第一单元演练

第一单元演练写出下列词语中加点字的正确音节。开凿（）逞凶（）抚摸（）犀牛（）包袱（）薄礼（）词语练习。把下列的词语补充完整。翠色（）流（）水车薪（）飘带舞（）料未及选择恰当的字或关联词填入括号里。察查须需我们要想写作文时有东西可写，平时必（）注意观（）周围的事物。安静幽静宁静平静风停了，雨住了，湖面又（）下来了。严格严厉严峻严肃老师（）地对我说：“在学习和生活上要（）要求自己。”不但。。。。。。而且。。。。。。只有。。。。。。才。。。。。。因为。。。。。。所以。。。。。。我们（）现在努力学习，将来（）能为振兴中华作贡献。三、读下面的一段话，选填恰当的比喻句填空。（只填序号）。进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰。在太阳的照耀下，几块白云在雪峰间投下云影，就像（）。那融化的雪水从峭壁上飞泻下来，像（）。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成（）。1.银色的大海上漂游着几片美丽的白帆2.千万朵盛开的白莲3.千万朵闪耀的银莲4.千万朵玲珑剔透的白莲5.千万条闪亮的瀑布6.白缎上绣了几朵银灰的暗花四．修改病句。1.看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。2.王老师病了，我猜想他明天肯定不来给我们上课了。3.波浪翻滚的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。五．整理乱句，把正确的序号写在句前的括号里。（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。（）于是，他就照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）后来，鲁班终于想出了好办法，制造出了现在这样的雨伞。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”六．阅读短文，回答问题。车厢内的故事夜色渐渐浓了。车厢里安静下来了，只有那不知疲倦的车轮“喀嚓喀嚓”有节奏地响着……在周围渐起的鼾声中，坐在对面的年轻战士，引起了我和小莉的注意。他黑脸膛、浓眉毛、虎虎棱棱的；那粗短的手指，使我想到开石头的钢钎。他正捧着一本《精修钟表》，专心地看着，好像根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。“瞧，笨头笨脑的。”小莉用英语对我说着，嘴一撇，眼一眨。“还学修表呐，瞧他那手指头！”我也用英语说着，而且忍不住嘻嘻地笑起来。他哪能听懂英语？这不，他又咕咕哝哝地念起他的“修表经”来了。小莉摆弄起小桌子上的录音机，可是怎么也弄不响。她心痛地埋怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了！音乐也听不成了！”我们都没了精神，彼此偎依着，闭上眼睛，那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……“哐当”一声，我们被震醒了。列车到了一个小站。我揉了揉眼一看，对面的战士不见了。忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便条，意思是：录音机已修好，大学生同志请听音乐。我虽笨，可是正在加倍努力学习。军队的两用人才正在开花，知识就是力量！下面署名是“战士小孙”。“啊！”我和小莉不禁失声叫了起来。她一按录音机，立刻响起了美妙的乐曲。但我们都好像没听见，一起把头伸向窗外：前面不远的地方，有一棵白杨树。它没有婀娜的姿态，但是伟岸、挺拔。那质朴的躯干枝叶，在灯光的映照下，别具一番神采。那里一个高大的战士正要出站。思考练习：1、根据文意，下边一句话应该插在第_______自然段和第_______自然段之间。他抬头看了我们一眼，又慌忙低下头，浑身不自在起来。2、这篇文章写了三个人物，其中主要是写_________。3、小孙深夜在列车上学习，可见他________；不计较两个女大学生的失礼，可见他_____________；主动帮助陌生人修录音机，可见他___________；有多方面的才能，却说自己笨，这表明了他的___________美德。4、文中画线部分运用了人物描写中的___________描写和_________描写。5、在下边横线上填写三个各由两个字构成的词或短语，准确概括两个女大学生在接触战士小孙过程中的思想感情变化。_______________________________6、文中用字最少而又寓意至深、耐人寻味的一个句子是：_________________________________________________________。7、简要说明两个女大学生不正确地议论战士小孙的原因。________________________________________________________________________________________。8、简要介绍在最后一学期如何使语文作文成绩有所提高。七．（30分）给自己上幼儿园的老师写一封信，汇报你几年的变化，要求：重点介绍一两个方面，注意选择合适的语言。500字以上。第二单元演练拼音练习。（6分）在四线格里写出字母表中占中上格的8个字母。2.看拼音，写词语。fangaichimiguozhishamomutongchenzuizhuangxiezhegai（）（）（）()()()(）()词语练习。（15分）1.先把成语补充完整，再按要求写成语。（1）情不自（）（）来（）去不声不（）随心所（）（2）含有“媚”字的成语：------------、----------------含有“愧”字的成语：---------------、------------------2划掉括号内不恰当的词语。（4分）步伐（整齐整洁）意志（坚定坚固）成就（光辉辉煌）生活（俭朴简单）性格（晴朗开朗）增加（效率数量）平原（辽阔宽阔）透露（机密机要）3.用关联词填空。（4分）不但......而且......虽然.......但是......即使......也......只要......就......如果......就......只有......才......（1）（）这次我没考好，（）我有决心在下次考试中取得好成绩。（2）（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。（3）（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。（4）（）春天到来，大雁（）会陆续从南方飞回来。4.按一定顺序排列下面的词语。（1）头部身体牙齿上身嘴（2）姐姐舅舅姥爷弟弟侄子（3）树根树叶树干树枝三．按要求写句子。1.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？改为陈述句：――――――――――――――――――――――――。2.年轻的女老师一本正经板着面孔讲人的起源。缩句：―――――――――――――――――――――――――。3.我们不会把您老人家忘怀。改为反问句：―――――――――――――――――――――――。我浇地。扩句：―――――――――――――――――――――――――――――。写一个描写心情的比喻句。――――――――――――――――――。用“蜡烛”一词写一个拟人句。四．排列句序。（6分）（）林子里多么安静啊。（）果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。（）看来这只山猫是在追赶别的什么动物。（）松鼠终于逃掉了。（）我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。（）我趁着雪后的微明时刻，走进树林。五、默写本单元你最喜欢的一首古诗，再写出后两行的意思。六．阅读短文，回答问题。（26分）家乡的桑树我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！桑叶长多了，渐渐地树上就挂满桑葚(shèn)。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚边撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻(nì)而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚有酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。1、短文是按――――――的顺序写的。2、作者从―――、―――和―――――三个方面写桑树。其中―――――――――和――――――――是详写。3、用“―――”画出两个拟人句。用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。4、“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。”这句话形象地刻画了“我们”―――――――――的心理。5、作者主要抓住―――――和―――――来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述，熟透了的桑葚，未熟透的桑葚则。月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱；那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。

1.作者在文中回忆了哪三件事？

(1)______________________________________________

(2)__________________________________________________

(3)____________________________________________________

答：

2.按顺序找出我捉蛐蛐的五个动词。

（）——（）——（）——（）——（）3、用“//”将短文分成三段。4、作者爱美丽的月光，因为________________________________________________。5..这篇短文表达了我对月光的_____________之情。

A.愤怒与绝望

B.喜爱和眷恋

C.感动与感激七．习作。（３０分）童年发生的事往往充满童真和稚趣。你的童年也一定有许多趣事吧。请选择一两件最有趣的写下来。要求与提示：语言活泼、生动，能反映出儿童的稚气。突出“趣”。注意作文结构的安排，合理的结构可以进一步突出进一步突出事件的“趣”。题目自拟，500字以上。答案解析：

一.（1）夜幕降临时，外婆在院子里给“我”讲民间故事。

（2）“我”在月光下捉蛐蛐。

（3）中秋节“我”和家人一起赏月唱歌。1）外婆带着我在院子里乘凉，给我讲故事。2）在月光下捉蛐蛐。借着月光跟邻居小伙伴斗蛐蛐。3）中秋节，和家人在月光下边品尝月饼边唱歌。二.1）走，2）打，3）翻，4）捂，5）捉正确答案：走

打

翻开

捂

捉三．1自然段为第一段2、3、4自然段为第二段5、6自然段为第三段四．月光伴我长大，月光下有我童年的足迹。五．正确答案：B第三单元演练看拼音，写词语。（4分）fēiqínzàoyìsāhuǎngguījupéizuìqièzéigānjúxiūrǔ( )()( )( )( ) ( )( )( )二．比一比，再组词。（4分）淮（）嬉（）待（）城（）准（）嘻（）侍（）诚（）三．填空。（３分）１“.敝”字属于――――结构，部首是――――，最后一画的名称是――――。２.“.梁”字属于――――结构，共有――――－画，第四画是―――――。四．把下列词语补充完整，再任选其中两个写一句话。得意（）（）面不（）色安（）乐业水土不（）不（）声色不（）代价写话：五．读一读，找出每组不是同类的词语，写在后面的括号里。（4分）１.黎明黄昏拂晓破晓早晨（）２.今天明天蓝天昨天前天（）３.家族壮族瑶族汉族回族（）４.指望希望盼望遥望渴望（）六．修改病句．（１２分）１．我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。２．小英的眼眶里闪动着激励的泪花。３．今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。４．爷爷在诉说过去心酸的。七．在下列句子的横线上填写恰当的词语，使句子成为比喻句。１.．那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片――――――――。２.废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像――――――――一样。八．将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（）又把西红柿切成许多小块，同时切好葱花。（）油热了，我放进葱花，紧接着又放进西红柿。（）我把西红柿洗干净。（）点好了火，放上锅，锅里放好花生油。（）我连忙用菜铲在锅里，翻来炒去。（）然后又放进盐、糖等作料。（）星期天，我在家里学炒西红柿。（）西红柿炒好了，我把它盛在菜盘里。九.阅读短文，回答问题。（23分）我爱红杜鹃离开黄龙沟己经两年多了，我却经常想起那万绿从中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有一次我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么有烈士墓呀他看了我一眼讲了这样一个故事抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣讲革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人。用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。1.给短文第2自然段加上标点符号。2.在第1自然段中有两个用错的字下面画上横线。把正确的写在下面的括号里。（）（）3.联系上下文，写出下列词语的意思。点缀：――――――――――幽静：―――――――――――――――――4.用“―――――”画出作者联想的句子，并从文中找出一个比喻句写下来。――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――5.简要的说说作者为什么爱杜鹃花？―――――――――――――――――――――――――――――――――――――6.杜鹃花座位一种象征物，不同的人对她的思想感情也不同：“八路军伤病员把她作为―――――――——；作者借她表达自己—――――――――――的思想感情。3.点缀：用东西对物品加以修饰使之更美好幽静：清幽而安静（一般这种组合词题你拆分开组成意境差不多的意思）4.望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣讲革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面这种题你以相同句式改一点造个句就差不多了如：望着夜深老师的办公室依然亮着的灯，我放佛看见了满头银丝的班主任依然带着厚重的眼镜聚精会神地批改我们的作业。5.（一般这种题，最好分两步答）（1）杜鹃花美丽（本意）(2)她是烈士们的鲜血浇成，是中国革命胜利的象征（引申义和本文主题）6.（1）中国胜利的象征，心中的信仰(2)对中国解放军为了中国胜利英勇献身的崇敬和深切的怀念十．习作。根据某种需要，想象当时的情景，写一份发言稿。要求：1.内容具体，感情真实。2.语句通顺，500字以上。第四单元演练一．看拼音，写词语。（4分）xioōngtánglièbàodèngyǎnjìngliútǎngáolanqíqūtángcíwǎnqíngxùyáolán( () ()( )( )()( )( )二．给加点的字选择恰当的解释，把序号写在句后的括号里。（5分）吸：（1）生物体把液体、气体等吸入体内。（2）把外界的某些物质摄入内部。（3）把另外的物体、力量等吸到自己的方面来。1我国的改革开放政策，吸引了不少外商到自己的方面来。（）2在现代化建设中，我们要善于吸取西方发达国家先进的技术成果和管理方法。（）3今天我和王强同学正式被团组织吸收为中国共产主义青年团团员。（）待：（1）等候。（2）对;对付。（3）将要；打算。4妈妈常教育我待人接物要诚恳有礼貌。（）5.由于我们工作出色，公司给了我们优厚的待遇。（）连线，搭配词语。（5分）增长光彩增进生活增添友谊改善方法改变见识晴朗的声音晶莹的阳光柔和的天空慈祥的露珠清脆的面庞四．按要求写成语，每组至少写三个。（１２分）1.歌颂人物品质的：――――――――――――――――――――――2.描写人物外貌的：―――――――――――――――――――――3.描写环境的：――――――――――――――――――――――――4.反映人物情绪的―――――――――――――――――――――――五．按要求写句子。（12分）1.擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。缩句：――――――――――――――――――――――――――――2.我们找野菜。（至少扩两处）扩句：―――――――――――――――――――――――――――――3.我们不会被困难吓倒。改为反问句：―――――――――――――――――――――――――5．这比山还高比水还深的情谊，我们怎么能忘怀？改为肯定句：――――――――――――――――――――――――――――5.木桥上的人真多。改为感叹句：―――――――――――――――――――――――――――――改为比喻句：―――――――――――――――――――――――――――六．将下列句子重新排序，组成一段通顺连贯的话，把序号写在前面的括号里。（6分）（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们面前。（）周围的繁星闪闪烁烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。七．阅读短文，回答问题。（20分）―――――――――――――――――――――――又是一场（chǎngcháng）大雨过后，一辆载（zǎizài）重汽车驶了过来。司机想买点儿食品，他拖着疲惫的腿，匆匆奔（běnbèn）向包子摊。可是，还没有接过包子，他突然栽倒在地上，把包子摊碰翻了。热气腾腾的包子满地滚着，急得卖包子的大娘连喊带叫。这时，陆续跑过来好几个年轻人，围住了司机。“哪儿来的？赔大娘的包子！”“没收他的驾驶证！”司机苦苦哀求道：“乡亲们，请原谅我，大娘的包子我一定赔，可是你们不能没收我的驾驶证呀！”“为什么。”“我公务紧，忙着运送这批货物……”一听到“货物”，有人喊道：“（）有货物咱们（）拿他的货物来顶大娘的包子！”说着，有几个年轻人上车掀开了帆布，可是一个个全都愣住了。他们谁也没有拿货物，因为他们看到车上装的全是救灾物资。一个青年跳了下来，挤到司机的身边说：“师傅，原来您是运送救灾物资的，怎么不早说？”司机揉一揉眼睛说：“被洪水围困的人民，正受着饥饿、疾病的威胁，这批货物，必须尽快送到。人们安静了下来。卖包子的老大娘分开众人，挤过来说：“大娘错怪你了，这些包子你就带上，快赶路吧！”在场的人都被感动了，他们纷纷从自家小店里拿来面包、蛋糕，水果，饮料，无偿地送给司机。司机含着眼泪挥挥手，用沙哑的声音喊道（）我替灾区人民谢谢大家了（）再见（）１.你认为本文最佳的题目是（）（2分）Ａ．救灾物资Ｂ．司机与大娘Ｃ．买包子的风波２.给短文中加点的字注音。（3分）３.在短文的括号里填上恰当的关联词。（2分）４.从短文中找出下列词的反义词。（4分）轻松――（）慢腾腾――（）模糊――（）喧闹――（）５请给短文最后一个自然段加上标点符号。（3分）发现车上装的救灾物资后，大娘和在场的人不仅没索赔，还从自家小店拿来东西无偿送给司机，他们这样做的原因是什么？请谈谈你的理解。（不少于６０字）（6分）――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――.。八．习作。（30分）题目：那件事，我总忘不了。要求：1.要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感。2.注意把事情的经过写清楚，要前后照应。3.语句通顺，500字以上。期中检测一．看拼音，写词语。（4分）ｘīnjiāngzhuāngxièwǔruǔchúcǎozhānmàochīqínghuòhuànfùshuì( )( )() ()( )()()()二．词语天地。（１８分）1.下列词语中没有错别字的一组是（）。（4分）Ａ．祭奠放肆娇美柑橘恶耗．Ｂ．羞愧大嫂拧笑豹子绍兴．Ｃ．衣襟拘束妩媚寂寞淘气．Ｄ．隐敝赔偿淮南陷阱天涯．3．与果断―――武断这组词关系不同的一组是（）。（２分）Ａ．团结――勾结Ｂ．欢喜――凄凉Ｃ．勇敢――鲁莽Ｄ．顽强――顽固3．用“――”划掉下面括号里不恰当的词．（３分）（１）人类随意（毁灭、毁坏、毁害）自然资源，造成了一系列的生态灾难。（2）山洪暴发给人们造成了（毁灭、毁坏、毁害）性的灾难。（3）这一带的野兽经常下山（毁灭、毁坏、毁害）庄稼和民居。4.连线，搭配词语。（4分）检阅工作检查错误检验部队检讨真理峰峦兀立危峰嶙峋奇峰雄伟怪石罗列5.在括号内填入合适的关联词。（5分）（1）（）多读多写，你的写作能力（）会提高。（2）居委会主任（）写了表扬信，（）亲自送到我们学校来。（3）我们现在（）刻苦学习，将来（）能为四化出力。（4）我和小亮总是一起来校，（）我去约他，（）他来约我。（5）（）遇到什么困难，他（）有办法克服。三．句子练习。（12分）1.上尉点着了蜡烛。改为“把”字句：――――――――――――――――――――――――改为“被”字句：――――――――――――――――――――――――2．把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。.改为疑问句：―――――――――改为反问句：――――――――3.我上生物课。（至少扩两处）。扩句：――――――――――――――――――――――――――――――。4.骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。缩句：――――――――――――――――――――――――――――――。四．综合改错。（7分）有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。成群的沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。五．先默写古诗《牧童》，再把全诗翻译成白话文。（6分）六．阅读短文，回答问题。（2３分）（一）――――――――――――一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。那时侯，美国政府与中国人民为（wèiwéi）敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(chùchǔ)理，为(wèiwéi)难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划(huáhuà)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。1、写出下列词语的反义词：孤立（）称颂（）镇定自如（）破碎不堪（）2、给文中带点的字选择正确的读音，用“～～～”标出：3、“餐”字用部首查字法应查（）部，再查（）画；用音序查字法查音序（），音节是（），”餐具“的”餐“应解释为（）（1.吃；2.饭食）4、读句子，联系短文内容，写出带点词语的意思：（1）周总理步入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。”全明白了“指_______________________。（2）周总理招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”“消灭它”的含义是_______________________。5、写出短文的主要内容（要求写清时间、地点、人物、事件，在30字以内）6、总理维护祖国尊严的精神表现在：（1）____________________________；（2）___________________________。7、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系？（二）瓦雨，哗哗地下着，打在瓦的身上，它默默地忍受着；雪厚厚地压在瓦的身上，它以顽强的毅力承受着；风呼呼地刮着，多么残酷而又无情，然而瓦却不发出一声呻吟，多么坚强的瓦啊!世上有人喜爱美丽的鲜花，有人欣赏壮丽的山水，更有人流连精巧的亭台阁榭，却很少会有人注意平凡的瓦，因为它默默无闻地生活在世界上。春天，它阻挡了点点雨滴；夏天，它遮挡了狂风的袭击；冬天它又让我们免受暴风雪的侵袭……一年四季，瓦用自己的身躯给人们带来舒适的环境，却从不要求一声赞扬。我想：那些为人类幸福不求名利，无私奉献的人不就像这一片片不惹人注意的瓦吗？1．写出下列词语的反义词。3分坚强()阻挡()舒服()2．联系上下文解释词意。2分（1）流连：（2）呻吟（3）毅力（4）惹人注意：3．想一想短文赞美了瓦品质？3分4．用“~~~”划出一个拟人句。用“―――”划出一个排比句。（2分）5.请用“-------”画出你感受最深的句子，并把自己的感受写下来。―――――――――――――――――――――――――――――八．习作。（３０分）从懂事以来，你一定经历过很多次感动。哪次感动给你留下的印象最深刻？请把它写下来，要写清楚是怎么回事或怎样的情景，还有当时自己的真实感受。题目自拟，500字以上。第五单元演练一．看拼音，写词语。（4分）dùjìjiǎndūyánchángsīzìnàhǎnchéngxiàngshānzhàiléigǔ( )()( ) ( )( )()()()二．给加点的字选择恰当的解释，把序号写在句后的括号里。（4分）1.喜不自胜（1）胜利（2）优美的（3）比另一个优越（4）能够承担或承受()2.神机妙算（1）机器（2）时机;机会（3）迅速适应事物变化；灵活（4）重要事务()3.负荆请罪（1）背（2）失败（3）小于零的（4）担负()4.聚精会神（1）聚合（2）见面；会见（3）理解；懂得（4）表示擅长()三．仿照例子写词语。（4分）1.动静（互为反义词）：―――――――――――――――――――――――――2.呐喊（互为同义词）：――――――――――――――――――――――――3.探听探听（ABAB式）：――――――――――――――――――――――――四．先把下列成语补充完整，再按要求归类。（10分）全神（）注心惊胆（）神（）奕奕垂头（）气大公无（）平（）近人（）精会神拾金不（）忐（）不安容光（）发没精打（）春风（）面专心（）志提心（）胆1.反映优秀品质的：――――――――――――――――――――2.形容精神集中的：―――――――――――――――――――――3形容担惊受怕的：―――――――――――――――――――――4.形容人精神好的：―――――――――――――――――――――5.形容精神不好的：――――――――――――――――――――――五．读一读，找出每组不是同类的词语，写在后面的括号里。（5分）1.汉族苗族壮族回族贵族（）2.南瓜西瓜桃子葡萄香蕉（）3勇敢顽强聪明沉着狡猾（）4.桌子飞机木床立柜椅子（）5.刹那黎明正午傍晚深夜（）六．课文理解填空1.《草船借箭》选自―――――，作者是――――。它与――――、――――和――――并成为我国古典四大名著。诸葛亮借箭成功的主要原因是―――――――――。课文最后，周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”把这句话改成第三人称转述应该是――――――――――――――――。文中和这句话相照应的句子是――――――――――――――――――――――。诸葛亮复姓――――，名――――，字――――，又称――――－先生，是三国时期著名的谋士。在小说他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如―――――――、―――――――、――――――――等等。2.《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说―――――，作者是――代――――。小说主要讲述了――――――――――――――――的故事。３.《景阳冈》选自我国古代杰出的长篇小说―――――，作者是――代――――。小说的主要人物有―――――――――――等。我最喜欢的人物是――――――，原因是―――――――――――――――――――――。七、阅读短文，按文后的要求做。（18分）草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。（）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。（）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。（）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。（）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。（）此刻，他迈着艰难的步履走着。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一个战士说。进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。（1）从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。（1分）（2）文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。（5分）（3）比较下面的两个句子，有什么不同？短文中为什么采用前一种写法？（2分）○1一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。○2一支队伍正在行进着。（4）文中划线句子最恰当的解释是：（1分）A、战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。（）B、得到首长的关心，战士感动了。（）C、危险之中首长把生的希望让给战士。（）（5）按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。（1分）（6）读了短文，你最想知道什么问题？经过努力，你一定找到了答案，请回答出来写在下面。（2分）（7）文中有很多描写人物动作、神情等的语句，如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等，请你按要求再写出三个及以上的词语来。（3分）①形容神情的：②形容步伐的：③形容身材的：（8）读了短文，对照红军官兵的英雄事迹，联系自己的实际，谈谈自己的感受。（2分）八．习作缩写《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。要求：1.要把故事的梗概写清楚，抓住重点，有详有略。语句通顺，350字以上。第六单元演练看拼音，写词语。（8分）ｔànxiǎnkǎocháhuìzhìzhùhèshǔbiāojiàndìngmàibódìzhǐ( )( )( )() ( )()()()二．比一比，再组词。（8分）瞳（）猝（）缚（）硫（）憧（）淬（）博（）流（）役（）摸（）幕（）署（）设（）膜（）慕（）暑（）三．先把下列成语补充完整，再按要求归类。（8分）画（）（）足（）竽（）数没（）打（）神（）奕奕（）山（）岭摩（）接（）秉（）夜（）汹（）澎（）1.描写景物的：――――――――――――――――――――――――2.表现人物动作的：――――――――――――――――――――――3.由寓言归结而来的:――――――――――――――――――――――4.表现人物神态的：―――――――――――――――――――――四．划去括号不恰当的词语。（2分）1.每个人都有（保护爱护维护）社会秩序的义务。2.远处传来（飞扬悠扬悠久）的乐曲声。五．按要求写句子。（16分）1.北京的一位小学生在2000年新年来临之际，给远在美国的表姐发了一份电子邮件。缩句：―――――――――――――――――――――――――――。2.图书馆只有他一个人。（至少扩三处）。扩句：――――――――――――――――――――――――――――――。3人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。改为反问句：―――――――――――――――――――――――――――。4.小明说：“明天我要去游泳。”改为转述句：――――――――――――――――――――――――――――。5.修改病句。（1）.敌人的神机妙算被我们识破了。――――――――――――――――――――――――――――――。（2）.蔚蓝的天空万里无云、几朵轻纱似的白云飘在天上。―――――――――――――――――――――――――――――。（3.）全校师生和少先队员一起去看电影。――――――――――――――――――――――――――――――――。（4）本学期张老师突发奇想，说是为了养成大家的组织能力，决定把全班的班干部都调换一下。――――――――――――――――――――――――――――――――。六．按要求把下面的作文材料排好顺序，把序号写在句前的括号里。按时间推移的顺序排列。（）深夜，爸爸还在灯下认真地工作。（）我有意地拉他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。（）傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。（）过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。（）吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案工作了。按事情发展的顺序排列。（）在车上，售票员阿姨热情地向乘客介绍沿途停站的情况。（）汽车到站，乘客们陆续地下车。（）售票员阿姨认真地查票。（）乘客们都夸奖那位售票员阿姨。（）中途，每停靠一站，售票员阿姨总是招呼着乘客上上下下。七、阅读短文，按文后的要求做。（18分）父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táozuì）___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiànɡlín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔxī)_______之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。2.在文中（

）里选择正确的字，用“√”标出。3.理解下列词语的意思。(1)别无嗜好：______________________(2)忧心忡忡：_____________________4.用“√”选择文中[

]里恰当的词语。这个词表示_____的意思，也表现了全家人_____________________的心情。5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，填空：“秉承”指________“父亲的精神”指____6.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“‘苦’不释手”。为什么“苦”字加引号？这个词意思是什么？7.短文表达了作者的什么感情？――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。八．习作。（30分）题目：我变得―――――――要求：1.把题目补充完整。2.要把重点内容写具体。3.500字以上第七单元演练看拼音，写词语。（10分）Liánxīshǒupàsāoluànérxíxiánzhíjiēdàhuānxǐshìｌángdǒusǒu()()()()()()()() 二．下列查字典方法正确的是（）。（4分）A．“免”字用部首查字法先查刀部，再查5画。B“.恭”字用部首查字法先查共部，再查4画。C.“憨”字用音序查字法，查大写字母G。D.“腔”字用音序查字法，查大写字母K。三．下面四组词语中有错别字的是（）。（4分）A.摔跤欺负破绽趁势穿梭B.喉咙眷属丫鬟溶岩标致C.嫡亲师傅包袱清脆搜索D.通融刻薄武断螺旋携手四．下面短文中的括号里的词语填写的顺序恰当的一组是（）。（3分）我对松树怀有（）之心不自今日始，自古以来，多少人就（）过它，赞美过它，把它作为（）的品质的象征。瞻仰、赞颂、崇高B.敬仰、歌颂、崇高C.敬仰、歌颂、崇敬D.瞻仰、歌颂、崇敬五．本单元的课文中，有许多对人物的描写。请你按下面的要求各举一个例子。（写原文中的句子）（12分）1.写人的神态的：――――――――――――――――――――――――――。2..写人的语言的：―――――――――――――――――――――――――。3写人的行动的：――――――――――――――――――――――――――。4.写人的心理活动的：―――――――――――――――――――――――。六．按事情的发展顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（）清洁工人望着敬爱的总理，激动地说不出话来。（）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。（）周总理刚要上车，突然望见一位清洁工人在清扫街道。（）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。（）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你。”（）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。（）他为国家为人民又工作了一夜。七、阅读短文，按文后的要求做。（30分）真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。可是就在腊月29那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。那时候，爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：“爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摩着我的头，淡淡的说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。”泪水渐渐遮住了我的视线，一种浓厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处1.题目“千金一诺”的意思是什么？它带有怎样的感情色彩？（4分）2．文章开头一句话在文中有什么样的作用？（6分）3．说说下列句子表达的作用。（6分）（1）.姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。（2）.一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处（3）西单、东单、王府井、前门、大栅栏……4．写出第5自然段在全文中的作用。（4分）5根据全文内容，用一句话概括父亲的形象。（6分）6.举例说明这篇短文运用了哪几种表达方式。（4分）1.是守信用，不轻易承诺，一旦承诺，绝不食言.这里指父亲遵守他对姐姐的承诺2.文章开头第一句话在文中有开门见山的谈文章的主题，引起下文的作用。3.⑴姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里.(表现出姐姐对这件衣服特别喜欢)⑵父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去.(说明了父亲是个善良慷慨的人,乐于帮助别人)⑶一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处.(我被父亲的行为深深的感动着)18.第五段的内容描写了家庭的生活情况和那件衣服来之不易,用这些描写来衬托父亲如果实现对姐姐的承诺是如果的不容易.正是这种艰难的情况下,父亲仍然坚决的去北京，用仅有的30元钱去完成一个父亲对女儿的承诺,更感人.19.父亲是善良慷慨，乐于助人，并且绝对一诺千金的人八．习作。（30分）一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象。有的是自己的家人，有的是隔壁的邻居，有的是售票员阿姨，有的是警察叔叔，有的是邮递员……请你选择一个人，通过描写发生在人物身上的具体、生动的事例来突出他（她）的特点。要求：1.把事情的经过写清楚，语句通顺，内容连贯。2.适当运用学过的描写人物的方法，把文章写得生动、有趣，突出人物的性格特征。3.500字以上。第八单元演练看拼音，写词语。（8分）Jiàntǐngzhēnqièdǎogàohuáránnílónggùyōngjǐnxiùwǎněr()()()()()()()()二．用――――画出下列句子中的错别字，并把正确的字依次写在句后的括号里。（5分）1.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又宅有深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上巧起，像挂天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田勾里的水蛇。()2.不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那莆扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。()三．给下列加点的字选择正确的义项，把序号填在括号里。（8分）1.纵：（1）地理上南北向的（跟“横”相对）。（2）放任：不加约束。（3）释放：放走。（4）猛力往前或往上跳（5）即使：表示让步。纵目四望()纵横()纵然()欲擒故纵()2.销：（1）熔化金属：毁掉。（2）除去：解除。（3）卖：出售。（4）消耗：花费。（5）插在器物中使连接或固定的东西。花销()促销()报销()销售()四．用宽字组成恰当的词语填入下列句中的括号里，使句意完整。（8分）1.经济发展了，不仅人民的生活比过去()了，而且国家的财力也增强了。2.我们坐在()明亮的教室里上课，心情特别愉快。3.为适应经济发展的需要，我们几个村子联合起来修了一条()的马路，直通县城。4.只要承认错误，并且有切实改正的决心和行动，老师就会()的。五．把下面的词语补充完整。（10分）应接不()()紫()红手()脚()()()有礼()头()脑花团锦()六．乱句整理，把正确的序号写在句前的括号里。（10分）()他很后悔，昨晚怎么没有多捡些呢？()商人出于好奇，按照指示弯腰随意捡起了几颗石子。()第二天当他从口袋里掏出石子看时，竟然发现石子都变成了一块块亮晶晶的宝石。()一位巴达尔商人走在黑漆漆的山路上，突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请捡起小石子，明天会有用的。”()其实，求知的过程也是如此，老师教给我们的知识都是“珍宝”，但总是由于我们的疏忽而把许多珍宝白白丢弃了。七、阅读短文，按文后的要求做。（21分）①对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。②留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。③一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几只耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路，它们还没有走进，我们以经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又是泥又是水了。正在踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。④我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。⑤中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。⑥在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。⑦那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。⑧中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙斗牛，。⑨默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。第③段划横线句子中，有两个错别字，请改正过来。⑴．改：―――；⑵．改：――――。2、作者对牛产生敬佩之情是因为什么事？请简要概括。3、“中国的牛”具有什么样的本质特点？（用原文回答）4、读完文章后，你能联想到有关牛的诗词、成语、俗语或谚语吗？请任意写出两条。答：⑴⑵5、根据上下文设想一下，在第⑧段的横线上应填上什么样的内容？它们不像西班牙斗牛，。6、说说文章寄托和抒发了作者怎样的思想感情？1.以改已橱改蹰2在狭窄的阡陌上，牛给我们让路3默默地工作，平心静气，这就是中国的牛4横眉来冷对千夫指，俯首甘为孺子牛初生牛犊不怕虎5它们不像西班牙斗牛，全身精力都进入狂暴斗争之中6寄托抒发了作者对中国牛的热爱敬佩之情。还有对伟大劳动人民的无比尊敬与热爱。八．习作。（30分）本次练习不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以。题目自拟，要内容具体，表达出真情实感。500字以上。期末检测看拼音，写词语。（4分）chuāngmàndūcùjiūxīnwǔmèimiánǎojīngjìtáozuìxiūsè()()()()()()()()二．比一比，再组词。（4分）拒()聆()捎()绞()矩()铃()稍()胶()距()伶()艄()狡()三判断。（5分）与“形容善于估计复杂的变化的情势决定策略”的意思对应的词语是“诡计多端”。()《清平乐•村居》的作者是辛弃疾。()“怪生无雨都张伞”中的“怪生”是“生得古怪”。()《草原》的作者是老舍，他被称为“人民艺术家”。代表作有《骆驼祥子》《寄小读者》《茶馆》等。()《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。()在括号里选择搭配恰当的字词，画“∨”。（2分）一阵冷风吹来，(朵朵团团片片)浓云像从平地上(飘涌冒)出来似的，霎时就把天空(盖遮挡)得严严的。接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，扯天扯地(倾倒倾斜倾注)下来。给下列句中加点的字选择正确的解释。(只选序号)（6分）即：①靠近②开始从事③当下；目前④就着(当前环境)1.他想起昨夜即兴写成的那首小诗。()2.康熙即位后，非常关心老百姓的疾苦。()3.经过大家的共同努力，这件事成功在即。()决①决定②一定③决定最后胜败④执行死刑4.老张告诉老李，说自己正犹豫不决。()5.在决赛中，李明取得了第一名。()6.面对困难，我决不退缩。()六．选择合适的关联词填空。（6分）如果……就……除了……还有……虽然……但是……要是……就……不但……而且……因为……所以……1.()我们是中华人民共和国的公民,()要爱护国家的一草一木。2.()天气没有变化，运动会()能按时举行。3.课外小组活动()丰富了我的课余生活，()开阔了我的眼界。4.用不同的关联词，将下列句子写完整。⑴()你不遵守交通规则，()容易出交通事故。⑵()你不遵守交通规则，()容易出交通事故。⑶()你不遵守交通规则，()容易出交通事故。七从下列每组词语中找出不是同类的词，写在后面的括号里。（4分）⒈教师教士医生美人僧人()⒉菊花荷花玫瑰花茉莉花棉花()⒊哈密瓜西瓜黄瓜白兰瓜黄河蜜瓜()⒋地球火星天王星大熊星座太阳()八．句子练习。（9分）⒈“这个故事使我感动得流泪”与这句话