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文档简介
语文S版三年级语文下册第三单元张衡第1页学习目标1.认识本课生字,了解词语,有感情地朗诵课文,背诵课文。2.了解课文内容,了解张衡创造地动仪经过和意义,培养同学们热爱科学思想感情。第2页自学要求1.自读课文,到达流利熟练。2.课后田字格中生字组词,并在课文中划出,横线中生字注音,补充词语花篮。3.读课后“学习链接”,了解张衡。4.了解课文讲是张衡什么故事?第3页张衡
我国东汉科学家、文学家。除了地动仪,他还创制了准确演天空中星星位置“浑天仪”。他也是世界上第一个正确解释月食现象人。第4页什么是地震地震,又称地动、地振动,是地球上经常发生一个自然现象。因为地壳运动引发地球表层快速振动,地壳快速释放能量过程中造成振动,期间会产生地震波。也是地壳运动一个特殊表现形式。第5页第6页地动仪
第7页结构部首组词杰
拼音jié灬上下结构出色我来学生字wǒláixuéshēngzì第8页结构部首组词吉
拼音jí口上下结构吉祥吉兆我来学生字wǒláixuéshēngzì第9页结构部首组词征
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拼音xiàn犬左右结构贡献贡献我来学生字wǒláixuéshēngzì第22页我会读坍毁统计青铜铸造酒坛凸起蛤蟆当啷洛阳骗人朝廷陇西山崩卓越贡献第23页学习目标(一)1.小组合作读课文,做到熟练流利。2.思索并回答以下问题:
A.课文主要讲是谁?他是什么时候人?
B.张衡是一个什么人?他做了一件什么主要事?
C.地动仪有什么用途?它管用吗?第24页课堂展示:1.课文主要讲是谁?他是什么时候人?
2.张衡是一个什么人?他做了一件什么主要事?(张衡,我国东汉人。)(张衡是一位出色科学家,他创造了地动仪。)第25页3.地动仪有什么用途?它管用吗?(能测定地震,它及时测定了地震。)第26页一.火眼金睛,找犯错别字并更正。倒踏()分折()洒坛()证兆()卓樾()形壮()二.看拼音,写汉字。Jiéchūzhēngzhàojìlùyánjiū()()()()piànrénfēnxījiǔtángòngxìan()()()()当堂检测塌析酒征越状出色征兆统计研究骗人分析酒坛贡献第27页1.读第一自然段回答:“出色”意思是:()2.读2—3自然段回答:古代时候人们愚昧无知,把地震看做()。3.读第3自然段回答:张衡是经过()创造地动仪。3.读第4自然段回答:作者是按照()和()次序介绍地动仪。4.读第5—7自然段回答:用自己话说说发生了什么事?地动仪有用么?5整体读课文:课文一共讲了哪些内容?学习目标(二)不普通,很出众不吉利征兆,认为是得罪了上天结果。认真统计、研究地震、细心考查分析整体到局部从上到下第28页5整体读课文:课文一共讲了哪些内容?第1自然段:张衡是东汉时期著名科学家。第2~3自然段:地震给人们带来灾难,张衡创造了地动仪。第4自然段:地动仪结构。第5~7自然段:公元138年发生了一次地震,地动仪做出了准确汇报。第8自然段:地动仪价值和意义。第29页观察图第30页
利用从整体到局部,从上到下方法向大家介绍一件你喜爱小物品
拓展延伸第31页
谈收获
同学们学习了这篇课文,你有哪些体会和感受?
第32页一.辨字组词摇()骗()酒()析()谣()编()洒()折()二.选择加点字正确意思,用对号表示。1.不吉利a.美好,幸福。b.凶险,坏。2.卓越a.高,大。b.超出普通。3.仪器a.举行仪式程序、形式。b.精密仪器当堂检测...√
√
√
摇摆谣言骗人编造酒坛洒水分析折断第33页读句子,选词填空。发生
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