就会产生自责情绪和自卑感”，此项说法过于绝对；故选B。【18题详解】本题考查材料知识的运用。①分析所给材料中学生的表现。材料中的学生“家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下”“家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完”“还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急”等言语表现，与材料二中拖延症的表现的“盲目自信型：还早，还早，休息一会没关系”相符；材料中的“他说时间还早，要休息一下”“跑去吃水果、听音乐”等表现与“不能自控型：大不了熬一夜呗，还是干点别的事放松放松”完全吻合，可知该生拖延症的类型是“盲目自信型”“不能自控型”。②应对“盲目自信型”和“不能自控型”拖延症，根据材料三中“他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星；还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症”的描述可知，有如下对策应对：帮助患者学会规划时间、制定分步目标；训练患者的自控力；帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰；制定相应的奖励机制等。四、名著阅读（9分）19.下列对相关名著的解说，正确的一项是（）A.《朝花夕拾》：《狗·猫·鼠》揭示了现实中那些像极了“狗”的“正人君子”的真实面目。B.《朝花夕拾》：《五猖会》叙述了因被父亲强制背书而丧失了看会的乐趣的往事，含蓄表达了对父亲的埋怨。C.《西游记》：唐僧在五行山，揭下山顶金子压帖，救出齐天大圣，收为徒弟，并给他取名孙悟空。D.《骆驼祥子》：小说中有不少关于老北京风土人情的描写，语言俗白、亲切、活泼。【答案】D【解析】【详解】本题考查名著内容理解识记。A.像极了“猫”的“正人君子”，不是“狗”；B.《五猖会》含蓄批判了封建教育不合理，“对父亲的埋怨”表述不合理；C.唐僧取的名是“孙行者”，“孙悟空”是菩提祖师取的名；故选D。20.【阅读启示】读他人苦难，烛照心灵，获得力量。请结合《骆驼祥子》中祥子的经历，谈谈你的阅读收获（不少于80字）。【答案】示例：祥子原本是一个老实健壮、纯朴善良、自尊自强、勤俭节约的人，在经历了三起三落之后，逐步染上恶习，吃喝嫖赌，借钱不还，甚至为钱出卖人命，最终变成行尸走肉。从祥子身上我认识到苦难是一把双刃剑，被苦难打败，人就会堕落，战胜苦难才能迎来自己的新生活，因此我们必须战胜苦难。（言之有理即可）【解析】【详解】本题考查名著阅读。开放类试题，结合名著内容与主旨，联系自己的阅读体验，表达自己的发现与收获即可。《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说。《骆驼祥子》以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。示例：祥子来自农村，他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的坚韧精神。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，经历了三起三落，祥子变成了懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。从祥子身上我认识到，只有意志力坚强的人，才能达到生活的彼岸。缺乏意志力的人，只能被命运任意揉捏。五、写作（50分）21.天有天的宽广，海有海的深邃，花有花的艳丽，虫有虫的倔强，万事万物都有他自己的模样，少年的你该拥有怎样的模样？请以“少年的模样”为题，写一篇文章。要求：①不要套作，不得抄袭；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。【答案】例文：少年的模样生活在新时代，我们是幸运儿，但不幸的是，很多人把我们这一代少年冠以了“小皇帝”“小公主”的称号，把我们当作只会享受，不思进取的一代人。每当看到网络上