江苏省常熟市第一中学2025届物理九上期中调研试题含解析_第1页
江苏省常熟市第一中学2025届物理九上期中调研试题含解析_第2页
江苏省常熟市第一中学2025届物理九上期中调研试题含解析_第3页
江苏省常熟市第一中学2025届物理九上期中调研试题含解析_第4页
江苏省常熟市第一中学2025届物理九上期中调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省常熟市第一中学2025届物理九上期中调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.将R1、R2(R1>R2)按照下列四种不同接法接入同一电路中,电流最大的是()A. B. C. D.2.将两个充气后的气球悬挂起来,让它们碰在一起。用毛织品分别摩擦两个充气的气球相接触的部分,放开气球后,我们观察到两气球分开,这是因为()A.两气球带上异种电荷 B.两气球带上同种电荷C.两气球一个带电一个不带电 D.无法确定3.两条长度相等、截面积不等的同种材料制成的电阻丝,串联在电路中,则粗电阻丝()A.电流强度较大B.电流强度较小C.电压较大D.电压较小4.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是()(1)春天,冰雪融化成溪流(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外地面上出现了霜。A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)5.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比B.导体A的电阻大于导体B的电阻C.当在导体B的两端加上1V的电压时,通过导体B的电流为0.1AD.通过导体B的电流与其两端的电压成正比6.根据欧姆定律可以得到R=,由此下列判断正确的是A.导体的电阻跟加在它两端的电压成正比,电压为零时电阻就等于零B.导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值C.导体的电阻跟通过它的电流成反比,没有电流通过时就没有电阻D.以上说法都不正确7.在国际单位制中,物理量功的单位是()A.牛顿(N) B.帕斯卡(Pa) C.瓦特(W) D.焦耳(J)8.如下图所示电路,下列说法正确的是()A.当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2并联B.当闭合S2、S3,断开S1,两灯都亮C.当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2串联D.当闭合S1、S2,断开S3,两灯都亮9.如图,礼花筒利用筒内的高压空气膨胀,将筒内彩带喷向空中,产生喜庆效果,则高压空气膨胀过程中()A.筒内气体向外界传递热量内能增加B.筒内气体对外做功内能增加C.筒内气体的分子热运动加剧D.筒内气体的内能转化为彩带的机械能10.关于热机的效率,下列说法中正确的是A.热机做的有用功越多,效率就一定高B.热机的功率大,效率就一定高C.热机消耗的燃料越多,效率就越低D.以上说法都不正确11.两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热。液体温度与加热时间关系如图所示,根据图象分析可知()A.甲液体的比热容小于乙液体的比热容 B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.如果都加热1min,甲比乙吸收的热量多 D.加热时间越长,液体分子运动越慢12.如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该是()A.只闭合S3 B.同时闭合S1和S3,断开S2C.同时闭合S1和S2,断开S3 D.只闭合S2二、填空题13.毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,是因为橡胶棒在摩擦的过程中______(选填“得到”或“失去)电子;若把它与不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,其原因是______互相排斥.14.滑雪运动员脚踩滑雪板从高处加速滑下,在此过程中,运动员的动能________,重力势能________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。15.如图所示,水平地面上有一重为G1,体积为V的实心长方体A;如图所示,水平地面上有一个重为G2、底面积为S的薄壁圆柱形容器,内盛有重为G3的水且容器足够高。①若用绳子吊着物体A,将一半体积浸入水中,水对容器底压强的增加量Δp水与容器对桌面的压强增加量Δp桌比值为______(选填“大于1”,“等于1”或“小于1”)②若将物体A投入容器中,物体A下沉至容器底部且完全浸没在水中,水对容器底压强的增加量Δp水与容器对桌面的压强增加量Δp桌比值为______。(涉及的物理量用文中的符号表示,其中ρ水表示水的密度)16.2017年5月18日,我国首次在南海成功试采海域可燃冰,可燃冰具有热值大、储值大、能直接点燃等特点,它的热值约为1.4×1010J/m3,则3dm3的可燃冰完全燃烧后放出的热量为______J,假设这些热量全部被比热容为4.2×103J/(kg℃)的水吸收,可以使______kg的水温度升高50℃。三、实验题17.(8分)小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示编号材料长度(m)横截面积(mm2)A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.51.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟__________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系,其结论是_________。(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,能够完成猜想_________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是(__________)A.探究压力作用效果与压力、受力面积的关系实验B.探究影响压力作用效果的因素实验C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验18.(8分)如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平方向向右运动直至停止。(1)通过比较甲、乙两次实验,可以探究物体的动能与_________之间的关系;(2)在图甲、丙中,m2>m1,则小球下滑到斜面底端时的速度:v1_________v2(选填“>”、“=”或“<”),若s3>s1,则表明物体的动能与质量的关系是:_________。19.(8分)如图甲所示电路,电源电压U不变,初始时滑动变阻器的滑片P在最右端,但由于滑动变阻器在某处发生断路,合上开关后,滑片P向左滑过一段距离后,电流产才有读数,且电压表读数U与x,电流表读数I与x的关系如图乙所示,则(1)根据图象可知:断点位置在x等于_____cm处,电源电压U0等于_____V;(2)电阻R等于_____欧姆;(3)该滑动变阻器电阻丝没有断路时的总电阻值是_____欧姆。四、作图题20.(8分)请根据下图的实物图在方框中用铅笔画出对应的电路图。(_____)21.(8分)如图,请在图中画出此时杠杆B处所受阻力F2和动力F1的力臂l1.(________)五、计算题22.(10分)某同学家新安装了一台容积为500L的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光的照射,水温由原来的15℃升高到40℃.则:(1)在这4h内水吸收的热量是多少?(2)若这些热量由效率为20%的火炉燃烧煤炭来提供,则需要燃烧多少千克煤炭?[c水=4.2×103J/(kg•℃),q煤炭=3.0×107J/kg]23.(12分)如图所示,电源电压为且保持不变,滑动变阻器的最大阻值为.当开关闭合、断开,在端时,电流表的示数为;当、均闭合,在端时,电流表的示数为.不考虑温度对电阻的影响,求:(1)灯泡的电阻.(2)电阻的阻值.

参考答案一、选择题1、C【解析】

当R1、R2串联时,根据串联电路的电阻特点,总电阻比任何一个分电阻都大;当R1、R2并联时,根据并联电路的电阻特点,总电阻比任何一个分电阻都小;所以,当R1、R2并联时,总电阻最小,根据I=U/R可知电流最大,故选C.2、B【解析】

用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分,由于摩擦起电,气球会带上同种电荷,由于同种电荷相互排斥,所以带使两气球接近时,它们会彼此分离,不再碰到一起,故选B。3、D【解析】在导体材料、长度一定时,导体的电阻大小与横截面积有关,横截面积越粗,电阻越小;根据串联电路各处的电流都相等可知,通过它们的电流相等;根据U=IR可知,电流相等时,粗电阻丝的电阻小,两端的电压也小,故选D。4、B【解析】

冰雪融化汇成溪流是熔化,熔化要吸热;从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”,这是空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料罐液化形成的,液化要放热;雾的消失,是汽化现象,汽化要吸热;霜是空气中的水蒸气凝华而成的,凝华要放热。故ACD错误,B正确。5、B【解析】

(1)由图象可知,通过电阻的电流与各自两端的电压成正比例函数,即为定值电阻;(2)从图象中读出2V时通过两电阻的电流,根据欧姆定律求出两电阻的阻值,然后比较两电阻的大小关系;(3)根据欧姆定律求出当在导体B的两端加上1V的电压时,通过的电流;(4)由图象可知,通过电阻的电流与各自两端的电压成正比例函数,即为定值电阻.【详解】A.由图象可知,通过A电阻的电流与两端的电压成正比例函数,即通过导体A的电流与两端的电压成正比,故A正确,不符合题意;B.当=2V时,=0.4A,=0.2A,根据欧姆定律可得:,∴导体A的电阻小于导体B的电阻,故B错误,符合题意;C.当在导体B的两端加上1V的电压时,通过导体B的电流:,故C正确,不符合题意;D.由图象可知,通过B电阻的电流与两端的电压成正比例函数,即通过导体B的电流与两端的电压成正比,故D正确,不符合题意.故选B.6、B【解析】

由R=可知,导体的电阻等于两端电压与通过电流的比值,而电阻是导体本身的属性,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关。故选B。7、D【解析】

物理学中为了纪念焦耳,用它的名字作为功的单位,故D符合题意,ABC不符合题意。故选D。8、A【解析】

AC.闭合S1、S3,断开S2时,电流从正极流出后分为两路,一路经过灯泡L1,另一路经过开关S3、灯泡L2,汇合后经过开关S1回到电源负极,故L1、L2并联,故A正确,C错误;B.闭合S2、S3,断开S1时,电路短路,两灯均不亮,故B错误;D.闭合S1、S2,断开S3时,灯泡L1发光,但灯泡L2被短路,不亮,故D错误。故选A。【点睛】考点:电路分析9、D【解析】

A.礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能减小,不是向外传递热量,故A不符合题意;B.礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,其自身的内能是减小的,故B不符合题意;C.筒内的高压空气对外做功,内能减小,分子热运动减弱,故C不符合题意;D.礼花筒内的高压空气膨胀对外做功,将内能转化为彩带的机械能,故D符合题意。故选D。10、D【解析】

A.热机的有用功多,与燃料完全燃烧放出的能量之比不一定多,故A错误;B.功率是物体做功快慢的物理量,与效率是两个完全不同的概念,故B错误;C.热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比;当热机做一定的有用功,消耗的燃料越少,效率一定越高。做功的多少不确定,热机效率的高低也不一定,故C错误;D.因为ABC都不正确,故D正确。故选D。11、A【解析】

用相同的热源加热时,时间相同,吸收热量相同,温度变化越大,说明吸收能力小。【详解】A.已知两种液体质量相等,相同热源加热说明相同时间提供的热量相等,由图象可以看出:在吸收热量相同时,甲液体升高的温度更大,由公式c=知,甲液体比热较小,A符合题意;B.由图象可以看出:升高相同温度时,甲需要的时间较短,也就是甲需要的热量少,B不符合题意;C.用同一热源分别都加热1min,甲和乙吸收的热量是相同的,C不符合题意;D.加热时间越长,内能越大,液体分子运动越快,D不符合题意;故选A。12、B【解析】

A.只闭合S3时电流只有一条路径,是L2的简单的电路,不合题意;B.同时闭合S1和S3,断开S2时,电流有两条路径,分别流经灯泡L1和L2,属并联电路,符合题意;C.同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极,属电源短路,是错误的,不合题意;D.只闭合S2时电流只有一条路径,电流依次流过L2、L1和开关S2,属串联电路,不合题意.二、填空题13、得到同种电荷【解析】

毛皮和橡胶棒摩擦,毛皮夺得电子的本领弱,失去电子带正电;橡胶夺得电子的本领强得到电子,多余电子带负电;带负电的橡胶棒接触不带电的验电器时,电荷经验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔,两片金属箔带同种电荷,同种电荷相互排斥而张开.【点睛】(1)自然界只存在两种电荷,正电荷和负电荷,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;

(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;

(3)不同物质组成的物体,原子核夺得电子的本领不同,相互摩擦时,一个物体夺得电子,因多余电子带负电,另一个物体因缺少电子带正电.14、增大减小【解析】

[1]滑雪运动员从高处加速滑下时,速度变大,动能变大;[2]滑雪运动员的质量不变;高度减小,重力势能在减小。15、等于1ρ水【解析】

①若用绳子吊着物体A,将一半体积浸入水中,此时排开水的体积为:V排排开水的重,即对容器底增大的压力为:G排圆柱形容器形状规则,所以根据p=FΔp根据阿基米德原理知,物体A受到的浮力等于排开水的重,又由于力的作用相互,所以容器对桌面的压力增大量等于浮力,即增大的压力等于排开水的重:ΔF=G根据p=FΔp可得:Δp即水对容器底压强的增加量Δp水与容器对桌面的压强增加量Δp桌比值等于1;②将物体A投入容器中,物体A下沉至容器底部且完全浸没在水中,此时排开水的体积为:V排排开水的重,即对容器底增大的压力为:G排圆柱形容器形状规则,所以根据p=FΔpA沉入中,与放入A物体前相比,容器对桌面的压力增大了,压力增大的量为物体A的重G1,根据p=FΔ则水对容器底压强的增加量Δp水与容器对桌面的压强增加量Δp桌比值为:Δp【点睛】第一问中关键要能根据力的作用相互得出,物体A受到的浮力等于容器对桌面增大的压力;第二问中物体A沉没后,容器对桌面的压力增大了物体A的重,即增大了G1,根据压强公式即可得出对桌面的压强变化量。16、4.2×107200【解析】

[1]根据热值公式可知[2]根据吸热公式可知三、实验题17、小亮A、C导体的长度在导体的材料、横截面积相同时,导体的长度越长,电阻越大。一、二C【解析】

(1)[1]在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,同时灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表,故小亮的观点正确;(2)[2]要验证猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关,应控制导体材料与长度相同而横截面积不同,由表中数据可知,应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验;(3)[3][4]A、B两根电阻丝材料相同、横截面积相同,长度不同,可以探究导体的电阻与导体的长度的关系,由数据可知:材料和截面积一定,长度越长电阻越大。(4)[5]要探究电阻大小与导体长度的关系时,需保证电阻丝的材料、横截面积相同,长度不同,利用这根电阻丝和上述电路能完成对猜想一的实验验证。要探究电阻大小与导体横截面积的关系时,需保证电阻丝的长度、材料相同,横截面积不同,将两端电阻丝并在一起使用,可以实现猜想二的实验验证。要探究电阻大小与导体材料的关系时,需保证电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,利用这根电阻丝和上述电路不能完成对猜想三的实验验证。(5)[6]A.探究影响蒸发快慢的因素实验中运用了控制变量法,故A不符合题意;B.压力的作用效果跟压力大小、受力面积有关,在探究影响压力作用效果的因素实验中运用了控制变量法,故B不符合题意;C.在探究“平面镜成像特点”实验中用到的是等效替代法,故C符合题意;D.摩擦力与压力、接触面的粗糙程度有关,在探究影响摩擦力大小的因素实验中运用了控制变量法,故D不符合题意。18、速度=速度相等的情况下,物体的质量越大,动能越大【解析】

(1)[1]分析甲、乙实验可知,质量相同,高度不同,即小球到达平面的速度不相同,故可以探究物体的动能与速度之间的关系。(2)[2][3]在图甲、丙中,高度相同,即小球到达平面的速度相同质量不同,质量大的推动木块运动的距离远s3>s1故结论为:速度相等的情况下,物体的质量越大,动能越大。19、51.50114【解析】

(1)[1]由电路图可知,两电阻串联,电流表测电路中的电流,电压表测滑动变阻器两端的电压;由图乙可知,当x<5cm时,电压表示数保持1.5V不变,当x>5cm时,电压表示数才发生变化,所以,断点处离变阻器最右端5cm。[2]因变阻器断路时,电压表与电源连通,故电压表示数即为电源电压:U0=1.5V。(2)[2]当x=5cm时,由乙、丙图可知,电压表示数U1=1.35V,电流表示数I1=0.15A,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以此时电阻R两端的电压UR=U0﹣U1=1.5V﹣1.35V=0.15V由可得,电阻R的阻值(3)[3]当x=5cm时,设滑动变阻器接入电路中的电阻为R1,由欧姆定律当x=10cm时,由图甲知,电压表示数为1.20V,电流表示数为0.3A,设滑动变阻器接入电路中的电阻为R2,由欧姆定律故滑动变阻器滑动5cm电阻的改变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论