1.3噪声及其控制-八年级物理上册同步课堂（苏科版）(解析版)

第第页第1课声音是什么分层练习1．一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》，下列关于声现象的说法错误的是（）

A．该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的B．现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的C．开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声D．小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调【解析】A．声音是由物体的振动产生的，该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的，故B正确，不符合题意；C．开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是为了减少噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故C错误，符合题意；D．小男孩演奏时用手按下不同的按键，声音的振动频率不同，则声音的音调也不同，故D正确，不符合题意。故选C。2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音是由于物体振动产生的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．声言在真空中的传播速度是3×105m/sD．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声【解析】A．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，故A正确；B．用力越大，锣面振动振幅越大，锣的声音响度就会越大，故B错误；C．声音传播需要介质，不能在真空中传播，其在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；D．防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，故D错误。故选A。3．下列有关声现象的说法正确的是（）

A．如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生D．如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性【解析】A．噪声可以在声源处、传播过程中以及人耳处进行减弱，在汽车排气管上安装消音器，是为了在声源处减弱噪声，故A错误；B．从图乙可知，在相同时间内，a、b两个音叉振动的次数不同，即振动频率不同，则音调不同，故B错误；C．根据噪声监测仪的作用可知，在噪声监测仪上可以直接读出分贝数，即可以监测噪声的强弱，但不能防止噪声的产生，故C错误；D．声音可以传递信息和能量，渔民通过声呐捕鱼，是利用声音可以传递信息的特性，故D正确。故选D。4．2023年5月28日，国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机___________产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在___________减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由___________传过来的。

【解析】[1]声音是由物体的振动产生，乘客听到的轰鸣声是发动机振动产生的。[2]减弱噪声的途径有：声源处、传播过程中、人耳处。所以为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在人耳处减弱噪声。[3]声音的传播需要介质，人们听到飞机的声音是由空气传过来的。5．人们学习物理知识就是想为人类服务。请利用你学习的物理知识回答有关问题：（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的___________产生声音；（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的___________不同来识别的；（3）医生给孕妇做B超，说明声波能够传递___________；（4）声音在水中的传播速度___________（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度；（5）在月球上，航天员要用对讲机说话的原因是：真空中___________传播声音；（6）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图___________是噪声的波形。

【解析】（1）[1]声音是由物体振动产生的。刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的振动产生声音。（2）[2]音色的影响因素与发声体的材料、结构及振动方式有关。所以区别个体根据音色判断。买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的音色不同来识别的。（3）[3]医生给孕妇做B超，主要观察胎儿发育情况，说明声波能够传递信息。（4）[4]声音的传播速度与传声介质的种类有关，一般情况下所以声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。（5）[5]在月球上，航天员要用对讲机说话的原因是：由声音的传播条件知，真空中不能传播声音。（6）[6]振动有规律的声音是乐音；振动无规律的声音是噪声。如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图乙是噪声的波形。

1．声现象和我们的学习和生活息息相关，密不可分。下列关于声现象的说法中不正确的是（）A．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石利用了声波传递能量C．优美的乐音肯定不是噪声D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声【解析】A．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病，利用了声音能够传递信息，故A正确，A不符合题意；B．声波的利用有两方面，医生利用超声波振动除去人体内的结石，利用了声波能够传递能量，故B正确，B不符合题意；C．优美的乐音可能是噪声，如：乐音影响人们工作和休息，故C错误，C符合题意；D．减弱噪声的途径有三个，而禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。故选C。2．下列说法正确的是（）A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音B．响铃声音大是因为音调高C．校内广播属于信息传播D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波【解析】A．在学校内禁止鸣笛，是禁止声源发出声音，这是在声源处减弱噪音，故A错误；B．响铃声音大是指声音的音量大，即响度大，故B错误；C．校内广播是通过声音告诉学生信息，故属于信息传播，故C正确；D．次声波是人类听觉范围以外的声音，同学们“唰唰”写字的声音能被听见，所以不是次声波，故D错误。故选C。3．教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（

）A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度【解析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。中考考场很安静，若监考的老师穿硬底鞋，则鞋底敲碰地面振动会产生较大的声音，为避免影响考生答题，监考时规定老师不能穿硬底鞋，这是从声源处控制噪声的。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。4．如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声大大降低。下列说法中正确的是（）

A．该耳机在声源处降噪 B．该耳机在声音传播过程中降噪C．该耳机通过改变噪声的响度实现降噪 D．该耳机通过改变噪声的音调实现降噪【解析】AB．由题意可知该耳机在声音的接收处实现降噪，故AB错误；CD．该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声的振幅大大降低，改变的是声音的响度，故C正确，D错误。故选C。5.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的___________（选填“音调”、“响度”和“音色”）；观众用耳朵贴着墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明___________（选填“固”、“液”或“气”）体传声效果更好。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在___________处减弱噪声。【解析】[1]吉他手弹春电吉他时，不断地用手指去控制琴弦长度，目的是为了改变声音的音调。[2]声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，观众用耳朵贴着墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明固体传声更好。[3]观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱嗓声。6．如图甲所示，解放军飞行员正在驾驶军机常态化巡航台湾省，飞行员相对于飞机是________（填“静止”或“运动”）的。若飞机10min飞行了300km，则飞机平均速度为________m/s。飞行员专用头盔（图乙）上的耳机除了具有通讯功能以外，还可以降低________。

【解析】[1]以飞机为参照物，飞行员与飞机之间的位置没有发生变化，所以飞行员是静止的。[2]飞机飞行的速度[3]飞行员专用头盔上的耳机除了具有通讯功能，耳机具有降低噪声的功能。7．近几年广场舞成了大妈和大叔非常喜欢的一种运动，他们常常用音箱来放伴奏乐。但巨大的声响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这属于___________，这主要是因为它发出声音的___________大，影响附近居民学习和休息，附近的居民常关紧门窗是采用___________的方法减弱噪声；巨大的声音是音箱的纸盆___________发出的；当把一点燃的蜡烛靠近音箱时，发现烛焰会跳动，说明声音能传递___________；人耳的听觉范围是___________，低于___________的叫次声波。【解析】[1]从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都是噪声，巨大的声响使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这属于噪声。[2]巨大的声响，说明广场舞的响度很大。[3]关紧门窗，是为了阻断噪声的传播，即在传播过程中减弱噪声。[4]声音是由物体振动产生的，音箱发出巨大的声音是音箱的纸盆振动产生的。[5]声音可以传递信息和能量，当把一点燃的蜡烛靠近音箱时，发现烛焰会跳动，说明声音能传递能量。[6][7]人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音，高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波。8．随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，从物理学角度来看，噪声是指物体做_____振动产生的声音；双层真空玻璃是利用_____的原理减弱噪声的；这是从_____（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）来减弱噪声。【解析】[1]从物理学角度来看，噪声是指物体做无规则振动产生的声音。[2][3]声音的传播需要介质，真空不能传声，所以双层真空玻璃能够在传播过程中减弱噪声。9.噪声会对我们的生活造成干扰，例如：学校周边的歌厅就严重影响师生休息和学习，为此，管理部门规定：学生在校期间，该歌厅不准营业。这是在_____（填减弱噪声的一条途径）减弱噪声。当然，噪声也可以加以利用，科学家曾经制造出“噪声冰箱”这种冰箱不需要耗电，只要有噪声它就能制冷，由此可以看出，噪声可以传递_____（选填“信息”或“能量”）。【解析】[1]声音可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱，管理部门规定：学生在校期间，该歌厅不准营业。这是在声源处减弱噪声。[2]声音可以传递信息与能量，“噪声冰箱”不需要耗电，只要有噪声它就能制冷，由此可以看出，噪声可以传递能量。10．如图，这是小仪同学用Audition软件打开一个MP3文件的波形图，从图中可以发现，BC段的声音比AB段响度_________（填“大”或“小”）。她发现软件有一个“降调”的功能，这是通过降低声音的_________（填“频率”或“振幅”）来降低音调的。她播放时怕影响别人，于是将音量调小，这是在_________处减弱噪声。

【解析】[1]由图可知，AB段声音的振幅较小，响度较小，BC段的声音的振幅较大，响度较大。[2]音调跟频率有关，频率越大，音调越高，“降调”是通过降低声音的频率来降低音调的.[3]将音响的音量调小，在声音产生的地方即声源处减弱噪声。11．如图，小明利用同一示波器将两种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上，根据图像可知甲和乙具有不同的______（选填“音调”、“响度”、“音色”），从物理学角度看，乙声音属于______（选填“乐音”、“噪音”）。

【解析】[1]甲和乙振动的振幅相同，振动的频率相同，振幅相同，音调相同，响度相同，但波形不同，故甲、乙具有不同的音色。[2]根据图示可知：声波都是有规则振动的波形，是乐音波形。12．如图所示，继2022年元宵晚会上航天员王亚平在空间站用古筝弹奏了江苏名曲《茉莉花》后，叶光富又在太空中用葫芦丝吹奏《月光下的风尾竹》，音乐声的响起是因为发声体在_________，人耳能区分这两种乐器的声音是因为它们的_________不同。邻居正在观看电视转播，此时传出的音乐声对正在认真做物理作业的小明来说是_________（选填“噪声”或“乐音”）。【解析】[1]声音是物体振动产生的，音乐声的响起是因为发声体在振动。[2]不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人耳能区分这两种乐器的声音是因为它们的音色不同。[3]邻居正在观看电视转播，此时传出的音乐声妨碍到了小明的学习，对正在认真做物理作业的小明来说是噪声。1．噪声是一种严重的环境污染。小明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。（1）实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是___________（选填“音叉”、“收音机”或“机械闹钟”）；（2）李明将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是___________A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度；B．让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最强的是：___________。材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离（m）1.20.80.5【解析】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。（2）[2]A方案：靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；B方案：测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性，方案合适。（3）[3]由表三可知，人听不到钟声的位置与闹钟距离为L泡沫塑料<L锡箔纸<L衣服泡沫塑料的距离最短，说明隔音效果最好；衣服的距离最长，说明隔音效果最差。2．如图所示是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题；

（1）（甲）图中某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击，该同学能听到声音，说明固体能_____；（2）（乙）图中，两个同学